有關專業技術工作總結（通用5篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么你有了解過工作總結嗎？以下是小編幫大家整理的有關專業技術工作總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
專業技術工作總結1
XXX，1998年7月畢業于xxxx水利工程系給水排水工程專業，畢業后到xxx自來水公司工作，1998至20XX年主要負責自來水公司籌建工作，20XX年自來水公司投產后任公司副經理，20XX年11月任公司副經理兼辦公室主任，20XX年4月到XXX自來水公司工作。在實際工作過程中，我刻苦鉆研專業技術知識，努力推行“新工藝、新技術”，對公司技術創新和技術進步傾注了滿腔熱情。20XX年評為助理工程師，成為公司唯一的專業技術骨干，在技術管理上一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過多年不懈努力，為公司建立了嚴格的工程質量管理體系和經營管理運行機制。十年來，在為公司的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，通過自己十多年的努力工作，取得了可喜的成績，但也存在著有待提高的問題。現對十多年來的專業技術工作總結如下：
一、立足于理論與實踐的有機結合，打造企業精品工程。
20XX年任助理工程師專業技術職務以后，先后曾在霍林郭勒市廣場噴灌工程、南區給水工程、水廠一次供水改造工程、汽車團給水改造工程中擔任主要技術負責人，其中兩個工程竣工后均被評為市優質工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，把在大學期間所學的專業理論知識迅速轉化為業務能力。在工程施工中，深知工程質量是施工企業的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的先進意識，作為工程項目的主要技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。
在施工過程中，切實作好工序交接的三檢制，狠抓企業自檢。施工企業應認真做好工序交接的自檢、互檢、交接檢檢查。加強班組互相檢查和交接檢。應認真履行工程質量控制職能，做好施工階段事前、事中、事后的各項質量檢查、監督工作。特別要注意認真檢查施工單位的質量自我保證體系是否健全和完善，并嚴格監督、檢查其執行情況。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽工程驗收制度以及工程質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。施工過程中加強五要素(人、料、機、法、環)控制。對實施關鍵技術的操作人員的技能技術檢查、評價、指導、調整，對不適應的人員及時糾正或調換。對機具進行能力檢查、鑒定、控制，并對施工機具的使用、維護、保養進行檢查控制。控制材料的出廠資料、進場驗收、使用標記和必要的追朔等活動。主要控制關鍵技術采用的方法、工藝的分析確定、評價、試驗、改進、實施、檢查等活動。對施工環境、儲存環境、作業環境實施控制。嚴格按照設計施工圖和國家規范、規程和通用圖集的要求施工，并按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創高標準優質工程”的質量目標。通過對工程技術工作的直接管理和控制，使工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。
二、努力鉆研專業技術業務，為公司創造良好的經濟效益
自從到霍林郭勒市自來水公司工作以來，各項工作干得更是有聲有色。20XX年1月自來水公司投產后，任公司副經理，主管水廠、收費，面對供水用戶少，公司制度不健全，無工程質量管理體系，對口專業技術人員缺少的困境，公司只能靠財政補貼度日，為了解決公司每月收費收入不夠交納電費的問題，我大膽提出降低制水成本設想，利用用電的峰、谷、平電價不同，采取谷時補水方法，實施后每月節約電費0.3萬多元。每千噸水耗電量由原來650度降到540度。20XX年初為了進一步降低制水成本，公司必須解決大馬拉小車的難題，自來水公司設計供水能力為1.5萬M3/d,投產初期供水量為1500M3/d，為了徹底解決大馬拉小車這一難題，經多方論證，公司決定將二次供水改為一次供水，我負責出設計方案和施工圖，為了保證一次供水順利完成，同時保證供水改造不能影響市民正常生產、生活用水，我自愿放棄個人休息時間，一心鋪于一次供水改造工作中，加班加點，毫無怨言，20XX年6月一次供水改造方案順利通過專家評審，20XX年12月一次供水改造順利完成。