大學個性自我介紹

時間：2021-01-20 16:05:48 自我介紹我要投稿

大學個性自我介紹

　　當來到一個陌生的地方時，我們時常會需要作自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那么什么樣的自我介紹才合適呢？以下是小編收集整理的大學個性自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學個性自我介紹

大學個性自我介紹1

　　我來到xxx公司雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領導對工作的精益求精，連續創新，對員工的無微不至——讓我感到加入xxx公司是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中。

　　作為一名進入一個全新工作環境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力。為了能讓自己盡早進入工作狀態和適應工作環境，有問題及時請教同事，主動學習工作所需要的各項專業知識，努力提高自己的業務水平。這段時間我學到了很多知識，自己的技術水平也得到了很大提高，過得非常充實和快樂，再累也是值得的！

　　在這里，我要特別感謝在這段時間幫助過我的領導和同事，正是因為有了他們無微不至的關懷和不厭其煩的幫助，才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來，使我盡快地適應了環境，全情地投入了工作！因為正如我了解的那樣，xxx公司是關心自己的每一個員工，給每一個員工足夠的空間展現自己！在xxx公司，我喜歡業務員這個工作崗位，因為這個崗位具有很高的挑戰性，能讓我把十多年的知識學以致用，并能很好的發揮我制定計劃、處理問題等方面的能力，正因為對工作的喜歡，使我能全情投入到工作中去。

　　我知道惟有主動的行動才能帶來豐碩的成果。為了做好銷售這項工作，我正用心的做著領導交給我的每一項任務。對于我來說，xxx公司是一個區別于以往的新環境，所接觸的人和事物一切都是新的。

　　作為新員工，我會去主動了解、適應環境，同時也要將自己優越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上會建立優良的人際關系。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會取得成功。

　　社會在發展，信息在增長，挑戰也在加劇。我不僅要發揮自身的優勢，更要通過學習他人的經驗，來提高自身的素質。xxx公司公司的發展目標是宏偉而長遠的，公司的發展就是我們每個人的發展，我相信我有能力把握機遇，與xxx公司一起迎接挑戰。

大學個性自我介紹2

　　假如有機會，上天讓我選擇我自己變成什么，我肯定會選一片柳絮，隨春風飄蕩，在空中飛舞，成為風的伴隨者，在海的上空盤旋，成為浪的崇拜者，輕得一哈氣，就可以把我吹向遠方，和風在世界的懷抱里暢快地玩耍。晨風拂起時，我也在舞蹈…或者成為一條藍色的屬于大海的海豚。藍影和縷縷陽光交相輝映，成為海上亮麗的風景線，在海中無拘無束。

　　好朋友都說我像一只松鼠，當然，是在牙齒還沒有矯正之前，突出的兩瓣門牙總成為他們有趣的話題，笑起來就像一只快要到冬天，但已經儲藏了許多糧食的勤勞的松鼠，總會讓他們捧腹大笑。現在，戴上鋼牙套的我已經成了他們口中“禁錮”的，不能在暢吃開懷的老鼠。呵，他們的想法隨時都在變，誰知道下一刻他們口中的我又會變成什么樣。

　　在鄉下時，我最愛的就是坐在二樓的陽臺上，半趴著身子，看那遠方的繁木和安靜的東林寺。風觸摸著我的臉頰，是暖和的，沒有一絲涼意，田里的鴨子在嬉戲著。坐在這里，可以俯瞰大片田野，心里也非常愜意。小鴨子沒有發出多大的叫聲，微微聽得到稚嫩的聲音。在這遠離都市喧囂的地方，一切顯得那么靜謐，和諧，田里勞動的人們，不時的用鋤頭翻土，有時我的呼喊也引得他們回頭打打招呼。喊叫的聲音在空中回蕩著，和流動的溪水回旋在我的耳邊。最愛這種聲音，是鄉間和諧的奏鳴曲。

　　偶然看見了兩只小鴨在用自已的嘴互相啄對方，呵，真有趣。一會兒，它們沒影了，也許是因為回去找媽媽爸爸去了。

　　夕陽映紅了大片的稻田，像是靦腆的小姑娘。大山深處，傳來一陣布谷的歌謠，我把手放在耳旁，靜靜傾聽那美妙的樂曲。我喜歡和風吹在身上的感覺;我喜歡小鴨子叫聲傳進耳朵的感覺;我喜歡綠色的稻苗在風中搖晃的感覺。

　　我，愛走山里彎彎曲曲的泥濘小路，不愿走城里那平坦的油柏路。不知怎么的，走在小路上，雖說泥泥濘濘，但卻有一種親切感。這會兒，夜幕降臨了，各家各戶的屋頂上，都繚繞著煙霧，生火煮飯了，而我也要去搗搗蛋——用柴趕鴨子，呵呵!

