教師個人年度政治思想工作總結（精選13篇）
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？我們該怎么去寫工作總結呢？下面是小編整理的教師個人年度政治思想工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個人年度政治思想工作總結 篇1
“斗轉星移，時光流逝”，轉眼之間，一個學年已悄然結束。過去一年的一點一滴仍歷歷在目，但總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發展的。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取，主要表現在以下方面。
一、提高政治素質，嚴守師德規范
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。
對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，在汶川地震后積極參加捐款捐物活動，為學生做好帶頭作用。
二、加強業務素質，提高教學質量
為了提高自己的業務素質，我從備課、上課、聽課、評課，批改作業、講評作業、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。
1、課前準備
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前中考與現代社會對全面發展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青年。
2、課堂情況
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學化學的興趣，并走出傳統教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。
3、此外我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。
4、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中生較小學生來說，愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉變，故仍有不按時完成作業，抄襲作業等現象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優勢，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與自信心。
5、為培養自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。
當然，“金無足赤，人無完人“，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業，對本行業一些事情并不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥；對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的中考知識點不夠等。
“學為人師，行為世范”，教師這個行業是一個精神教育的行業，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質，促進祖國的發展為己任，發揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，克己奉公，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人年度政治思想工作總結 篇2
九月學校教師政治思想工作以“服務學校教育教學工作”為宗旨，針對教師思想存在的突出問題采取有效措施，努力尋找解決問題突破口，為學校各項工作順利推進提供強有力的思想保障，現將具體工作小結如下：
一、所做工作及措施
1、確保暑期教師集訓達到實效。
集訓中以學習市局、分局有關文件、教師文明禮儀規范、“課內比教學，課外訪萬家”兩項活動方案、身邊先進典型事例為主要內容，讓教師認清形勢，統一思想，提高教師隊伍整體素質。形成了教師反思論文集，并在《園林之窗》中發表宣傳稿兩篇。
2、讓教師交流工作落到實處。
按照分局教師交流意見，本學期我校通過細致的宣傳和思想工作，讓陳芳（語）、謝玉艷兩位教師分派到園林一小、市二實小異校培訓。同時，順利接受市教育局委派的A、B兩位教師和園林一小c來校交流。另外，利用全校教師例會時間讓上學年交流教師D老師匯報工作，使學校教師明白其重要意義。提高教師們要求交流的積極性。
3、深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。
八月學校制定了兩項活動方案，并于九月初由政校處牽頭開展了家訪活動。共走訪學生100余人次，針對學生及家庭的具體情況，采取“真情交流”方法予以逐一溝通，疏通思想，解決了突出問題，并詳實填寫好“兩表”兩百余份，架設了家校友誼溝通之橋。
4、注重教師文明禮儀規范教育。利用暑期集訓時間對全體教師進行了教師文明禮儀規范教育。分別從教育教學禮儀、生活中待人禮儀、政治思想禮儀三個方面進行了專題培訓。對分局《教師文明禮儀規范》（討論稿）進行學習和討論。使此項活動扎根教師思想深處，樹立他們的文明禮儀規范意識，堅持從現在做起，自我做起，努力打造教師形象工程名片。
二、存在的問題
1、教師中存在工作紀律懶散，態度浮亂等不良思想，個別教師不思進取，沒有積極向上的工作態度，工作存在著推諉和拖欠的現象。
2、少數教師有一切以利益為重、患得患失、不服從大局，甚至有收費補課、推銷教輔資料等嚴重問題。
三、下段工作設想
1、狠抓教師上班考勤，一是當班領導認真記載。對遲到早退等現象在提醒的前提下，面對面交流，不打折扣，不講情面記載下來。二是采取周公示制，每周利用教師例會用投影大屏幕把教師考勤情況予以公示。增強教師榮辱感。三是在年終考核、獎勵性績效工資發放、評先表模、職稱評定時充分考慮考勤因素，按守紀者從優。讓違紀者自危。
2、加強政治思想宣傳引導，利用有效時間，采取有效措施用實際典型案例教育引導。逐步統一思想，營造積極向上，學習研究的良好工作氛圍。努力做到上班期間人人談工作，個個比業績，成為一個真正創先爭優的團隊。
3、發揮干部隊伍表率作用。領導干部要樹立正氣，以身作則，層層帶動，讓不良思想和言行在學校無市場、無響應。勇于揚起批評和自我批評利器，盡力幫助不講原則和有不良習氣的個別教師，凝聚力量，為學校發展群策群力，讓學校奮力前行。
教師個人年度政治思想工作總結 篇3
一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我認認真真教學、踏踏實實工作，下面將這一年中的工作情況總結如下。
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、出勤方面：
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。
