六年級周記

六年級周記范文（精選25篇）

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編精心整理的六年級周記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六年級周記 1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了“給我非常多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。

　　熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出非常多的努力。

　　記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急和煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的.心才可以讓自己清醒。

　　我試著尋找解決問題的突破口，通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，非常多人不會盲打并不是因?yàn)楸�，而是熟練程度不夠和沒有找到一種簡單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個鍵上分別有一個盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個手的四個手指就要并列對齊并且“同上同下”。

　　開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手，先從金三打字練開始習(xí)，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。

　　無論哪一門技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅持，才會熟能生巧。否則，一事無成。

　　六年級周記 2

　　今天，我們準(zhǔn)備去爬山了。我想：爬山很累，我就不去了！“，于是我就跟爸爸說：”爸爸，我就不去了吧？“但是，爸爸說：”必須得去！“我也打不過爸爸，我就只好和爸爸媽媽一起上路了。

　　爬山的確很累，我們開始上山了，順著小路，走啊走，走啊走……

　　為了走近路，也為了體驗(yàn)真正的`爬山感受，我們下路來到了山峰上，一個半山腰，我們扶著樹扯著藤一步一步往上爬，步步都危險，終于我們又重新來到了盤山路，遇上了一群人，爸爸問過后，知道是張店的人呢，我聽見他們說，他們從背面翻山過來，走了20公里了，我們要到山頂剛走了四分之一，聽到這個，我差點(diǎn)暈過去，我還是鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，好累��！我們邊走，邊欣賞山間的風(fēng)景，太陽好像就在我們面前，太漂亮了，爸爸在行進(jìn)中，拍了些照片，還給我錄了一段。我們走啊，走啊……

　　又走過了一段土路后，我們看見了一塊大石頭，就坐下休息了一會兒，然后繼續(xù)走。終于我們到達(dá)山頂了！我們見到了兩位看山的爺爺，說了說話，就開始下山了。下山很輕松，只要不摔倒就行了，我們飛快地往下跑，我們還是很小心的，路上我們採了一些柿子、姑娘，當(dāng)我們回到家時，天色已徹底暗了下來。

　　忘了告訴你們，我是在姥姥家，在淄博呢！

　　六年級周記 3

　　今年的五一難得的假期，這一天，我和媽媽一起去市里的圖書館看書，因?yàn)閶寢屨f五一假期里，也能讓自己白白荒度時間，要做些有意義的事情。

　　上午我和媽媽準(zhǔn)備好了水和吃的，準(zhǔn)備在圖書館呆到下午，我們一起來到市里最大的圖書館，剛一下車，我情不自禁的感嘆道市圖書館可真大啊，比學(xué)校的圖書館還要大很多呢，我想圖書館里面一定有數(shù)不清的書，想到這里，我不禁激動起來，好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟著媽媽一起走進(jìn)圖書館，一進(jìn)大門便看到門口就看到了圖書指引，公告上將整個館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，我和媽媽根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進(jìn)了圖書館大廳，我發(fā)現(xiàn)里面的人并沒有很多，大概都是因?yàn)槲逡患倨诔鋈ビ瓮媪税�，里面的人不太多也非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學(xué)著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。

　　時間過的`很快，不知不覺就過去了4個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。

　　這個五一假期圖書館看書之旅我的收獲很大，從書本上我學(xué)到了很多知識，是我最開心最難忘的一個假期。

　　六年級周記 4

　　今年的五一難得的假期，這一天，我和母親一起去市里的圖書館看書，因?yàn)槟赣H說五一假期里，也能讓自己白白荒度時間，要做些有意義的事情。

　　上午我和母親準(zhǔn)備好了水和吃的，準(zhǔn)備在圖書館呆到下午，我們一起來到市里最大的圖書館，剛一下車，我情不自禁的感嘆道市圖書館可真大啊，比學(xué)校的圖書館還要大很多呢，我想圖書館里面一定有數(shù)不清的書，想到這里，我不禁激動起來，好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟著母親一起走進(jìn)圖書館，一進(jìn)大門便看到門口就看到了圖書指引，公告上將整個館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，我和母親根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進(jìn)了圖書館大廳，我發(fā)現(xiàn)里面的人并沒有很多，大概都是因?yàn)槲逡患倨诔鋈ビ瓮媪税桑�里面的人不太多也非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學(xué)著母親的樣子將我需要的.書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著母親來到了閱覽室，找到位置坐下學(xué)著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。

　　時間過的很快，不知不覺就過去了4個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時母親悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著母親離開了圖書館。在回家的路上，我懇求母親答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。

