小學教師值周工作總結（通用15篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編精心整理的小學教師值周工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學教師值周工作總結 1
忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過去的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現將值周工作總結如下：
一、幾處優點：
1、學習方面：每天早晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現象發生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的班級是：五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的'。各班應充分利用好早讀時間。
2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。我們應該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學們在樓道內跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調學生在樓內走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環境。
3、衛生方面：我校各班室內室外環境衛生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發生，部分教室的衛生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養成上加強教育。
4、放學路隊：本周沒有出現在放學路隊上發生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發生不必要的交通安全事故。
5、好人好事層出不窮：失物交公累計近30人次。望繼續發揚拾金不昧的精神。
二、幾點不足：
1、做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衛生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
三、幾個建議：
1、個別班級衛生死角要及時清理。
2、升旗儀式上學生的隊禮還欠規范，需要加強。
3、要重視衛生保健工作。
一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。
二是教室要經常開窗通風，做好流感的防控工作。
三是要注意個人飲食衛生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。
4、牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。
小學教師值周工作總結 2
本周，在校長的帶領下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現將值周工作總結如下：
一、主要工作：
1、重點加強對學生到校過早情況的整頓。
2、大隊委著重抓學生紅領巾佩戴的工作。
二、重點工作：
1、督查學生每天早上、中午做到按時到校。
2、督查學生不亂丟零食袋，愛護清潔衛生。
三、主要成績。
1、值周班的小衛士值勤認真，對維護校園的整潔起到了相關大的作用。每次站崗完畢，都要清理大廳校門樓梯的'垃圾。這是值得表揚的。
2、每天放學時校門口的秩序井然。
3、學校清潔衛生打掃得非常干凈，幾乎沒有扣分現象。值得表揚的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學生學會掃地。
四、主要缺點。
有的班級課間操不認真，眼保健操不認真，說話，打鬧現象較多。
總的來說，上周表現較好，希望這周同學們繼續發揚，摒棄缺點，發揚優點。
小學教師值周工作總結 3
上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上周工作做以簡單總結。
一、要事回顧
1、周一的升旗儀式，佩戴好紅領巾，身穿校服，基本上大部分學生都可以做到，并認真的在大隊輔導員閆老師的安排中有序進行。
2、上周三學校組織學生去漢陽陵社會實踐活動。漢陽陵博物館是一座建筑風格獨特、裝飾精美、陳列手段先進的現代化綜合博物館。同時還參加了植樹活動。學生們積極認真的植樹，并在老師的帶領下，能夠有秩序的跟隨班級隊伍。
3、周四的`一場春雨，滋潤了大地，洗去樹葉花草的塵土，平添一份綠色。
雖落葉滿地卻沒有給我們的學生打掃帶來不便，相反，周五早上，學生能夠積極投入到校園衛生的清掃中。校園衛生的清潔干凈是每一位學生的共同努力！
二、亮點
1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。班主任老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。
