英語聽力學習
英語聽力的提升需要自己的努力。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量。下面小編為您帶來英語聽力學習！
精聽和泛聽相結合
聽力訓練建議精聽和泛聽想結合。但是如果考生聽力較弱，建議前期以精聽訓練為主。精聽相對比較枯燥，它需要我們把每一個句乃至每一個詞都寫出來。在寫的過程中，考生很快會發現自己在哪一方面需要加強訓練，是在語音方面、語調方面、詞匯方面，還是文化背景知識方面。泛聽，是指考生聽錄音材料的時候，只需要將材料中的關鍵信息抓住，不必把聽到的每一句都寫出來。
新聞聽力選擇題的答題技巧
在考研英語復試中，考生掌握了新聞材料的特點讓考生后續的考試過程中變得事半功倍。首先，針對主觀性較強的選項，考生可以迅速排除其次，當問題中考察材料的主題時，考生在聽力過程中，可將關注點放置于篇章開始部分再次，當問題中考察材料的后續發展方向，考生可重點把握文章結束部分進行推斷最后，對于文章中出現的時間、數字等信息，考生應引起重視，在聽力過程中給予關注。在復習考研英語新聞材料聽力材料過程中，考生如果能夠對文章的六要素進行有意識的訓練，還可進一步提升考生的聽力能力，在日后讀研過程中能夠更為有效地掌握相關專業的前沿性的視頻新聞信息，為研究生的學習奠定基礎。
應用邏輯推理的能力
基礎的英語聽力語速是不快的，但那些較難的聽力，語速則是很快的。考生要想每字每句都聽出來，無疑也是很難的。有時就英語聽力的語速過快，導致關鍵部分沒有聽出來。面對這樣的情況，考生不要做過多的糾結，應該繼續聽下去。不然一直糾結琢磨這一句，后面的都沒聽進去。考生待全部聽完之后，可以通過上下文的情境和內容，進行邏輯推理，然后得出答案。
培養良好的聽音習慣，聽讀順序要合理
可能很多同學都有類似的同感，在聽材料之前，都需要先第一下文字資料，但是正是因為這些文字資料的影響，而影響了對聽的內容的正確理解。在外語學習過程中，學習者多數情況下都是先習得文字符號，從書面材料開始，通過視覺即閱讀來接收、理解信息，即便是在輸入音響信息時，腦子里也總是自覺不自覺地想著文字符號。這樣久而久之就產生了對文字形式的依賴性，形成了本末倒置的不良聽音習慣。考生在復習中切忌讀后聽音。先將聽力材料讀一遍，然后再聽，表面上似乎聽懂了，但實際上是讀懂的，是靠腦子里儲存的對閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去，閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發展和提高。也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時進行，似乎有助于聽懂，但如果長期如此，會同樣使聽力陷入誤區，即不能將大腦的思維活動集中在音響信息上，而是在聽、讀之間往返，聽覺、視覺交替進行，導致精力分散，無法專心致志。
建議大家：一定要先聽，即使一下子聽不懂，也不要忙于看文字材料，這時再聽第二遍、第三遍，如果還是聽不懂，再求助于文字材料，但此時至少所聽內容的語音形式已在你腦子里留下了一定的印象，甚至還能重復出來，借助于閱讀使你理解了這些語音信息，一旦同樣信息在另一種場合再現時，便不再成為難點，這才能達到閱讀促進聽力的目的。
精聽
但是只有泛聽是不夠的，泛聽只是讓你去接觸這樣一些東西，去熟悉它們。但這并不等于你能聽懂。所以，我們還應該采取精聽的方式。在這里我們可以采用大學英語六級的聽力試題去準備考研復試的聽力。我們可以采用以下方式：
⑴先播放一遍聽力，自己拿著題先做一遍；
⑵核對答案，改正錯誤的地方。但對于錯題建議先不要去看錄音稿，先把音頻材料回放到對應的位置，多聽幾遍看能不能找到錯誤的原因；
⑶回到聽力材料中查看錯誤的原因，挑出不認識的單詞、詞組，并進行整理記憶；
⑷跟讀、模仿英語聽力材料。由于英語是我們在日常生活中并不常用的語言，多跟讀可以讓我們開口說話，練習口語。而且聽力材料一般都是由外國人朗讀、錄制的，用語會比較地道、也會有一些像連讀、弱讀等等這些語言現象，在有意識的模仿之后，可以使我們的口語顯得更加流暢、地道。