　　這個五一假期圖書館看書之旅我的收獲很大，從書本上我學(xué)到了很多知識，是我最開心最難忘的一個假期。

　　六年級周記 5

　　星期六的早上，父母要上班了他們走的時候?qū)ξ艺f：你把作業(yè)按我們下班寫完，就能下去玩了，可是假如有人敲門，先別開門，先在貓眼上看你認(rèn)不認(rèn)識，假如認(rèn)識就開門，假如不認(rèn)識就別開門。說完父母就上班去了。

　　父母走后，我開始寫作業(yè)了。我正在寫作業(yè)的時候忽然聽見咚咚咚的敲門聲，我爬到貓眼上看見的是一位身穿白襯衣、藍(lán)褲子、手提黑包的叔叔，我就問誰呀？那個叔叔說：我是電腦公司的.，來給你們家修電腦，我說：對不起叔叔，我父親沒在家我不能開門，那個叔叔說：你開門我給你修個電腦就行了，我說：我家電腦很好，不需要修理。然后那個叔叔還在外面說著什么，我就沒有理他。過了一會，我又爬到貓眼上看，發(fā)現(xiàn)那個叔叔走了。我又去寫作業(yè)。

　　大概10點(diǎn)左右我把作業(yè)寫完了，實(shí)在沒事做，我本來想下去玩，忽然我想到父母平時上班都很辛苦，而且每天都要干家務(wù)活，所以我想幫父母干一次家務(wù)活。我先把抹布沾一點(diǎn)水，來擦桌子。擦完桌子后我把家里的東西擺得不整齊的位置擺整齊。我在擦地的時候，一直往前擦，擦完地板后我發(fā)現(xiàn)地板還是臟的，我想到：父親那次擦地板的時候，是后退著擦的，而我是往前擦的，擦凈的地板是讓我腳踩臟的，最后，我又后退著擦了一遍，擦完了，我很累，可是我看見干干凈凈的地板，高興極了！

　　中午，父母下班回來了，我把早上那件修電腦的事告訴了父母，他們說我做的很對。母親看見干凈、整潔的家，高興極了，母親表揚(yáng)了我，還說我懂事了、長大了！我覺得更開心了!

　　六年級周記 6

　　未來的高科技世界可方便了，但手機(jī)是一個最重要的一個東西了，如果你沒有手機(jī)，就連生活都別想了。因?yàn)樗鼰o所不能，你想去哪兒，你只要對它說我要去哪里，它就會讓你的車自動開過來，帶你去你的目的地。再舉個例，假如你要買什么，你就跟手機(jī)說我要買某某廠家的什么東西，這樣廠家就會知道你要買什么，然后再把錢放到手機(jī)專門有刷卡處，你直接把卡一刷，賬號里的錢就給工廠了，其實(shí)在那時，沒有人再拿著錢，只看得到每人都拿著卡了。

　　那里的電也不怕被用完，那里有一個8000平方米的產(chǎn)電工廠，那里有許多太陽能和比較小的風(fēng)車，因?yàn)闊崮芷痣�、摩擦起電和風(fēng)能起電。小風(fēng)車比太陽能多，因?yàn)樾★L(fēng)車可以有摩擦起電和風(fēng)能起電，它可以兩個同時一起產(chǎn)生點(diǎn)的原因是，它上面是風(fēng)能起電，那個小風(fēng)車的四個片葉片在扇風(fēng)，而下面它帶動了輪軸，輪軸轉(zhuǎn)的很快正好旁邊有專門可以起電的.墻，所以就產(chǎn)生了摩擦起點(diǎn)，就因?yàn)檫@兩個，所以小風(fēng)車占整個地的三分之二，而太陽能只占整個地的三分之一。雖然有那么多電，但人們?nèi)苑浅９?jié)約。

　　那里的水也很多，那里有專門的機(jī)器，稀硫酸加上鋅產(chǎn)生的氫氣和氧氣產(chǎn)生的水發(fā)送到每家每戶。為什么不在空中捕獲氫氣，卻要拿稀硫酸加上鋅產(chǎn)生的氫氣呢？因?yàn)檫@和氫氣的物理性質(zhì)有關(guān)。氫氣是密度最小的氣體。空氣平均密度為29，而氫氣只有2。氫氣會上浮到高層大氣，在高壓環(huán)境下，氫氣會自燃。因此在自然界空氣中是不存在氫氣的。再說自然界是沒有任何一種生物能分解水分釋放出空氣，也沒有類似于植物可以進(jìn)行光合作用釋放氧氣的能夠釋放氫氣的生物。所以氫氣必須通過人工反應(yīng)才能制的。

　　六年級周記 7

　　下個星期一就是爸爸的生日，我早早的計劃著如何給爸爸一個驚喜。應(yīng)該送什么禮物給爸爸比較合適呢？我心里早有答案，只有爸爸最喜歡的才是最好的禮物，爸爸最喜歡的是什么禮物？這問題就只有爸爸最清楚，不過想從爸爸嘴里問出他喜歡什么禮物，好像比登天還要難呢！誰會明明白白的告訴你他喜歡的禮物，然后讓你送給他呢？最近我一直在想這個問題，今晚出去散步，就借這個時候問問吧！