2、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好，老師們經常帶領學生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。
3、中午用餐，由于負責老師的認真管理，秩序很好，無擁擠的現象。
4、課間操，學生們認真的鍛煉身體，動作到位，表現出學生的朝氣。
三、不足
1、中午放學時，老師有點擔憂：個別學生下樓時候，也有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我相信，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。特別是花壇和教學樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了；說明個別同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。
3、放學路隊。
各班級的放學路隊是在老師的護送下走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。
但還是有少數同學剛出校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直到回家。外邊施工顯得亂，越是這樣，每一位學生越應該多留神，保護好自身的安全。
四、建議
希望每一位學生能夠注意安全，不在路上逗留，按時回家。希望學生們珍惜每一天在一起的美好時光，努力把每一天的事情認真做好，用自己的努力，給自己贏取一個精彩的明天。
小學教師值周工作總結 4
上周是開學的第十一周，在上周的值周檢查中，我們很高興的看到，我校的校風進一步好轉，同學們的學風更加濃厚，教學秩序良好。經過中期考試的檢驗和洗禮，同學們對自己的定位更加明確，學習態度更加端正，特別是九年級的同學們表現的十分出色，都能積極投身于學習之中，出勤，紀律，衛生等方面都也有所改善。同學們在早操、早讀以及課間都展現出了我校學生良好的'學習狀態以及精神風貌。下面我把上周值周檢查情況簡要總結如下：
一、上周工作的亮點
1、早讀、午讀、晚讀時間絕大多數學生到校早，來校能及時做作業或讀書學習，秩序良好。
2、晨會，早操，課間操，絕大部分的班級紀律很好。同學們在跑步的過程中能保持隊形的整齊，班與班的間隔控制適度，口號聲音洪亮整齊。
3、各班值日生打掃衛生及時，徹底，校園的衛生總體較好。
二、不足之處：
1、早上打掃衛生時部分班級的同學打掃速度過慢，有些學生趁打掃衛生時間吃早餐，導致衛生打掃不及時。
2、隨手亂扔垃圾的陋習仍未杜絕。幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但足以破壞干凈美好的校園環境，值得同學們反思和改正。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的陋習。我們的環境衛生需要及時打掃，更重要的時要人人樹立環保意識，時時注重保持清潔。
3、部分同學學習主動性不夠強，老師不在時總想說話，這樣既影響自己有影響別人。
三、幾點建議
1、現在已經進入到冬天，白天越來越短，希望同學不要過早到校，晚自習下后及時回家或者進入宿舍。上放學的路上注意安全。這段時間早晚溫差很大，天氣較冷，希望同學們及時加衣服，注意保暖。
2、我們經常談愛國，每次談到釣魚到大家群情激怒，可是同學們想過沒有，“一屋不掃何以掃天下，一校不愛何以談愛國”，愛國可以體現的更具體，校園里出現了垃圾，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。這看似不起眼的細節，未嘗不是一種愛國的體現。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。眼下，我們養成良好的行為習慣，刻苦學習文化知識，做到品行相偕、德智全面，將來才能夠更好的服務社會、報效祖國。
美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：播下一個行動，收獲一種習慣，播下一個習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。希望在今后的學習生活中，同學們可以收獲到自己播種的美好果實。
小學教師值周工作總結 5
一、主要工作：
1、重點加強對同學到校過早狀況的整頓。
2、大隊委著重抓同學紅領巾佩戴的工作。
二、重點工作：
1、督查同學每天早上、中午做到按時到校。本周一至周四，同學早到的現象較嚴峻，好多同學一點半就到校了。我在來學校的路上常常遇到這類同學，問他為什么早來，那些同學說家里不好耍，還不如來學校耍。上周四，就有同學來早了，在教室外走廊上打鬧，不當心摔在地上，腦袋上摔了條血縫。周五略微好點，我想這與學校的重點整頓是分不開的。
2、督查同學不亂丟零食袋，愛惜清潔衛生。
三、主要成果。
1、值周班的小衛士值勤仔細，對維護校內的干凈起到了相關大的作用。每次站崗完畢，都要清理大廳校門樓梯的垃圾。這是值得表揚的。
2、每天放學時校門口的秩序井然。
