教育孩子的最好辦法是什么
要想知道孩子眼中的世界是什么樣子,得先蹲下來,由孩子的位置和高度去看世界。下面和小編一起來看教育孩子的最好辦法是什么,希望有所幫助!
教育孩子的最好辦法是什么 篇1
1、給孩子隨性玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計劃性的活動,對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事,隨性玩耍的時間。
2、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,了解到他對別人的意義。要發展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。并養成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…,多運動不但可以鍛鏈孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運動中發現樂趣與成就感。
4、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。
5、有創意的贊美
當孩子表現很好時,不要只是說很好。贊美要具體一些,說出細節,指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現更好,例如,你今天有主動跟警衛伯伯說早安,真的很有禮貌。不過,贊美時也要注意,不要養成孩子錯誤的期待。
有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現,完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發他內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的莫札特效應,但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動,依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現,當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉,其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱,傳達的是無限的關懷,是無聲的我愛你。研究發現溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩定。對于大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。
9、用心聆聽
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽,當孩子對你說話時,盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時,是最佳的傾聽時刻。
10、放棄完美主義
我們都期望孩子展現出他最好的一面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如,嫌棄他們沒把桌子擦干凈,干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時,不妨先想想看:這件事跟健康或安全有關嗎?想像10年之后,這件事還有這么嚴重嗎?如果是No,那么就放手讓孩子去做吧。
11、教導他解決問題
從學會系鞋帶到自己過馬路,每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題,就能帶給他們快樂與成就感。
當他遇到阻礙時,例如:被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時,你可有幾個步驟來幫助他:
(1)確認他的問題。
(2)讓他描述他的解決方式。
(3)找出解決問題的步驟。
(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
(5)確定他能獲得需要的協助。
12、給他表演的舞臺
每個孩子都有特有的天賦,何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事,鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長,帶著他去逛街,讓他幫你挑選價格便宜的東西。
當你能欣賞孩子的才能,并表現出你的熱情時,孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的,不只是衣食無慮的生活環境而已,他們需要大人陪伴他去經歷它的成長過程。
每個家長都希望自己的子女能成才,所以教育方式真的很重要,如果你想讓自己的孩子更加優秀,那以上12點必須牢記并且做到哦,給孩子一個最完善的教育方式吧,相信你的孩子一定能成為世界上棒的!
教育孩子的最好辦法是什么 篇2
給大一點的孩子讀書
家長給孩子讀書十分重要,而且,要盡早開始。每晚睡前,孩子一看見母親手里拿著一本書,他就會飛快跑進自己的房間,跳上床脫了衣服躺好,靜靜地看著在床邊椅子上坐下的母親,慢慢翻開書讀道:“丑小鴨剛爬上山頂,突然遇到了一只大灰狼。”家長平靜的聲音可以使愛動的孩子靜下來,由此還可以與孩子建立一種特別親密的關系。
給孩子讀書是幫助孩子學習看書,但是,千萬不能在孩子還不會看書前強迫他看書,否則會產生相反的結果。
激發孩子的興趣
當孩子再大一點后,愿意坐在家長身旁,邊聽邊看書時,家長可以讓孩子先敘述一下插圖,或讓他們猜猜將要發生什么。錄下孩子背誦的詩歌或帶韻律的兒歌,讓他事后能聽見自己的聲音。這樣做不僅能給孩子樹立信心,而且還能促進他語言能力的發展。
給孩子樹立榜樣
