【精品】初中周記范文匯編7篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的初中周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲在教室里蕩漾開來。有的同學笑得用手捶桌子，有的同學笑彎了腰，還有的同學興奮的一嘣三尺高。這是怎么回事？原來我們在做游戲，游戲的名字叫“唱反調”。
一上課，老師先告訴我們游戲規則：老師說口令，同學們做的動作都得和老師說的相反，看誰反應快，做錯的同學要被紅牌罰下臺。老師說：“咱們先熱一下身，也就是為了讓大家熟悉游戲規則”。同學們想：哎呀！這太簡單了，真是小張（張飛）吃豆芽——小菜一碟。這時老師發出口令：“向右轉”。很多同學想都沒想就聽從了老師的指揮，結果做錯了。
正式比賽開始了，同學們都吸取了剛才的教訓。第一組同學蹦蹦跳跳的上臺了，俺也非常激動的登上了講臺。老師發出了口令：向前走一步。只見楊凡同學乖乖的.向前走了一步，同學們哈哈大笑起來。俺過五關斬六將，臺上終于剩下俺和小雨了。老師又發出口令：舉右手。小雨同學下意識的舉起了右手。哈哈！小雨也被紅牌罰下。我放松了警惕，老師說：“你下去吧！”我高高興興的下了講臺。同學們哈哈大笑起來。“咦！”同學們笑什么？原來比賽還沒結束。我只能對冠軍說“再見”了。
第二組同學吸取了第一組同學的教訓，他們信心十足。老師開始發口令：舉起左手。同學們都沒上當。“蹲下”、“哭”、“笑”隨著老師的幾個口令，臺上只剩小麗和娟娟兩人了。老師又發出口令：唱歌。小麗愣在原地不知所措，娟娟已在臺上跳起了舞蹈。娟娟又經歷了三次考驗，終于成為了冠軍。
“哈哈哈，哈哈哈……”歡樂的笑聲在教室里久久回蕩。
初中周記 篇2
“55555!我輕松的暑假生活一去不復返啊!”我舉著一張纖薄透明的紙大放悲聲。
這個暑假不輕松，我是寧可上課都不愿意過暑假了，各種安排輪著來，練字、數學、英語、作文、琵琶，而且都不是什么簡單的茬啊!尤其練字乃是練行楷，每天至少600遍，因為每個單個字要臨摹50遍，每次練字結束我的手就要接受休養，都是練字惹的禍!
執筆坐在桌前，我再度嘆了一口氣。提筆開始快速地描，老媽的要求是：快速又不失行楷味道，又要快，又要漂亮，這不是難為我嗎?還好我的適應能力一向很強，幾天練下來已經習慣了。每描完一個字我就安慰自己：“太棒了，我又可以少描一個字了。”看著那一張張透明的紙上深深淺淺的'字跡，我真是又愛又恨，喜悅，因為看到了自己的成果;悲傷，因為練字每天都要練，一個暑假下來我的手大概……
又是新的一天，一個小時下來，我的字已然描好，從開始的三個小時縮到如今一個小時，不得不承認我每天都在進步。漸漸地我發現自己似乎已經喜歡上行楷了，練字成了我的習慣，每天要做什么事時練字會第一個出現在我的腦海里，雖然累，但寫那一個個漂亮的行楷字的方法被我掌握的時候，我心中的自豪便油然而生。媽媽說，楷書寫得好的人行楷肯定寫得好，我卻覺得，應該再補一點，楷書寫得好又肯努力的人行楷肯定寫得好，如果楷書好不努力，也不會有成果吧!
我終于明白了：因為我付出，所以我有收獲。我付出了每天的娛樂時間，可我收獲了，原本容易焦躁的我開始變得安寧起來，這都是練字帶來的心境。練字時必須一絲不茍，不能分心，要安靜，不能邊練字邊唱歌，那樣會影響心境，我想我現在的耐力就是行楷練出來的。
我有一份期待，我希望我在暑假結束時，能對媽媽交上一份滿意的成績單，能熟練掌握行楷。到那時候我可以學以致用，把它用到作業上，用到筆記上，初中時筆記全要用行楷記，如今也算是提前進入起跑線了吧，都說笨鳥先飛，別人還沒準備好時，你在起跑線上邁出的一步，至關重要，也許，你先邁出的那一步，就決定著成敗。
眼前似乎出現了作業本上快速漂亮的行楷字跡，我合上行楷練字本，笑了笑，有一抹期待，有一種自信，在心頭蔓延開來。行楷，我一定會掌握你!