3、學校清潔衛生打掃得特別潔凈，幾乎沒有扣分現象。值得表揚的是低班級的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教同學學會掃地。
四、主要缺點。
1、上周同學來的'過早是最主要的不足。
2、有的班級課間操不仔細，眼保健操不仔細，說話，打鬧現象較多。
總的來說，上周表現較好，盼望這周同學們連續發揚，摒棄缺點，發揚優點。
小學教師值周工作總結 6
一、工作目標和任務
我擔任小學教師值周工作負責人已經有三年了，在這三年里，我的工作目標和任務一直是為學校帶來更好的管理效率和提高學生的安全意識。
具體來說，我的任務包括：
1.協助學校管理部門制定值周工作計劃并安排教師值周工作。
2.負責進行校園安全巡查和管理，確保校園的安全和秩序。
3.對學校校園道德教育進行管理和組織，幫助學生樹立正確的道德觀。
二、工作進展和完成情況
在三年的工作中，我一直積極推進工作的進展，并取得了顯著的成果。我們計劃的值周計劃已經穩定下來，并且得到了學生和家長的認可和支持。
我們每周會進行一次校園安全巡查，及時發現并解決問題，讓學生在安全的環境下學習和成長。同時，我們還定期組織學生進行道德教育課程，通過講解故事和案例來幫助學生樹立正確的價值觀。
三、工作難點及問題
在這三年的工作中，我們遇到了一些工作難點和問題。其中主要有以下幾點：
1.增加師生溝通的難度。我們的巡查工作會需要和各個年級的老師聯系，但是老師們的時間安排很緊，加上不同時間段的上課時間不同，我們的溝通難度就比較大。
2.天氣因素對工作的影響。我們每周需要在校園里進行一次安全巡查，但如果遇到天氣極端情況，比如大雨或者大雪，巡查工作就變得比較困難。
3.生源多樣化帶來的難題。學校的`生源越來越多元化，讓我們的工作變得更加復雜和困難，因為不同背景和文化的學生對我們的工作也會有不同的反應和接受度。
四、工作質量和壓力
在完成工作的過程中，我始終以學校的利益和學生的安全為出發點，嚴格要求自己的工作質量和標準。我采取了一些具體措施來提高工作效率，比如制定詳細的工作流程和操作方法，加強工作人員的工作意識和快速反應能力，以此來保證工作質量和效率的提升。
在工作壓力方面，由于我對工作的重視和緊張性，有時會讓自己處于一種超負荷的狀態，需要通過調整心態和以積極的態度來對待工作的壓力。
五、工作經驗和教訓
通過這三年的工作，我有了一些寶貴的工作經驗和教訓。 首先，我明白了工作必須要有計劃和策略，要有條不紊地去推進工作，才能取得更好的效果。
其次，我體會到了團隊合作的重要性，我們需要互相協調，齊心協力，共同完成任務，才能讓工作取得更進一步的發展。
最后，我明白了做好工作需要不斷學習和汲取新的知識和技能，只有不斷提高自己的實際操作能力，才能為這個職業帶來更多的價值和貢獻。
六、工作規劃和展望
在未來的工作，我將繼續努力做得更好，同時也會關注和迎合不斷變化的教育發展趨勢，借助專業的技能和知識，來推進我們的工作。
具體來說，我會將重點放在以下幾個方面：
1.不斷完善工作流程和工作標準，提高組織和管理水平。
2.適應學生和家長多元化的需求，提供更普遍和貼切的服務。
3.積極推廣道德教育和安全意識教育，讓學生健康成長。
4.承擔更多的教育管理工作，推動學校綜合發展。
總之，我相信只要我們保持學習和創新的態度，借助專業的知識和技能，把握機遇和優勢，就一定可以在這個職業上發揮更大的價值和貢獻。
小學教師值周工作總結 7
一周情況總結如下：
一、好的方面
1、每天早上，各班打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好。
2、晨讀的氛圍比較好，大多數同學都能積極的投入到晨讀學習當中，
3、各班的出勤率都比較高。
二、不好的方面
1、隨手扔垃圾的同學比較多，牛奶袋，雞蛋殼扔的滿地都是，吃零食的同學比較多，零食多數是垃圾食品，希望同學們以后能養成良好的飲食衛生習慣。
2、學校的廁所垃圾池打掃的不夠及時徹底，希望以后值周的班級能及時的打掃。
3、跟人衛生比較差，個別男生頭發比較長，希望同學們養成良好的衛生習慣，干凈了，自己也舒服。
三、幾點建議
1、早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書聲在校園了回蕩。
2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的'舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
小學教師值周工作總結 8
一、上周主要有七大亮點
1、三年級和五年級各班的局部教師帶著同學們堅持晨練。教師們每次都是與學生們一道堅持究竟，他們一邊跑一邊相互鼓舞，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分喧鬧與歡快。
2、晨會時段，絕大局部的班級紀律很好。任課教師準時下班，小干部的治理力量很強，學生根本做到了教師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。中午1：00時巡察時發覺好多教師已經下班，有的在輔導學生的作業，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動。總之，學生自覺性很強，能根據常規有序活動。