四、主要成績：
在這一學年里，我班學生在省級刊物上發表作文3篇，講故事比賽中獲得一等獎，在校運動會中也取得了團體一等獎和道德風尚獎的成績。在本學期期末調研中語文合格率為96.3%，優秀率為62.7%，位列同軌班級第二名。撰寫三篇論文在省級刊物發表，10多篇稿件被報刊錄用，德育工作活動案例《喚醒親情、感恩父母、真愛永存》獲得市級一等獎，《少年王勃》教學設計獲得省藍天杯三等獎，論文《興趣、樂趣、童趣點亮農村孩子習作七彩燈》獲得市級二等獎，案例《漫步童話林》獲得市級優秀獎，在市綠色家庭評選中被評為綠色家庭。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。
九、努力方向：
在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。
教師個人年度政治思想工作總結 篇4
一、思想政治方面
年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔20xx級工程造價專業的資產評估及其課程設計以及20xx級法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，并參加了20xx級建筑工程技術和20xx級工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20xx級工程造價專業的工程財務和20xx級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今后的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生積極了解行業實際情況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任20xx級工程造價專業17人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的情況。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結題工作，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文，本人被評為xx本科畢業論文院系級優秀指導教師，所指導的學生獲得xx東北三省數學建模聯賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生xx先后獲得xx全國大學生數學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區一等獎。
以個人身份，協助xx老師指導了兩名研究生的畢業論文，已經在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。
四、紀律方面
本人長期以來嚴格遵守xx學院的各項管理規章制度，按時上下班，服從領導，并且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務，積極主動地參加教研室組織的各項活動。
教師個人年度政治思想工作總結 篇5
我參加教育工作已十二年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好的憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把事業裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取、求奉獻、樂創新，為了人民的教育事業，為了教育的明天輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現在：
一、提高政治素質，嚴守師德規范
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件及黨報黨刊，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。
通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。
對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災人禍的學生家庭。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評為優秀。
二、開拓進取自強不息
在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我充分利用休閑時間學習《基礎課程研究》、《小學數學教學》等業務書刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子。XX年秋，參加了校長崗位培訓，XX年通過省專業技術水平能力測試并合格，XX年繼續教育學分達標，XX年X月計算機應用操作達到中級水平。XX年X月參加了省級農村教師素質提高工程中小學校長培訓，測試合格被評為優秀學員。
在教學中，創造性工作，積極探索適合本校實情的教學路子，并撰寫出《淺談化學教學語言》、《增強教學感染力“四法”》、《實施創新教育亟需教學思想實現“十大轉變”》、《“探究性學習”要求教師具備“三項硬功”》等優秀論文，分別在全國中小學教學教改研究中心、《當代教育報》、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關刊物上發表。多次組織舉辦了鎮內的化學創新教育研討活動。近三年來，在本校主講了化學創新教育示范課。通過學習、培訓、實踐，在提高自身業務素質、教學水平方面都有了長足的進步，在引領校本培訓推動本校教研教改工作、實施素質教育等方面發揮了積極作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來，我的教學成績足以見證。XX年X月被評為市級骨干教師。
三、堅守崗位，以校為家
二十二年來如一日，辛勤戰斗在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學工作中。
四、艱辛付出，碩果累累
自從跨進教育這個大門，自信、自省、自重、自強始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學生都享有平等受教育的權利。
在小學數學教學中實施素質教育、培養創新能力方面我主要從以下幾個方面運作：
1、寓思想教育于教學之中，培養學生良好的道德品質，激發學生的民族自豪感和自信心，教育學生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設小康社會、社會主義和諧社會做貢獻。