　　散步路上我一直都在觀察爸爸，可是我好像沒有看見他對什么東西心動呢！每個人都肯定有自己喜歡的東西，只不過我沒有發(fā)現(xiàn)而已，“爸爸，您見到所以東西中，最喜歡的一樣是什么呢？”爸爸不上我的鉤，“您認(rèn)為過生日最好的生日禮物是什么呢？”爸爸沒有回答我的問題，“生日其實(shí)不需要什么禮物，生日就是記錄自己出生的日子，應(yīng)該送給母親禮物�！卑职挚赐肝业�.心思，告訴我，他自己對生日這個詞的理解，我也贊同爸爸說的話，但是別人送上禮物，我也應(yīng)該送給爸爸一件禮物，而且要爸爸喜歡的。

　　回到家里后，還沒等我說話，他就開始回答我的問題，“我的生日不需要什么特別的禮物，我只希望你能夠好好的、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，長大有所成就，為自己的理想去奮斗，這就是送給我最好的禮物，沒有什么別的禮物比這個更加好了�！蔽覜]有說話，沉入思考中，爸爸喜歡的禮物竟然不是為自己所著想，而是全為我的將來，我的生日從來沒有想過樣我怎么樣的努力，他喜歡我好好學(xué)習(xí)，喜歡我能夠堅持不懈朝自己的目標(biāo)奮斗，我想我應(yīng)該明白爸爸需要的什么樣的禮物了，這個禮物雖然是無形的，但是爸爸肯定會很高興的！

　　我的努力和堅持還有付出的汗水，這就是我給爸爸最好的禮物！

　　六年級周記 8

　　國慶節(jié)到了（這是好久以前的作文了），在這幾天，我的身邊發(fā)生了許許多多有趣的事，但令我最難以忘懷的，還要數(shù)那天下午的事。

　　那天，我剛剛學(xué)完英語，走在回家的路上，由于一會兒還要出門，媽媽就沒有存車，直接放在了小區(qū)里，所以我就能看到媽媽的'車，忽然，我看到媽媽的車子上有一團(tuán)毛茸茸的小東西，強(qiáng)烈的好奇心使我走了過去，咦！這是一只小貓呀！它正懶洋洋地躺在那打瞌睡呢！或許是聽到了我的聲音，它瞇起眼，看了看我，好像在說：“你要干嘛？這塊地盤是我搶到的！”我哭笑不得：“這是我媽媽的車呀！”它好像聽懂了似的，眼神好像在反駁：“知道是你媽媽的車，借我躺一會兒不行嗎？真小氣！”我笑了起來，覺得這貓很可愛，摸了摸它，又喂給他一些在補(bǔ)習(xí)班沒有吃完的面包，高興地走了。

　　這時，本來是接我，和我一起走但快到小區(qū)時去買東西的媽媽比我先一步進(jìn)門，她邊給我開門邊說：“怎么這么慢，又到……”話還沒說完，媽媽突然喊道：“快看身后！誰家的貓！”我回頭一看，原來是那只小貓，我只好把事情一五一十的告訴了媽媽。

　　動物也是有感情的，你對它好，它也會對你好，所以讓我們愛護(hù)動物吧，動物可是人類的朋友��！

　　這件事太有趣了，我一定會永遠(yuǎn)難忘。

　　六年級周記 9

　　我好不容易盼望的星期天終于來到了，上午我做完了作業(yè)以后，我對媽媽說：“今天咱們?nèi)ゴ蚱古仪虬�？”媽媽說“好吧�！蔽腋吲d極了。

　　不一會兒，我們就來到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都非常起勁，有的都滿頭大汗了還但是精力十足。我們找了一個空球臺開始打了，我決定今天要和媽媽一比高低，于是我先發(fā)了一個旋球，媽媽一點(diǎn)防備的都沒有，所以沒有接住，我哈哈大笑，對媽媽說：“怎么樣？我的球技不錯吧，哈哈�！眿寢寶馑懒�，說：“不要高興過早，接著看誰厲害。”于是我又發(fā)了一個旋球，誰知媽媽這次沒有再上我的當(dāng)了，一下子就接住了，我一緊張，用力一扣，誰知球太低了，沒過網(wǎng)，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對自己說：“一定要加油，不能輸給了媽媽�！边@次輪到媽媽發(fā)球了，她發(fā)了一個左旋球，我卻跑到左邊去接，結(jié)果球卻跑到了右邊去了，我想飛快的.去接住，誰知腳下一滑，我差點(diǎn)坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊安慰我說：“沒關(guān)系，下次看清楚了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，果然，以后的幾個回合我再也沒有出現(xiàn)過類似的錯誤，但一局下來，我還是輸給了媽媽，我很不服氣，發(fā)誓以后要好好練，一定要超過媽媽。

