關于閉幕式主持詞
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當今社會中，我們對主持詞已經不再陌生，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編為大家整理的關于閉幕式主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于閉幕式主持詞1
尊敬的上級領導、各位家長、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
為期一個月的高照中學第二屆“讀書節”順利落下了帷幕。今天是我們喜獲豐收的日子，也是同學們展示自我豐采的時刻。尤其讓我們興奮的是，還有來自區教文體局張劉祥副局長、區教育協會彭雪華老師和各位家長代表共同參加我們這個活動。下面我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！本次展示活動，我們將展示部分有代表性的活動成果。
本屆讀書節的主題是：讀書·理想。意思是希望同學們通過讀書來樹立自己的遠大理想，并且通過讀書來實現自己的遠大理想。下面首先讓我們來欣賞704班帶來的集體詩朗誦《理想》，大家掌聲歡迎！
擁有理想是一件多么幸福的事，在我們擁有生命，在我們擁有理想，在我們擁有學習機會，在我們擁有一個溫暖幸福的家時，我們是不是應該同時擁有一顆感恩的心？下面我們有請“感恩書信”一等獎獲得者901班的沈雪峰同學帶來的《給爸爸媽媽的一封信》，大家歡迎！
本屆讀書節，我們進行了一系列活動，有“書香班級布置評比”、“班級及學校讀書口號征集”、“‘捐一看百’充實讀書角活動”、“美文誦讀活動”、“班級優秀作文集、個人優秀作文集、讀書筆記評選及展示活動”、“我的讀書格言”書法比賽、“我的理想”書簽制作比賽、“書香班級”宣傳海報展、“感恩社會·感恩父母·感恩教師”書信展評、“銘記歷史·放飛理想”影評展評活動、“全校靜校讀書活動”、“圖書展銷會”等等。 通過活動，我們發現了很多表現出色的同學，在他們當中，我們每班各評出了一名“讀書之星”，下面我們用掌聲有請讀書之星代表804班的楊宜同學給大家做經驗介紹。
感謝楊宜同學。本次讀書節我們還根據各班的參與及獲獎情況評出了一系列的“書香班級”，下面有請“書香班級”代表：705班介紹一下他們的讀書生活。
書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的班級中，我們一定很幸福。在我們的.校園，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面是七、八、九的年級代表班級帶來的美文誦讀，首先請上的是703班的“古詩詞誦讀”大家歡迎！
下面有請806班的古文聯誦，大家歡迎！
下面讓我們把目光投向現代，有請901班朱自清的散文《匆匆》。
（三個年段的同學表現都很出色）同學們，時間正如朱自清的散文講的那樣匆匆而過，高照中學第二屆讀書節就要落下帷幕，下面我們對在本次活動中表現出色的同學、班級進行表彰。首先，我宣布高照中學第二屆讀書節“讀書之星”獲得者名單（按班級次序排列），他們是：（名單見附）——請報到名字的同學上臺領獎，請張副局長、教育學會彭雪華老師、高照中學王校長、莫副校長、金老師、朱老師、許老師為他們頒發獎狀。 下面我宣布高照中學第二屆讀書節“書香班級”獲得者名單（按得分高低次序排列），他們是：（名單見附）——請報到的班級派班長上臺領取獎狀。
（讓我們對獲得“讀書之星”的同學和獲得“書香班級”的班級再一次表示祝賀）其它所有單項獎獲獎名單，我們在板報中都有展出，同學們可以到那里去了解，我們將另行安排方式進行表彰。希望獲得“讀書之星”的同學和獲得“書香班級”的班級再接再厲，也希望其他同學和班級向他們看齊。
同學們，我們生活在一個幸福的年代，在校園里我們沐浴著書香，21世紀的曙光更讓我們精神倍增，明年又是我們祖國第一次舉辦奧運會，在這樣美好的時代里，就讓我們“沐浴書香、放飛理想、迎接奧運”，下面我們舉行一個大型簽名活動。（先請我們的領導和教師代表上臺簽名）下面從901班開始，請各班按次序上臺，班主任組織好次序。
（各班情況及對于讀書的理解介紹——見附頁）
結束語：各位老師、同學們，雖然我們的讀書節只有一個月，但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信“讀書·理想”這個主題已經深入我們同學心中；我們堅信，只要我們去做了，就一定會有收獲。當閱讀成為我們的一種習慣，成為我們自覺的行動的時候，我們的生活將更加精彩！真可謂“又是一年讀書節，書香氣息滿校園”！
高照中學第二屆讀書節成果展示活動到此結束，下面我們再以熱烈的掌聲對光臨本次活動的領導和家長表示感謝！ 請按次序退場！
關于閉幕式主持詞2
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的老師
丙：親愛的同學們
合：大家上午好。
甲：在學校各位領導的大力支持下，
乙：在全體運動員、裁判員、工作人員的共同努力下，
丙：經過為期一個月的激烈比賽，上教實小20xx年體育節的大部分比賽項目都已經順利完成。
甲：在這嚴寒的冬日，我們奮勇進取，頑強拼搏，勇創佳績，敢為第一
乙：在這嚴寒的冬日，我們用自己的汗水和拼搏譜寫出掌聲和鮮花的贊歌
丙：我們的熱血在火熱的賽場沸騰，我們青春的.翅膀在自由的空中飛翔！
甲：今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行上教實小xx屆體育節閉幕式
乙：今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行上教實小20xx年迎新運動會
丙：今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行上教實小體育節閉幕式暨迎新運動會
甲：這是一個放飛理想的時刻；
乙：這是一個收獲碩果的季節；
丙：這是一次萬眾歡騰的慶典；
甲：這里有實力與實力的較量；
乙：這里有意志與意志的對抗。
丙：我宣布上教實小20xx年體育節閉幕式暨迎新運動會正式開始。
合：首先有請方校長致辭。
方校長致辭
甲：謝謝方校長的講話。
乙：今天體育節的閉幕式上我們還要舉行一系列的競賽。