2、在活動課教學中培養學生良好的科學品質。動手操作是數學教學的重要環節，以已有的知識技能為載體，通過動手操作，獲得新知，在此過程中對培養學生的科學態度和科學精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴格訓練，培養學生的科學習慣。在活動課中培養學生的創新思維。課前我認真探究教材的駕馭途徑，設計探索性環節，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發現者、創造者，從而感受到成功的愉悅，激發對數學課的興趣，寓教于樂。
3、運用現代化教學手段培養學生能力。
指導學生辦數學小報，從而拓展領域，開闊視野，發展特長，培養能力。在教學中與學生建立起民主平等的師生關系，充分體現學生為主體，教師為主導，思維為核心，能力為目的，課前讓學生熟悉教材，指導中引導學生帶著問題思考、探究，根據所風見、所聞、所感，概括總結，課后鼓勵學生反思、恰當的應用于實踐。通過學、導活動，使學生學得主動、靈活、輕松，知識與能力實現了有效統一。
我在數學學科教學中，成績雖不值標榜，但在我校年級組，處于領先水平是不爭的事實，一切我深感無愧于心。
總之，自認為在工作中，有嚴謹的工作態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，為教育事業做出了應有的貢獻。在未來的教育事業征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強，以全新的理念，嚴謹的態度，務實的精神去譜寫嶄新的樂章。
教師個人年度政治思想工作總結 篇6
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。”沒有高素質的教師隊伍，一切高質量教育計劃都是空談。基于這種教育理念，我校的教師教育工作以落實教師專業化這一培訓思路。用新的教育思想促進全體教師實現教育專業化的角色的重新定位，在實際培訓中，我們努力做到領導重視，措施有力，對教師的培訓學習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學習提高教學、教育技能。在全體教師的共同努力下，本學年，我校的教師教育工作，取得了較大的發展，現總結如下：
一、領導重視，目標明確
學校領導對教師的教師教育工作非常重視，始終把培養建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對教師教育的工作成立了以徐順濤校長為組長的教師教育領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了《玉海中心小學教師發展規劃》，不僅要求廣大教師努力發展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍;還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創新意識和自我發展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
二、加強認識，轉變觀念
隨著課程改革的繼續深入發展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續教育和教師教育是提高教師各項技能素質的重要途徑。對此，我校通過全教會動員宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。
三、加強培訓，促進發展
加強師德培訓：為貫徹落實《瑞安市教育局關于做好2010年暑期教師師德專題培訓的通知》精神，進一步加強學校教師職業道德建設，我校深入開展了“內強素質，外樹形象”的師德教育活動。在暑期師德培訓期間，學校認真學習《中小學教師職業道德規范》、《浙江省義務教育條例》、《國家中長期教育改革和發展綱要為重點》，深刻領會和宣傳《條例》和《綱要》的精神實質，做到依法治教，努力辦好人民滿意的教育。深入開展爭優創先活動，通過對先進教師、師德先進個人事跡的學習，著力強化教育系統黨員干部和教職工的服務意識，豐富服務內涵，拓展服務途徑，提高服務能力，切實做好學校服務學生和家長、教育服務社會工作。開展“做一個幸福的教師”為主題大討論，倡導“學為人師、行為世范” 作和教育教學工作，努力為教育事業健康發展發揮作用。此外，老師們積極通讀師德培訓材料，交流學習心得，撰寫學習體會。扎實有效的師德培訓，取得了顯著效果。
教師個人年度政治思想工作總結 篇7
光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一個學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人本學期的工作總結如下：
一、思想道德方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，尊敬領導、團結同事，平時對人真誠、熱愛學生，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。通過閱讀道德修養的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育教學能力
在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段靈活運用于課堂教學中，積極推行“高效課堂”教學模式，培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，不無故曠工。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。
四、工作業績方面
由于本人的不懈努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也取得了明顯的進步，在鎮中心校組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。另外，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作。
五、奉公廉潔方面
本人廉潔奉公，遵紀守法，勤儉節約，潔身自愛，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。不亂收費違規收費，不做有償家教，不做有損教師職業道德的事，時刻堅守教師的“蠟燭”形象。
總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，作為一個黨員教師，在今后的工作中，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
教師個人年度政治思想工作總結 篇8
時光飛逝，轉眼間，一個學期的教學工作即將結束。為了今后做得更好，總結經驗，吸取教訓，這學期的工作總結如下:
一，思想道德方面
我愛黨愛人民，堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，工作認真負責。在工作中，我尊重領導，團結同事。平時對人真誠，愛學生。我用一個人民教師的要求，處處規范自己的言行，堅持不懈地發展自己的綜合素質和能力。通過閱讀道德修養的書籍，我們可以解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質。