　　我，調皮，愛搞笑，對于朋友來說是兩面性人物，因為他們感覺我對一些人很兇，和他們在一起或是對小孩子，就會是活潑的一面。

　　這就是我，一個活潑、快樂、愛大自然的女孩子。

大學個性自我介紹3

　　對于即將畢業的90后大學生或已參加工作的90后朋友們，你們是不是覺得做一個很難?面試的?如何寫才能突出90后的優點及90后的朝氣?如何讓面試官從你的字里行里喜歡上90后非主流?下面是90后的個性面試自我介紹，值得大家拜讀。

　　90后，一個充滿爭議的字眼。紛亂的網絡上，經常看到有人罵我們腦殘，還有人說我們非主流SB。說我們只會玩QQ空間，只會勁舞團，說我們不好好寫字，造什么火星文，不思上進，沒有出息。

　　我不是想挑起什么爭論，我只是想驕傲的對全世界說：我是90后！

　　我們是90后的年青人，我們有個性，我們張揚膽大，我們自尊心強，有自信，我們敢于夸張的表達對于這個世界上的人與物的愛和憎。

　　我們在這個社會處于最低層，我們上面有家長、老師，我們下面只有土地里的亡魂，我們在這個社會中處于夾心層，我們幾乎沒有任何話語權，我們的言論不被大人們重視，我們只能在網絡上心情揮灑著自己的心扉，說自己想說的話，做自己想做的事。

　　非主流這個字眼，最早也是網絡上那些大人造出來的。我們覺得這個詞很合適，的確，我們從來就在這個主流的社會沒有自己的立足之地。非主流，很確切的一個詞，非主流就是張揚個性、另類、非大眾化，不盲從當今大眾的潮流，講究符合自己心性的服裝、衣著、言行。

　　其實，回想一下，在中國，有非主流現象的出現也是很正常的啊。不要老是批評我們，美國20世紀60年代，曾經出現過嬉皮士現象。

　　1960年代和1970年代反抗習俗和當時政治的年輕人。嬉嬉皮士不是一個統一的文化運動，它沒有宣言或領導人物。嬉皮士用公社式的和流浪的生活方式來反應出他們對民族主義和越南戰爭的反對，他們提倡非傳統的宗教文化，批評西方國家中層階級的價值觀。

　　既然美國可以出現嬉皮士被社會容納，為什么在我們中國出現了“非主流”現象就要被很多人排斥呢？說我們用火星文是不好好寫字，可是你們知道為什么會出現火星文嗎？當我們在網上聊天時也會遭到大人的監視時，我們只能用“火星文”來保護自己的隱私了。

　　非主流的我們，其實有時候很無奈。在工作上我接受挑戰，在學習上我一絲不茍，在生活上我追求高尚的品德，其實我就是90后，一個驕傲而充滿自信的90后

大學個性自我介紹4

　　姓名：

　　跟流星雨同姓，與希奇同名。

　　性別：

　　跟媽媽一樣

　　年齡：

　　度過了12個“六一”兒童節。

　　文化：

　　今年7連級。

　　模樣：

　　扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

　　優點：

　　我剛拿著戶口薄報名念書的那一天，老師使寫了道題“x+19*10—5=170”考我，又連忙說：“出錯了！”我一口說：“等于—15”。老師驚奇地問：“你知道什么叫負數？”我又說：“負數就是不夠，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都寫著：“學習好，愛勞動，靈活。“同學們也常常夸我：”“有兩下子”我會跳皮筋，打乒乓球。班上的黑板報畫畫，寫字都是屬我管。我還愛看故事書，看完了就講給伙伴們聽。我更愛學英語。以前，每天早晨我還愛迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒，我吵著要學。爸爸說：“早點學也好。”就這樣，我堅持早晚跟爸爸學，學完了字母，音標，又背熟了許多單詞，課文。有時候，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞涃在起考我，我一下子就能辨讀出來。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫“遇見”的拼音，我沒注意，很快寫出英語的“meet”。