一次供水完成后，為公司每月節約資金1.2萬元。在一次供水改造的方案設計中，發揮了自己的專業特長，體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模范作用。在總結我公司從籌建到投產的相關經驗時，我形成了《霍林郭勒市自來水工程簡介》一文，并在20XX年第2期《內蒙古供水》上發表。在總結自來水管道漏水的原因時形成了《造成自來水管道漏水的原因及對策》一文，發表在20XX年2月28日中國縣鎮水務報上。在總結水廠變頻供水相關經驗時，形成了《微控變頻裝置在供水行業中的應用探討》一文，發表在20XX年4月26日中國縣鎮水務報上。為節約水資源，形成了《建立節水型社會促進經濟可持續發展》一文，發表在20XX年第4期《內蒙古水利》上，為促進水資源的合理開發利用，形成了《淺析霍林河地區水資源開發利用現狀探討水資源對當地經濟發展作用》一文，發表在20XX年第1期《內蒙古供水》上。在日常工作中，該同志憑借扎實的專業知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規范、見解獨特、論斷精僻，多次受到領導的表揚，為企業贏得了榮譽。
三、為推行無紙化辦公，提高企業的辦公效率和經濟效益獻計獻策。
在潛心鉆研專業技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟Office系列辦公軟件和PkpmCAD系列軟件成功應用于日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應用Word、Excel完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用Excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據；應用PowerPoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正服務于生產和質量管理。PKPMCAD計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔，使工程繪圖變得異常輕松。在公司領導的大力支持下，充分利用業余時間，用GPS對全市現有管網進行點對點布圖，繪制出了霍林郭勒市自來水管網總平面布置圖，圖紙上點位能準確到每一個閥門井，有節點圖，并標注管徑、標高及相對坐標。
我通過學習和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業內部計算機局域網的組建，使各個科室的計算機實現了資源共享，除了共享數據以外，還能夠共享諸如打印機、傳真機等硬件設備，節省了大量寶貴資金，取得了良好的經濟效益。這一切都為最終企業內部的文件實現無紙化管理奠定了堅實的基礎。
三、適應時代發展的需要，不斷學習、不斷更新知識
一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓十余次，20XX年通過土建中級預算員考試，取得了全國土建中級預算員資格證書；20XX年通過全國水利監理工程師執業資格考試，取得了全國水利監理工程師執業資格證書；20XX年通過全國二級建造師考試，取得全國二級建造師執業資格證書；參加各種繼續再教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。
20XX年4月到XXX自來水公司工作，主要負責給水工程設計及施工，為了更好地發揮專業特長，我不斷從實踐中學習。在施工中積累經驗，將專業知識活學活用，順利完成領導交辦的各項工作。
以上是我近十多年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。為適應新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。
專業技術工作總結2
本人xxxx，男，現年xxxx歲，xxxx年畢業于xxxxx大學電力工程學院，所學專業為電力系統及其自動化，同年進入xxxxx電廠從事電氣運行工作。xxxx年xxx月，因為工作出色，調值長室實習值長并于xxxxx年xxx月通過值長上崗考試正式擔任值長工作，xx年xx月，被聘為生產技術部副主任(分管運行工作)至今。