二，教育教學能力
在教學中，應認真學習新的教學大綱，深入理解教材，積極探索教學思路，將一些先進的教學理論、科學的教學方法和現代教學方法靈活應用于課堂教學，積極推廣“高效課堂”教學模式，培養學生的合作交流能力、自主探究能力和創新能力。另外，在做好教學的同時，也非常注重教學經驗的積累，把自己的經驗寫下來，及時與同事交流。
三，出席情況
我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假，不無故曠課。為了更快地適應社會發展的形勢，我在各方面都嚴格要求自己，努力提高自己。
四，工作表現
由于我的不懈努力，我的班級整體風格發生了很大的變化，學生的成績也取得了明顯的進步。在鎮中心學校組織的歷次考試中，學生成績名列前茅。另外，我積極服從學校領導的分配，主動挑起管理校餐最苦最累的工作。
五，誠信和正直
我誠實、守法、節儉、自愛、以榮明為恥、嚴于律己、以身作則。不違規收費，不做有償家教，不做任何有損教師職業道德的事情，始終堅持教師的“蠟燭”形象。
總之，“抱一顆心，不帶半根草”，深深感受到一個人民教師的責任，一個人民教師的榮耀。在過去的一年里，我做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在一些不足，如:學生學習兩極分化嚴重，行為習慣不夠規范。
教師個人年度政治思想工作總結 篇9
時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。
一、思想政治方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，能夠顧全大局，團結協作。
二、教育教學方面
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。
在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、
讀透教材非常重要。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。
在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養學生的課前預習、課后復習的良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。
三、專業素養與業務能力方面
我深切體會到“書到用時方恨少”的含義，每每面對學生們天馬行空的各種各類問題時，暗嘆學生的天真浪漫，同時也在思考著，如果這樣下去，自己勢必會被孩子們問得瞠目結舌，就如同那個經典的比喻：“假如學生是一個圓圈，那么老師僅僅是套住學生的一個更大的圓圈而已”如果不想盡辦法，擴大這個圓圈的范圍，那么終有一天必將被這個時代所淘汰。一年來，我不斷地為自己充電，除了平常的教研活動、請教老教師之外，更多的時間是花在閱讀書籍報刊上，尤其是全國各地名師的教學設計、教學實錄以及教學論文等。同時，我還積極參加各種各類的教師培訓與教研活動，這都讓我獲益匪淺。
四、反思
本學年，本人對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教研方面本學年認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望！
思想對一個人的影響是很大的，它首先會影響的就是你的做事風格。我在教師這個崗位上已經有一段時間了，現在我也算得上是一位資深教室了。在教師這個崗位上，我積極做好教學工作，履行教師的職責，并且本著愛崗敬業、踏踏實實的精神，全身心的投入了教育工作，為學校做出了很大的貢獻。
畢業時，我千方百計地想逃避當教師的命運，可最終還是被送進了中學的大門。無奈之中，心懷一絲不滿，走進了教室大門，開始了我的教師生涯。面對著全體學生和聽課的老師，我的不滿情緒使我做出了種種不負責任的事情，心理上做好了挨批的準備。
然而，學校領導并沒有把我一下子看死。他們挖掘我講課中的長處。極力鼓勵我發揮自己的'優勢，并為我提供了種種機會。在他們的幫助下，我形成了自己的講課風格，受到了學生們的歡迎。我也開始喜歡上課堂了。
在校領導及老教師們的幫助下，我漸漸愛上了教學工作。從中我感受到了老一輩教師的殷切期望，他們的無私與寬容，使我感到自己的渺小。
學生們熱切的期望與誠摯的信賴，使我逐漸地與他們接近，最終我與學生們建立了坦誠親切的關系。
如今，我體會到了教育園地的純潔、可愛，對自己的職業也感到了自豪。我似乎看到學生們企盼的眼神，期待我給他們更多的知識。強烈的責任心在我心中油然而生，促使我更踏實更勤奮地在教育園地中耕耘。
我知道自己可能還存在不足，但是這些我在以后的生活中都會改善，我相信只要我有決心，這些都不是問題。
教師個人年度政治思想工作總結 篇10
自從事教育工作以來，在學校領導和同事的幫助和支持下，我始終堅持高標準、嚴要求，認真完成學校安排的各項教學任務，教學質量、專業水平和綜合能力都有了很大提高。現將我的思想工作和今后的努力報告如下:
第一，加強學習，努力提高師德修養
我始終把為人師表、注重師德放在生活和教學的首位，按照敬業、負責、上進心、愛學校、愛工作、愛生活、團結協作、敬業、勇于探索、積極主動的要求，嚴格規范自己的行為。對待學生要民主、平等、公平合理、嚴格耐心；對待同事要團結、合作、尊重、友好；對待父母:積極協調，積極溝通；嚴于律己，以身作則，為人師表。
二、嚴格遵守學校的勞動紀律，認真做好工作
多年來，我認真履行職責，出色地完成了各項任務。第一，認真負責地做好正常的教學活動，不存在教學事故。二是積極配合學院完成教學評估任務。在教學評估的準備活動中，我連續兩次被選中進行預評估。我積極認真地完成了相關的準備工作，并在評估活動中積極協助學院準備材料。
第三，加強教育理論研究，提高教育教學水平
積極參與素質教育探索，學習貫徹教學大綱，加快教育教學方法研究，更新教育觀念，掌握教學改革方法，提高課程掌握能力。在教學中，我大膽探索適合學生發展的教學方法。首先，加強對學生學習法律的指導，引導學生學會如何學習。其次，加強教學方法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生的創新能力是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中采用了問題討論教學法，它是通過以下幾個環節來操作的:引導閱讀方法，培養問題意識；創造一個詢問的環境，所有員工提問討論；補補缺漏，總結知識要點。由于我在實施化學素質教育方面的積極嘗試，我主動運用創設問題情境的方法來引起學生的討論和思考，培養學生的能力。我教的班級學生成績得到充分肯定和反映，統考成績在歷年名列前茅。
總之，我從事教育工作以來，做了很多工作，也取得了一些成績，但離社會和學校的要求還有很多差距:主要原因是科研沒有取得一定的進步，論文發表不夠，創作發展不夠。在今后的工作中，我會發揚成績，克服缺點，本著對工作和事業高度負責的精神，腳踏實地、兢兢業業地做好一切工作，不辜負學校和同事的殷切期望。
教師個人年度政治思想工作總結 篇11
xx年對我來說是一個有魅力的年份，經歷了從城郊到鄉村又到市值學校的經歷，使我對教育、對教學有了更深的認識，對自己的思想和教學都有很大的提升。