　　老師微微笑著叫我下去。

　　缺點：

　　我的缺點大于優點。除了老師的評語：上課專心，下課愛撩打，有驕傲自滿以外，爸爸還給我總結了好多條：學習愛鞭子抽，腦細胞是直直的，好玩貪玩，不講文明，臉皮厚，打不死。假期中的一次，我到學校里去玩，正看見郵電叔叔把信從辦公室門縫插進去，等他走后，我們幾個伙伴用小棍子從門縫底下扒出來了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍，又挨爸爸一頓打。今年期年評我的語文數學都降到90分，再也不是以前的雙百了。為這，春節我也沒得到爸爸媽媽的壓歲錢。我的這些缺點轉背就忘。我的腦細胞真的沒有彎，記不住事情嗎？愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大了爭取當個大醫學家，專門治療不聽話孩子的腦細胞。

　　可以把？

大學個性自我介紹5

　　從小，我就有一個好朋友，她的名字叫做“自己”。她有著可愛的留海，一雙大大的眼睛，蓬松的短發，還有一張能說會道的嘴巴和略有些幼稚的心。

　　“我長大要當個作家！”“我也是！”

　　小時候，我們經常在一起玩，并立志長大以后也一起當上作家。我和她在一起的時候，每天都很無憂無慮——我們經常在一起沒心沒肺地傻笑；給媽媽搞破壞；表面嚴肅地罰站；在紙上畫出一幅又一幅圖畫……

　　“你最近都不怎么陪我玩了……”“自己”低聲說。可我只是埋頭于作業和預習中，只好敷衍道：“過幾天吧……”

　　這是我上小學不久的時候，因為還沒有適應新環境，所以忙的焦頭爛額。于是，我和“自己”在一起的時間漸漸少了，我只是忙于學習，“自己”卻慢慢變得寡言少語，而我卻渾然不知，繼續冷淡著“自己”。

　　“你心里還有沒有我這個朋友？”“自己”神色黯淡地沖我吼道：“我還是你朋友嗎？”

　　“你在說什么啊？”我被“自己”突如其來的發泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都沒有說。

　　這是我上三年級的時候，最近一直沉默的“自己”

　　”第一次和我吵架。我不知道她怎么了，只是好像看見我和“自己”之間有了距離與隔閡——我只知道，我即將失去這個朋友。不，不可以！我立刻起身去找“自己”，可是不管我怎么哄她，她都不肯理我，只是板著臉。我明白，我真的錯了，而且犯的錯很大，有可能很長時間都不能彌補。但是，時間不可倒流……

　　“我就要走了，你以后要好好的，不許哭……”“自己”的眼淚像斷了線的珠子從眼睛中流出來，劃過臉頰。已經五年級的我悔恨不已，想對她再次說道歉，卻發不出任何聲音，只能目送她離去。

　　當“自己”還有一步就要離開我時，我大喊：“不要走！我錯了，我真的錯了……不要走……”我拼命地喊叫，漸漸喊破了喉嚨，只能發出沙啞的聲音。“自己”連忙扔掉行李箱，快步沖了回來，眼神中流露出心疼的目光，訓斥我：“都說了你要好好的，怎么還屢教不改？”

　　我卻笑了，對她說：“只要你不走就行……我多喝水就會好的。”

　　“誰……誰說我不走了？”“自己”有些結巴地說：“我只是暫時住在這里而已……”

　　“我不會再讓你傷心了。”那時，我在心里暗暗發誓。

　　現在，“自己”已經在我家“暫住”了一年，我們又回到了小時候——

　　“自己”，我會讓你永遠是我的好朋友，一定！

大學個性自我介紹6

　　我是xxx，現在是復旦大學xxxx系的大四學生。我想從朋友對我一些評價來簡單介紹一下自己;

　　一，我身邊的朋友一般都會叫我野獸(我不好意思說是禽獸)，當然并不是說我像野獸一樣桀驁不馴，而是因為我永遠給人，給我身邊的朋友一種始終處于高度亢奮狀態，做什么事情都會極大熱情的投入的人，他們幾乎從沒有看到過我失落情緒低落的樣子，我永遠給人有一種奮力前行探索的沖勁和闖進吧。我想這樣的一種闖勁和韌勁對于cbd部門來總得來說是非常重要的。我是一個在工作，生活，體育運動方面都是精力充沛，活力四射的人。(我是從小學一年級到大學差不多都是班長，尤其在復旦期間，我在學校的各個學生工作崗位上都有出色的表現，體育運動方面就更不用說了，我非常追求一種速度的快感，在球場上沒有一個人能比我更能跑。連續兩年獲得學校1500米第四名，連續三年拿下經濟學院運動會1500米冠軍，我的其中一個夢想就是連續四年拿滿經院運動會1500米冠軍………

