三年級周記【通用10篇】
忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的三年級周記10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級周記 篇1
今天，我們去興城了，在那里新建了一座廟。來了很多信佛的'人。
一開始，我不認識那些人，可最后，我卻熟悉了那些人。還放生了呢，我二舅說：“別把鳥踩死。”師傅說：“這些鳥能轉世成人。”我半信半疑。
到最后，開荒結束了，我和我小姐上了車，我二舅說：“廟那派發水果呢。”我和我小姐跑到廟那，可一個水果都沒有了，拿的八寶粥和糖都是別人給的。最后回家了。今天真開心。
三年級周記 篇2
星期三，陽光明媚，萬里無云。咱們班上了一節有趣的爸媽課堂，由班長的媽媽主講其他家長一起輔佐咱們做壽司。
剛開始，同學們把桌子聚集在一起，緊接著桌子上擺滿了各式各樣的配料，有可口的肉松，黃燦燦的雞蛋絲，翠綠的黃瓜絲……看上去琳瑯滿目，誘人極了。
徐司淇媽媽先把做壽司的過程簡單地介紹一下，接著讓黃漫僖媽媽給咱們示范一遍。做好了，分給幾個坐在前面的同學，他們津津有味地大吃起來……
“一，二，三。”老師的話音剛落，同學們就已經在迫不及待地在做壽司了。
我心里嘀咕著：我以前吃過壽司，可從來沒做過壽司，不知道這次做的怎么樣呢?首先，把一片脆脆的海苔放在竹卷簾上，我盛了一大勺米飯，鋪在海苔上，似乎傳來一陣陣香氣撲鼻的`氣味。哇!這些配料我太喜歡了，于是我活像一只貪吃的小老鼠把各種配料都抓了一大把往米飯上一放……
哎呀，糟糕!我的壽司配料太多了，怎么也卷不起來，這時陳老師過來了，她使出了九牛二虎之力，但還是破了一個大洞。雖然我做的壽司不怎么好看，但吃著自己做的壽司心里美滋滋的!
三年級周記 篇3
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。
他們說：“規則是這樣的：如果發令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了。”
游戲開始了，一個小孩當發令員。他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！”那一些坐著的`人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們為自己的成功而感到自豪。
這一天，我們玩得非常開心。
三年級周記 篇4
今天真是個令人興奮的日子，因為我和幾個小伙伴約好一起去江豚游泳館學游泳。這幾天我都激動得睡不著覺，跟妹妹躺在床上興致勃勃地交談著，今天終于把它盼來了。
來到游泳館，我精挑細選，終于選定了一件藍色的、上面有黃色圓形斑點的泳衣。換好之后，林老師把我們帶到了教練面前。教練中等個兒，眼睛小小的。他嚴肅地對大家說：“一個個排著隊，慢慢地下來。”李紫怡第一個下去，她身體還沒完全接觸到水里，就大叫起來：“哎呀呀，這水太冰了，我受不了了呀！哎呀呀......”我第二個下去，小心翼翼地往下走著。哎呀，好冰呀！我感覺象要飛起來一樣，感覺我的泳衣都浮起來了。可不一會兒，我們便適應了水下的環境。等所有人都下來了，教練便開始教我們了。教練先教我們在水中平穩地行走，感覺水的阻力和浮力。我們生怕嗆水，所以都謹慎地走著。我扶著旁邊的池壁，慢慢地走著，都不愿自己會是第一個“喝水”的'人。終于，我們這一步都過關了。于是，教練又說：“游泳當中憋氣是不可缺少的。現在我們來學憋氣。李伊涵，給她們示范一次。”李伊涵去年在這學習過，只見她抓住扶欄，深吸了一口氣，把頭全部藏進了水里，幾秒之后，頭又出來了。于是我們也開始練習。教練讓我們先憋2秒，于是，我學著李伊涵的樣子，吸了一口氣，將頭埋進水里。“1，2。”2秒很快到了。接著，教練讓我們把頭全部埋進去，憋5秒。我又把頭全部鉆進水里。“嘩，嘩，嘩......”水里傳來好可怕的聲音呀!我趕緊把頭露出來了。原來5秒已經到了。我們又練習憋10秒。一次，兩次，三次......我嗆了“無數”次水，但是總算可以憋１０秒了。
接下來，是自由活動的時間。教練和我們玩起了“打水仗”。我們正一個個在水中漫步，突然，教練不知從什么地方冒出來，把水擊到我們身上，害得我們又嗆了好幾口水。于是，我們來了個“大反擊”，趁教練不注意時，悄悄地游過去，一起把水對著教練擊打過去。我們玩得不亦樂乎，開心極了！直到林老師說時間已經到了，今天就到這里。我們才把衣服換了，戀戀不舍地回家去了。
晚上，我夢見自己變成了一條美人魚，在大海里自由自在地游著，游著......
