實用的學生周記模板錦集8篇
工作在不經意間已經告一段落了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，制定一篇周記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的學生周記8篇，歡迎大家分享。
學生周記 篇1
4月1日是愚人節，是一個愚弄別人而又要擔心自已被騙的日子，這天還真發生了一些有趣的事呢。
那天，我剛到學校，就聽到班長一本正經地對我說：“張老師找你。”我一聽，心里就打起了鼓，思來想去，自己最近也沒犯什么錯誤呀！于是，抱著忐忑不安的心，趕快向四年級辦公室跑，看到我的`慌張樣，我的好朋友劉謹言對我說：“你被騙了，今天是四月一日呀！”我這才恍然大悟。我急忙往教室跑，突然，我覺得衣服里有什么東西跳來跳去的，掏出來一看，是一只蛐蛐兒！原來，劉謹言過去的一剎那，往我衣服里投了一只蛐蛐兒。到了班里，我把鋼筆一揮，一滴墨水濺到了笨笨的蘇文凱那里，他不甘心，也把鋼筆一揮，把一滴紅墨水也濺到了我的臉上，我急忙擦掉。就這樣，“墨水大戰”上演了，你揮我甩，好不熱鬧。幸好班主任來了，不然，班里就變成墨水的海洋了。
本來，我們還想愚弄一下班主任，可看到她那樣子，我們就后退了——沒膽兒……
這個愚人節過得可真有趣呀！我愛愚人節！
學生周記 篇2
朋友們，大家知道為什么福字要倒著貼嗎?哈哈，相信很多小朋友都是知道的，它的意思就是利用我們的諧音“福倒了”即“福到了”的意思啦。
我家有很多“福”。快過年了，我和哥哥看見許多人家的'門上還沒貼上福字呢!于是，我就把老爸從揚州帶回來的一百張福字，用袋子裝好，然后，又飛快跑下樓，和哥哥一起送福去了。
剛敲開一戶人家的門，我就雙手送上“福”字，還說：“祝您龍年吉祥。”又敲開一戶老奶奶的門，“你是誰家的孩子呀，還給我們送福字?”老奶奶問。 “我也是這個小區的。”我回答道。“哦，那謝謝你送的福。”我們又來到一為叔叔家，叔叔說：“我們家已經有了。”阿姨急忙說：“人家都把福氣送上門來了，還不趕快收下啊。”叔叔也開心地收下了。
真是贈人玫瑰，手有余香啊。看到人家門上貼著我送的“福”，看著人家微笑的臉，別提有多高興啦!
學生周記 篇3
經過了4到6天的發芽以后，我的牽牛花終于從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了，下面就讓我來帶你們去參觀一下吧！
牽牛花的葉子剛長出來時只有兩片葉子，那樣子就像一個迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的.長度；牽牛花的葉子厚度只有0。0001毫米差不多，長度只有大約0.5厘米；只要你輕輕動一下它的根，那么它會彎一點。它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就像我們人體的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！
過了2天，它又長高了0.5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！
這就是我觀察到的牽牛花。
學生周記 篇4
讀完小說《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的'音樂家一直痛苦的活著卻創作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產生在奮斗之中，命運是自己掌握的。
學生周記 篇5
今天是星期日，上午，我去老師家上鋼琴課，媽媽說她要十點半以后來接我，所以我帶了一本課外書，準備彈完鋼琴后看。十點五十點媽媽把我接回了家，媽媽在廚房里燒菜，我到了自己漂亮的小房間看書。不一會兒，我們坐在桌子面前開始享受美味佳肴。吃完飯我睡了個覺，還做了個美夢。下午我醒來以后，媽媽給我上數學課。咦，奇怪啦，三年級上冊的這本書上有一道關于蚱蜢的題目：一只5厘米的蚱蜢跳遠的長度居然是它身長的75倍，答案怎么是375厘米，也就是等于3.75米！這真是讓人太難以置信了！
這道題讓我有了好奇心，所以我和媽媽到百度上去搜索了一下，結果一只5厘米的蚱蜢跳遠的最高紀錄也只是它身長的'15至20倍。
對于這個事情有可能是書上印錯了，如果真的印錯了的話我希望馬上改過來，不然小朋友們也會弄錯的。
如果真的有一只能跳3米遠的蚱蜢，我很期待能看見它哦！
學生周記 篇6