丙：主要項目有廣播操、拔河比賽、長繩比賽等。
甲：本次比賽不僅僅是同學們的盛事，老師們也參與到了我們之中。
乙：沒錯，教師們將在體育節閉幕式上開展趣味迎新活動
丙：老師們的參與將為我們的體育節添上一道亮麗的風景，讓我們拭目以待吧。
甲：首先我們要進行的團體項目的比賽——廣播操比賽。
乙：你瞧，同學們都準備好了。我們的比賽馬上就要開始了，
丙：有請總裁判長陸小平老師主持比賽。 廣播操比賽
其他比賽
甲：同學們，剛才我們是賽場上的主人，我們的老師在一旁加油助威。現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們上常讓他們也成為賽場的主人好嗎？
乙：接下來進入師生同樂迎新運動環節。
丙：有請敬愛的老師們。
教師和學生迎新運動會
甲：看吧！同學們一個個朝氣蓬勃，奮發向上；
乙：看吧！老師們一個個意氣風發，青春洋溢；
丙：同學們整齊劃一的動作讓人感動，
甲：老師自有老師的風采；
乙：兒童自有兒童的銳氣；
丙：少年自有少年的志向；
甲：在比賽中，同學們同心協力共創佳績
乙：在比賽中，同學們你追我趕超越自我
丙：在比賽中，同學們加油鼓勁傳遞友情
甲：哪些同學們在體育節中取得了優異的成績呢？
乙：那些班級在體育節中收獲了豐碩的果實呢？
丙：下面舉行頒獎儀式。
頒集體獎和個人獎
甲：自豪吧，勇敢的雛鷹；
乙：努力吧，時代的驕子；
丙：前進吧，運動健兒們；
甲：你們像春天的蓓蕾，在祖國的大地上競相開放；
乙：愿你們像時代的列車，
丙：奔馳在通往勝利的大道上；
甲：在閉幕式即將結束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲向為本次運動會做出積極貢獻的每一個人表示衷心的感謝！
乙：我們希望全體師生把校運會上團結奮斗、頑強拼搏、樂觀向上、銳意進取的精神發揚光大，
丙：把體育運動中的堅強意志、沖天干勁和競爭意識運用到今后的工作和學習中去，以便能在今后的工作、學習和生活中取得更加豐碩的成果！
合：讓我們以熱烈掌聲對體育節取得圓滿成功表示祝賀！
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的老師
丙：親愛的同學們
合：上教實小20xx年體育節閉幕式暨迎新運動會到此結束，祝大家身體棒棒，吃嘛嘛香，周末愉快！
關于閉幕式主持詞3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
四月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨游。歷經一個月的讀書月，我們收獲了太多的幸福與快樂，書香伴隨著我們成長、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢想。現在我宣布英華學校“中英文手拉手”雙語讀書節閉幕式現在開始。
1、讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。多讀書，讀好書，好讀書，是我們的'共同目標。讓我們掌聲有陳主任做讀書月活動總結。
2、感謝陳主任的總結。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像天空里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。為了讓同學們盡情的在書的海洋里徜徉，學校組織豐富多彩的活動。下面有請周助望老師宣讀語文組讀書月各項活動獲獎班級及學生名單，并請程銀寶主任給獲獎班級班級頒獎。
3、雙語讀書月，不僅語文組開展了多彩的活動，英語組也組織了許多活動。下面有請童毅鋒老師宣讀英語組讀書月各項比賽獲獎學生名單，并請丁校長給獲獎學生頒獎。
祝賀這些獲獎的同學，讓我們再次把掌聲送給他們。
讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。同學們，讓書香伴隨我們一路成長！讓書香為我們插上理想的翅膀！讓書香助我們走向成功的殿堂！讓我們手牽手，一起做一個幸福快樂的讀書人吧。
英華學校“中英文手拉手”雙語讀書節閉幕式到此結束！
關于閉幕式主持詞4
A：五月，展現蓬勃的希望，每一顆青春的心都在我們周圍煥發出繽紛的色彩。
B：五月，充滿活力的地帶，每一個動人的笑臉都在我們眼前燦爛的舒展開來。
C：今天，我們相約在這鶯歌燕舞的五月，綻放我們青春的笑顏。
D：今天，我們相約在這流光溢彩的舞臺，用活力展現當代大學生的風采。
A：青春是風，是天空，是綻放在最美麗的季節里最美麗的花朵。
B：夢想是火，是陽光，是雕刻在最輝煌的豐碑上最輝煌的烙印。
C：記憶是云，是流星，是停留在最難忘的歲月里最純真的過客。
D：未來是謎，是火燭，是翹首在最難忘的旅行中最美好的期盼。
A：博達是一片綠色的沃土，沐浴著冬日的暖陽，生生不息。
B：藝術是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養，生根發芽。
C：在青春的舞臺上，我們演繹動人的劇情，表達美好的希望。
D：在博達片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的光芒。
A：我們感受過配樂詩歌的.慷慨激昂，神采飛揚。
B：我們聆聽過動人歌聲的裊裊余音，蕩氣回腸。
C：我們目睹過優美舞姿的光彩四射，魅力動感。
D：我們欣賞過服裝設計的標新立異，唯我獨尊。
A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
B：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
C：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉。
D：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，這里將讓我們的青春——
合：華彩綻放！
A：下面我宣布，吉林師范大學博達學院第四屆大學生藝術節閉幕式文藝匯演現在開始——
B：接下來我將榮幸的為大家介紹光臨本場晚會的嘉賓，他們是……
C：第一個節目串詞
D：掌聲有請！
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