英語聽力學習 1
學習指導：初中英語聽力學習方法要點講解
在英語學習中，應努力提高聽力。這樣可以借助聽覺，大量、快速地復習學過的單詞和詞組，并在此基礎上擴大知識面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。下面筆者根據自己近兩年的實踐，與英語自學者談談在提高聽力方面的點滴體會。
要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續聽下去。在第一遍聽新材料的時候，一定要聚精會神，讓自己的思維跟上每一個音節。在每句停頓時，可在腦海里反復一下。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內容。聽音時要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。
各人有各人的提高聽力的經驗，盡管甲的經驗不一定適用于乙，乙的經驗也不一定適用于甲，但可以相互啟發，取長補短，用不同的方法來達到相同的目的。
英語聽力學習技巧
聽力測試不同于筆試，不可能在試卷上反復細致的推敲，而是要按規定的時間邊聽錄音邊做題目，具有一定的難度，常常造成失分過多。因此，要做好聽力測試題，除了要具有較好的基礎知識和良好的心理狀態外，掌握必要的解題技巧亦很重要。
下面介紹一下做好聽力測試題的“四要”，供考前模擬訓練及高考應考時參考。
1． 快讀
拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音――重點放在只可聽一遍的前5道小題上。
1）．瀏覽試卷。看看全卷（指聽力卷）有幾道大題，可以聽幾遍錄音。
2）．掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。
3）．掃描選項。選項是解題的關鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預測所聽內容及重點。
2． 整聽
不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到沒聽懂的題目不要停留――要特別注意錄音內容與試題問題順序出現前后次序不一致的情形。
1）．聽整道題目。應盡量聽完每道小題后，再做選擇。
2）．聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境，加深理解。特別在聽對話題時，更應如此。
3）．聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題，會有助于我們更好地捕捉信息，推測判斷。
3． 速記
聽力測試內容一般包括對話和短文（獨白）等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記――主要是和試題題目密切相關的信息。
1）．記信息詞（關鍵詞）。如短文中的數字、地點、人物、時間和原因。
2）．記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。
3）．記疑問點。遇到個別不理解的關鍵詞，可先記下其讀音，過后再思考，或是注意下文是否還會提及。
4． 巧查
做完題目后，適當而有效的檢查是非常重要的，因為不可能再聽一遍錄音，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題――重點是作答時有疑惑的題目，確保答卷不留空白。
1）．借助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測。
2）．借助語言知識。運用掌握的句法、詞法、語法等知識，進行判斷分析。
3）．借助一般常識。根據我們日常生活和學習中所得到的常識來確認答案。