大學四年的學習生活，我系統的掌握了電力系統的相關理論知識，六年的生產一線的運行工作，讓我真實的接觸和了解了相關電力生產設備，兩年多的生產管理工作，更是讓我能夠靜下心來，系統的總結所學知識，并將學生時代所學的理論知識和工作實際有機結合。入廠之初，我并沒有因為xxxx電廠是一個小廠老廠就有絲毫的頹廢，相反，xxxx電廠五十年的光輝歷程卻時時在激勵著我：一九七二年湖北電網瓦解的時候，是我們xxxx電廠及時的利用余汽發電，向國家重點工程武鋼送電，挽救了因大停電即將報廢的高爐。
按相關規定，獲得助理工程師資格。
xxxx年對我院來說，仍是較為困難的一年，后勤處作為學院日常教學生活的后勤保障部門，受資金影響，工作是步步艱難，但在院黨委及主管、分管領導的大力支持及全體后勤工作人員的積極努力下，基本完成了學院年初下達的各項指標性工作任務，保證了學院日常的教學生活秩序正常進行。
基本建設工作：11000m2的行政辦公樓四月底動工興建，目前主體已封頂并順利地通過了主體結構的驗收;東外環、西內環及學院內部部分道路合計1300m的道路路面工程全部完成，具備通車條件;實驗樓配樓已通過初步驗收，具備了使用條件;綜合服務樓工程幾經努力也已進入工程的最后收尾裝修階段，預計明年開春即可投入使用。
日常維修工作：幾年來由于學院資金困難，后勤外欠太多，導致學院的日常維修基本處于停滯狀態，基本的維修隊伍也撤出了我院，到處跑冒滴漏無法維修，廣大師生怨聲道載。暑假期間，學院黨委為此專門做了專題研究并決定撥付一定的資金進行正常維修。雖然所撥資金極為有限，但后勤處還是想盡辦法，積極聯系供貨商及施工人員，對我院所有教學、行政區域及學生公寓區內的水電、門窗進行了維修，校園內道路及學院路道路路燈在開學時也全部亮了起來;學生們反映最為強烈的后山茶爐(供不上開水)得到了更換;洗澡塘的茶浴爐更換工作也已完成，保證了學院學生們正常的洗澡;廣大師生最為頭痛的住宅公寓屋面漏水問題也得到了處理，共完成屋面防水層鋪設6000m2;以上工作的完成基本滿足了師生們日常工作、生活的需要。
飲食衛生管理工作：我院的飲食環境及硬件設施都已嚴重老化，日常的維護保養工作也因資金的問題得不到保證，全體飲食工作人員在自身加強日常衛生監管的同時，積極聯系相關食品衛生部門，請他們到校加強對從業人員的業務培訓及日常工作檢查，全年飲食衛生無任何安全事故的發生，為此獲山西省高校伙食工作《先進集體》榮譽稱號。
公寓管理工作：高校學生公寓自去年以來事故頻發，尤其是幾所高校火災事故的發生，都造成了嚴重的損失，并有人員傷亡。我處今年重點加強了學生公寓安全隱患的排查工作，在對住宿學生日常用電安全知識進行宣傳的同時，組織了兩次大規模的宿舍違章電器、酒精爐的徹底檢查收繳行動，基本杜絕了違章使用大功率電器、酒精爐現象的發生。為了做好學生宿舍里的管理，加強與學生處及系部的溝通，連起手來對學生宿舍內部進行檢查，做好學生思想工作，促其養成良好的生活習慣，取得了較好的效果。公寓管理中心也被山西省高校后勤研究會評為《高校學生公寓先進集體》。
采暖工作：學院采暖工作是后勤處每年歲末及年初工作的重中之重，吸取往年采暖工作中的經驗教訓，今年我處動手較早，五月份即向院黨委打了專項報告申請鍋爐及系統的維修經費。鍋爐房的10噸鍋爐及校內的管網系統得到了及時的維護保養，供暖工作開始后工作正常，保證了學生公寓的正常供暖。
針對承擔家屬區及教學、行政辦公區域的1#鍋爐房供暖問題，在此做一重點說明，七月份，我處派專人到內蒙古參加了由副市長帶隊，市環保局組織的供暖新技術普及項目現場考察活動，即對所謂的“移動供熱”進行現場考察。“移動供熱”項目是國家推廣的一項“節能減排”利國利民環保項目，在內蒙古被廣泛應用于居民區、酒店、賓館的日常供暖及洗浴熱水的供應上，效果很好，技術也很成熟。我處近兩年為了學院的供暖工作正常進行做了很多工作，新上鍋爐不符合陽泉市環保局文件要求(位于開發區地界);集中供熱效果好但需交納1780萬元的入網費，學院無法負擔，雖經市政府有關領導多次協調，但終因資金問題最終未得以落實;鍋爐房地處校區中心位置，燃煤污染大，加之其10噸鍋爐是我院03年購自開發區的一臺舊鍋爐，已到服務期限，維修價值不大且維修費用高，能效也大大降低。綜合上述因素，我處今年向學校重點推薦了“移動供熱”這種采暖方式，但因供熱商技術專利的轉讓消化不到位，加之陽泉市采熱氣源存在缺陷，故而自始至終兩個月采暖時間內沒給包括家屬區在內的教學行政區域范圍提供一個滿意的采暖效果。在此后勤處對因自身工作不到位而影響到廣大師生冬季正常供暖得不到保障一事表示誠摯的歉意。
總結全年工作，后勤處在學院大環境下，雖然工作面臨方方面面的困難，但較好地完成了學院年初下達的各項基本指標，保證了學院的日常教學工作的正常進行，為學院的安全穩定工作做出了自身應盡之力，對工作中存在的不足，我處將在總結經驗的同時，吸取教訓，做好因自身原因導致工作失誤的整改落實，為明年的工作打下基礎。
不妥之處，歡迎各部門及廣大師生批評指正。
專業技術工作總結3