3、三年級的局部同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衛生，他們手擰著垃圾桶處處查找垃圾。讓校園變得潔凈清潔。
4、校園的教研風氣也很深厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進展集體備課，集體研討，主悅耳課，表達了相互學習，共同提高的教研氣氛。還有很多教師正在裝飾和充實自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日教師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，催促學生洗碗，治理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
6、四年級教師們正確引導同學們玩有意義的課間嬉戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培育了學生的各種力量;增進了學生之間、師生之間的情感，又避開了因活動的無序而造成安全事故。
春天是播種盼望的季節，同學們每天投入到了緊急充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們固然要連續保持，但更重要的是我們必需不斷找到自己的缺乏，在追求完善的道路上查找新的目標。
二、四點缺乏
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不標準。盼望班主任引起重視，加強教育，并參加指導。少先隊干部要加強檢查的力度。
2、中午用餐下樓時，教師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危急的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，留意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。
3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們常常會發覺一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒適。我可以確定，沒有哪一位同學會有意破壞我們干凈的環境，根源還在平常的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有順手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于清掃，校園里消失了字紙，作為一名學生，就應當主動撿起來，放到垃圾桶里。盼望大家都為制造一個美麗、和諧的.校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、放學路隊。許多班級的放學路隊是在教師的護送下在校園里走得很整齊，也特別有禮貌地和教師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，由于，在這個時候，學校大門口有許多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在凝視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。
同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時間，努力把今日的每一件事做的比昨天更好！
小學教師值周工作總結 9
不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周，迎來嶄新的第九周，為了更好進展以后的工作，下面我把第八周值周狀況總結如下：
上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的精神風貌。
1、衛生方面：
校園內的總體衛生狀況較好，根本能做到潔凈干凈，每個班都能自覺地清掃好自己的教室和公共區域。特殊是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛生習慣，盼望連續發揚，同時，教師還盼望同學們不管在校內，還是在校外，都能愛惜我們身邊的環境，養成良好的`衛生習慣，不亂丟垃圾。
2、學習方面：
每天早晨七點五十全校學生都間續到校，但是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，特殊是個別學生在公路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現，早上校門口車輛眾多，是事故多發時期，因此請同學們不要再公路上談天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫院不能上學的時候，怎么懊悔都沒用了。
3、紀律方面：
