教務主任的工作總結范文
回顧擔任教務主任以來所走過的路,細細反思一些得與失,百般感受涌上心頭:快樂、痛苦、收獲、遺憾。近幾年酸甜苦辣,今天與大家一起分享,敬請給以指點和幫助。
一、務實——組織好常規教學活動
學校工作是一個實實在在的工作,教學更應該突出一個“實”,以務實有效為出發點,注重引導老師實實在在的教學風格。遵照市局和中心中學工作安排,扎實工作,大膽創新,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查,規范教師的教學行為。
1。加強制度、職責的學習
“無規矩不成方圓”。每學期開始,都要結合學校實際,制定工作制度、明確工作職責,讓老師們一開始就能確立正確的方向,強化到自己的責任心,在心中對這一學期的教學有一個總體思路。
2、加強政治學習
學校始終把德育工作放在首位,注重師德建設,重視抓好教師的思想工作。采用集體和個人學習相結合的形式,深入學習中小學教師職業道德、科學發展觀和師德建設方面的材料,落實上級文件精神,經常不斷的學習教育法律法規,堅持依法執教。
3、加強業務學習
學校一直注重加強教師的業務培訓,重視教師業務素質的提高,經常不斷的進行各種形式的業務學習。主要圍繞“課堂課改”為主要學習目標,學習《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教師校本培訓與專業成長》等等。
4、加強班主任工作管理
每學期都要對班主任工作要求:安全、學習一起抓,事事管理要細化,發現問題快處理,記錄回報不可差。
5、完善學生評價標準
根據新課程標準每學期都要完善學生素質綜合評價標準,重視個性發展,實行評價標準的多元化,在綜合評價的基礎上更關注個體的'進步和多方面的發展潛能。完善對學生的評價方法,達到較科學、全面評價學生的目標。
6、強化校園文化教育
加強校園文化建設是推進素質教育的重要保障,“校校孔子像,班班論語章”。學校始終堅持環境育人的原則,每個教學班每周都要出一期有主題的“文化長廊”,讓學生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長。
7、加強校園文體活動
學校每學期都有各類興趣活動小組,如棋類小組、舞蹈小組、球類小組等等,同時,圍繞大課間開展形式多樣的活動(跳長繩、拔河等),極大地促進了學生個性特長的發展,讓學生在活動中展現出自我。
二、細致——抓好教學常規檢查工作。
首先,為了保證各項工作的推行,明確分工,各負其責。同時做到分工不分家,在工作需要的時候大家一起上,沒有人講干多干少,得多得少。大家毫無怨言,團結合作,齊心協力搞好教務管理工作。在業務副校長的指導下,心往一處想,勁往一處使。各項工作計劃周密,每學期初,認真制定符合學校實際的工作計劃, 力求做到月月有重點,周周有安排。為保證學校中心工作得到落實,嚴把質量關,督促各項工作得到了嚴格的落實。
其次,工作中規范行為的同時,管理上大膽創新。在學校領導和校委會的指導下,真正體現了學校教學常規檢查工作具體化、具體工作精細化、精細工作規范化:
1、成立了查課小組,堅持每天對教師的上課情況進行檢查,及時指正教學中的不規范行為,有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為的出現。
2、注重課堂教學過程和達標落實,并為此成立了聽課小組,進行普聽課活動,每學期所有任課教師都要公開上一節優質課,要求課堂設計新穎,體現課改落實,所有教師均可參與聽課,學校組織的聽課小組人員負責給授課教師打分,然后,學科組成員利用教研活動的時間進行評課,指出亮點,明確不足的地方,商討切實可行的方法,長期以來,學校構建了“備—聽—評—思”的課堂教學研討模式,使教師之間相互討論相互借鑒,共同提高。
3、堅持教學月度檢查,每月底最后一個周四下午放學后,要求全體教師把自己的所有材料,整齊有序的放置在自己的辦公桌上,學校組織業務管理人員對教師的教案、作業批改、聽課等情況進行檢查,發現問題與不足及時記錄下來,優點認真匯總出來,然后學校針對問題進行分析,經驗進行總結。在全體教師會上及時反饋檢查情況,要求教師清楚自己存在的問題,在今后的工作中糾正不足,避免再出現同樣的問題。亮點問題共同借鑒、吸收,運用到自己的工作中。定期的業務活動為規范教學行為發揮了積極作用。另外月度檢查的結果量化賦分納入教職工千分制考核,這樣避免了教師們臨時應付補做的現象,促進了實效的教學工作。
最后,注重發揮團隊精神,加強教科研活動力度。每學期期中考試后,學校都能認真組織三個級部老師召開工作座談會,分級部進行工作分析,及時發現問題,及時進行解決。所有任課教師都能認真總結經驗、教訓。活動的開展提高了教師的教學認識和能力,促進了教學經驗的交流和推廣。
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