第一、內化師德
教師職業道德六條，原來只是記住，現在內化為行動。在教育教學實踐中，認真踐行每一天，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人和終身學習。每一天都在踐行，尤其是關愛學生和終身學習這兩部分內容。支教時，我關注一個后進生一年，為其寫了幾十篇觀察日志，關心他，信任他，指導他，在我回來之時，淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來就感覺到一種職業的幸福和快樂。
第二、站穩課堂
作為教師，最重要的是站穩課堂。這些年來，一直在課堂上“站”著，至于是不是“穩”，自己都沒握不準。x年10月份，我借評教學能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評選，歷時將近5個月的教學能手參評的經歷，給予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”，而是這個經歷。在這個經歷中，我慢慢感覺在課堂上能“站”穩一些了，講壇感覺真正屬于了自己。
第三、努力學習
由于年齡和學校條件的限制，公派出去學習的機會較少，我就尋求自我突破，加強自費外出學習，收獲匪淺。另外，通過讀書不斷提升自己的理念，x年一年來，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。
第四、講學著書
講學著書是我今年最大的收獲。x年度，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書、反思和寫作的事兒，和同行分享自己的學習經歷和體會，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自我認同感。x年10月份，一本《做最好的小學科學教師》的小書拿到手，為我這一年的實踐和學習畫上了一個圓滿的句號。
總之，一年來，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來說，收獲還是不錯的。新的一年已經來臨，我需要且行且思，做真做實做新教育。
教師個人年度政治思想工作總結 篇12
自從事教育工作以來，在學校領導和各位同仁的幫助、支持下，我始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了學校安排的各項教學工作任務，使自身的教學素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高。現將本人的思想工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一、加強學習，努力提高師德修養
我始終把為人師表、注重師德放在做人與教學的首位，嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、嚴守學校的勞動紀律，認真作好本職工作
多年來，我認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。一是認真負責地做好正常的教學活動，未發生教學事故。二是積極配合學院完成教學評估任務。在教學評估準備活動中連續兩次被抽到進行預評估，本人積極認真地完成了相關的準備工作，并在評估活動中積極協助學院進行資料準備工作。
三、加強教育理論學習，提高教育教學水平
積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生創新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了問題——討論式教學法，通過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法，培養問題意識；創設探究環境，全員質疑研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施化學素質教育的積極嘗試，主動采用創設問題情景引發學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現，歷年統考成績均名列前茅。
總之，自從事教育工作以來，我做了很多的工作，也取得了一些成績，但離社會與學校的要求還有不少的差距：主要是科研工作沒有取得一定的進展，論文發表工作做得不夠，創造性開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地、盡職盡責地做好各項工作，不辜負學校和同事們對我殷切的期望。
教師個人年度政治思想工作總結 篇13
一年來，本人在上級領導的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。
一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業務能力。
領會其精神實質，并指導自己的教育教學實踐。同時，認真學習《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，并嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師八要十不》的規章辦事。
二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。
認真研究教材和學案，關心愛護學生，贏得了學生、學生家長及學校領導的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。
三、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。
本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生；沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批準的各種學習資料；是不舉辦、參加以營利為目的的補習班、特長班、有償家教等活動；從沒有在工作日中午飲酒或在教學區、學生面前吸煙；在上課時間不使用任何通訊工具。
當然，在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足。
首先，在思想上，還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，
其次，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
在今后的工作中，還需要進一步的努力，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，思想素質上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養。
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