　　二.曾經有個朋友和說過，我就像一棵野草，不管放到哪里，都能夠很容易的存活下來。我覺得這個是我到為止最喜歡也是最符合我的一個比喻。我有極其強的對環境的適應能力，能夠很容易與環境，環境中的人融合在一起，每到一個新環境的時候，我永遠是那種最開始認識所有人，最開始和很多人打成一片的人，這個或許和我開朗幽默風趣還有很善于與人溝通交往，而且很無私熱心助人的個性有關。真是這樣的人性與適應能力，使我在人生的沿途收獲了許多的朋友，友誼………

　　三，很多朋友都說我是個天生的銷售人才，除了火與人口不販賣什么都賣!說這個雖然有點夸張了，不過我確實在大學課余時間賣過許多的東西，我總是能夠抓住商機，我曾經賣過珍珠粉，賣過cpa的考試書和司法考試的教材，還賣過許多的二手自行車，賣過羽毛球拍等，也賣過電腦的配件，賣過一些經典歐美影碟的自刻碟在復旦bbs上賣過。這一點我想除了我賣過許多東西之外，還有一個原因是我極強的表達能力與和人談判溝通的能力………

　　四，關鍵有一點，我外在給人很大大咧咧的感覺，然而其實我內心非常的敏感，考慮問題其實很細很周全，對于生活中，工作中遇到的問題我都會竭盡所能的把方方面面都考慮到，然后總能過找到一個解決問題的缺口，把問題很好的進行解決…………

　　五，…….有亂七八糟得說了很多……

大學個性自我介紹7

　　大家好！

　　我是廣昌實驗小學三年級六班的劉天宇，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

　　我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。

　　我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫xxx（這里寫您自己的名字）。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個xxx是我其中之一的夢想我有一個遠大的理想，那就是我要當一名xxx，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我身高xxx，是一個性格內向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當然啦，我最喜歡xx，不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神，動漫中經典中的經典啊！我盡情遨游在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。

　　有廣泛愛好的我最大的優點是樂于助人，我這個人就是典型的熱腸子，以后你們如果誰有困難，只要我能幫到你們的，盡管說，我一定在所不辭！！古道熱腸來稱呼再合適不過了，我這個人很好相處，你們會慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什么特別的原因嗎，秋太過于傷感，夏太過于熱情，而春天卻太過于溫和，冬再好不過了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味。。我最喜歡冬天的傲梅，頑強不屈的品質是我學習的目標，我最喜歡雪花的堅持，為達目的地勇往直前。

　　對了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家贊不絕口。

　　這就是我，一個幸福的男孩，一個樂于助人的男孩，一個聰明善良的我。

　　今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

大學個性自我介紹8

　　XXX，1985年5月24日出生于XXXXX。

　　接受了正統的中國十二年基礎教育。初中時3次參加中學生物奧林匹克競賽，分別取得省區一等獎、特等獎和二等獎。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對生物學的一腔熱情，力排眾議報考了XXXX學院，并被錄取。

　　進入大學，發現理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經是“如鰍得泥”。雖然與中學相比，課程的負擔不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。基礎課的教學，應該不能算得上理想，我想這是國內多數大學的通病。不過，課程本身的吸引力，遠遠大于我對教學方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異常恐怖的事情。

　　在順利完成學習任務之余，課外閱讀成了我的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。01年北京，02年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學讀物，被同學戲稱為山大圖書館生物學分館。為了及時了解科技界特別是生物學界的動態，各種雜志成了我最大的涉獵品，《SCIENCE》《NATURE》千金難求，《SCIENTIFIC AMERICAN》的中文版三年來一期不缺。

　　在學校，最大的樂土莫過于實驗室，即使基礎實驗成了理工科學生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實或被否定，實在是一件樂事。兒時與土地的親近和十幾年“住院”(生活讓我對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗，被同學叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實驗課，門門都是優秀，每每成為實驗同伴偷懶的理由，這也是大學時光里的一個美好的回憶。