這樣，只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成，用好有限時間；眼、耳、手、腦四官并用，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題，取得理想成績。
中考英語復習指導。
很多同學都是在進入初三后才意識到聽力的重要性，這已讓他們損失了不少寶貴的時間。因為聽力訓練是個日積月累的過程，初三緊張的練習對一些簡單的、有規律可尋的題型還能有一定效果，但是對于拉開檔次、決定你是上普通還是重點學校的那部分題，就絲毫沒有作用了。所以，我們首先要樹立一個好的聽力學習態度：從初一開始我們就要注重聽力的學習。這是目前很多初中生沒做到的。
那么我們該如何來進行練習呢?每天花很多時間盲目地去聽是沒用的，我們應該有目的、有計劃、有選擇、有策略的去聽，也就是四有原則。
所謂有目的就是指針對具體的題型來練習。我們平常的英語考試和中考的聽力題型幾乎是固定的。我們可以逐個地將各個題型的題目拿來練習，也就是選一段日子來專攻一個題型，并且把這段時間學習的經驗總結，把錯題也分析總結。
有計劃和有目的是相輔相成的。有計劃就是自己根據自己的情況來決定攻克一個題型的周期。有計劃也是指每天循序漸進的做練習。每天保持半小時的訓練比較好，這樣比較容易堅持，而且效果好，半小時的時間也于考試的時間相適宜，可以培養考試狀態。
有選擇即不要什么都聽。首先要量體裁衣，接著再逐漸提高難度。比如在初一時，應選擇一些簡單的、有點娛樂性的聽力材料：如：《英語九百句》或者《迪士尼學英語》。到了初三左右，可以選擇《新概念英語》(一)。平時也可以聽些英文流行歌曲或看英語動畫片作為休閑，這有助于在潛移默化中培養語感。
有策略是比較重要的環節，它講究的是方法和效率。首先，我們要學會泛聽和精聽的結合。在我們聽力練習的計劃中要適當的'安排泛聽和精聽，針對不同的題型我們也要采取不同的聽的方式。例如，對于會考到細節題的短文，我們要精聽;對于考主題的文章我們就泛聽。當然，策略還包括許多學習的小竅門。比如我們在聽短文時，心里要懷著what, who, which, when, where, why, how，也就是七個W來聽，就能很快掌握大意。
最后還要強調一下發音。聽力考試中總會有辨音題。總的來說，這個題型不難，但如果我們的發音不正確就會出錯。千萬別忽視發音問題，自己最好將一些容易混淆的音標對比進行練習，把相應的單詞總結出來。
英語聽力學習
聽力方面要多聽、多練。平時學好基礎知識，考試時復習難度更大的內容。
英語聽力是英語學習中比較重要的一部分，也是過去被忽視的一部分。在當前形勢下，我們從初一開始，就必須有意識的練習和提高英語學習中英語聽力能力，為中考做準備。
總結起來就是“四有原則”：有目的、有計劃、有選擇、有策略。
1、“有目的”就是指有針對性地進行聽力訓練。由于中考的聽力題型都是基本不變的，如果要改變，會提前通知的，所以我們可以對每個題型進行專項練習，也就是選一段日子來專攻一個題型，并且把這段時間學習的經驗總結，把錯題也分析總結。
2、“有計劃”和“有目的”是相輔相成的。“有計劃”就是自己根據自己的情況來決定攻克一個題型的周期。有計劃也是指每天循序漸進的做練習。每天保持半小時的訓練比較好，這樣比較容易堅持，而且效果好。
3、“有選擇”即不要什么都聽。首先要量體裁衣，接著再逐漸提高難度。比如在初一時，應選擇一些簡單的、有點娛樂性的聽力材料：如：《英語九百句》或者《迪士尼學英語》。到了初三左右，可以選擇《新概念英語》（一）。平時也可以聽些英文流行歌曲或看英語動畫片作為休閑，這有助于在潛移默化中培養語感。
4、“有策略”是比較重要的環節，它講究的是方法和效率。首先，我們要學會泛聽和精聽的結合。在我們聽力練習的計劃中要適當的安排泛聽和精聽，針對不同的題型我們也要采取不同的聽的方式。例如，對于會考到細節題的短文，我們要精聽；對于考主題的文章我們就泛聽。當然，“策略”還包括許多學習的小竅門。比如我們在聽短文時，心里要懷著“what, who, which, when, where, why, how”，也就是七個“W”來聽，就能很快掌握大意。