三年級周記 篇5
今天早上，媽媽感冒了還躺在床上，沒辦法給我做早餐了。我跑進媽媽的房間里，看著媽媽的臉色蒼白，我皺緊了眉，媽媽怎么還不好起來?今天是母親節，媽媽還生病了，媽媽肯定很難受。
我沉思片刻，決定給媽媽做點事，我決定給媽媽泡面。
我用水壺在水龍頭下面接了半壺水，水壺裝了水以后異常的重，我差點就把水壺掉在地上了，還好，我機智的穩住了水壺，兩只手緊緊的護著水壺，然后我學著媽媽之前的樣子，把水壺放進地上的水壺插座上，按了一下水壺開關，看旁邊的燈亮了，我才擦了下額頭上的汗。我搬著小凳子坐在水湖旁邊等水燒開，時間一分一秒的'過去了，水壺里的水也有平靜到沸騰。接著我打開泡面桶，把調料都放進去，然后把泡面桶放在地上，小心的兩只手提著水壺，慢慢的把水注入方便面里這樣方便面就完成了，我忙得滿頭大汗。
當我把泡面小心的端到媽媽眼前時，媽媽驚呆了，連忙問我有沒有被開水燙到，“媽媽，我已經長大啦!”我把方便面喂給媽媽吃。媽媽說：“好吃，又香又好吃!”我聽了這句話，心里像吃了蜜一樣甜。我說：“媽媽，祝您天天開心!”媽媽開心地笑了!希望媽媽能快點好起來!
三年級周記 篇6
有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過,不短暫,也不漫長,卻足以令你領略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人。
同學,就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個和你毫無瓜葛卻對你無微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠,只要你回頭,它都會再你的身后,就像是你的'大同學。 我不知道該怎樣正確定義同學老師和家人的關系,我只知道,這三個是無論發生什么都不會改變的永遠。 空閑時當你聽著身旁的歡聲笑語,疲倦時當你看著講臺上的身影,深夜時當你聞著身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！
三年級周記 篇7
我喜歡的同學是劉萬楊。同學是一個活潑開朗的男孩，同學有一雙炯炯有神的大眼睛、直直的鼻子、不大不小的`嘴巴，小麥色的皮膚，讓同學看起來很健康。
同學喜歡搞點小發明。同學經常在同學的美術本上畫同學的發明圖紙。我和同學相約十八歲以后，用同學發明的潛水艇去海底冒險。有一次，同學問我：“如果我們被沙魚吃了怎么辦？”我說：“那我們就在它肚子里面吧。”同學又問：“如果小沙魚破殼而出呢？”我說：“那就把它變成烤魚。”同學說：“好辦法。”我們就這樣經常一起幻想，真是太好玩了。
這就是我喜歡的同學劉萬楊，同學很機靈，喜歡幻想，我們在一起玩是很開心！
三年級周記 篇8
前幾天，我們觀看了《讓生命充滿愛》這個短片。從那觀看十幾分鐘里，我淚流滿面，心里久久不能平靜下來。對“父愛如山，母愛似海”這句話，更有了深刻的體會。
短片中的主持人，用他那飽滿深情的語言，鏗鏘有力的為我們講述著，這時我不禁毛骨悚然，心里酸溜溜的。眼淚差點都留了下來。當主持人為我們奏起“親愛的爸爸媽媽……”這首愛的旋律時，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子情不自禁的落了下來。這時從熱淚盈眶的眼前浮現了平日對我慈祥的媽媽，和嚴厲的爸爸。從滾動的雨珠里浮現那一幕幕畫面：為小小事和父母吵架，吃飯沒菜賭氣不吃，衣服不合心意就嫌棄……現在回頭想想當時是多么不應該，我們不但不會孝敬父母，還給他們帶來煩惱，真得很不應該。在我們人生的道路上，每一天是誰在為我們奉獻著一切，是我們的爸爸媽媽呀！“兒行千里母擔憂，母行千里子不愁。”每一天無論我們在哪里，父母無時無刻都在牽掛著我們。但仔細想想，我們有沒有牽掛父母呢？有沒有真正為他們錘過背、洗過腳呢？其實就連簡單的.端來茶也沒做過。我們應該懂得感恩，孝敬父母。每一天，他們都起早貪黑的工作，無論是刮著狂風還是下著大雨，他們都在外面工作。他們這么辛苦全為了我們能更好的生活。這如山的父愛和似海的母愛讓我深受感動。當短片里的高中生向著天空大喊：媽媽你辛苦了，我愛你！爸爸你辛苦了，我愛你！時，眼淚在次從眼眶里滾出來，心里無比的痛，像是有什么刺似的，喉嚨里像是卡住了魚骨，口水咽也咽不下，我感覺自己好像缺了什么……