一、政治上要求進步。幾年來，我積極參加班組的各種學習，充分利用業余時間通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，學習黨的路線、方針、政策，擁護黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛修理工作，對自己所服務的單位充滿感情。
技術上精益求精：
因為時代在發展，社會在進步，一些高科技術產品不斷補充到碼頭生產機械當中，我覺得雖然自己已帶過幾批徒弟，但也要不斷加強學習、不斷鉆研學習新枝術，在修理內燃機這一塊能夠從整體方面不斷提高技術水平，才能完成作業區領導交給我的工作任務。我修理10多年的工作中，使我印象最深的一次問題就是我現在工作單位8#大連叉車故障排除經過。在一個星期5天內吊了兩次變距器。第一次做是變距器漏油，經過兩天的修理和裝配，試車漏油現象排除，開出車間到一線生產。但是，不到4個小時，司機師傅又把8#叉車開回車間報修，報修單上寫著（變短噴油、行駛無力、液壓油溫高）。油溫高、行駛無力在以往工作中出現過，可是，變距器排氣口噴油，叫我想不通。經過思考和多方面考慮，我親自動手、逐個部位檢查故障出在那個部位。經查發現液壓油溫高，是變短器回油閥有時卡死不回位現象。裝配好吊上車后試車，回油正常，油溫高、噴油故障排除。可是，我不放心開出去路查一圈回來，發現噴油現象仍存在，使我疑惑不解。下班回到家中我翻閱了相關書籍，還是沒有找出排除故障的方法。第二天上班，我安排好本組工作后，又啟動8#叉車試車，試車中我發現，低速行駛不噴，中速行駛有噴油現象，但是不大，高速行駛、噴油大，這使我排除變短總承的本身故障。因為變短、渦輪、泵輪、導輪，我已查修過了，所以排除本身故障，使我把目標轉移到變距相連接的兩個泵身上，一個行駛泵、一個方向泵，我把兩個泵拆出，經過檢查方向泵沒有問題，行駛泵輸出軸油封有磨損現象，更換油封隨后裝配上變短器，在進行試車時故障得以排除。原因所在就是行駛泵在高速運轉中有一部高壓油串入變距器，使變距內油壓異常油量就增加，至使排氣口噴油。通過這次故障排除，使我明白了作為一名修理技術人員，時刻都要提高自己的.技術水平，做到精益求精。
專業進修情況：
一 、德高為范。
本人始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加各項政治學習和活動，忠誠于黨的教育事業。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了立場，堅定了信念。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學生一個好的示范，希望從我執教這里走出去的學生都是合格的學生。
二、教學業務。
作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業務素質和能力。3年來我基本上擔任過各個年級的音樂課教學和高年級數學，擔任副班主任和音樂科組長，在前輩的教育引導下，我基本已經掌握了各個年級學生的特征，教育他們的各種辦法，學會因材施教，因人而已，因年齡而已的教學特點，同時，學會了怎樣處理同事間的各種關系和培養好自己良好的生活習慣，在3年里，我真的收益非淺。
三、班級管理
本人在教學工作中一直盡職盡責， 教師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在副班主任工作中，本著樹人先正已的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行。在教育方面，我對所有學生一視同仁，以《學生日常行為規范》為準則，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，結合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行；我在思想上、學習上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作。
專業技術工作總結4
本人從浙江經濟高等專科學校工商系勞動人事管理專業畢業后，分配到貴州鋁廠第三電解鋁廠人事科工作，從事養老、失業、醫療保險統計管理及勞動合同的簽訂等方面的工作，19xx年被廠部聘任為助理經濟師；19xx年3月調入貴鋁工貿實業總公司人事科工作至今，除繼續負責養老、失業、醫療保險統計工作外，還主要從事勞動工資方面的管理，并參與了公司20**年勞動用工、人事、分配制度的改革方案試行工作。現將本人自參加工作以來所從事的專業技術工作總結如下：
一、 養老、失業、醫療保險統計管理
