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標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生會(huì)自薦書格式
入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的基本書寫格式及內(nèi)容通常如下：
1、標(biāo)題。在第一行正文的正中寫“入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書”。
2、稱謂。即申請(qǐng)人對(duì)組織的稱呼，一般寫“敬愛的學(xué)生會(huì)”。頂格書寫在標(biāo)題的下一行，后面加冒號(hào)。
3、入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書正文。主要內(nèi)容包括：
�、賹�(duì)XX的認(rèn)識(shí)、動(dòng)機(jī)和對(duì)待入XX的態(tài)度。寫這部分時(shí)應(yīng)表明自己的加入XX愿望。
�、趥�(gè)人在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的主要表現(xiàn)情況，等等。
�、劢窈笈Ψ较蛞约叭绾我詫�(shí)際行動(dòng)爭取加入。
4、入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書結(jié)尾。一般在正文后寫“此致”，再在另一行頂格寫“敬禮”。
5、署名和日期：在結(jié)尾下一行的后半行（右下方）寫出“申請(qǐng)人：×××”，并另換一行寫上“××××年×月×日”。
此外，為了使XX組織對(duì)自己有較全面的了解，申請(qǐng)人可另寫一附加材料，附加材料包括：
�。�1）個(gè)人的履歷，和推薦人。
（2）自己的政治面貌情況和獎(jiǎng)懲情況。
學(xué)生會(huì)自薦書（一）
各位敬愛的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！我是來自七十班的莊承瑾，今天我來競選學(xué)生會(huì)校長助理一職。
我看過一本書上說世界上存在著四種人：
1、第一種人，促使事情發(fā)生的；
2、第二種人，看著事情發(fā)生；
3、第三種人，不清楚所發(fā)生的事情；
4、第四種人，完全不知道發(fā)生了任何事。
如果讓我選擇我成為哪種人，我將毫不猶豫地想成為第一種人，因?yàn)橹挥心艽偈故虑榘l(fā)生的人才會(huì)是走向成功的人。
今年是我升初中的第一年，我們會(huì)面臨著這樣的問題：我們是應(yīng)該更加投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多多參與學(xué)�；蛘甙嗉�(jí)的活動(dòng)而在二者之間不停地掙扎，煩惱不已；當(dāng)我最終下定決心參加學(xué)生會(huì)工作，為學(xué)校的各種活動(dòng)盡一份力的時(shí)候，在時(shí)間和精力分配上與學(xué)習(xí)有些沖突的矛盾也隨之而來。
那么我們?cè)撊绾芜x擇呢？
可是當(dāng)我一想選擇成為“促使事情發(fā)生”才會(huì)成功的第一種人，()我就下定了這個(gè)決心，并且會(huì)堅(jiān)持下去，這就是我的作風(fēng)，我也不會(huì)只是因?yàn)槔щy就輕易放棄了我所相信的選擇。
另外，參加學(xué)生會(huì)使我多獲得一次成長的經(jīng)驗(yàn)，并且體驗(yàn)更多為他人服務(wù)的快樂，我就更加堅(jiān)定相信了我的選擇。
所以，當(dāng)學(xué)生會(huì)終于再次向廣大學(xué)生打開大門的時(shí)候，我還是去嘗試了。并且還非常榮幸地進(jìn)入了復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽固然高興，我更加清楚要做好充分的準(zhǔn)備來擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位。
它需要我們具備：
1、熱情
2、自律
3、欣賞和幫助他人
而在我身上，熱情、自律都是我所擁有的，而欣賞和幫助他人的意愿也是我不斷努力想達(dá)到。
從報(bào)名參加學(xué)生會(huì)那天起，我立馬就擬定出了一份作息表，更加科學(xué)地安排我的時(shí)間，為學(xué)生會(huì)工作而做出充分的準(zhǔn)備。
或許有些人這樣做是不是太過了，也許競選不上，也許我可能不適合這個(gè)職位，這下工作豈不是多余？
但我想說，我相信我選擇的，我一定會(huì)堅(jiān)持下去并且不斷勇往直前！我相信，我選擇！謝謝！
學(xué)生會(huì)自薦書（二）
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好！
“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合最好方式，使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來。師生們可以看到文化節(jié)的紅火，迎新活動(dòng)的親情，迎新春晚會(huì)的熱烈，都在充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的組織作用。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
每一個(gè)人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，大家會(huì)互相幫助，而學(xué)生會(huì)提供這樣的幫助。雖然土地是無邊無際的，但它在你的腳下，前途是無限的，這就是學(xué)生會(huì)的價(jià)值，因?yàn)?，組織的價(jià)值不在于存在的長度，而在于把握時(shí)代，認(rèn)識(shí)時(shí)代，思考的深度和接觸的廣度。加入學(xué)生會(huì)，我覺得最重要的是可以切實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)。在為他人服務(wù)的同時(shí)，不僅不會(huì)耽誤自己，而且對(duì)自己是一種鼓勵(lì)和促進(jìn)，一定會(huì)對(duì)自我起到極好的作用。正如愛不釋手的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯梢粋�(gè)個(gè)閃光珠寶串而成的一樣，學(xué)生會(huì)也是一個(gè)個(gè)可貴的'價(jià)值串聯(lián)而成，它串起前幾屆學(xué)生會(huì)閃光點(diǎn)，也會(huì)串起新一屆學(xué)生會(huì)閃光的珍珠。這就是我的希望，我想也是希望你投給我神圣一票的原因。做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。在管理的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)，不能因?yàn)樽约菏桥⒆泳瓦^分依賴別人。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織，我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也自覺地學(xué)習(xí)和體會(huì)黨的“三個(gè)代表”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識(shí)。
但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入學(xué)生會(huì)說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。那時(shí)，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)，我一定會(huì)主動(dòng)參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會(huì)放棄和退縮的。因?yàn)椋疑钌钪溃憾皇兰o(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神！
阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)我將撬起整個(gè)地球。”而我也想說，請(qǐng)大家給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任和期望，以切實(shí)的行動(dòng)證明自己的能力所在，為和諧校園環(huán)境的建設(shè)盡心盡力，使校學(xué)生會(huì)工作站在前屆的肩膀上繼續(xù)創(chuàng)新和進(jìn)步！
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！