最后還要強調一下發音。聽力考試中總會有辨音題。總的來說，這個題型不難，但如果我們的發音不正確就會出錯。千萬別忽視發音問題，自己最好將一些容易混淆的音標對比進行練習，把相應的單詞總結出來。初中英語中聽力的學習非常重要。
英語聽力學習技巧
1、學習語言需要持續的學習和積累
商務英語聽力學習進行到一定的階段，有時候，你會感到進步不大，有些地方怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經不在聽的技術范圍上了。這不僅表明你已經進步了，而且也是你進一步提高的時間到了。
2、采用廣泛閱讀增加詞匯和對文化的了解
這個時候，可以采用廣泛閱讀的方法進行解決。可以閱讀和聽力材料相關的內容，也可以將閱讀作為聽力練習的輔助方法，大量地閱讀商務英語文章、雜志、網絡文章、新聞報道等自己感興趣的內容。通過閱讀來進一步提高自己，尤其是增加對國外商務背景知識的了解，將反過來促進商務英語聽力的進一步提高。
3、充分利用互聯網免費學習英語
你對某些知識了解得越多，你的英文聽力就越容易，所以善于積累各種商務知識，對語言學習也是相當有裨益的。比如我們樂知的商務口語正式課程對外公開，您可以進入任意課程免費旁聽，查漏補缺的上一些課程，系統的補全語法知識，同時鍛煉英語聽說等的綜合運用能力。
英語聽力學習方法
我們都知道聽、說、讀、寫是英語中重要的四大組成部分。而聽力這所以排在最前面也是有原因的。因為我們必須先聽懂foreigner怎么說，我們才會說，能聽懂并說出來這是學習語言最基本的要素。然后我們才會進行更高級的訓練，也就是讀寫。因此，學好聽力在英語學習中就顯得尤為重要了。那么，如何有效地練習聽力，并提高我們的聽力水平呢?
第一、泛聽
換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學習。
第二、精聽
對于精聽我們要怎么樣具體地去實施呢?最好的辦法就是練習聽寫。為什么精聽?精聽有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對話或passage的時候很容易走神?聽著聽著就開始想為什么上帝創造了人類，為什么隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥，還有今天中午吃什么之類的等等。可是聽寫的時候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會有機會去想別的了，時間長了，對于聽力走神的現象會有很大的改善。
第一遍，不要停，一直聽下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關鍵詞。
第二遍，聽一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫全。
第三遍，不停，把開始寫完的對一遍，沒寫出來的補全。
材料的篇幅不宜過長，大約在100—150左右，每天練習2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內容很有趣。應該很多同學都學過這個教材是或者背過的。
最后，大家聽的時候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽一種音。如果實在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡單，聽歌詞唄。應該有很多同學平時一聽到好歌的時候就有想記下歌詞的沖動吧。原因也很簡單，就是喜歡。只要我們喜歡，什么事就都不難了。
第三、跟讀模仿
這是一石二鳥的做法。一邊練習聽力，一邊抓緊時間練習口語。美國心理學家研究表明，相同材料每復述一遍對其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什么意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記于心的話，英語不可能不提高，口語不可能學不好。如何很好地利用一部電影來練習聽力，學習英語呢?具體分四步(注：你可以根據個人英文水平將每一步再細分成幾遍)：