課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現象，但仍有這樣一些現象需要引起大家留意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄桿，這樣是很擔心全的，我們學校的欄桿不是特殊堅固，長期攀爬，很簡單發生意外，盼望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。
4、路隊方面：
大局部班級都能夠有秩序地走出教室，但是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現象，這些都是需要改良的，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。
5、禮貌方面：
每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向教師問好，向門衛叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，盼望連續發揚，教師更盼望看到大家能把禮貌當成自己生活里的一局部，正如我們校訓說的那樣——有愛心，愛自己，留意交通安全，疼惜生命，愛他人，不說臟話不打架，負責任，對自己的學習和生活負責，自己背書包，自己寫好作業，自己做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發揚，讓自己一每天進步，成為大家學習的好典范！
小學教師值周工作總結 10
上周是本學期的第五周，上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們同學良好的學習風貌，現將上周工作做以簡潔總結。
一、要事回顧
1、上個周學校連續進行匯報課，好多老師進取響應，團體研討，主動聽課，體現了相互學習，共同提高的教研氛圍。
2、上個周學校組織細心組織月考，每位老師都能夠嚴格把關，認真批改，大多數同學都取得了優異的成果。
二、常規工作
1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師準時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍深厚。
2、每一天早上，各班同學打掃清潔也很準時、仔細，學校的衛生總體較好，老師們時常帶領同學一起打掃衛生，領先示范，精神可嘉。
3、中午用餐，由于班主任加強了組織訓練，任課老師進取參預，督促同學洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
4、課間操，班主任和科任老師都能指導和規范本班做操動作，為迎接“慶國慶體操角逐”做預備。
上個周，同學們每一天投入到了緊急充實的學習當中，各方面都得了較好的成果。好的方面我們當然要連續堅持，但更重要的是我們必需不斷找到自我的不足，在追求完善的道路上探尋新的目標。
三、不足：
1、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：個別同學下樓時候，也有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
2、幾乎是每一天的'不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們時常會發覺一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不開心輕松。我能夠確定，沒有哪一位同學會有意破壞我們潔凈的環境，根源還在平常的良好行為習慣還沒有養成。特殊是花壇和教學樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了；說明個別同學缺乏衛生意識，有順手扔垃圾的習慣。期望大家都為締造一個漂亮、和諧的學校的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自我的勞動成果。
3、放學路隊，各班級的放學路隊是在老師的護送下在學校里走得很整齊，也特別有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學剛出校門口就自動解散了，各種不禮貌的表現都也出來了。為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直到回家。
四、提議：
1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關掉著，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，所以提議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。
2、請各班和各位同學都按時站隊放學，留意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
同學們，過去的日子卻一去不復返。讓我們一起珍惜時間，努力把今日的每一件事做的比昨日更好！
小學教師值周工作總結 11
一、工作目標和任務
在學校值周期間，我以“以學生為中心，以服務為宗旨”為出發點，全面負責班級教學和管理工作，并全力以赴提升班級素質，促進學生健康成長。具體工作任務如下：