　　閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟南南部的山山水水中，雖然沒有云南風光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀、寒武紀、第四紀的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進化的小小研究了。

　　最后，三年大學生活行將結束，未來的研究生生活即將展開。對我來說，中科院系統始終是我的唯一選擇，我需要的是一個純粹的研究氛圍。昆明動物所正是這樣一個地方。不管是我目前主攻的動物發育方向，還是我的興趣所在——進化生物學方向，昆明所都有國內頂尖的教授和實驗條件。

大學個性自我介紹9

　　我是一名本科畢業生，畢業剛半年，學的是英語專業，大學畢業后一直從事翻譯員一職。一直以來都很想從事教育工作，但因為一些特殊的原因一直未去考取教師資格證，這段時間才開始準備考取此證書。不過，我認為，一個人的能力并非完全是由一紙證書來權衡的;同時，暫時還未取得教師資格證并不能說明以后不會有。我忠誠地希望貴單位能夠給我一次任職的機會，讓我能夠在教育行業中干出一番事業!

　　各位下午好!下面我將通過簡單的面試自我介紹讓您來了解我。我是來自XX大學市場營銷專業的XXX。我喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;我喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志，我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。

　　在讀書期間，我已經做過暑期工，是向用餐的客人推銷XX品牌的啤酒。那時我就認為，營銷是一種服務。既然是一種服務，就應該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，是工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創新，是全身心投入工作的動力。激情加上挑戰自我的意識，我相信我能勝任這份工作。

　　我非常欣賞貴司企業文化：誠信是我們合作的基礎，雙贏是我們共同的目標!我愿與XX文化一起發展，一起創造輝煌的明天!

　　我們有一位云南學員，他是一所偏僻山區的小學老師，任職三年多的時間，他很想讓自己往上突破一下。前陣子，他給我發信息，說現在有一個難得的五年一次的競聘機會，只要競聘上，就可以調到市區，每個人演講時間只有三分鐘，這段三分鐘演講要怎么設計，才能有效的表達自己。我給他建議，要把這段演講分為三個部分講。

　　第一個部分，就是核心的一分鐘自我介紹。先把這教學三年中的最好的成績，你的教學結果先寫下來，看一下哪一個適合拿出來講，其次，再講一下你為什么要做老師，換句話說，就是表達你為什么想要到市區里教學，最后，再發出你的要求，你希望……

　　按照我給到的思路，他此次的競聘演講十分順利，并且成功應選上。

　　在商務場合上做自我介紹，不要過分關注于怎么把自己的名字整得很酷炫，時代在變化，我們做自我介紹的目的早已不是為了耍酷耍帥，而是為了體現個人價值。自我介紹這個部分，我們要學會挖掘自身可以給到聽眾需要的價值，把你的`優勢跟場域切合，才能達到真正自我介紹的目的，吸引更多人來主動認識你。針對聽眾這個群體，你要表達的內容，找到最適合在這個場域講的一和或兩個結果提煉先講出來。

大學個性自我介紹10

　　嘿！我——21號來報到了！智誥、誥誥、阿誥，你們愛怎么叫就怎么叫吧！反正都是我！我的名字是奶奶請一名先生取的，雖然有點迷信，但寄托了全家人的祝福！

　　骨碌碌飛速旋轉的東西最最吸引我的眼球。電扇、吊扇、換氣扇、車輪……我看得如癡如醉。爸爸媽媽帶我外出、游玩時，我專門愛找黑不溜秋的換氣扇，搞得他們哭笑不得！媽媽說我有怪癖，我才不管，我樂著呢！哈哈……

　　我還是汽車發燒友，小轎車、大卡車、集裝箱、大客車、翻斗車、壓路機……應有盡有（就差拖拉機還沒有報到）。我常在家練習倒車、移庫、爬坡、過單軌橋，考取駕照不成問題！！當然我也模擬制造幾起車禍，掉進大河，深溝，追尾事故，因為那時我又能大顯身手，汽車的零件裝了又拆，拆了又裝……哈哈！！角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，盡管汽車多，可完完整整的沒幾輛！這下，又有理由去買車啦！

　　我還喜歡畫畫。從小我就拿著筆畫一個個的大圓圈，每天樂此不疲，整整畫了半年多圓圈呢！夠有毅力的吧！老師說我構圖線條流暢，就是那樣練出來的哦！以后我一定會繼續努力的！可是我不太喜歡看書，媽媽讓我看書，我老是心不在焉，左顧右盼，常常惹她不高興，可我就是不喜歡嘛！