　　下午，我又和同學(xué)們來到了足球場上踢足球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我當(dāng)守門員，兩場下來，我方都贏了，他們都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩，我自己也很開心，這個星期天，我過的真有意義。

　　六年級周記 10

　　這次風(fēng)災(zāi)實(shí)在太可怕了，不但讓人們的財產(chǎn)嚴(yán)重受損，且使他們家破人亡，許多人無家可歸，看到電視上的災(zāi)情報導(dǎo)，讓我很難過。雖然我只是個小學(xué)生，不能為他們做些什么事情，但是我會為他們默默的祈求上天，保佑他們盡快脫離風(fēng)災(zāi)現(xiàn)場，也希望他們心中的陰影能及早去除，勇敢的在站起來，重建家園。

　　同樣生在海南這塊寶島上，幸運(yùn)的我們住在北部，由于這次的風(fēng)災(zāi)對北部影響較小，使我們現(xiàn)在仍可平平安安的生活，快快樂樂的上學(xué)，想想真是幸福。比起南部災(zāi)區(qū)民眾的.不幸，我們更應(yīng)該珍惜所擁有的一切，有多余的能力，更要幫助他們。

　　人家說：“施比受更有福�！蔽覀兛梢跃枳约旱牧阌缅X或者是穿不下、太小的衣服、多余的日用品或是用過的書籍等等…去幫助他們。

　　這次災(zāi)害我發(fā)現(xiàn)大自然生氣了！而大自然為什么生氣呢？因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒欢異圩o(hù)大自然給我們的美好環(huán)境，排放過多的廢棄去破壞她，使得溫室效應(yīng)愈來愈嚴(yán)重。比如我們常用冷氣，冷氣使用的冷煤破壞了地球的臭氧層；我們?yōu)E砍樹木，使得地球水土保持不佳，產(chǎn)生了土石流。因?yàn)榇笞匀坏姆磽�，所以這些傷害最后都會報應(yīng)在人類身上，我們不得不有所警惕。

　　這次風(fēng)災(zāi)讓我覺得全國人民不但要一起努力幫助那些不幸的災(zāi)民，使他們早日度過難關(guān)，而且我們更應(yīng)該引以為戒，正視我們的生活環(huán)境，做好水土保持，不要隨便破壞國土，愛護(hù)我們美麗的海南島，給后帶子孫一個無災(zāi)害的環(huán)境。

　　六年級周記 11

　　一陣清脆的鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師抱著一堆白花花的試卷，健步走進(jìn)教室。教師中熱鬧的氣氛，瞬間跌至冰點(diǎn)，同學(xué)們原本還是嬉皮笑臉，各管各的，可老師抱著試卷走進(jìn)來，同學(xué)們立刻板著臉，回到自己的座位，整個過程，不到5秒鐘老師讓組長發(fā)試卷，整個班級靜極了，靜得連螞蟻?zhàn)呗窌r得“沙沙”響也聽得見。

　　考試整體還過得去，我原本還是信心滿滿的，可寫到最后一頁時，之間我的自信心被一把利刃劈成兩段。我只好將題目抄下來，沮喪得交了卷。

　　第二天，我開開心心地來到學(xué)校，可到數(shù)學(xué)課時，我還是不由得落淚了：老師一發(fā)卷，我就緊緊抓著一根鉛筆，就像抓著救命稻草一樣，口中還念念有詞：“��！南門阿彌陀佛！天啊！地��！耶穌啊！保佑我吧……保佑我把！”

　　可惜，我的保佑并未顯靈。試卷一發(fā)，我立馬遮住了分?jǐn)?shù)，看著題目，不由得哈哈大笑：“只扣了3分，哦也！”當(dāng)我回過頭看分?jǐn)?shù)時，無情的分?jǐn)?shù)凝結(jié)了我的笑容，還在分?jǐn)?shù)下面劃了兩道“刀痕”。74分！

　　撅著的嘴角，不禁耷拉下來，為淚珠也兵分兩路，匯聚到我的.下巴，我的嘴唇顫抖著，結(jié)結(jié)巴巴地說：“怎……怎么會這樣�！蔽覀�心欲絕：又要挨罵了！

　　老師把我叫過去，批評我不用心。我低著頭，不說話的。過了一會兒，我擦干眼淚，勉強(qiáng)笑了笑。

　　這次考試，我可是傷心欲絕，但這又怎能怪別人呢。下次一定好好努力，爭取好成績！

　　六年級周記 12

　　老師常說：生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的.數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目，就是在解決一個個生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的數(shù)學(xué)題：