1.組織開展安全教育活動，包括乘車安全、防拐騙等；
2.加強家校溝通，定期聯系家長，反映學生的學習情況和表現；
3.落實好課堂教學，積極開展師生互動交流活動，提升教學效果；
4.做好課間監管和體育課教育工作，確保學生校園安全；
5.加強班級管理，提升班級活動水平，促進學生綜合素質的全面發展。
二、工作進展和完成情況
通過一周的工作，我與班級同仁積極配合，認真組織開展學校安排的各項工作，在班級教學和管理方面取得了以下成績和進展：
1.安全教育活動開展有序，學生都能夠掌握一定的安全知識，提高了他們的安全意識和自我保護能力；
2.家校溝通工作取得了良好的效果，家長們對孩子的學習情況有了更多的了解和關注，學生在家庭的支持和鼓勵下，對學習更為重視；
3.在課堂教學方面，我根據學生的實際情況，采取了多種有效的教學手段，課堂氛圍積極活躍，學生的學習效果得到了明顯提升；
4.課間監管和體育課教育工作也得到了很好的開展，學生在課間及體育課上積極參與運動，增強了他們的體質，同時也鍛煉了他們的意志品質；
5.在班級管理方面，我們經常組織班級活動，豐富了學生課余生活，還積極開展各種實踐活動，提升了學生綜合素質的全面發展。
三、工作難點和問題
在工作過程中，我也遇到了一些難點和問題，主要有以下幾方面：
1.學生的個性與能力存在差異，有些不愛學習或者行為不端的學生需要更為耐心的教育、關心和指導；
2.由于工作時間較緊，有時難以及時完成各項工作任務，例如在安全教育活動方面，我們的宣傳工作還需要進一步加強，涉及面輪廓更大，時間緊迫；
3.在班級管理方面，雖然我們盡力做到嚴格管理，但班級同學們之間的關系還需要進一步協調；
4.所有的教學工作同樣需要時間的鋪墊和足夠的耐心和恒心，而我們有時難以做到每個孩子都做到及時幫助和答疑解惑。
四、工作質量和壓力
在工作中，我盡力做到了最好，我們的工作質量實現了好的發展，但是同時也伴隨著很大的工作壓力，包括身體和精神上的雙重壓力。盡管這一方面有些困難，但我努力了解這些問題，采取積極的因應措施，增強了自身的'工作能力。
五、工作經驗和教訓
在這周的班主任工作中，我體會到了一些經驗和教訓，其中主要如下：
1.安全教育工作真正做到必須從多個層面著手，文化課外也需要加強安全教育。
2.家校溝通工作方面，學生的家長需要更多地了解和關注孩子，家庭關系對于學生的學習與成長也非常至關重要。
3.班級管理工作方面，班級同學之間應該尊重彼此，理解和協調彼此，從而營造更加和諧的氛圍。
4.對于學生個性和能力存在差異的情況，則需要教師更為耐心的關心、教育、引導和幫助，分別針對不同的學生，提出求學方向和計劃。
六、工作規劃和展望
隨著這周的工作總結，我也感到有一些方面還有需要進一步提升和改進的地方。具體工作規劃和展望如下：
1.安全教育方面，我們可以通過課外群組和志愿者服務等途徑，營造更加廣泛的安全教育氛圍。
2.家校溝通方面，可以從更緊密的聯系，了解每個孩子，不同孩子學習的狀態、水平等方面多個角度入手。
3.在班級管理方面，我們應該繼續完善教師的技能，針對不同的學生，制定更加個性化的教育計劃，減少不必要的教育風險。
4.關于學生能力和個性方面，我們需要通過科學方法，進一步了解學生的潛能，根據實際情況，發揮和突顯其個性化發展的潛力。
在新的一周工作中，我將繼續不斷完善自己，進一步提高工作能力，在班級管理、教學等方面繼續努力，全心全意服務學生，盡心竭力完成學校的教育任務。
小學教師值周工作總結 12
一、值周概況
本周是我擔任值周教師的第一周，我深感責任重大，同時也收獲頗豐。通過這一周的細致觀察與積極參與，我對學校的日常運行有了更深入的了解，也發現了不少值得肯定和改進的地方。
二、學生表現
1. 學習紀律：本周大部分學生能夠按時到校，課堂紀律良好，認真聽講，積極參與討論。特別是在數學和科學課上，學生們展現出了濃厚的`學習興趣和良好的思維能力。
2. 課間活動：課間時分，大部分學生能夠文明休息，進行有益身心的活動，如跳繩、踢毽子等。但也有少數學生在樓梯間奔跑打鬧，存在一定的安全隱患，已及時提醒并糾正。
3. 文明禮儀：學生在見到老師時能夠主動問好，體現了良好的禮貌習慣。但在午餐排隊時，有少數學生插隊現象，已通過班會教育加強文明禮儀教育。
三、教師工作
1. 教學情況：教師們備課充分，教學內容豐富有趣，能夠激發學生的學習興趣。課后，老師們也積極與學生溝通，解答疑問，體現了高度的責任心。
2. 班級管理：各班主任老師對班級紀律、衛生等方面進行了有效管理，班級氛圍積極向上。特別是在班級文化建設上，各班都展現出了獨特的風格。
四、存在問題及建議
1. 安全問題：課間奔跑打鬧的現象依然存在，建議加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
2. 文明禮儀：部分學生在排隊、用餐等場合的文明禮儀還有待提高，建議通過主題班會、校園廣播等形式加強宣傳教育。
3. 家校溝通：部分家長對孩子的在校情況了解不夠，建議加強家校溝通，定期舉辦家長會，共同關注孩子的成長。
五、總結
本周的值周工作雖然忙碌，但看到學生們在各方面的進步，我深感欣慰。在接下來的工作中，我將繼續努力，與全校師生共同營造一個更加和諧、有序的學習環境。
小學教師值周工作總結 13
一、值周背景