看了這個短片，我明白了：人應該心存感恩，學會感恩是一種幸福，學會感恩是一種回報，學會感恩是一種尊重。過去的已成歷史，我們不要為過去而感到后悔，我們應該珍惜現在眼前的一切，不要讓自己留下任何遺憾。從這個短片了，我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長輩，不要當他們是傭人，學會孝敬他們。看完短片后，我更深刻體會“父愛如山，母愛似海”在我們現實生活中，有太多太多我們不太留意的父愛和母愛。例如在我們生病時，是爸爸媽媽一直在我們身邊陪伴著我們，盡管他們已經很累，但他們卻毫無怨言，盡管他們已經很困，但卻不敢合上一會兒眼睛，休息一下。這如山的父愛和似海的母愛，其實就在我們的身邊。
小學三年級周記三500字
校園里有這樣三首曲子，第一首《自由頌》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都纏繞在腦海里，像九連環一樣，解不開！
六月，一個陽光與陰霾并存的季節，空氣中彌漫著緊張與繁忙的氣息；高考，一個鮮花與淚水同在的時期，目光中充盈的夢想與希翼。高考的號角遠去了，可是，我們的心澎湃依然。
睜開惺松的眼睛，回眸記憶的鬧鐘，掀開氤氳的霧簾，一縷晨光熹微，追逐著，闖入眼簾，頓然心曠神怡，徒步走在校園的樹蔭下，鳥鳴鋪滿整個校園，記憶似一泓鮮亮的山溪從我心中嘩嘩流過，聲音響徹心底。
回眸，在小學校園的生活是多么的令人懷念啊，每天都天真的幻想著自己長大會是怎樣的輝煌，每天都和小伙伴們追逐在花壇和草地間，每天都想方設法地想出各種有意思的游戲娛樂，每天都變換成不同色彩的精靈，每天都會犯著不同顏色的錯誤，然后用各種理由和借口躲避著責評，用一串串后悔的淚水穿成的珍珠鏈，用一張張天真的笑臉做成“動感影集”……把這些記憶收錄進“個人空間”；轉眼，時間飛逝，白駒過隙，小學生活結束了，在成長冊上畫上了圓滿的一筆。
初中生活，沒有想象中的那么愜意，每天潛伏在知識的天河里，分數、排名、競爭……讓我感到的只是不能恢復的疲勞，走在初中校園的樹蔭下，閉眼冥思，也許，這樣的生活才是我們該追求的？！
“叮鈴鈴——”
那比蜜蜂還勤快的鈴聲響起了，上課了，我加快步伐，為了生存，為了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封殺在腦海中，封殺在記憶深處……
三年級周記 篇9
我的媽媽是一位接近40歲的中年婦女，她和其他人的媽媽一樣，為了我們的家庭，不辭辛苦，每天忙忙碌碌的操持著我們全家人生活。
每天早上我還在睡夢中時，就聽見媽媽在廚房里為我和爸爸的早點開始忙碌，當我們起床吃完早餐后，她就要開始收碗、洗碗、打掃衛生，在打掃衛生的時候就會問我和爸爸中午想吃什么，看著媽媽忙碌的背影，我和爸爸都說：“你做什么我們就吃什么，我們不挑食”。吃過午飯，媽媽和往常一樣把廚房收拾完后就會去菜市場準備晚上和明天的菜，當媽媽買菜回來時，如果看見我在寫作業就會很高興的過來輔導我的作業，如果我和爸爸一樣在看電視的'話就會很不高興的大聲吼到“還不寫作業，難道要等到吃完晚飯在寫嗎？”這時候我就像一只可憐蟲一樣灰溜溜的跑去寫作業，媽媽也會過來給我講解一些我不懂的作業，到了晚餐時，媽媽都會給我和爸爸準備一桌子的好吃的，看著一桌子的菜，我的口水都忍不住的流出來了。
晚上，當我們都上床睡覺的時候，媽媽就會把我們的臟衣服、臟鞋子、臟襪子全部洗掉，看著媽媽在我床前走來走去的忙碌的身影，我慢慢的就進入了夢鄉。
三年級周記 篇10
星期六晚上，我在吃排骨湯時，掉了一顆乳牙，詳情請見下。星期六的晚上，媽媽叫我去吃飯。在廚房外，我早早聞到了排骨湯的'味道，我饞得口水流下三千尺，對媽媽說：“趕快開飯。”“好。”然后我就開始吃飯了，我津津有味地吃著排骨的時候，意外發生了，我一不小心，沒把骨頭啃了，卻啃掉了一顆平日在搖晃的乳牙，這時，我發呆了，媽媽問我說：“你的牙齒上怎么有血啊！”我把嘴巴張大，我這時才發現我的一顆乳牙掉了，我把牙齒用手小心翼翼地拿下來，放在桌子上，然后媽媽說：“趕快去吐血！”我去吐了一下血，馬上就回來了，我想：好驚險，差一點兒就要把牙齒給吃到肚子里去了。
這一次掉牙不像從前的拔牙，區別在于關注和不關注。
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