　　3個人吃3個漢堡，用3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完？

　　平時，媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃，從來沒有想到還能夠變成數(shù)學(xué)題來做，碰到這題覺得真搞笑。剛開始時，我想：3個人吃3個漢堡要3分鐘，那一個人吃一個漢堡不就是一分鐘，九個人吃九個漢堡當(dāng)然是九分鐘?。這樣想著，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽�？蓩寢尠欀�眉頭說：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動動腦！”我聽了愣住了，剛才的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，此時突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，一個人吃一個漢堡其實(shí)也是用了3分鐘，那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍，覺得就應(yīng)沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，夸我是愛動腦筋的孩子，她又說道：“數(shù)學(xué)就來自于生活，只要你細(xì)心觀察，就必須會有所收獲，就像吃漢堡一樣�！�

　　瞧，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真是無處不在��！此時讓我們熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧！

　　六年級周記 13

　　熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學(xué)期。真高興，又見到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從實(shí)小五年級三班轉(zhuǎn)到了實(shí)小六年級五班，我發(fā)現(xiàn)這個班是個十分與諧的班。

　　這是一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲與清脆的鈴聲。多么美麗的校園��！我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)е�興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個書香班級��！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！

　　對于我的.到來，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。

　　開學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們與老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

　　真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！

　　六年級周記 14

　　這周，我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧，因?yàn)椤皽毓识�知新”嘛。以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，第一種是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾?解決辦法：一個數(shù)除以另一個數(shù)等于百分之幾;第二種是求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾分之幾?今天我們將學(xué)習(xí)，求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾?

　　我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒什么收獲，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的.老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來，例如書上的“盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾?”我們按照張老師的辦法，把問題中的“冰的體積”和“原來水的體積”還有“百分之幾”用長方形框了起來，又在“比”和“約增加了”下面畫了三角形，又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。在這些基礎(chǔ)中，我們要注意要找準(zhǔn)單位“1”，找準(zhǔn)后，這道題你就正確了一半了。

　　“老朋友”百分?jǐn)?shù)又回來了，我們將再次探索這一位“老朋友”。

　　六年級周記 15

　　上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來！讓我進(jìn)去！”“別叫，已無用矣�！痹瓉�，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。

　　忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長：“快點(diǎn)，待會老師又回來！”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的，長江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去......”

　　不知不覺，一節(jié)課的'時間過去，還是沒見到老師的影子。

　　下課鈴一響，操場頓時有生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去生氣。

　　一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們只得自己看書，有幾個同學(xué)趁老師不在，偷偷看看課程表，又對對時間，告訴大家：“快放學(xué)，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計時一分鐘！......10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴......”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結(jié)果初三學(xué)長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M人，根本找不到位置。

　　六年級周記 16

　　我的家鄉(xiāng)安徽，有許多著名景點(diǎn)，但我居住的小鎮(zhèn)----九成，沒有什么名勝古跡，卻有一番別樣的美麗風(fēng)景。

　　就說我爺爺家吧！門口有一個小花圃，我的時間也花費(fèi)在了這個花圃上，一會兒給土澆澆水，一會兒跳起來摘花圃中的一棵石榴樹上的石榴。現(xiàn)在，我還常常懷念那個小花圃。

　　離爺爺家不遠(yuǎn)，有一個大池塘，池塘周圍鋪滿了雞蛋大小的鵝卵石。夏天的傍晚，我經(jīng)常和爺爺奶奶出去散步，但到了池塘邊，我總要脫下鞋，在池塘周圍赤腳走一圈，那感覺像按摩一樣舒服。

　　緊臨著池塘的是一座公園，一走進(jìn)去，首先映入眼簾的是道路兩旁的大樹，一棵挨著一棵，不留一點(diǎn)空隙。風(fēng)一吹，數(shù)枝便左搖右擺，好像在歡迎你的`到來。再往里走，會有一片綠草地呈現(xiàn)在你面前，草地中間有一座被瓷磚圍起來的假山，假山四周有大約4厘米的水流。夏天一到，假山周圍的水全部被陽光曬干了，那時，你便可以看到這樣一幅畫面：5，6歲的小孩鬧著讓爸爸媽媽抱自己到瓷磚里面去，父母便按要求抱孩子進(jìn)去。幾個孩子進(jìn)去后，便玩起了“捉迷藏”等游戲。嬉戲聲，打鬧聲和笑聲混在一起，久久的停留在公園中。

　　你愿意到我的家鄉(xiāng)來作客嗎？如果愿意，家鄉(xiāng)的人們一定會熱情的招待你這位遠(yuǎn)到而來的客人。

　　六年級周記 17

　　那次，我十歲，在一個蒙蒙黑的晚上，爸爸不在家，我與媽媽的晚飯出了問題，媽媽不會做飯，爺爺奶奶也不在家，唉！我肚子里的餐鈴又開始"*"了，我也會做��！媽媽卻說太危險，讓我餓著肚子去做作業(yè)，盡管肚子怎么叫也都沒用，我只好快快"遵命"。

