主題班隊會的主持稿參考
一、心苑故事
媒體播放故事:
三(一)班的陳敏是個聰明的孩子 ,可不知為什么,他的學習成績總是起伏不定。
前一陣子,陳敏上課特別認真,回答問題又積極又準確,作業也寫得工工整整,單元測試時,他還得了全班最高分。可好景不長,這些天,陳敏上課沒了精神,作業亂七八糟,錯誤也不少,測試時,得了全班最低分。同學們不明白是怎么回事,班主任王老師也感到非常意外。
王老師把陳敏叫到辦公室,問他:“你為什么學習總是冷一陣,熱一陣?”陳敏支支吾吾地對老師說:“我爸爸……媽媽……都出差去了。”
王老師終于明白,陳敏認真學習取得高分,原來都是為了討爸爸媽媽喜歡。現在爸爸媽媽不在身邊,他就不認真了。
于是,王老師對陳敏說:“陳敏,爸爸媽媽不在家,也時刻關愛著你呀。你要真正懂得他們的一片愛心,發奮學習才對,而不應該像現在這樣時冷時熱。你說呢?”
陳敏懂事地點了點頭。
二、心苑游戲
以下氣球上寫滿了不同孩子的學習目的,請把你認為正確的`涂成紅色,把你認為錯誤的涂成藍色。
1、為了得到爸爸媽媽的表揚或獎金;
2、為了考上好的大學;
3、為了得到老師的表揚;
4、為了成為有出息的人;
5、為了建設自己的祖國;
6、為了實現自己的理想;
……
三、心苑討論
下面的氣球專門是為你準備的,請把你的學習目的寫下來。如果氣球不夠,你可以自己畫上去。
四、心苑分享
教師講述故事,加深學生體驗:
為了振興中華而讀書
著名科學家盧嘉錫在談到學習目的時曾經說過:“要知我中華,愛我中華,為我中華,興我中華。”有了這樣的動機作為動力,盧嘉錫爺爺在學習時非常勤奮。
盧嘉錫爺爺的很多知識都不是靠老師傳授的,而是靠自己自學得來的。盧老學習有什么訣竅嗎?沒有。他說:“為了振興中華,就想節省點時間多學點知識。”他正是憑著自己驚人的毅力,自學了很多知識。他還學會了自己給自己補課,一有空余時間他就主動找難題做。上了大學,他更加如饑似渴地讀書。他說:“當學生時,花再多的時間也不能讀遍天下所有的知識,必須要培養自己繼續學習的習慣,不斷給自己補課,這樣才能永遠不落后。”可見,學習動機對一個人的學習起著多么重要的作用啊!
我們應該以盧嘉錫爺爺為榜樣,從小做學習的主人,把學習當成自身的一種需要,變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”。這樣,才能克服學習上的困難,不斷取得學習上的成功,也只有這樣,才能在學習的道路上不斷前進。
五、心苑贈言
學習,是為了掌握知識,學好本領,長大成為對國家有用的人。
獲得表揚和獎勵不是學習的目的,而應該成為學習的動力。我的演講到此結束!謝謝大家
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