　　本人外表平平，在此就不細說了，大街上隨便抓個人都會有和我的相識之處。性格還好，中庸是我的理想，但迫于社會現實所逼，經常做出一些左傾和右傾的事情，于是乎導致我現在沒多大成就，除了找到幾個我十分玩命的朋友，我感覺自己還是相當孤獨的。不過只有高處的人才會感到孤獨，與我自身的空虛寂寞——也就是年輕人特有的茫然無關。

　　我深刻感受到自己的善良，于是我堅定好人有好報，因為我無意中的善行為我贏來了許多朋友，感覺是上天的饋贈，但偶然我也覺得自己很無情，尤其是見到四肢健全、身強力壯的乞丐，我都極力裝沒看到。

　　作為一男生，我又非常要臉皮，非常要面子，而且有點過火了，可能我的臉皮特別厚，所以也特別要面子，不能讓我的臉皮受一點損害。

　　呵呵！差不多了，這個人很簡單，又不是大人物，沒太多講的。

大學個性自我介紹11

　　(一)總體介紹：

　　研究生復試自我介紹分為中文和英文自我介紹兩種，中文介紹各個學校的時間不等，但基本在3分鐘左右，英文介紹比較簡單，1分鐘左右就可以。自我介紹需要依次介紹自己的基本信息，學術學業情況，生活和學習的經歷，參加過哪些社會活動，獲得過何種表彰，發表過哪些論文，為什么想考研，讀研的目的，興趣愛好等，最后記得加上感謝語。

　　自我介紹有幾個不可或缺的要素：名字，年紀，畢業學校，專業，家鄉，特長愛好。從中要體現考生的科研潛力，要重點突出圍繞所報考的專業從“做過什么”，“做成過什么”，“將來想怎么做”幾方面展開，突出自己的特長和專長，體現學生的思維邏輯。

　　(二)各個擊破：

　　1.表明身份：只要介紹好自己的姓名，年齡，原來的院校、專業即可。注意發音要準，吐字要清晰。

　　2.概括自己的實踐經歷和學術學業情況：此部分老師看中的是考生從這些實踐經歷中獲得的收獲，對以后學業的幫助，并不僅僅是經歷本身。

　　(三)概括自己的特點：

　　此部分用簡短的話概括自己的特點，如，性格，愛好等，不要太夸張，也不要太羅嗦，并且體現這些特點對自己身心的提升能力。

　　通過自我介紹要向老師展現你自己的優點在哪里，考生為何適合這個專業，切勿提與所報考專業無關的優點，注意要向老師展現你的邏輯感，要傳遞出一種積極向上，自信陽光的感覺。

　　(四)注意技巧：

　　自我介紹需要做到獨樹一幟，可以使用幽默的方式，如：比喻，文學引用等，說話要有層次，條理清楚，抓住重點，但說話的時候要避免過度花哨，油腔滑調，也不要說滿和說謊，做到適可而止即可。

　　1.落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。

　　2.說話的時候語言簡潔，口齒清楚,表達委婉流暢。態度要保持自然、友善、親切、隨和。

　　3.充滿信心，要敢于正視對方的雙眼，保持微笑，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習。

　　4.切忌“背誦式”的呆板陳述，自我介紹可以提前打好腹稿，但是切忌面無表情，背書式的進行陳述，要做到面帶微笑，適當的眼神交流，做到自信表達。

大學個性自我介紹12

　　我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課講師。回想起那段時光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“講師”、“講師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課講師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課講師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的情緒，悄悄地離開了學校。

　　這天，我想透過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民講師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一向考下去，直到理想實現為止。

　　如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。講師這個職業是神圣而偉大的，他要求講師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自我的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自我高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應具備的最起碼的素養。

　　假如，我透過了面試，成為眾多講師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自我的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