本周是我本學期第二次擔任值周教師，正值學校期中考試前夕，校園內彌漫著緊張而有序的學習氛圍。我主要負責監督學生日常行為規范，協助處理突發事件，以及參與學校各項活動的籌備與執行。
二、學生動態
1. 學習狀態：隨著期中考試的臨近，學生們的學習熱情高漲，自習課上自覺復習，向老師請教問題的學生明顯增多。同時，我也注意到部分學生在面對壓力時表現出焦慮情緒，已建議班主任老師給予心理疏導。
2. 行為習慣：本周學生在校園內的行為習慣總體良好，能夠遵守學校規章制度，但在放學后的校園清潔方面，仍有少數學生未能做到“人走桌凈”，需加強教育引導。
3. 體育活動：本周體育活動豐富多樣，學生們積極參與，不僅增強了體質，還培養了團隊合作精神。但在體育課后，部分學生未能及時歸還體育器材，需加強責任感教育。
三、教師協作
1. 教學研討：本周，各年級組教師圍繞期中考試備考進行了深入的研討，分享教學經驗和策略，有效提升了教學質量。
2. 家校合作：針對部分學生考前焦慮的情況，教師們主動與家長溝通，共同尋找解決方案，體現了良好的家校合作氛圍。
四、存在問題及改進措施
1. 心理健康：針對部分學生考前焦慮的問題，建議學校增設心理健康課程，定期開展心理健康講座，為學生提供專業的心理支持。
2. 校園清潔：加強對學生日常衛生習慣的培養，通過設立“衛生小衛士”等激勵機制，鼓勵學生積極參與校園清潔工作。
3. 體育器材管理：建立體育器材借用登記制度，明確責任，確保器材的及時歸還和妥善保管。
五、總結
本周的'值周工作讓我深刻體會到，作為教師，我們不僅要關注學生的學業成績，更要關注他們的身心健康和全面發展。在未來的工作中，我將繼續秉持“以人為本，全面發展”的教育理念，為學生的成長貢獻自己的力量。
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一、本周概況
本周是我作為值周教師的第一周，總體來說，校園氛圍和諧，師生狀態良好，各項教學活動有序進行。天氣適宜，為師生的戶外活動提供了良好的條件。
二、教學工作
1. 課堂巡查：本周我深入各年級班級進行課堂巡查，發現大部分教師都能按時到崗，認真授課，學生參與度較高。個別班級在互動環節上表現尤為突出，值得其他班級學習。
2. 教學質量監控：通過隨堂聽課和作業檢查，了解到各年級的教學進度基本符合教學計劃，學生作業完成情況良好，但也發現個別學生在某些科目上存在學習困難，已與相關教師溝通，建議采取針對性輔導措施。
三、學生管理
1. 紀律教育：本周重點加強了學生課間紀律的管理，通過廣播宣傳和班主任會議，強調了校園文明禮貌和安全規范，有效減少了課間追逐打鬧的.現象。
2. 衛生習慣：加強了對學生個人衛生和班級衛生的檢查，大部分班級能保持干凈整潔的學習環境，但也有少數班級需加強衛生死角清理，已安排值日生加強監督。
四、課外活動
1. 體育活動：本周舉辦了校園運動會，師生積極參與，展現了良好的體育精神和團隊協作能力。運動會上未發現重大安全事故，體現了良好的安全保障措施。
2. 文藝活動：組織了校園歌手大賽，豐富了學生的課余生活，增強了學生的自信心和舞臺表現力，得到了師生和家長的一致好評。
五、存在問題及改進措施
1. 學習困難學生：針對學習困難的學生，建議建立學習幫扶小組，由成績優秀的學生和教師共同輔導，定期跟蹤學習效果。
2. 衛生習慣培養：加強衛生習慣教育的力度，通過主題班會、衛生知識競賽等形式，提高學生的衛生意識。
六、總結
本周值周工作圓滿結束，感謝全體師生的配合與支持。接下來，我將繼續關注校園動態，及時解決存在的問題，為創造一個更加和諧、有序的校園環境而努力。
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一、總體評價
本周校園秩序井然，師生精神面貌飽滿，教學活動順利開展。通過值周工作，我深刻體會到了團隊協作的重要性，也發現了學校管理中存在的一些細節問題。
二、教學工作亮點
1. 創新教學方法：部分教師采用了多媒體教學和小組討論等新型教學方式，激發了學生的學習興趣，提高了教學效果。
2. 師生互動：課堂上師生互動頻繁，學生參與度高，特別是在科學實驗和語文朗讀等環節，學生表現積極，氛圍活躍。
三、學生管理成效
1. 紀律嚴明：通過晨會和班會教育，學生紀律意識明顯增強，遲到、早退現象減少，課間秩序井然。
2. 禮儀教育：加強了學生文明禮儀教育，學生在校園內外都能做到禮貌待人，展現了良好的校風。
四、校園文化活動
1. 讀書分享會：組織了班級讀書分享會，學生積極分享自己的閱讀心得，促進了學生之間的思想交流和文化素養的.提升。
2. 環保主題活動：結合世界環境日，開展了校園環保主題活動，學生積極參與垃圾分類和環保知識競賽，增強了環保意識。
五、存在問題及解決方案
1. 部分學生遲到：針對個別學生遲到的問題，建議班主任加強家校溝通，了解原因，并采取有效措施，如設置鬧鐘提醒、家長接送等。
2. 班級衛生維護：部分班級衛生維護不夠及時，建議制定詳細的衛生值日表，明確責任分工，加強監督和檢查。
六、個人感悟
通過本周的值周工作，我深刻感受到了教育工作的艱辛與責任。我將繼續努力，以更加飽滿的熱情和更加細致的態度，投入到今后的工作中，為學校的和諧發展和學生的健康成長貢獻自己的力量。
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