初中周記 篇3
她，時常打著一把舊傘。
她就是我的外婆。
外婆在我心中，是扮演著多重角色的——有時像天使，有時像剛從地獄中蘇醒的惡魔;有時如拂面的春風，有時也像刺骨的寒風。無論她怎么變幻，她都是我心中最敬愛的人。
她總是打著傘。
那把藍方格的傘，是在我上小學一年級時買的，記得那天，我踏著歡躍的步伐沖出校園，第一眼就注視到了一個打著新式藍格子傘的女人。“外婆——!”我趕緊撲進她的懷里，生怕別人搶走著溫暖的懷抱。她笑而不語，用傘頂在我的頭上，刺眼的陽光就是這樣被像屏障一樣的傘擋在了外面，迎面送來了一片陰涼。我抬起頭看，脖子竟然有些酸。外婆眼睛瞇成了一條縫，半抿的嘴唇似乎參雜著一絲幸福地對著我。
外婆好高大!
自此，外婆再也沒有來接我放學，原因竟是——你要學會獨立。
好，我就自己走。
走啊走，一直走到小學搬到了楊家坪。坐車，需要坐兩個站，走路，可能要走20分鐘的路程。外婆給我辦了張學生卡，讓我自己坐車打卡，我一直都記著這個規矩。
一次，一次，天空不知是誰不小心打翻了灰色顏料似的，濃濃的灰色布滿了整個天空。雨也被引誘過來，發了瘋似的直往地上撞，像跟誰有仇似的，周圍的樹。都被他傷的“沙沙”直呻吟。
我的心緒伴著天上的光不穩不定地。我頂著山一樣重的書包走在操場上，褲腳已經被草坪上迸濺起來的雨水沾濕，刺骨的冷直竄上我的小腿。許多家長發了狂似的沖進操場，手上不是提著熱乎乎的大衣就是帶著把小傘，“媽媽，好冷哦。”“爸爸，回去開地熱哈!”接著就是家長的一陣陣噓寒問暖。我如同一個透明人一樣穿過充滿天倫之樂的笑聲和大口大口吐著白氣的人群，下意識地抓緊了衣角。
這時，雨在我的頭上停止了猛擊，身后一熱——頭上不知什么時候頂著了一把大傘，一件大衣也神不知鬼不覺地披在我的肩上。我轉過頭，一張緊鎖著眉頭的蒼白臉引入了我的眼簾。“亂跑什么?我找你好久了!”我心中冒出了一陣陣暖意，耳邊也充滿了外婆久違的數落聲，我幸福的咧開了嘴。頭頂上一大顆一大顆的水珠滾落了下來，涼中突然多了一些熱意，流到嘴邊竟然有些咸咸的味道。“你看你，都把我擠成什么樣啦?”我看了看旁邊，是啊，傘居然變小了，傘柄上又居然點綴了些星星點點的銹斑，再看外婆，臉上又被歲月增添了幾道痕跡。
過了好久，我才知道外婆那天沒有帶錢包。
春去冬來，我突然發覺門前的那棵蘆薈苗長大了，正被人折去做藥，平常在空地上玩的小孩也被大人爪、抓去上補習班了。
這天，外婆叫我陪她去買菜。
“外面正在下雨，多穿點。”外婆叮囑道。走出門，外婆遞給我一把新傘，一起跨出家門，雨便沖撞下來，雙雙打在我們的傘上。外婆正在和我說話，但我卻一直在注意她的傘。依舊，還是那把藍格子傘，我發現外婆抓著傘柄的三分之二，原來是傘把斷了，傘把里幽黑一片，還帶著濃濃的.褐色，水珠落在里面，如凹凸不平的溝壑一般，我的傘比他的藍格子傘小，現在我拿著卻比她了足足一個頭!
外婆偏胖的身子蹣跚的走著，下階梯總抓著我的胳膊，慢慢的邁出一只腳，等重心平穩后才落在梯坎上。在這一上一下的過程中，我偏偏瞥見了外婆她的黑發中多了幾十根白，金交織的細絲。連黑發也越來越少了，怪不得她老是抱怨自己的頭發比以前少了，以前一抓一大把。
她看著我，按了按頸部：“看吧，我都是半身入土之人了，看你都覺得脖子酸了，為什么呢?”