讓孩子看見你們在經常看書報。跟其他所有的事情一樣,孩子的動作是模仿父母的。如果孩子看見家長重視閱讀,他也會重視。即使他不會看書,也會知道讀書是家里一件重要的事情。到他能讀書時,給他辦個借書卡,鼓勵他經常使用,受過培訓的圖書管理員會指導孩子挑選他感興趣的書。
根據統計,美國有很多孩子學會看書是在學齡前,有的早到四五歲,大多數要到7歲。有的孩子帶著極大熱情、有規律地看書一直持續到4年級。可是隨后,令家長吃驚的是,他突然不再找時間看書了,電視占據了他所有的空余時間。
美國另一位教育學家瑞斯·哥利浮說:“當孩子在學校開始學習課本時,看書不再是件趣事,多半是家長在孩子身上施加過多壓力的緣故。當然如果孩子不斷抱怨看書難,也可能是真的。這時家長應該扯扯孩子的后腿,家長最好要求他的老師找找原因,而且越早查明原因,對孩子的矯正越好。”而我國孩子們出現厭倦讀書的現象,多半是學校一味追求升學率給孩子們的重負造成的。
如果家長從吃飯開始打開電視機,一直看到夜晚,卻叫10來歲的孩子看書,無論什么天大的理由孩子也不會信服——看書比看電視好。
營造看書的環境
家庭應該訂閱一些雜志、報紙。圖書、報刊既能幫助家長營造一個看書的環境,同時也能激起孩子閱讀長篇文章的興趣。不僅如此,還應該給孩子訂閱他喜歡的報刊。讓孩子讀到他想讀的任何圖書,不要阻止他的決定。
假如你們發現孩子一直到10歲還不大喜歡看書,也不要氣餒,決不會沒有希望的。但是千萬不可突發奇想,塞給他一本世界名著之類的大部頭。
引導孩子讀書興趣
為引起孩子的興趣,家長可先講講某書的故事梗概,尤其是其中趣味性的游戲或字謎。如果孩子平日離不開立體聲音樂,不妨買一本關于搖滾樂的書,不經意地遞給他,“這本書你可能會喜歡”。除此之外,別的話不多說。一旦他產生興趣,他不僅會讀完這本書,而且可能還會跟你們再要一本書。對無論什么年齡段的孩子,都要順其自然地通過他不愛看書的階段,尤其是10來歲的孩子。
總之,在孩子成長過程中,盡早給孩子讀書非常重要。這就是家長該送給孩子的一份最佳禮物。最后,作為家長該注意的.是,給孩子選擇什么樣的書讀的問題。
教育孩子的最好辦法是什么 篇3
一、不讓孩子經歷風險
我們常常會在生活中感到不安。 “安全第一”的原則讓我們生活在失去孩子的恐懼中,所以我們盡全力去保護他們。盡管這是作為家長的義務,但是這種行為存在負面影響。心理學家發現,如果一個孩子沒有摔倒的經歷,在成年后更容易患上恐懼癥。
事實上,孩子們需要經歷挫折以完善他們對世界的認識,正如如果沒有經歷過分手,一個人很難獲得感情上的成熟一樣。如果家長讓孩子完全避開任何風險,那么孩子將會成為一個傲慢自大的人,而不是一個好的領導者。
二、幫助來得太快
由于家長的過分幫助和指導,如今這一代青少年缺乏一些必備的技能。當我們給予孩子過分的指導,就剝奪了他們自己經歷重重困難找到解決方法的珍貴體驗。也就是說,這種做法讓孩子缺少了一種必要的鍛煉和經歷,這使他們逐漸遠離成為一個出色的領導者。
漸漸地,孩子習慣了在面對困難時等待他人的救助。但在成人世界中,事情并不總是這么美好。換言之,這種做法削弱了孩子的競爭力。
三、過分贊美孩子
我們往往鼓勵孩子做個自信的人,這種風潮的流行已有些時日。在19世紀80年代,這種思潮出現在學校教育體系中。當孩子加入一個小小的棒球隊,你可以發現他們每個人都是贏家。人們似乎自然而然地認為,這種做法將極大地鼓勵孩子,幫助他們建立自信心。但研究調查表明,這種做法事與愿違。
孩子們往往會觀察到,除了自己的父母以外,不再有人表揚他們。這時,他們就會質疑父母的話的客觀性。漸漸地,他們學會了說謊、言過其實、粉飾太平——這一切的發生都是因為他們從來沒有面對過真正的現實。
四、將愛建立在物質基礎之上
孩子未必需要每分每秒都在被愛。孩子們也許能夠從失望中恢復過來,但他們未必能夠抵抗溺愛的負面影響。所以大膽地對他們說“不”,讓他們為自己希望得到的東西努力。作為家長,我們傾向于在獎勵孩子的時候滿足他們所有的需求。當家里有多個小孩的時候,我們甚至會感覺只表揚一個而忽略另一個是件不公平的事情。但這是不對的。
下次,千萬要記得別告訴他們在考試中取得高分的獎勵是去商場瘋狂購物。如果你和孩子的關系建立在物質基礎之上,孩子將會不習慣于無條件的愛。
五、不向孩子分享自己過去的錯誤
健康成長的孩子正展開雙翼擁抱世界。作為成人,我們必須引領他們,但是這并不意味著我們能夠在所有方面無微不至。因此,和他們分享你在他們那個年紀犯過的錯誤能夠幫助他們在類似的情景做出正確的選擇(避免吸煙、喝酒、吸毒等“負面課程”)。同樣,孩子必須學會承擔責任,尤其是他們做錯的時候。告訴他們在你面對相同情景時的感受,告訴他們你從這些事情中學到了什么。
教育孩子的最好辦法是什么 篇4
一、忌嬌慣溺愛
開口不離“好”,吃飯任其“要”,穿衣任其“挑”,這樣會養成孩子任性的性格。家長“愛子—溺子—誤子”,往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
二、忌袒護縱容
在日常生活中,孩子當眾做錯了事,家長明知不對,卻以種種理由加以庇護和掩蓋,結果必然使孩子不能正確對待自己的缺點和錯誤。
三、忌哄騙
有些家長為圖一時安寧,不惜編造假話欺騙孩子。這樣耳濡目染容易使孩子效仿家長,變得不誠實。
四、忌諷刺
家長對孩子的諷刺挖苦,以為可以“激發”孩子的上進心,結果適得其反,反而造成孩子自卑、怯懦。
五、忌苛求
家長對孩子“恨鐵不成鋼”,凡事要求盡善盡美,稍有不順便大加訓斥,使子女無所適從,思想感到壓抑,時間長了,孩子有可能走向反面,我行我素。
六、忌放縱
家長不負責任,對孩子不加引導和教育,放任自流,后果難以預料。
七、忌打罵體罰
現實生活中,有些家長信奉“不打不成器”的信條,他們不能做到以理服人,而是對孩子進行打罵體罰。這樣做不但達不到教育的目的,反而損傷孩子的自尊心,使他們往往與家長形成感情上的對立。
八、忌注意力不集中
家長要讓孩子自己選擇適宜的運動,培養他們集中注意力、專心地完成一項工作的能力,訓練他們持之以恒的毅力,而不要反復要求他們更換活動內容和項目。
九、忌缺乏適應能力
家長要訓練孩子適應環境的能力,這樣對他們的發展是有利的。
十、忌無控制力
家長要訓練孩子學會控制自己的情緒,包括控制自己不合理的要求和愿望。
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