學校安全生產月總結（精選5篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的學校安全生產月總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
學校安全生產月總結1
根據《關于印發雁江區教育局xx年“安全生產月”活動方案〉的通知》文件精神，我校積極開展“全國安全生產月”活動，現總結如下：
一、組織領導
成立了雁江四小“安全活動月”領導小組，指導、協調和組織全校的安全月活動。
組長：胡志安
副組長：陳作元
成員：王華、李藝、曹金國、林玲及各年級組長
領導小組成員負責本次“安全活動月”的開展，具體負責本部門、本組圖片文字等資料搜集、信息報送和活動的具體實施等。
二、加強“安全生產月”宣傳教育活動
xx年全國“安全生產月”活動的主題是“安全責任，重在落實”。學校高度重視“安全生產月”宣傳教育活動，按照《雁江區教育局xx年“安全生產月”活動方案》要求，圍繞“抓應急、建機制、夯基礎，治隱患、保平安、促發展”的總體工作思路，突出“安全發展，預防為主”主題，廣泛宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”方針和安全工作標本兼治、重在治本的各項政策措施，認真組織開展“全國安全生產月”宣傳教育活動，努力營造“關愛生命，關注安全”的社會氛圍和教育事業發展的安全環境。
三、增強活動實效性
我校“安全生產月”活動定于xx年6月1日－6月30日。活動主題：“安全發展、預防為主”。咨詢日于xx年6月12日進行，重點防溺水的有關知識，宣傳“安全生產月”的意義，宣傳安全生產法律法規、安全知識等。6月12日至18日為安全應急預案演練周。學校認真組織學生開展安全演練，使師生掌握應急的基本技能和應急知識。
1、針對自然災害頻繁的實際，學校認真開展了“防災減災”宣傳活動。主要是組織學生收看（聽）防災減災知識宣傳，懸掛張貼標語口號、辦一期黑板報，各班組織開展安全主題班會，觀看影像節目，宣傳相關安全知識，扎實開展防災減災的宣傳教育活動，切實提高廣大師生防范自然災害的意識和自我保護的能力。
2、認真做好自然災害的防范工作。學校根據實際，進一步制定、修訂、完善自然災害應急預案，重點是防地震、洪水、泥石流、滑坡、雷電、酷暑極端天氣等專項預案，開展應對自然災害的避讓、逃生、自救、互救應急演練，加強分管領導、重要崗位等相關人員的自然災害應急培訓工作，并做好必要的應急物質等準備。
學校安全生產月總結2
青少年是祖國的未來和家庭的希望，為他們提高安全的生活空間，建立一個安全的生活、學習環境，使他們呢功能艱苦、幸福成長，既是教育工作者和家長的職責，也是全社會的責任。隨著社會的發展，中小學生的活動不斷增多，如何抓好中小學生的安全工作，是一件涉及千家萬戶的的大事，為此青田縣教育局組織人員編寫了《中小學日常安全手冊》，并將XX學年定為安全教育年，我校響應縣教育局推行安全教育的號召，開展了一系列活動。通過一系列的安全教育，增強學生的安全意識，提高自我保護能力。
一、齊抓共管，群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。堅持以人為本和科學的發展觀，構建和諧的學校，培養學生的安全意識，提高學生的自我保護能力。
二、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基矗我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。結合《中小學日常安全手冊》，在每周一的班會課針對某個方面對學生進行交通安全、課內學習安全、課外活動安全、用電安全、住校安全消防安全、預防安全以及自我保護和救護知識的教育。讓學生“多一份防范，少一份危險”。
2、開展豐富多彩的教育活動。通過講解、討論、觀看電視，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報以及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。并通過“尋找安全隱患、想出金點子、寫一句安全警句”評比活動，讓大家行動起來，一起關注學校的安全問題。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
三、主要活動形式
1、充分發揮安全宣傳員的作用。認真檢查學生的自行車后車燈，預防和減少各種交通事故的.發生。
2、召開安全教育會。認真學習《中小學日常安全手冊》的內容，理解安全，明確意義，并讓學生將一些有關家居安全的知識帶回家，讓他們向家長或周圍的人做好宣傳工作。
3、開展了一系列活動，出一期以交通安全為主題的黑板報，增強宣傳效果；寫一篇以安全教育為主題的作文，寫寫體會心得；組織一次安全知識競賽，以平衡組為單位展開競賽。