為什么呢?
因為您像那把傘布泛黃的傘一樣老去了，而我，長大了。
初中周記 篇4
考試終于結束了，我始終沒有告訴家里人，本以為周五開家長會，他們會知道，但沒想到的是沒有下通知，可我周五回家時，我爸媽就已經知道了，沒想到他們的消息還蠻靈通的`。
我自認為從開學到現在這倆個多月來，我有點作，表現的不咋地，也沒給老師留下好印象，在家里也備受數落，我也覺得我從初二到現在有所改變，變得更大膽，更不知自己有幾斤幾兩了，從開學到現在，我連我犯得錯誤有多少都不知道，恐怕十個指頭都數不過來。
我也知道我逃不過家長會了，也知道老師肯定會找我家長談話，而我媽最不愿意老師找她，我還知道老師會把我所犯的錯誤告訴我家長，但我無話可說，我做的就只是靜靜地等候家長會后我媽對我的處置，等待我媽把我封閉起來，不給我自由，等待我媽給我一頓打罵，等待我媽強逼著我學習……這些處置在初一的時候就不對我實施了，因為那倆年我過的還算老實，沒有惹事，沒有叫家長，可這次，我應該親手把我自己載在這里頭了。
哎，初三這年，作不起，玩不起啊！時間寶貴，好好做自己吧，再也不折騰了，希望我所犯得錯誤老師能原諒，也可以給我一次機會，讓我好好表現，也希望今后如果我不小心犯了錯，老師也能寬容些，我會用我的行動來好好表現我在初三的自己。
初中周記 篇5
離開豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無一不認真負責，為學生傾注關懷和愛心。
在初一這段旅程中，老師教了給我們許多知識，更教給我們做人的行為準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星，幫我們找到前進的方向。
（龔老師）
龔老師是我們初一年級的體育老師。他十分高，他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平，與英文“go的音十分接近，所以龔老師有了一個特別響亮的外號。
（段老師）
段老師是我們的數學老師，段老師十分年輕，還是碩士哩！段老師工作十分認真，上課中的要點更是非常之詳細，課后布置的作業也很少，空出了我們的課余時間。我們為有這樣辛苦的關愛學生的好老師感到自豪。
（謝老師）
謝老師是我們的語文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經常找一些與課堂內容有關的`視頻，使我們即看了視頻又學習了知識。謝老師就是這樣一個治學有方的幽默的好老師。
（周老師）
周老師，她是我們的英語老師，她總能舉幾個有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們為有這樣一個教學嚴謹的資深老師感到自豪。
老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。
初中周記 篇6
我記得有句俗話是“老師像辛勤的園丁。”我認為老師不僅像辛勤的園丁，還是，我口渴時一杯為我解除口渴的泉水；是我迷茫的時候，為我引路的指南針；是我在黑暗的時候為我照亮前路的一盞明燈……我的體育老師曉燕老師就是這樣的一個人。
那時我在上海新寺小學就讀，我的曉燕老師就是教我四年級體育的，他個子高高的，體格微胖，皮膚黑黑的。讓人看起來他苛刻，很嚴謹。不錯，他就是這么一個人很苛刻很嚴謹。但是他的肚量也很大。我就用我的.一個小故事來說說我的曉燕老師吧！
學校又該舉行一年一度的拔河比賽了，結果四二班抽到跟我班比賽，我們知道了都膽寒，因為我們都知道四二班一個個都是運動健將。果真不出乎我們的意料，隨著領導的一聲令下比賽便隨之開始，但是一開始我們就失去了上風，一會便把上半局輸了。我們一個比一個自責，一個比一個傷心。就在這時曉燕老師走過來對我們說：“你們別傷心了，這次輸了沒事，下次用老師交給你們的方法在比一次，一定能贏的。”我們聽了老師的鼓勵，精氣頭提高了很多。終于在下半場，我們用老師交給我們的方法，一鼓作氣，贏了他們并且取得最終的勝利。
這次我們的成功一是我們懂得團結，二是老師對我們的鼓勵。
這是鼓勵我的老師，你的老師是否也鼓勵過你呢？
初中周記 篇7
熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真高興，又見到了曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班，我發現這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始，迎清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的`讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊！我完全沉入到校園的美妙之中。我帶興奮之情，大步走進四、五班的教室。哇！好一個書香班級啊！每位同學都正在非常有感情的朗讀：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問。
開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷！
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