　　就這樣，我足足餓了一個小時，有一頓飯不吃是多么痛苦。突然，廚房里傳來了一陣熟悉又溫暖的'聲音"彤彤，吃飯啦！""有飯吃？"我順著香氣向外走，看到的不是一桌豐盛的晚宴，而是一小盤尚有余溫的炒雞蛋！雖然不是大魚大肉，但總能滿足我的小肚子吧！我跑上餐桌，大口大口地吃起來，噢！也只是個半飽，"媽還有沒有，再來一盤！讓我爸做。""可是，你爸沒回來呀！""那這盤雞蛋……"想到這里，我停住了，除了我爸爸就是我奶奶做飯，難道是媽媽？我跑到廚房看到媽媽那燙出了泡的手，我后悔了，媽媽一天工作勞累，爸爸又不在家，為了您的孩子，您拼了自己一向陌生的"做飯"本領(lǐng)，您談不上是高手，可，這一盤炒雞蛋飽含著一種高級廚師都沒有的配料，那就是——母愛！

　　母愛是偉大的，無私的，正猶如這小小的一盤炒雞蛋。

　　六年級周記 18

　　每當(dāng)我看體育節(jié)目的時候，一般都喜歡看羽毛球比賽，球場上兩位運(yùn)動員高超的技術(shù)，看的我眼花繚亂，頓時我產(chǎn)生了一種羨慕之情，有一天我也能像電視里的運(yùn)動員那樣厲害該多好呀！

　　聰明的爸爸媽媽好像從我的表情中看出我非常喜歡羽毛球，媽媽就過來問我：”星期六跟我們一起去打羽毛球吧，我?guī)湍阏堃粋�教練怎么樣？“我一聽這話高興地一蹦三尺高，連聲答應(yīng)。來到球館我看到老老少少都在打球，媽媽找到教練，我跑到媽媽身邊，跟教練相互認(rèn)識，開始訓(xùn)練因?yàn)槲沂切率稚下�，什么都不會，教練讓其他學(xué)員去跑步伐，把著手來教我怎么發(fā)球，用什么姿勢打的才好，經(jīng)過教練的'指點(diǎn)，我只找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺，可是還沒有完全掌握，教練說：”開始練打?qū)Υ虬�。“學(xué)員們每兩人拿一個球，到他們自己的場地上練習(xí)起來。我還是跟教練練發(fā)球，我拿起一個球，用不離拍用力的朝球打去，眼看就要打著了，結(jié)果撲了個空，”你的速度跟不上不球，所以沒打到，“教練在后面大聲的說。第二次我照著教練教我的方法做了一遍，還是連球的毛都沒碰到，我心想”我還就不信發(fā)不出球了“我連續(xù)發(fā)一個、二個、三個——終于我把球發(fā)了出去，心里樂開了花，轉(zhuǎn)臉對著在邊上看我練球的爸爸媽媽露出了勝利的微笑。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的練習(xí)，我不但學(xué)會了發(fā)球，還學(xué)會了羽毛球的各項(xiàng)技術(shù)，從中我明白只有堅持不懈的努力 ，才能走向勝利的彼岸。

　　六年級周記 19

　　昨天，是一個風(fēng)和日麗的好日子，我們懷著萬分高興的心情在果園里，進(jìn)行了一次快樂的捉迷藏游戲。

　　一來到果園，同學(xué)們歡快的喊叫著爭先恐后的沖進(jìn)了樹林里，安靜的果園頓時邊得喧嘩起來，看者我們那興奮雀躍的樣子，老師對我們說：“同學(xué)們，咱們在這果園里做捉迷藏游戲吧！”同學(xué)們立刻異口同聲的喊：“耶！太棒了！”接著，老師把我們所以的.同學(xué)分成兩組。

　　游戲開始了，我們這組先藏，大家都彎著腰，悄聲細(xì)步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去，我在藏了一棵高大的樹后面，可我顧頭不顧尾，衣服的一角露了出來，我察覺會被捉我們的人找到，就又尋藏身之處，突然，我發(fā)現(xiàn)一棵梨樹正好能擋住我的身子，就藏在了那里，我一邊監(jiān)視那些捉我們的人，一邊尋找逃走的路線。這時，有人發(fā)現(xiàn)了我，就大聲喊：“快來��！那個樹后面有一個人！”我發(fā)現(xiàn)大事不妙，撒腿就向營地跑，一連閃過幾個人的追捕，正得意洋洋的跑向營地時，趙文韜一個箭步?jīng)_上來，把他押回了“堡壘”。我們藏的人全軍覆沒了，但還不停的說笑著……

