【精選】總結(jié)作文600字九篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的總結(jié)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總結(jié)作文600字 篇1
快樂作文社團(tuán)的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在興趣指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下總結(jié)：
一、培養(yǎng)興趣。
重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)了學(xué)生在寫作的活動中，發(fā)展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在快樂作文社團(tuán)活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了學(xué)生的寫作技巧，更多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。
三、增加了實踐的機(jī)會。
由于快樂作文社團(tuán)不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐，所以給同學(xué)們給了動手的機(jī)會，讓他們認(rèn)識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到了學(xué)習(xí)作文的用處，同時也增加了他們對學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展了興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更加有興趣的學(xué)習(xí)。
我的工作還存在不足，如個別學(xué)生作文基礎(chǔ)差,寫的文章短,不夠生動。我將在今后工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
總結(jié)作文600字 篇2
軍訓(xùn)，我不能說我過得不累，但我能說我過得不苦。軍訓(xùn)對我而言是一個難得可貴的經(jīng)歷，我過得充實而又自在：我體會到了什么才叫汗流浹背，明白了什么才是驕陽似火，曉得了什么才是“堅持就是勝利”；同時7天的浴“汗”奮戰(zhàn)，也讓我總結(jié)出許多經(jīng)驗：
1.即使你有改變環(huán)境的雄心，也得從適應(yīng)環(huán)境做起——事實證明，教官的指令你想反抗就得先學(xué)會服從；
2.只有讓人鮮明地感到自己錯了并勇于承認(rèn)，才會放下執(zhí)拗、倔強(qiáng)；吃上一塹，才會下定決心去改正，長上一智——教官喊一，你出右腳，立正，再喊一，你還出右腳，知道做錯了還不報告！“和藹”的教官給你開了“小灶”，從此你再也沒錯過;
3.若想要一個人記住自己的過錯并不再去觸碰，有力的措施是讓其長個有長遠(yuǎn)影響的記性，用文字來描述那便是教訓(xùn)而不是教育——有時教訓(xùn)比感化有用；
4.你不是一個人在奮斗，別讓你的過失演化為集體的傷痛——一人出錯全班受罰的苦頭，七天里可沒少吃呀;
5.你若不服氣誰說誰比你做得好，憤憤不平，滿腹牢騷痛苦的只有自己，最好的辦法是做的比他們更出色；
6.不要將美好的希望寄托在不確定的明天，現(xiàn)在時比未來時更可靠--總有人認(rèn)為第一天只是個下馬威，卻在第二天發(fā)現(xiàn)第一天只是個開始；
7.有能耐就要使出來，機(jī)不可失，時不再來——教官讓唱歌，你不去，出來個膽大的，不全的五音讓人實在難以恭維，你終于下定決心一展歌喉，可教官想聽合唱了
或許這些聽上去會有一種似曾相識的感覺，但真正經(jīng)歷過再寫下來實著有另一番體會。大概只有從親身經(jīng)歷中總結(jié)出的經(jīng)驗，自己才會毫不質(zhì)疑的認(rèn)證遵循吧。
總結(jié)作文600字 篇3
剛考試過了，暑假來啦，新的學(xué)期也要開始了。
在這個期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績不太理想，沒能考滿分。做錯了一個填空題，考了118分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時，把其中的“方程組”當(dāng)成了“方程”，就這樣我與滿分擦肩而過了。
數(shù)學(xué)考試之前，我做足了充分的準(zhǔn)備。把數(shù)學(xué)課本和練習(xí)新方案上的重點題都看了一遍，還把做錯的試卷復(fù)習(xí)了一下。本以為這次可以考滿分的，沒想到……這說明影響這次數(shù)學(xué)考試成績的不僅只有大意還有驕傲。這兩點都很害人呢！
其中，學(xué)好數(shù)學(xué)的方法也沒有找到。學(xué)好數(shù)學(xué)要從實際出發(fā)，從問題入手，找出其中的已知量，理解題的用意，掌握題的技巧。如果發(fā)現(xiàn)文字量大的題，可以從中找出已知量和未知量，等量關(guān)系和單位轉(zhuǎn)換，從而輕而易舉的理解題的意思，找出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，從而得出式子，找出答案。
