學業(yè)獎學金自我評價（精選5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，我們都經�？吹阶晕以u價的身影，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。如何寫自我評價才合適呢？以下是小編整理的學業(yè)獎學金自我評價（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學業(yè)獎學金自我評價1
光陰荏苒，歲月如梳。轉眼間，大20xx年就過去了�；厥走@一年的生活，可以用四個字概括——充實快樂。
在班里，我做到熱愛班集體，團結同學，積極參加班級活動，如班里的趣味運動會和聯(lián)誼活動等，增進了同學間的友誼。這一年，我擔任班里的文娛委員。
這一年，我在學院學生會藝術團的街舞隊擔任隊長一職。主要工作是管理隊伍，排舞，訓練隊員和籌備節(jié)目。身為隊長，要作出工作安排，并監(jiān)督好各項工作的進度，這鍛煉了我的統(tǒng)籌和管理能力。排舞是一個藝術創(chuàng)作過程，對于身為工科生的我來說，這恰恰開發(fā)了我缺少的感性思維和創(chuàng)造力。訓練隊員是我最喜歡的工作，因為我想把自己學到的東西教給他們。街舞隊10級的隊員是一幫很有活力和創(chuàng)造力并好學的學生，和他們一起我很開心。在這一年里，我們參與到學院迎新晚會的籌備和表演中，為學院出了一分力。在XX年x月x日，我們代表學院參加了學校舉辦的校園文化系列活動之街舞大賽，獲得了第6名，三等獎的成績，為學院爭光。下學期，憑借藝術團和文娛部的努力，我們舉辦了藝術團專場show，證明了我們的創(chuàng)造力。作為街舞隊隊長和藝術團的一員，我感到自豪。
大二這一年，因為跳街舞，我的學習比大一有了進步。這一年我的績點在專業(yè)中排第一。通過了全國6級英語考試，成績是570分。我有幸被評為學校優(yōu)秀共青團員。在綜合測評中，我取得了學校二等獎學金。跳街舞讓我的大腦保持在一種靈活的狀態(tài)，讓我容易吸收書本的知識。此外，街舞端正了我的學風，它讓我明白，學習就像跳街舞一樣，只要肯花功夫在學習上，是可以達到目標的。
學業(yè)獎學金自我評價2
尊敬的領導老師：
我是xxx系xx級xxx班的xxx，從大一至今，我一直擔任班學習委員的職務，此外我還曾擔任過學生會生活部干部、辦公室主任等職務現(xiàn)在擔任學習部副部長。在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己，與此同時，我也在妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面發(fā)展，作為一個全面發(fā)展的大學生。本人認為在各方面均符合國家勵志獎學金的評選條件，故申請國家勵志獎學金�，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
一、 思想情況：
本人于20xx年9月，積極的向黨組織提交了入黨申請書。，我被選為入黨積極分子，并積極參加了入黨培訓，以優(yōu)異的成績獲得了黨校結業(yè)證書。即使我暫時還沒有作為一名正式黨員，但是在平時的學習和工作的生活中，我時時以一名正式黨員的.標準來嚴厲要求自己，努力使自己在學習和工作中做到最好。
在思想上我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。保持與時俱進，認真積極學習黨工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，作為學習和班級精神力量的積極分子。
二、 工作情況：
大一開學期間，班上競選班干部，我脫穎而出，最終當選班上的學習委員；我本著為大家服務的心態(tài)，加入了學生會生活部。在大一第二學期，因為我工作出色，通過實力光榮的作為一名辦公室干部。后來因為學生會與團委的合并，我成了學習部的一員。經過一年的工作鍛煉與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在我的工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。
三、 學習情況：
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，在工作之余，我全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐們請教、討論、學習，經過自己的努力學習，取得了優(yōu)異的成績。在一年的學習生活中，我的成級名列前茅，第一學年的綜合成績排在全班首位。
四、 生活情況：
在生活中，我樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人嚴厲的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
因為家庭經濟情況不是很好，我在假期出去做兼職，以減輕家里的負擔。曾經發(fā)過傳單、做過促銷員、當過家教等。