第一步：英文對白+中文字幕(了解故事情節，大概記住重要的對白，練泛聽)
第二步：英文對白+英文字幕(學習英文的時候到了)
第三步：英文對白沒有字幕(考驗聽力的時候，看看你能聽懂多少)
第四步：放不放字幕隨你的便，請跟讀模仿，練習你地道的語音。
第四、了解一定的習語以及文化背景知識
非常必要的一個環節。因為你必須多記一些習語在老外講話的時候才不至于聽不懂。就好象是你跟一個初次見面的外國人說：“你真的是個哈寶啊!”他會不知所云一樣。關于這一點，也沒有什么特別的技巧可以跟大家分享。唯一的方法就是：背背背!!!至于常用的習語，你可以去書店買，如果想節約也可以，自已去網上搜索就可以了。
英語聽力學習小技巧
第一，精聽的同時，泛聽十分重要。
英語聽力的提升需要自己的努力。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什么信息量？泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句后又重復一次吧。
第二，閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。
我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個總結：詞匯量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。
第三，通過老友記等美劇電影進行英語聽力等方面的學習。
利用能飛英語站的學英語軟件來進行英語聽力、口語方面的學習。下面來了解一下能飛科學高效聽力訓練法。
誠如高手所說，練聽最快的方法是“復讀，聽寫，聽念”，復讀就是反復聽，聽寫就是聽了寫下來，聽念就是聽了默默跟著念一遍，然后再越念越大聲，越念越清晰，越念越快速。聽寫是精聽，要聽出每一句話的意思;精聽之外，還要輔之以泛聽，欣賞感興趣的節目也許是最好的泛聽方式了！
電影、電視劇、電視節目等，有情節，有場景，便于猜測所聽到的聲音的含義，強烈建議選用！美國之音VOA固然不錯，但是純粹的聲音，要練到同樣的水平，必然讓你多花上10倍的時間！記住：視頻比音頻更符合二語習得的科學原理！
聽力選材：
可以從《走遍美國》、《縱橫美國》、《著迷英語900句》等教材入手，然后選擇極感興趣的電影、電視劇、電視節目等，如《絕望的主婦》、《老友記》。選材的做法很簡單，用能飛英語學習軟件欣賞一遍，看看自己興趣有多大，聽得懂幾成。能聽懂5成以上的最佳。聽不太懂又很感興趣，沒關系，可以先學習字幕文字，再行聽力練習。按照二語習得的原理，動作片應優先，大段大段念臺詞，沒有相關場景的，不好。若是小孩，直接用能飛看電影，顯示/隱藏一下字幕，就是極好的方法了。
初學者練習英語聽力的技巧
一、選擇適合的材料精聽
很多初學者會買許多聽力材料回來邊聽邊做練習，對于準備參加考試的人來說這是個不錯的辦法，但是對于想增加自己聽力能力的人來說，還是要選擇適合的材料。美國之音(VOA)、英國廣播公司(BBC)、美國有線新聞網(CNN)都是不二的選擇。VOA是比較適合慢速英語起步的初學者來收聽，內容較為單一，一般都是世界的熱點政治新聞，生詞量較大并有大量的原聲現場對話，這樣有利于初學者提高辯音能力。
二、大量的泛聽
一直聽廣播也是比較枯燥的，初學者要增加練習聽力的途徑，來熟悉聽力中的語音、語調。
看英語電影電視劇，聽英語歌曲也是練習英語聽力的一大辦法。看這些原聲電影不但可以提高我們的聽力能力，還可以學習很多日常交流的口語能力，但是在看英文電影的時候還是盡量少看中文字幕，避免在字幕的幫助下了解所表達的意思。
當然也可以選擇多看英文頻道，英文頻道會放大量的新聞、訪談對話和紀錄片，而且主持人的口音相對比較純正，對初學者在聽力練習上有很大的幫助，也是一個很好的磨耳朵的方法。
三、堅持