馬鞍山是個充滿傳奇色彩的地方。古代曾是兵家必爭之地，如今已成為現代化鋼城。這里有著文人墨客留戀贊嘆的足跡，這里留下了勇士將領為國戰沙場建立的功績。鋼城已是人們關注的焦點，古今名人更是數不勝數，今日我要贊一贊家鄉的名人。
三國年間陶謙占于此池，與眾諸侯割據天下，這里曾是他功成名就之地；詩人郭祥正，是北宋詩壇的一顆新星，采石讓他揮毫撥墨留下百余詩篇；清代心理學家謝循初在馬鞍山曾著心理學資料，成為心理學的“史書”。在這塊風水寶地上，人才倍出，讓人向往。
幸福工程已在社會上起到了舉足輕重的地位，而這個工程是全國人大市委會副主任委員李淑錚熱衷于的。事實往往證明著一切。幸福工程自1995年成立以來，10年的時間流逝沒有讓人們淡忘它，這是李淑錚的功勞。它為小康做出了極大的貢獻。曾今，她為籌款這件事傷透了腦筋。那時，國家的經濟還不是很好。李淑錚為了籌款在全社會大力的提倡團結互助、扶貧濟困的良好風尚。誰說女子不如男？經過大力奔走，極力宣傳，終于形成平等友愛、融洽和諧的人際環境，并開始陸續的捐款。她當時為這項慈善活動捐出了500元。這種良好的風尚就為后來的和諧小康社會，奠定了基石。13年來，她兢兢業業，工作更換，善心不變，職位升遷功勞增多，救助之心如初。幸福工程現在已深入人心，愛心會將世界變得更美。這就是為李淑錚的`功勞所譜寫出的一曲贊歌。正是這種幫助，讓不認識的人心相近。
生命的奇跡源于愛心的力量。李淑錚是一顆在鋼城中的愛心，李淑錚是“幸福工程”的代名詞，她的精神感動了許多的人，她的事跡將會在馬鞍山人的心中所銘刻。
學生周記 篇7
今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學個個高高興興，每人抱著個籃球，跑到大操場上去玩。我們來到操場上，興奮地拍球、運球、投球……同學們好快樂。
老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學似姚明一樣大扣籃，有的小個子同學似端水盆一樣投球，千姿百態，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她似捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結果，用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學們頓時哈哈大笑，開心極了。
呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線后，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一發之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起這個球一看，球上寫著“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨說：“王心雨！你把我的球弄下來干什么？”王心雨說：“sorry，sorry。我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了！”我跟旁邊的'同學說：“王心雨呀，哪有球會轉上一天的！真是癡人說夢！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的興致。
晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸說他們小時候，一個學校只有一個籃球，一個籃筐，班里四十多個人搶一個籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了，我們真幸福呀！
學生周記 篇8
今天我們期待已久的寒假終于來臨了！我們把學習和考試拋在腦后，歡樂和笑聲留在了寒假中。
卷子收完以后，學校就說寒假里得注意事項，這些說完以后就到了最關鍵的了，比如什么時候領卷子啦？或者是什么的。這些聽完，老師就說沒有作業！聽了這個振奮人心的消息全班同學立刻尖叫起來，我大聲喊著：“放假了！終于放假了！”于是同學們便背起書包放學，回家的'路上有的同學三五成群的聚在一起商量著回家之后干什么？有得已經迫不及待的飛奔回家浸泡電腦的樂趣中，還有的就直接玩了起來。
啊！放假的感覺真好呀！
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