即使我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄努力。我一直以先進的學生為榜樣，努力減少我們之間的差距。在大學一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提升�，F(xiàn)將申請國家勵志獎學金。在此，我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴厲的標準？要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
學業(yè)獎學金自我評價3
光陰荏苒，歲月如梳。轉眼間，大20xx年就過去了�；厥走@一年的生活，可以用四個字概括——充實快樂。
在班里，我做到熱愛班集體，團結同學，積極參加班級活動，如班里的趣味運動會和聯(lián)誼活動等，增進了同學間的友誼。這一年，我擔任班里的文娛委員。
這一年，我在學院學生會藝術團的街舞隊擔任隊長一職，主要工作是管理隊伍，排舞，訓練隊員和籌備節(jié)目。身為隊長，要作出工作安排，并監(jiān)督好各項工作的進度，這鍛煉了我的統(tǒng)籌和管理能力。排舞是一個藝術創(chuàng)作過程，對于身為工科生的我來說，這恰恰開發(fā)了我缺少的感性思維和創(chuàng)造力。訓練隊員是我最喜歡的工作，因為我想把自己學到的東西教給他們。街舞隊10級的隊員是一幫很有活力和創(chuàng)造力并好學的學生，和他們一起我很開心，在這一年里，我們參與到學院迎新晚會的籌備和表演中，為學院出了一分力。在XX年x月x日，我們代表學院參加了學校舉辦的校園文化系列活動之街舞大賽，獲得了第6名，三等獎的成績，為學院爭光。下學期，憑借藝術團和文娛部的努力，我們舉辦了藝術團專場show，證明了我們的創(chuàng)造力。作為街舞隊隊長和藝術團的一員，我感到自豪。
大二這一年，因為跳街舞，我的學習比大一有了進步，這一年我的績點在專業(yè)中排第一。通過了全國6級英語考試，成績是570分。我有幸被評為學校優(yōu)秀共青團員。在綜合測評中，我取得了學校二等獎學金。跳街舞讓我的大腦保持在一種靈活的狀態(tài)，讓我容易吸收書本的知識。此外，街舞端正了我的學風，它讓我明白，學習就像跳街舞一樣，只要肯花功夫在學習上，是可以達到目標的。
學業(yè)獎學金自我評價4
本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的大學學習中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力學習。
在班里積極進取，出勤頻率高，團結同學，有上進心。成功的組織了幾次班內的活動，得到了老師們的好評，同樣也得到了同學們的一致好評。
我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在學校加了音樂協(xié)會，在音樂協(xié)會出色的表現(xiàn)，獲得了社員的好評，在社員的共同支持下，我在音樂協(xié)會的工作開展的很是順利，在此期間我堅持不懈，在我的領導下，都取得了很好的成績，譬如，10級畢業(yè)典禮晚會，14級新生聯(lián)誼會和9月8日的學校篝火晚會，以及這次的“憶中秋 慶國慶”節(jié)日晚會，本協(xié)會同學們的努力表現(xiàn)，節(jié)目個個充滿溢彩，都獲得了領導們的一致好評，我將再接再厲，爭取做得更好。同樣協(xié)會在我領導下，今年又加大了協(xié)會的力量，擴建了隸屬音樂協(xié)會的天堂樂隊編制，很受同學們的期待，再次期間，我會給學校一個滿意的答復。
自此，我會更加努力，奮力進取，勇攀高峰。
學業(yè)獎學金自我評價5
時光飛逝，不知不覺中過去了，在老師同學們的幫助下，我順利的完成了實習班主任的工作�？偟膩碚f，我們班同學在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著一定的問題。現(xiàn)將實習工作做如下自我鑒定：
近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐。
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
一、學習方面：
由于接近期考，大部分的課程都已經停課，同學們都有大部分的自己支配時間。很多同學在這周都很努力的復習，看各個科目的書籍，準備迎接期考。同學們的學習積極性普遍很高。這是一個值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復習的行為，對自己的學習不夠負責。
二、思想方面：
我們班的同學積極向黨組織靠攏，大不部分的同學都是積極份子的以上，并且在思想上自覺的保持先進性和積極性。
三、班級活動方面：
在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。
在短暫的實習工作中我體會到，學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
以上是我的申請獎學金自我鑒定。
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