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學校上學期教育科研工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么總結有什么格式呢?以下是小編精心整理的學校上學期教育科研工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
本學期,我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標,xx區教育局工作要點及學校工作總目標為導向,以全面提高學生素質為根本,以課堂教學為主陣地,以解決教育教學中的實際問題為立足點,堅持理論研究與實踐研究相結合,進一步規范科研管理,激發廣大教師參與科研的積極性,切實提高科研工作的質量,打響學校品牌,促進學校內涵發展。全面提升學校的辦學水平作出了一定的努力,現從五個方面進行總結。
一、加大培訓學習的力度
本學期,我校將圍繞前期實驗研究中出現的一些具體問題加大學習的力度。
(1)營造良好的學習氛圍,各課題做好學習資料庫資料的收集和整理,使教師的學習成為一種自覺的行為;同時,我校又推薦了三名科研骨干教師,參加培訓,壯大了科研隊伍。
(2)加大對子課題組負責人的培訓力度,以點帶面引領老師們開展好課題研究。各課題組長認真撰寫了課題研究學期實施計劃,加強教科研與教學研究的整合工作。期末,由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核,保證了研究過程、結果與計劃的一致性
(3)繼續采用“走出去、請進來”的辦法。本學期,我校在資金緊張的情況下,派出2位教師去北京學習,在直面專家,與專家對話中提高教師分析和解決問題的能力,同時使老師們拓寬視野,取長補短、加強反思,不斷提高教育科研的能力。
二、規范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理,注意調控。科研室在平時認真記載好科研活動,按部就班開展課題研究工作,注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作,指導督促各子課題開展情況。
2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視,除了專人整理外,還進行了檢查、改進。
三、重點抓檔案管理工作
1、建立有關教育科研課題的配套檔案
2、教育科研管理檔案
3、綜合類檔案
4、建立教師個人的科研檔案
5、加強計算機在科研檔案管理中的作用。
四、提高過程研究的有效性
深化課題研究是進一步提高學校教育教學質量的突破口。本學期,科研室將加強對課題的指導,及時深入課堂、年級組和科研組,了解課題的進展情況,協調有關問題的解決。在課題研究的過程中,應重視:
1、課題研究與課堂教學的有機結合。課題研究的切入點是課堂,因而教師要人人都能成為科研的主體,采取“集慧式”備課,“探討式”評課,“調研式”聽課等方式,開展了教學大獎賽,使每一個課堂都能成為研究的基地,使課堂教學逐步形成模式;
2、理論與實踐的相互促進。充分發揮課題組在教學改革研究中的主體作用,弘揚主動精神和創造精神,采用新的考核制度打破“大鍋飯”;學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動。科研室將擔負起收集、反饋信息的任務,及時把市級以上有關征文、論文等信息傳達到每個教師,由科研室對教師的文稿進行篩選,把好質量關,做好選送工作,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
3、個體研究與集體研究的有機統一。本學期課題組的活動要系列化,要求本組成員上課同組必聽課,聽課之后必評課,評課要結合課題研究進行具體評價;
4、建立城鄉平等的教育觀念,構建和諧班集體。本校各班級通過板報、主題班隊會、演講、征文等活動,使學生懂得同在藍天下人人均有享受平等教育的道理,宣傳出身貧寒的孩子的成名和成功的先進事例,鼓勵貧困學生通過努力學習改變自己的命運。
5、本校高度重視心理健康教育日常教學工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時,提高心理健康教育課的質量。本校教師進行積極的心理暗示工作,實現這些孩子的心理平衡。
6、本校積極開展為外來務工人員子女獻愛心,共建和諧校園活動,及時解決由于經濟困難給這些孩子帶來的心理困擾。比如本校成立愛心超市、聘請代理家長、引進金龍魚集團助學金、呼吁政府和社會各界的資助等。
7、提高家庭教育層次,促進家長轉變教育思想。本校通過開設家長學校、創設家長委員會,聘請請專家培訓家長樹立正確的教育思想,提高家長對孩子教育的科學認識,促進家庭教育的良性發展。我們還設了“家長開放日”,把家長請進校園,讓他們走進課堂,深入了解孩子的學習情況,課堂表現。同時學校開設了心理咨詢信箱,成立了心理咨詢室,做出明確分工,每周開展一次心理咨詢與心理疏導活動,及時發現問題,及時記錄,然后每兩周召開一次教師科研例會,集中研究該課題的進展情況,重點討論研究發現的突出問題。通過課題組成員的調查整理分析,初步了解了外來務工人員子女心理危機的表現、成因、危害,采取嘗試性的預防、干預的具體手段、措施,本校定期召開由教師、學生、及家長的座談會,并對部分重點問題進行重點研究,繼續做好本課題的摸底調查等初期工作。
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