我還發(fā)現(xiàn)，在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。從而浪費(fèi)很多時間，導(dǎo)致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應(yīng)用題，往往把幾個或多個知識點結(jié)合在一起，因此，做次題型應(yīng)用題的前提是把學(xué)過的知識可以交織在一起，而且還要仔細(xì)認(rèn)真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。
所以在這個暑假中我會有計劃的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。會按照作業(yè)單中每天作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)合理安排時間和內(nèi)容，不會搞突襲。在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準(zhǔn)備好新學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好舊知識的假期。在假期中，我會適當(dāng)安排，不然效果甚微。要學(xué)會勞逸結(jié)合，不能死學(xué)也不能學(xué)死。
在新的學(xué)期中，自然更不能放松了。
總結(jié)作文600字 篇4
習(xí)慣性的在輸入欄打上“作文庫”三個字，突然覺得有種淡淡的幸福感，在一天的或是勞累或是慵懶后還可以暢所欲言一下，也是一件幸福的事吧。
今日所有的消息鋪天蓋地的涌來后，有些許的震撼和偶然的感傷。
來到作文庫，突然發(fā)現(xiàn)昨天發(fā)表完了的作文已經(jīng)審核完了，驚訝于管理員今日審核的時間之早，不禁又要感傷于今日的作文又是審核不出來了。其實今天下午總結(jié)了一下開學(xué)要買的東西，預(yù)算了一下開支，發(fā)現(xiàn)大的要出乎意料，想要寫作文的時候卻發(fā)現(xiàn)根本不知道要寫些什么，想要強(qiáng)迫著自己安靜下來，卻又轉(zhuǎn)念一想，為什么我要強(qiáng)迫自己做自己不想干的事呢，索性關(guān)了作文庫。偶爾小小的任性一下，我想也是可以原諒的吧。
今日一日無人找我聊天，好像是習(xí)慣了吧，我的懶惰卻有提醒著我，這一個月無人陪的日子，孤獨與寂寞。
上網(wǎng)的時候看到了關(guān)于王源的零星幾點，看到王源說的話——“你知道那種感覺嗎？就是你感到孤獨的時候，你只有一個人往前走，你明白沒有人可以幫助你，你知道那種感覺么？”看到的話感到很心酸吧，畢竟追夢路上一個人的日子并不好過，但是很幸運(yùn)的是，他可以挺過來，有著薄荷音的源兒可以挺過來，很開心了吧。
其實今天和王源一起看到的是吳磊，可能他不點出來我也不會注意到，畢竟我這一個眼拙的人，本身視力就不好。吳磊因為《旋風(fēng)少女》上快本的那一期我看了，作者說吳磊說謝娜是少女的時候真的反映了他的情商高呢。這才發(fā)現(xiàn)，這個比我大不了幾歲的少年真的是又帥又有智商呢，沒辦法，有些人生來就完美，只不過作為代價他們有很多拘束罷了。
今天看了一會兒《韓城暖戀》，聽了會歌，有例行追了《春風(fēng)十里，不如你》，又突發(fā)奇想的看了幾期《中餐廳》，好吧，我承認(rèn)，又上癮了。
如今只希望那些還在危險中的人們早日脫離危險，為好人祈福吧！
又打了幾個雷，我在玩一會兒也好睡覺了呢。
晚安。
總結(jié)作文600字 篇5
《時代廣場的蟋蟀》讀后感 一只平平凡凡的蟋蟀，偶然搭錯了車從康涅狄州鄉(xiāng)下來到了紐約時代廣場。當(dāng)許多人類都在為生存所迫、在廣場賣藝賣唱的時候，不知怎么，這只蟋蟀竟鴻運(yùn)當(dāng)頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車站里的演奏明星！在每天早八點和下午四點半地鐵高峰時期里，演奏的是一曲《重歸蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特的《小夜曲》之類的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽，演唱會每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報攤上賣報的速度也飛速增長,它就是蟋蟀柴斯特�？删褪窃诓袼固匾魳肥聵I(yè)達(dá)到巔峰時，它卻突然決定，要從此“掛弦”隱退，回歸康涅狄州的鄉(xiāng)下老家，要過從前那種不知名卻十分平靜的生活。
我讀著這本《時代廣場的蟋蟀》，覺得柴斯特實在是不可理喻。如果換成我們，我們有一個機(jī)會，可以進(jìn)城出名，好不容易人氣旺盛，紅得發(fā)紫，突然之間，讓我們返鄉(xiāng)歸隱，我們愿意嗎？恐怕不會愿意吧！很多人挖空心思往上爬，想要成名發(fā)財，甚至不惜做出令人作嘔的表演出賣自己。 可是對于柴斯特來說，自由比任何東西都重要，有位詩人就說過，生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。沒有了自由，生活也就沒有了樂趣，活在沉重的枷鎖中生活還會有何意義呢？而且，柴斯特珍惜他與亨利貓、塔克老鼠之間的友誼。柴斯特為什么會成名？是因為他得到了朋友的幫助，再加上自己的勤學(xué)苦練。當(dāng)柴斯特吃掉兩元紙幣時，是誰幫助他補(bǔ)滿了錢？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特離開了籠子，獲得了自由。就是這些朋友的友誼溫暖了一個冰冷的世界。 你要知道，只有用自己的忠誠才能交到朋友，朋友不僅要赤誠相待，而且不能背叛對方，要有福同享，有難同當(dāng)。所以我很佩服這只坦誠寧愿選擇自由的蟋蟀！