大學個性自我介紹13

　　總體介紹

　　各個擊破

　　1.表明身份：只要介紹好自己的姓名，年齡，原來的院校、專業即可。注意發音要準，吐字要清晰。

　　2.概括自己的實踐經歷和學術學業情況：此部分老師看中的是考生從這些實踐經歷中獲得的收獲，對以后學業的幫助，并不僅僅是經歷本身。

　　概括自己的特點

　　此部分用簡短的話概括自己的特點，如，性格，愛好等，不要太夸張，也不要太羅嗦，并且體現這些特點對自己身心的提升能力。

　　注意技巧

　　1.落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。

　　2.說話的時候語言簡潔，口齒清楚,表達委婉流暢。態度要保持自然、友善、親切、隨和。

　　3.充滿信心，要敢于正視對方的雙眼，保持微笑，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習。

　　自我介紹的核心是梳理個人優勢，整理成書面文字，不停的演練方可內化為自然而然的流露，祝大家順利通過復試，進入自己理想的院校！

大學個性自我介紹14

　　你們看我是一帥哥就追我吧，你們看我像一錢包就泡我吧，本科學歷以上小學學歷以下的可以不用認識我，女自考生免談(脫產的除外)，省得咱們互相都太崇拜，徐志摩和唐伯虎那種財貌雙全的爺們是不會向你們自我介紹的，當然我也沒做梁祝的夢。

　　你們要真對我仰慕已久我也受不住，沒期待你們對我的著迷程度看一眼就魂能飛魄散。我外表時尚，內心保守，是個身心都健康的雷人，要說我多少還有點才華那就更靠譜了。做我的同桌身材別太好，體重別太輕，胸部別太大，歲數別太小。

　　說得夠具體了吧。我，抽煙不喝酒，留級生身份考上的，在高三學習過十幾年，沒正經上過課，沒事找事中練就的一身混世技能，現在學無所成自費讀本，實話實說應該定性為一只沒有畢業沒有文化沒有技能的“三無偽本科生”。性格OPEN，人品五五開，不算老實人，但天生膽小，命中注定想學壞都當不了大壞蛋。總體而言基本上還是屬于對大學無益無害的一類。

　　謝謝！！

大學個性自我介紹15

　　只見臺上的那個“小大人”有模有樣地在黑板上寫下了主題。然后使勁一拍案——迎來的是他滔滔不絕的談論。像《百家講壇》上談論古今的演說家;像滿獲榮譽的辯手;像頭頭是道卻又辦不了正是的紙上談兵之輩……看他那張“神奇”的嘴，我看到了一條一瀉千里的瀑布，看到了綿延不斷的山峰……一個有一個字詞從他嘴中蹦了出來，一段又一段句子從他嘴中乘著飛機飛了出來。整個講臺像是他的世界，整個世界像只有他一個人，整個世界像為他凝固了。臺下有三三兩兩的聽眾，更多的是玩鬧并不在乎的同學。可是他好像并沒有因此而沮喪，他說：“你們可真有錢，一個人買了五個觀眾席！”接著他又談論起了今天的主題……上課鈴響了，十分鐘的節目結束了。他好像有不舍，他看了一眼今天的主題，然后用黑板擦擦干凈了……課堂上他仍熱眉飛色舞，嘴巴依然如故。他瞻前顧后，談論的不亦說乎。看他，眉毛跟著內容上下抖動，眼神也時而嚴肅，時而活潑，這些都由他說的內容有關系。“談書勤！站起來！”……

　　對語文頗為喜好的我，嘴上“功夫”還算了得，愛耍“貧嘴”，可也就因為“貧嘴”讓我嘗到了一些甜頭。德謨克利特曾說過;“言辭是行動的影子。”雖口頭上的承諾沒有書面能永久保存，但卻比書面更有力量。口頭上所說的話代表了一個人的行動，若有失信，失去的不僅僅是誠信，更是尊嚴。愛說的，總會付出代價。曾經我答應老師辦一期板報，卻因種種原因失約，后果讓我很難堪。這也讓我懂得了該如何“貧嘴”。契柯夫也說過“書是音符，談話才是歌。”書或許可以給予我們無限的知識，卻給不了我們最有力的說服。在語文中，書知識配角，說話卻融入了一個人的情感、思緒。我見過各種各樣的演講，也參加過數種演講，我深知語言的魅力。那一次演講讓我感受頗深。那是一次“振興中華”的演講比賽。我將密密麻麻，看上去鼓噪乏味的講稿，用熱情激昂的強調傳達出“不忘國恥，振興中華”的號召。氣氛異常嚴肅，一雙雙炯炯有神的眼充滿了怒火與驕傲，每個人都緊鎖著眉，本能地握緊拳頭……這就是我，我愛用“說”表達內心的思緒。

　　這就是我。

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