讀書主持詞

時間：2021-03-17 12:16:59 主持詞我要投稿

讀書主持詞集錦六篇

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。在一步步向前發(fā)展的社會中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的讀書主持詞6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書主持詞集錦六篇

讀書主持詞篇1

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、制作幻燈片；

　　2、收集演講、隨筆交流材料；

　　3、制作競賽題；

　　4、要求同學(xué)們準(zhǔn)備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　�。ê希┐蠹疑衔绾茫�

　�。òB欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

　　（朱）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　�。ò┳x一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

　�。ê希┦前�，讀書人就是幸福人！

　�。ㄖ欤┗ㄩ_時季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

　�。òS昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

　　（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學(xué)語的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導(dǎo)老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景！

　�。ò┩瑢W(xué)們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機(jī)會，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一個全面的匯報(bào)吧！

　�。ㄖ欤┈F(xiàn)在，六（4）班花開時季詩意濃讀書匯報(bào)會正式開始。請全班同學(xué)起立，吟誦班級主題詩。

　　（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會錦秀無邊！

　　下面，匯報(bào)會進(jìn)行第一項(xiàng)：定向展示讀書成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當(dāng)、儀態(tài)大方。）

　�。ㄕf明：二位主持人輪流主持評分。）

　�。ㄖ欤┑诙�(xiàng)：挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內(nèi)容。

　�。ò┑谌�(xiàng)：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設(shè)計(jì)的詩歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或?qū)懡o同學(xué)的生日詩。

　�。ㄖ欤┑谒捻�(xiàng)：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古＞＞）

　�。ㄖ欤┑谖屙�(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩。

　�。ò┑谖屙�(xiàng)：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達(dá)，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩。

　　（包）同學(xué)們，相聚在萬物復(fù)蘇的春天，老師也永遠(yuǎn)忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永遠(yuǎn)也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福！我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。

　　六（四）班讀書匯報(bào)會到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書主持詞篇2

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一

　　不好讀書，讀好書。

　　男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

　　女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

　　男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ�？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有

　　意義。

　　男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時間實(shí)在不夠用。

　　所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時？

　　女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男: 在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

　　男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!

讀書主持詞篇3

　　各位老師，大家好!

　　水韻潺潺，滋潤萬物生靈;

　　書香幽幽，培育蕓蕓眾生。

　　以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我校“奎文讀書沙龍”在這個菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。

　　讀書沙龍對于我們桂林路小學(xué)的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!

　　今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。

　　首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。

　　俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時候，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。

　　結(jié)束語：

　　讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

　　讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點(diǎn)迷津。

　　讓我們在這孕育生機(jī)的'季里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　各位老師，本期沙龍活動到此結(jié)束，謝謝大家!

　　“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位同仁，大家好!

　　首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

　　下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長精彩的發(fā)言!

　　下面再有請陳校長做精彩發(fā)言，大家歡迎。

　　下面時間就請老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過5分鐘。

　　下面請譚校長為我們這次活動作總結(jié)發(fā)言。

　　水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓。奎文區(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。

　　祝大家身體健康，工作順利!

讀書主持詞篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　在今天這個美好的日子里，歡迎大家來到外國語學(xué)院“十佳讀書之星”評選的讀書報(bào)告會現(xiàn)場。同時，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來指導(dǎo)、觀摩。

　　首先請?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次報(bào)告會的嘉賓評委，他們分別是：

　　外國語學(xué)院胡娜老師、（歡迎您�。┖蔚さだ蠋煛ⅲg迎您�。┦嫘l(wèi)征老師、（歡迎您�。�。以及郭慧研學(xué)姐，夏康學(xué)長……讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎。

　　書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得，冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。

　　所以，為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會，希望通過本次活動能加強(qiáng)同學(xué)間的互動交流，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識，形成良好的文化風(fēng)氣。

讀書主持詞篇5

　　第一部分：

　　【女】老師同學(xué)們，大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

　　【男】在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

　　【女】你猜她是誰？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀(jì)，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

　　【男】這個奶奶的名叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

　　【男女】不信，你聽（）

　　第二部分：

　　【女】：“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里�！�

　　【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！�

　　【女】這就是博大、無私的母愛！

　　【男】這就是純潔、浪漫的童真！

　　【男女】這就是清澈愜意、生機(jī)盎然的大自然！請聽（）

　　第三部分：

　　【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。

　　【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

　　【男女】請聽（）

　　第四部分：

　　【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

　　【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。

　　【男女】請聽（）

　　第五部分：

　　【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

　　【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

　　【女】剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友

　　【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

　　【男女】同學(xué)們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養(yǎng)，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽（）

　　第六部分：

　　【女】時間過半，同學(xué)們登場也過半。思緒悠揚(yáng)，讀書會的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細(xì)膩，超凡脫俗所感染。

　　【男】好動的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話的同學(xué)，已然沒有了往日的調(diào)皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學(xué)們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。

　　【女】讓時間繼續(xù)，讓讀書繼續(xù)......

　　【男】讓精神繼續(xù)，讓知識繼續(xù)......

　　【男女】請聽（）

　　第七部分：

　　【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

　　【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

　　【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理；

　　【男】好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上。

　　【男女】請聽（）

　　第八部分：

　　【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

　　【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的暢想。

　　【女】最后一位同學(xué)的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。

　　【男】最后一位同學(xué)的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現(xiàn)場。

　　【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

　　【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

　　【男女】請聽（）

　　結(jié)束語：

　　【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經(jīng)舉辦了多次。

　　【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

　　【女】報(bào)幕的曾經(jīng)忘過詞兒，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過笑場。

　　【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的深刻內(nèi)涵。

　　【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

　　【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。

　　【男女】愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級讀書會到此結(jié)束。