總結(jié)作文600字 篇6
對于二年級的學(xué)生來說，寫話剛?cè)腴T，這是一個難點，學(xué)生一提到寫話就感到頭疼，無從下筆。有的學(xué)生為了應(yīng)付，隨便寫幾行字，或從某些書上抄幾句。關(guān)于寫話教學(xué)，我認(rèn)為寫話教學(xué)首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，這是重點；其次是重視讀適合他們的圖書、多說話，加強(qiáng)積累；再次就是加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
1、加強(qiáng)閱讀
我要求學(xué)生堅持天天讀書，讀我們所學(xué)的語文書，同步作文，讀適于學(xué)生讀的課外書，如故事會、童話系列、優(yōu)秀作文、連環(huán)畫、謎語故事、成語故事甚至小說……以增加學(xué)生的閱讀量。
2、重視說話訓(xùn)練
除了課堂上進(jìn)行說話訓(xùn)練外，利用活動課對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。先小組交流，講給同伴聽，。學(xué)生在說話的時候，要求其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，努力尋找他們成功的優(yōu)秀的'地方。然后寫下來。星期一和星期四下午我都要求學(xué)生寫完一篇日記才能回家。
3、寫話從最簡單入手
�。�1）從造句入手。根據(jù)一個詞寫一句話，要求把話說完整。下一次在這個基礎(chǔ)上把話說具體。如用“書包”造句，有的學(xué)生寫：我有一個書包。在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生：我有一個什么樣的書包。
�。�2）堅持寫日記。我要求學(xué)生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來，哪怕寫一句完整的話也行，要求無錯別字，句子通順。
（3）學(xué)生在能寫出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話（什么時間，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么發(fā)現(xiàn)（你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動植物有什么變化，人們的穿著）。
4、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣
興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動力，是成功的秘訣。對學(xué)生寫話的評價多采用鼓勵性的語言，以贊賞的眼光來看學(xué)生的作品。
通過以上的訓(xùn)練，學(xué)生的寫話有了明顯的提高。當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
總結(jié)作文600字 篇7
軍訓(xùn)以后人明顯黑了一圈瘦了一圈，站在太陽底下暴曬的滋味真的不好受…
第一天，興高采烈的登上東方綠洲的專車，心中滿是興奮之情。到了綠洲基地，換上迷彩服，在外形上開始像軍人靠攏。整理完內(nèi)務(wù)之后到羅馬公寓集結(jié)。在認(rèn)識了教官之后，第一天的訓(xùn)練開始。教我們班的教官胖胖的，不怎樣兇，感覺上也挺可愛的，這一點也是我至今為止感到比較幸運(yùn)的。第一天訓(xùn)練主要都是拓展訓(xùn)練為主，所以并不感到十分的累。
一日三餐覺得那里的湯很好喝，其它的都一般，個性是最后那天吃的方腿肉，紅的那么詭異…
宿舍生活也是相當(dāng)搞笑的，個性是像我們這種21人的大宿舍，而且臭烘烘的，有點像…
第二天，新鮮感已經(jīng)消磨的差不多了，開始抱怨像集中營般的澡堂子，進(jìn)水的鞋子等等。這天的定向越野比較累，最終成績雖然夠不上破紀(jì)錄，但是也算一個佳績了。搭帳篷時班級分了2組，我們一組一開始搭了一個比較搞笑的帳篷，之后經(jīng)過老師的指導(dǎo)后最后像個帳篷樣了。當(dāng)天晚上的綠洲晚會那么多的學(xué)校聚在一齊很好玩，節(jié)目的質(zhì)量也比較高，在這方面，反而是我們學(xué)校的節(jié)目比較遜色一點。在第二天我碰巧遇到了4年未見的小學(xué)同學(xué)，我們都變了不少，但見到時還是十分的親熱，就像小時候一樣。
最后一天，按照規(guī)定準(zhǔn)時起床，洗梳完畢后開始將一些物品整理進(jìn)包里。這一天的野外訓(xùn)練是在山坡上，所以時常會發(fā)生蚯蚓和我們一齊爬坡的事。下午的軍事演習(xí)蠻有勁的，還算有一點震撼力。離別的時候總會有點依依不舍，雖說不至于抱頭痛哭，但心頭總會有一絲的悲傷。
三天的軍訓(xùn)有點短，但我們受益匪淺，遲到恐怕發(fā)生的幾率會小很多了。
這三天的軍訓(xùn)生活將會在我的人生中留下不可磨滅的記憶!