　　這回我們該捉他們了。我的眼睛方法是不夠使了，不知要到哪去，一個人以迅雷不及掩耳之勢沖向“堡壘”我著急的叫著，但只聽那人一句“不好！”便中了我們的埋伏，我高興的叫了起來……

　　六年級周記 20

　　圖書館之旅，我拿起一個“女生日記”對兒童暢銷書的書架上，這本書就像一塊磁鐵，深深地吸引了我的眼球。

　　這本書的作者是楊紅英，這本書是第一本拉開“楊紅英校園小說系列”序幕的書。2000年出版，一出版就轟動一時。它也被改編成電影和電視劇。雖然已經(jīng)出版十年了，但它仍然很受讀者歡迎和喜愛。

　　這本書是以日記的形式記敘了六年級女生冉冬陽的所見、所聞、所感，以及她心理和生理上的微妙變化。我現(xiàn)在與冉冬陽一樣正在面臨著一場殘酷的決戰(zhàn)——小升初畢業(yè)考試，而這本書便成了“良藥”，幫我減壓。

　　現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)了，壓力很大，但是當(dāng)我讀情商和智商時，我意識到人們不能高分和低能力，全面發(fā)展，過度緊張往往適得其反，所以不要讓自己太累。

　　還有一篇叫做《所有人的難題》，是因?yàn)槭胬蠋煵贾玫淖鳂I(yè)很少，卷子上只寫字母，所以家長要求學(xué)校換老師。其實(shí)當(dāng)我們學(xué)生因?yàn)槔蠋煖p壓了而歡呼時，家長卻反對，這是正常的，因?yàn)榧议L認(rèn)為其他班的.老師沒有減，自己的孩子會輸給其他班的學(xué)生。其實(shí)不是，有人說“興趣是的老師”，只有有興趣，才會有動力，老師可以說是課程的形象代言人，一個老師對學(xué)生好、幽默、帥氣會讓學(xué)生學(xué)習(xí)不覺得累，花樣百出會讓學(xué)生對這門課程感興趣，學(xué)生才會拼命的學(xué)。

　　這本書也給了我很多啟發(fā)，是我的良師益友。

　　六年級周記 21

　　在我個人的眼里，這世上所有的節(jié)日，都是歡樂的，

　　可還有一個節(jié)日是悲傷的，它就是------清明節(jié)。

　　還有幾天，就是清明節(jié)了，我不像往常遇到節(jié)日那樣興奮，而是郁郁寡歡，因?yàn)槲覀円�去上墳的是我的祖祖，祖祖生前最疼我了，什么好吃的好喝的，都留給了我，可是就在昨年，這無情的病魔奪走了她的生命，從此，我就再沒吃過祖祖最愛吃的葡萄，因?yàn)�，我每次吃的時候，都仿佛會看見，祖祖細(xì)心的給我撥葡萄吃，每次我都會流下這傷心的眼淚。到了清明節(jié)這天，我就和媽媽爸爸拿著紙錢，來到祖祖墳前，我一來到墳前，就說：“祖祖，我們來看你了，你在底下過得好嗎？我們都很想念你，我想對你說聲，對不起，當(dāng)你在醫(yī)院的那最后一刻，你說想見見我，可我卻在公園里玩，連你見我最后的一面也沒見成，從此，我就決定我以后不準(zhǔn)再貪玩了，祖祖，你知道嗎，我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了，不是一個讓爸爸媽媽操心的孩子了�！边@時媽媽，走進(jìn)我，一手把我抱著，另一只手不停地抹著眼睛里流出的眼淚說：“奶奶，你看，州州現(xiàn)在多懂事呀，他再也不是以前那個胡鬧的小孩了，奶奶你一定要保佑他呀！你知道嗎？州州，在你不在的這些日子里，常常提起你，說他當(dāng)時因?yàn)樨澩�，連你的.最后一面都沒見著，他非常后悔，就在前幾天的晚上，他又提起你，他說多么想再投進(jìn)你的懷里，聽你講故事，唱歌。”媽媽說完，就點(diǎn)香，燒紙，上完了墳，我們走在回家的路上，可我覺得我的每一步是那么的沉重……

　　六年級周記 22

　　今天放學(xué)回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，好像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤�心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

　　看完這個故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在很多偉大或杰出的'人物身上，總有很多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但是不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

　　六年級周記 23

　　精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦！我跟爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽光火辣辣的，但是我們一點(diǎn)兒都沒感覺到，因?yàn)槲腋鸂敔敹际�分集中注意力�?/p>