4、結合創建“平安校園”，讓全班學生尋找學校周邊環境的安全隱患、想出消除安全隱患的金點子、寫一句安全警句給予警示，及時解決安全隱患。
總之，通過開展安全教育的一系列活動，進一步提高了師生的安全意識，達到了開展安全活動的預期效果。
學校安全生產月總結3
安全是學校工作的重中之重，為了進一步強化安全意識，以提高學生、家長、結對親戚的安全認識為目的，弘揚安全文化，普及安全知識，深入排查和治理用電隱患，xx鎮中心學校近期開展了“安全生產月”宣傳教育活動。
圍繞“安全第一、預防為主”的總體工作思路，廣泛宣傳安全教育，認真組織開展“安全教育月”宣傳教育活動，進一步提高全體師生及家長的安全意識和素養，努力宣傳關注安全的社會氛圍和教育事業發展的安全環境。
（一）營造濃厚的安全生產環境氛圍
在學校醒目的地方張貼警示語，時刻提醒學生注意安全，通過LED、宣傳欄安全提示、家園聯系欄等方式，營造了濃厚的安全生產環境氛圍。分發《交通安全與防拐騙致家長一封信》《防溺水與安全用電致家長一封信》等，反復告誡提醒家長要加強對孩子的監管和教育，特別是強調不玩火、防交通事故等安全事項，要求家長在暑假期間要切實擔負起監護人的責任，增強安全防范意識，保障孩子的生命安全。
（二）開展豐富多彩的安全教育活動
利用周一集會、周五班會，“每天放學五分鐘”、“周末安全教育”等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，節假日前相應進行安全教育宣傳使安全意識深深烙在學生心中。
（三）重視對全體教師的安全培訓
組織教職工進行各類安全培訓，樹立安全第一的思想。利用每周的教職工例會進行安全制度、安全知識的學習培訓。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
（四）運用安全信息平臺宣傳安全教育
積極發動家長參與安全平臺活動，參與網絡安全競賽，家長反映通過平臺的運用，強化了家長和學生安全防范意識和自護自救、應急處置能力。
（一）建立健全各類安全制度
根據上級要求和本校的實際情況，我校完善了一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施，對學校的校舍、重大活動、食品衛生、消防、交通等方面都做出來具體明確的規定，提高了安全工作的規范化程度，逐步完善安全工作常規，為學校的安全保駕護航。
（二）堅持每周進行兩次安全工作巡查活動，確保隱患排查制度的落實
引進先進管理理念，以《食品衛生法》為準繩，進行廚房各功能區劃分，各類進貨渠道規范，進貨檔案詳細完整；加強衛生防疫工作，嚴抓晨午檢，對缺課學生及時跟蹤到位；做好校門口及周邊交通秩序，及時勸導學生不購買垃圾食品，樹立食品安全意識。
（三）聘請法制副校長開展講座
在4月15日國家安全教育日當天，我們邀請我校的法制副校長陳曉霞老師為師生帶來了一場別開生面的安全教育講座，她強調安全不僅僅要體現在校園，更應該細化于生活各處。要求我們在校園內努力營造“知法、學法、懂法”的良好氛圍，為孩子們的健康成長提供安全的環境。
（四）開展地震演練活動
為有效加強學校對突發情況的應急能力，使學生從小了解地震的基本常識及培養學生初步的自我保護能力，利用每周一升國旗開展防震、放空演練及宣傳活動，各班教室要迅速按緊急預案帶領學生避險及疏散，演練過程學生表現冷靜且井然有序，達到了活動的目的。
通過一系列有組織、有落實的宣傳教育，安全生產月取得了一定的成效。在今后的的工作中，我們繼續努力，不斷研究新情況，探索新方法，以高度負責的態度，常抓不懈，把學校的安全工作落實到位，確保每一位學生健康快樂成長。
學校安全生產月總結4
根據上級關于開展“校園安全月”活動的要求，結合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應急疏散演練，防范安全事故發生等宣傳教育活動。現將主要工作總結如下：
通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立了安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作，增強了廣大師生的安全防范意識和提高應對突發事件的能力。
一、加強領導。
牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”的意識，切實加強安全教育月活動的組織領導，努力將活動落到實處。
二、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
1.舉行一次啟動儀式。3月1日，舉行了學校安全教育月活動啟動儀式。通過板報、升旗儀式等營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育課。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。