總結(jié)作文600字 篇8
我的爸爸是一個純樸的人，他出生于一個農(nóng)民家庭。為了我能有好的教育，他與母親搬到了城里一家很小很小的只有幾十平米的小房子里，但那離學(xué)校太遠(yuǎn)，，迫不得已爸爸只能先送我去學(xué)校，然后再去打工，每天起早摸黑，不辭辛勞地為我們一家全心全意地工作。盡管這樣我還是打心底里瞧不起爸爸，處處與爸爸作對。
爸爸是騎三輪車的，每天都經(jīng)過我學(xué)校，我以此為恥。爸爸穿的工作服也很不美觀，所以我從不讓爸爸到我學(xué)校，怕影響我在同學(xué)面前的形象，記得有一次我把作業(yè)忘在家里了爸爸好心給我送來，差點讓同學(xué)了解到了我的家庭情況，于是剛一回家我就和爸爸翻了臉，而且一連三天沒理爸爸，從此爸爸再也沒有去我學(xué)校，這風(fēng)波也就戛然而止。
然而那一次使我改變了我對爸爸的看法——那是一個星期五，本來好好的天不知受到了哪門子氣，大哭起來，下起了狂風(fēng)暴雨，我沒帶傘所以不能回去，直到同學(xué)都走光了，我卻還在教室走廊徘徊。意向不到的是，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我視線中——只見他濕淋淋地拿著傘，鞋子也濕了，口中說著關(guān)切的話語，噓寒問暖，我蒙住了，一句話都不說。爸爸以為我又對他來學(xué)校而感到不開心，殊不知其實我對他的舉動感到感動萬分“以后我不來了，就這次哦。”他皺著眉頭說。聽到這話時我早已熱淚盈眶，分不清是淚水還是雨水了……
那時我徹悟了，方才明白我之前對他的舉動的愚蠢，方才明白他對我深深的愛，現(xiàn)在我不再愛慕虛榮，再也不怕人家知道我的家庭背景。因為我愛我家，我愛我爸爸。
總結(jié)作文600字 篇9
時間如同火車，飛一般地向前沖去。時間如同子彈，朝著我們的未來射去。一個轉(zhuǎn)身，一年過去；轉(zhuǎn)了一下頭，半個學(xué)期過去；眼珠子在眼眶里剛轉(zhuǎn)了一圈，期中來了！
人做什么事，做完后都需要總結(jié)一下。這樣就能知道自己哪做得好，也能知道哪做得不好。不好的地方需要我們?nèi)ジ恼�，以后我們做事的效率也會提高。那就讓我來總結(jié)一下這半個學(xué)期我學(xué)得怎么樣吧！
語文，是一個重要的學(xué)科。在這半個學(xué)期里，我學(xué)會了如何提高閱讀速度；學(xué)會了列寫作提綱，分段敘述；學(xué)會了從文章中提取主要信息，縮寫擴(kuò)寫文章。通過學(xué)習(xí)，我感覺我需要提高閱讀能力，提高寫作水平。
在生活中，全是數(shù)學(xué)：吃喝購物需要算數(shù)，衣食住行需要算數(shù)，我們?nèi)缤粋�個數(shù)字，在數(shù)學(xué)世界里，度過我們美好的人生。這半個學(xué)期，讓我對數(shù)學(xué)進(jìn)一步了解。我學(xué)會如何算小數(shù)乘法與除法；學(xué)會了關(guān)于圖形地平移與旋轉(zhuǎn)；學(xué)會了什么是軸對稱圖形；學(xué)會了如何解含有一個未知數(shù)的方程；學(xué)會了什么叫方程和方程的性質(zhì)等等。這讓我感受到了數(shù)學(xué)世界的奇妙。
英語，雖然不是我們的國語，但也非常重要。如果你想通過閱讀外語書了解一下世界性文字資料，如果你長大后去美國、英國、印度等國旅游，你不會英語，怎么能與別人交流呢？世界已經(jīng)成了一個地球村，學(xué)好英語也方便教外國人學(xué)說中國話不是？所以說，學(xué)好英語還是很重要的。在這半個學(xué)期里，我學(xué)會了如何說某地點過去與現(xiàn)在的變化；學(xué)會了什么是形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞。我覺得我還需要加強(qiáng)英語寫作能力，多積累一些單詞。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我要更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好，做好“十個一”，帶著學(xué)得的知識向著未來前進(jìn)！