本人參加工作后從事時間較長的專業技術工作，主要是養老、失業、醫療保險統計管理工作。95年，貴鋁職工養老保險進入行業統籌階段，剛剛起步的職工養老保險工作千頭萬緒要從最基本的職工養老保險信息的采集、整理、建立臺帳記錄做起。在人事科領導的指導下，我認真負責地做好職工的養老保險信息采集、登記工作，填寫核算《貴州鋁廠職工養老保險繳費基數過錄表》，做好各類養老保險數據統計工作，保證信息的準確性、完整性和及時性；在辦理、核算養老保險金的支付過程中，我靈活運用自己在校學習掌握的《社會保障學》及有關計算機數據信息庫知識，將職工養老保險繳費基數的核算修改為一項簡便、合理的函數公式，使單位職工養老保險管理工作由單一、老化的手工操作真正轉變成了計算機科學管理，大大縮小了工作量，繳費基數核算的準確性也得到了提高，受到單位領導和職工一致好評。在完成廠內職工養老保險的前期階段性工作后，在隨后而來的失業、醫療保險統計數據的統計過程中，我準確理解各類統計指標的解釋內容，保證各種保險統計報表基礎原始數據正確，對上述保險統計報表體系中，指標欄目涉及內容較多，指標分解要求也較為細致的，我認真正確歸類處理統計報表各項指標的內容，按統計報表的填報要求，使發生數據變化的邏輯關系正確，對表中指標數據發生重大變化的，及時調整并作變更說明，及時統計匯總。在實際工作中，這樣煩瑣的統計工作要求我作為一名業務經辦人員，要時常進行細致的業務工作效果分析，從定性和定量分析的角度，對整個業務工作效果進行評價，才能得出準確的定量報表數據，同時，必要的企業保險統計數據報表綜合分析也是做好此項工作的重要手段之一，以養老保險為例，從參保單位、參保職工、繳費人數、繳費基數到養老保險費的征繳額度的確定，相互之間形成了一條緊密的工作鏈，在指標參數都確定的情況下，各項指標之間的對應關系都是十分明確的。通過對統計報表各項指標數據的綜合分析，我進一步提高了上報統計報表數據的準確性。多年來，我所在人事部門的保險統計信息資料，填報及時可靠，數據準確無誤，多次受到有關業務部門的高度評價。
二、 日常工資管理和崗位工資制度改革
在工貿實業總公司人事科，我除主要負責上述類別的保險統計工作以外，還主要具體負責全公司職工工資管理工作。工貿實業總公司作為貴鋁集體企業，其下屬各分公司工資管理在經過該公司勞資員造表核算后，交人事科最后審核。我到工貿總公司至今，公司實行的崗位結構工資制度變化不大，工資管理也成了一項較為簡單的日常管理工作。盡管如此，我仍然小心認真地做好每月的勞動工資統計審核工作，保證各項原始數據準確無誤，并根據上級各部門的要求，及時、準確地上報給各業務部門。包括每月向貴州鋁廠人事處上報，每季度向貴陽有色公司上報，每半年和年終向貴陽市統計局、勞動局、白云區勞動局分別報送人事勞動工資報表等，除此之外，我還建立健全了公司職工工資管理各類各項記錄臺帳，并按規定辦理日常的職工轉正、職務變動、崗位變動及工齡變化等工作調整的辦理工作，多年來，由我經手上報的各級各類報表無差錯、無遺漏，時間上從不滯后，多次在有關業務檢查、審核中受到上級業務部門的高度好評；20xx年4月，貴鋁分流改制上市，工貿總公司面臨的內外生存環境都發生嚴峻變化，企業改革勢在必行，在總公司領導的重視和支持下，由我科室具體承辦的勞動用工、人事、分配制度改革拉開序幕，作為人力資源部的工資管理人員，我參與了公司推行工資實行全額浮動的勞動工資改革方案措施的制定、討論和修改工作。在具體討論、修改到最后的定稿過程中，我多次提出有見地、符合本單位實際的改革方案思路，受到主管領導的肯定。最后，由我執筆完稿的我公司勞動用工、人事、分配制度改革方案在經過反復的調查摸底、縱向核算比較后，在年初職代會討論通過后開始實施。我公司實行的工資全額浮動方案，是在本人檔案工資的基礎上進行的合理變革。其中，勞動工資改革方案總的原則是，根據企業經濟效益，總公司對各分公司實行總的全額工資浮動分配，職工每月只能領取原月均工資收入的60%，其余40%視單位經濟效益上下浮動，半年兌現一次。同時，在我的提議下，公司還進行了崗位結構工資制的改革，我和同事們一起，對全公司職工工資收入進行反復核算比較后進行套改，將原來名目較為繁多的工資明細項目用統一的崗位工作制來套改替代，職工工資由崗位工資、獎金、職稱補貼、保留工資四個部分組成，突出了崗位定收入高低的特點，公司職工收入分配制度真正形成了“崗位憑能力”“收入靠貢獻”的格局。最初，實行這樣大幅度的工資制度改革，尤其是在貴州鋁廠范圍內第一次實行這樣的崗位工資改革，且實行全額浮動，肯定是觸及了部分職工切身利益的，在科室領導的指導和幫助下，作為直接的業務經辦人員，我對個別收入受到影響，暫時有抵觸情緒的職工，耐心向他們做好細致入微的說明和解釋、溝通工作，為公司20**年推行三項制度的改革起到了積極的作用。