　　開戰(zhàn)了，我先架中“炮”，爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”，爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對。好在我比他快了一步，提前把“馬”跳了出來，爺爺只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的`“卒”。爺爺想了想，把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺?shù)南路�，猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步，我的“馬”就走投無路了，趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……

　　就這樣，我跟爺爺殺得天昏地暗，時間長達(dá)半個多個小時。遺憾的是，雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策，可最終我還是下不過技術(shù)高超的爺爺，只能束手就擒�！翱磥硪院蟮枚鄬W(xué)著點(diǎn)兒了”，我嘆了口氣說：“沒辦法，這不是我不努力，而是爺爺您的技術(shù)水平太高了！”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說：“沒事！只要你經(jīng)常練習(xí)，估計不出兩年，你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅！”“只兩年？我看至少要五年才行！”爺爺哈哈大笑，“將”了我一軍�！斑�要五年？看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將！”不服氣的我要求再下一盤。

　　激烈的比賽再度開始。這一次，勝利會屬于誰呢？這是一個秘密，只能向你透露一點(diǎn)，那就是，下完這盤棋之后，我高興得一蹦三尺高……

　　六年級周記 24

　　不知從什么時候開始，我弟弟迷上了打羽毛球，應(yīng)該是那次去體育館所產(chǎn)生的興趣；又或者是他在電視上看奧運(yùn)會時，被他們矯健的身姿所吸引的。

　　今天本來是睡懶覺的美好一天，結(jié)果還沒睡到自然醒，就被人造噪音吵醒了：“姐姐！陪我打羽毛球吧！”

　　洗漱完畢后，我倆各自拿著球拍，走到了各自的領(lǐng)地，我先拋起手中的羽毛球，對著小弟的領(lǐng)地使勁一打，嗬！小弟接住了！還把球還了回來，我不甘示弱，給了他一記很高的球，我本以為他壓根就接不住，但結(jié)果令人目瞪口呆：小弟退后了幾步，兩腳離地，高舉羽毛球拍，把球又拍了回來，以其人之道還治其人之身的`方式給了我一記高球，我一跳，但那個球速度和高度還有力道都太快了。我毫無招架之力，結(jié)果還是小弟贏了一局，我不服氣，想再來一局，小弟爽快答應(yīng)了。

　　第二局開始了，還是由我發(fā)球，我從上一局已經(jīng)領(lǐng)教了小弟的厲害，第一局我打的是高球，這一次我打低球。我弓著腰，將球放在肚子前約40厘米的地方，再用勁的把這個球拍過去，小弟一臉的驚訝他沒有料到一向打高球的姐姐打了個低球，措手不及的擋住球，可還是錯過了，這次，我一次性就打敗了小弟，我全身洋溢著得意的氣息，這次，輪到小弟不服氣了，要求再來一局，我剛想答應(yīng)，媽媽就來了，說：“別打了，快去吃飯！”我和小弟只好約在下次在決戰(zhàn)了。

　　打完羽毛球，突然感覺身體輕松了許多，心情也好多，這應(yīng)該就是運(yùn)動的魅力吧！

　　六年級周記 25

　　中午，洋洋哥哥到我們家吃飯，吃過飯我和洋洋哥哥看了一會電視，媽媽說：“不要再看了，你們做游戲吧�？措娨晻r間長對眼睛不好。”

　　做什么呢。我想了一下，就說：我們開商店吧。一個人當(dāng)老板，一個人當(dāng)顧客，以前我和媽媽玩過這個游戲，很有意思。洋洋哥哥同意了。

　　我把我的各種玩具都拿來了，還拿了水杯，小鬧鐘，筆筒等等，又把儲蓄罐里的'錢也拿了出來，第一次，洋洋哥哥當(dāng)老板。我當(dāng)顧客，我先買了一個水杯，問洋洋哥哥多少錢，洋洋哥哥沒反應(yīng)過來，竟然說：“不要錢，送給你。”若得我和媽媽哈哈大笑，洋洋哥哥不好意思的又說：“那一元吧�！焙�。這么便宜啊。趕緊買吧。

　　玩了一會，我當(dāng)老板，洋洋哥哥當(dāng)顧客，洋洋哥哥看了半天，才決定買一個小鬧鐘，他問我多少錢？我毫不客氣的說：80元。嚇的洋洋哥哥直搖頭，媽媽也說我定的價錢太貴了，讓便宜一點(diǎn)，我說：我的小鬧鐘是進(jìn)口的，有許多功能。洋洋哥哥沒辦法只好給我80元，哈哈。洋洋哥哥可不知道，我想把他手里的錢全賺過來。

　　不知不覺我們都玩到了一點(diǎn)，媽媽說：“該睡覺了。”我只好和洋洋哥哥把東西都放回原處，好期待洋洋哥哥下次再來我們家玩，我們要好好的玩一次，雖然這次時間很短，但我們都很開心。

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