3、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開了“強化安全責任，確保校園穩定”的安全知識教育主題班會。
4、布置一份安全隱患排查作業。各年級組織學生開展了“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。
5、組織開展了一次以“強化安全責任，確保校園穩定”為主題的應急疏散演練。為做好演練，演練前對學生進行安全教育，確保了演練活動安全、有效。通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
三、學校結合“校園安全月”活動，
加強了自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
四、活動成效顯著
通過開展“校園安全月”活動，我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識大大增強，進一步促進了學校的安全工作管理，為學校的發展奠定了堅實的基礎。
學校安全生產月總結5
我校在日常工作中，始終重視安全工作，“安全無小事”、“安全大于天”“師生安全，人人有責”已深入人心，關愛生命，注重安全；已成為師生們的自覺行動。全校已形成“人人講安全，事事講安全，天天抓安全”的良好風氣。在六月份，又通過安全月活動的開展，廣大師生的安全意識，進一步提高，安全責任心大大增強現將本校安全教育活動的特點與總結措施如下：
一、“活動月”安排符合校情，周密細致，有計劃、有領導、有檢查、有落實。
開學時，學校根據本校實際，制定了《安全教育活動計劃》，明確了活動的目標、內容、措施及各項活動的負責人，各班班主任根據學校活動方案，相應制定了本班的活動計劃。學校成立了安全教育領導小組，校長林艷珍任組長，教導主任董麗春副組長，各班主任為小組成員，分工負責，齊抓共管。各班配設了安全委員，負責向班主任匯報學生日常生活中的安全問題。學校每周對各班安全教育的落實情況進行詳細檢查，并將檢查結果納入班級量化管理。學校根據實際和上級要求，靈活地確立和調整了活動的內容。一月以來，學校克服重重困難，高質量地完成了計劃的各項任務。
二、各班自查與學校檢查相結合，師生齊動手，排除各種安全隱患。
學校首先要求各班發動學生，以教室、學生宿舍為重點，查找安全隱患。還要求各位老師查找本班的安全隱患，然后組織班主任對學校范圍內的各種安全隱患逐一排查，共查出2處存有隱患。針對這種情況，學校及時進行整改。
三、活動形式多樣，內容豐富，重點突出。
本次安全月活動以安全講座為重點。學校組織全校師生防雷擊知識講座和防雷擊演練，切合學生的思想和行為實際，反映強烈，效果良好。為了配合“安全月”教育活動，各班利用黑板報進行安全知識宣傳，各班還召開了不同形式的主題班會。讓學生主動參與，使學生真正的成為安全教育的主體，成為安全活動的主人。
四、針對不安全行為，剖析典型事例，增強師生的安全意識。
學校根據調查，列舉了學生中存在的種種不安全行為：上下樓梯擁擠、在走廊上打鬧、在校園內追打、坐在樓梯扶手上往下滑、從樓上向下扔東西、刮風時不關窗子、不吃時間過長的鹽菜、無生產日期或過期食品，騎自行車不掌手或在公路上賽跑，乘坐超載車、下車通過路口不一停二看三通過等等。通過主題班會，結合本地典型事例，讓師生共同分析上述行為的危害，明確自己應該怎樣做。針對上述情況，學校對學生進行了教育，做出一些禁止性規定，以杜絕安全事故的發生。
五、安全知識教育與安全行為相結合，做到知行統一注重實效。
利用周會，結合本校實際分別組織學生和教師有選擇地學習了防溺防雷擊小常識等，提高了學生在危險情況下的應對能力，讓學生體會到安全知識在危險情況的重要作用。讓學生自覺學習安全知識，自學落實安全行動。
六、安全教育，初見成效。
自從學校開展“安全月”活動以來，學校各種隱患得到徹底整改、學生行為發生了明顯明顯的變化，學生自覺不喝自來水、不吃生菜、涼菜和霉變過期食品，安全知識已成為學生的自覺行動，有的學生還能自覺制止不安全行為。絕大部分學生都能做到衣食住行，安全第一。
七、安全工作常抓不懈，安全警鐘天天敲響。
由于安全隱患具有隱避性和突發性的特點，因此，安全工作一天也不能放松，安全警報一刻也不能解除。學校實行安全隱患報告制度：任何人一旦發現安全隱患，應立即向學校報告；實行定期排查制度：每周一學校對安全隱患組織檢查，對查出的問題按照分工負責的原則立即采取有效措施進行解決，確保安全事故降到最低限度。
總之，“安全月”活動開展得扎實有效，成績顯著。學校與社會家庭緊密配合，時刻加強對學生的安全教育，通過這次安全教育活動，我校已經取得了一些經驗，我校將時刻繃緊“安全”這根弦，正視困難將學校安全教育工作長期、扎實、有效地開展下去。
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