以上是我從事人事工作8年多時間來所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作內容中的主導地位，在此就不再敷述了，總的來說，我自95年浙江經專畢業參加工作以來，作為一名人事科的業務經辦人員，多年的工作實際也為自己積累了一些有益的工作經驗，有較為熟悉過硬的專業技術能力，但在今后的工作中，我還將進一步加強學習，努力工作，不斷提高自己的專業技能，為企業的生存、改革與發展
專業技術工作總結5
我叫xxx，xx鎮成人教育中心學校教師，本科學歷，中共黨員，19xx年8月參加工作，xx年12月被聘任為中學二級教師。自參加工作以來，一直戰斗在教學第一線，曾擔任初中一、二年級《生物》教學、教導處及團支部工作，職高《生物》、中專《計算機應用基礎》課的教學及教導處、中專班班主任工作。
自任現職以來，我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業心和責任感，能做到出全勤、干滿點，早來晚走，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規章制度。時刻注意加強業務學習，努力進取，充分利用現代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新能力，鼓勵創新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。在教學工作中，兢兢業業、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節課。對優、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力，摸清學生知識底數，注意處理好學生的認知規律與所學知識、結構的關系，使學生利于接受所學的知識，我所擔任的班級生物課成績在全鎮一直是第一名，20xx年我主講的《制作臨時裝片，觀察植物細胞結構》一課獲得**市中小學實驗課教學二等獎。
作為成教教師，我一如繼往地拿出以前的工作干勁，運用自己積累的教育教學和管理經驗，認真對待和管理學生，早來晚走，模范遵守學校的“三全管理”制度（全員、全天候、全方位），耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態度，指引他們走上正確的自我發展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業務學習，將自已的專業知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點，積極推進學校的“低起點、小臺階、高興趣、有實效”的教學原則，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。我不斷探索成人教育改革的新路子，把教學和為社會服務緊密聯系起來。為此在教學過程中我面向學生、面向社會選好教材，努力備好每一節課，在課堂上緊密聯系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了應學的知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。
我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
成人教育的特點是辦學靈活，專業變化比較大，面向市場，我們就培訓什么人才，這說明招生是學校的又一重要工作。為此，我在完成教育教學工作之余，又全身心的投入到招生宣傳工作之中。在招生中，主要是先利用自己個人的關系（同學、同事、親朋好友），這樣招生還是比較容易的，年年招生這樣關系不能滿足我們的生源，我就開始走街串戶。因為招生，我每年暑假沒有在家休息過，炎熱的夏季，正是初中畢業生選擇上學的好時機，所以我就利用暑假到學生家中，去做工作，對那些初中畢業不想學習的，給他們指出一條學技術謀生的道路。為了做一個學生的工作，有時要去他家幾次。八小時內拼命干，八小時外做貢獻，幾年來，學校的招生任務我幾乎都能順利的完成。
一份耕耘，一份收獲。20xx年我撰寫的《科學管理，全面育人》一文在×××第七屆教育科研成果評審中獲“三等獎”，20xx年度獲xx市優秀支教教師，20xx年度被評為xx市“優秀教師”、“三育人先進工作者”、xx市政府“嘉獎”。
以上成績的取得，是各級領導正確指導、各位同事大力幫助與支持的結果，我個人只是做了自己應盡的職責。在今后的工作中，我會一如既往、再接再厲，加倍工作，努力為社會培養出更多更優秀的人才。
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