初學者在剛開始練習聽力的時候，經常會由于聽不懂，給自己帶來很大的挫敗感，久而久之就放棄了。其實這個是一個練習聽力的必經之路，真正能在英語聽力上得到提高的人，都是在反復不斷地挫敗感中堅持練習下來的人。
聽力必須要花很多的時間去聽、去練、去積累。
四、發音練習
聽力的基礎是詞匯量，很多初學者只重視單詞的拼寫認識而忽視了單詞的發音。就會導致單詞看的懂卻聽不懂、讀不準的情況發生。
初學者在積累詞匯量的同時要注意單詞的發音練習，避免在做聽力練習的時候無法辨別單詞和局勢的發音。
學習英語聽力的方法
一、精聽句子
聽力練習和閱讀練習比較相似，我們在找聽力材料時要找到適合自己水平、內容有趣、題材多樣化的材料，連續靜聽，了解句子中每個單詞、詞組、短語的用法和含義，記錄下來。開始的時候這樣會比較吃力，但是經過一段時間的練習，你就會發現你在聽聽力的過程中，詞匯量也得到了鞏固。有的同學在聽聽力的過程中碰到聽不懂的單詞往往會跳過去，聽完之后也不復習，這種做法我們是堅決反對的，對于句子的精聽，我們要做到理解每一個單詞，聽懂每一個單詞。
二、精聽段落
當我們精聽了一段時間句子之后，我們就可以慢慢地把英語聽力在線學習的重心放到段落的精聽上來了。剛開始可能聽不懂整個段落，但只要我們從短段落開始，慢慢過渡到長段落，最后，你會發現篇幅已經不是你無法逾越的鴻溝了。另外，在精聽段落時，也要記得做好筆記，由于手速是怎么也比不過說話的速度的，這就要求我們要掌握速記和快速標記關鍵詞。當你能根據筆記比較完整地復述聽力材料，那你的聽力水平就已經很厲害了。例外，關于速記和標記關鍵詞的方法，網上是有很多的，這里就不過多展開了。
三、細聽錄音
當聽完一段材料，我們還可以朗讀原文，用錄音筆錄下來，再細聽聽一下自己的發音。這樣做能很快檢驗哪些詞在聽覺上是我們不熟悉的，也能鍛煉自己的口語，可以說是一舉兩得。
掌握好的學習方法有時候比勤奮用工更加重要。有好的方法指導，學習的效率會大大提高。最后，希望同學們的聽力能獲得更大的進步。
雅思英語聽力精聽練習的方法
精聽文章的選擇
符合雅思聽力考試的資料有限，除了劍橋真題外很難找到難度、語速以及口音接近的資料，所以可以直接選擇劍橋聽力文章來做。對于程度一般的考生可以選擇section1和section3的對話來做，那么程度不錯的考生就可以做section2和section4，根據自己的情況也可以慢慢從簡到難一步一步做。選擇自己已經做過的文章，一來可以加深印象，也免得以后無題可做。
精聽的步驟：聽—讀—寫—聽
聽全文(或者所選取的整段)：
先把文章從頭到尾聽一遍，了解大致意思，并注意斷句。
接下來仔細把每句話的意思聽懂，聽一句停一下，有不明白的地方可以多聽幾遍，盡量依靠自己聽到的內容聯系場景把文章聽懂。
實在不明白也要把讀音聽出來。這個步驟鍛煉的是考生的聽力理解能力。
讀全文：仔細聽過之后應該對文章內容了解比較細致了，接下來跟著文章一句一句進行跟讀，不明白的地方模仿發音。
這個步驟也可以和第一個步驟結合在一起做，為的是鍛煉考生的語音和記憶力，同時對口語也是有幫助的。
寫全文：做過聽讀訓練后，接下來要把文章聽寫下來。
可以選擇聽一句寫一句，聽完一個整句或者一個比較長的意群后先不忙著動筆，想清楚這個句子的結構和意思后再寫。
切忌聽到一兩個單詞就忙著寫，這樣往往記不下后面的內容。
不會寫的內容盡量根據讀音拼寫。這個過程對單詞的輸出和記憶力的提高是很有幫助的。
聽全文：全部寫完后再聽一遍原文，比照自己寫的內容，看是否有可改進之處。
對照原文答案找出自己錯誤的地方，記錄并改正。再聽一遍原文進一步確認自己錯誤之處是否聽懂。
有人認為應該一遍一遍循環聽，邊聽邊寫，而不是一句句分開聽，分開寫。但這種方法更難堅持，而且寫完了對句子的結構了解也不深，因為內容都是一點一點補的而不是從整體上記憶理解的。也有人認為只要在聽寫的時候寫名詞動詞形容詞副詞等關鍵詞就可以了，但這樣的話還是無法對句子有一個很好的把握，而且有些轉折詞等細節信息也可能會漏掉。精聽練習的確是一個比較煩瑣的過程，但只要堅持每天訓練，一定會看到成果。
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