美麗校園活動總結（通用7篇）
一次精彩紛呈的活動結束了，相信你會有不少的收獲吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。一起來參考活動總結是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的美麗校園活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗校園活動總結 篇1
為進一步美化我們的學校，美化全校師生學習、生活環境，提高學生良好的衛生習慣和文明素質，全力打造潔凈、優美、和諧的校園環境，我校開展了“垃圾不落地，校園更美麗”活動。
1、在周一的升旗儀式上，向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書；
2、各班利用班隊課時間開展了相關主題活動，依托板報、宣傳欄、校園廣播等開展了一系列實踐活動。各班開展衛生教育活動，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護環境，保持校園及其周邊環境衛生干凈整治，養成良好的衛生習慣。
3、教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。
4、全校師生對班級、公共區、功能室、辦公室進行全面大掃除，清除衛生死角。全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動中，共同創建一個干凈、整潔、舒適、優美的家園。
這次活動，全體師生都以極大的熱情投入進來，通過該活動，不但進一步培養了學生愛護環境的責任感和實踐能力，還增強了學生的環保意識，有效的推進了綠色校園建設。今后我們會將繼續抓好校園環境建設，創設一個環境幽雅，安全舒適的育人環境。
美麗校園活動總結 篇2
根據教委辦下發《關于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛生大整治活動的通知》文件精神，我園開展了“垃圾不落地，校園更美麗”環境衛生整治，現將活動開展小結如下：
1.把負責衛生管理與保教工作統一到一起，在落實教育的基礎上，貫穿檢查工作的促進、落實。
2.各班開展衛生教育活動 ，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護環境，保持校園及其周邊環境衛生干凈整治，養成良好的衛生習慣.而教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。
3.全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動中，大家都相信，只要我們一起行動起來，從我做起，從現在做起，一舉手，垃圾放進垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來，就能創建一個干凈、整潔、舒適、優美的家園。
通過師生的共同努力，學園的環境衛生始終保持良好的狀況，今后我們會將繼續抓好校園環境建設，創設一個環境幽雅，安全舒適的育人環境。
美麗校園活動總結 篇3
根據xx教委辦關于衛生整治活動的要求，為提高學生良好的衛生習慣和文明素質，全力打造潔凈、優美、和諧的校園環境，結合我校實際情況，學校組織了“垃圾不落地校園更美麗” 主題實踐活動，號召全校師生：從我做起，從身邊點滴小事做起，養成良好的衛生習慣。
一、加強環保教育，培養正確的環保觀念。
二、推行垃圾不落地活動，使校園、鄉村更美麗。
活動開展如下：
1.啟動儀式。
學校利用國旗下講話進行啟動儀式，對全校師生進行“垃圾不落地校園更美麗”的宣傳教育，使全體師生明確目的，并提出具體的實施要求。
2．開展“彎腰撿起垃圾”活動。學校向全體師生倡議“不讓一片紙張落地，你我共同努力”。要求大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，“彎腰撿起垃圾”提高自身素質，使垃圾減量。
3.各班組織學生對操場、衛生區、配套室、教室和走廊樓道的衛生進行大掃除。對校園內的花草進行消毒，清除雜草。
4.加強生活規范教育，營造無垃圾之校園。
5.各班結合活動主題，開展班隊教育，提出具體的凈化校園環境的方法。
6.學校教育學生禁止帶零食進校園，加強檢查力度，減少這類不文明現象的發生，營造無垃圾之潔凈校園。
通過全體師生的共同努力，學校的環境衛生一直保持著良好的狀態。今后我們會繼續努力營造一個更加美麗的舒適的校園環境。
美麗校園活動總結 篇4
今天，班隊活動課上，我們全班上了一節叫“校園因我更美麗”的班隊活動課。
我們照舊先出旗，然后再唱歌，做完這些，李老師給我們看了校長拍的照片和錄下的視頻，都是關于不愛護我們實驗小學和浪費糧食等現象：
有的人在一片綠茵的草地中踩出了一條小道，隨意亂丟垃圾，盡管垃圾桶離他們只有一步之遙。有的人在校門口丟下難以打掃的廣告紙。有的人在食堂吃飯時，往垃圾桶里倒掉半碗甚至一碗的飯菜，有時桶都裝不下了，而且在這些人當中還有一點竟是老師。還有的人在廁所里大小便不沖，連好好的垃圾桶都要踢破。
我看了這些圖片感觸很深，不禁使我想起了那些貧困山區的孩子們，他們連學都上不起，連間像樣點的教室都沒有，而我們卻能在這么漂亮的校園里學習，是多么幸福啊，可是我們的這些行為，把原本非常漂亮的校園破壞了，實在是太不應該了，我們應該珍惜這來之不易的學習環境。
同時我也感到慚愧，因為我也可能做過這樣的事。今天三月十二號是植樹節，我的頭腦中又浮現那一只只隨意攀折花草樹木的手，從今天起，我們應該好好愛護每一棵花草樹木，讓我們一起呵護美麗的校園吧！
美麗校園活動總結 篇5
根據安海教委辦《開展“垃圾不落地，校園更美麗”》衛生大整治文件，為引導廣大同學養成文明衛生習慣，共同創設良好的`學習環境，近日，養正中心小學開展了“垃圾不落地校園更美麗”衛生整治活動。現將活動總結如下：
1.在周一的升旗儀式上，少先隊大隊部就向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書；
2.開展“讓彎腰成為一種習慣”活動，全校師生都積極投身活動。各班利用班隊課時間開展了相關主題活動；各中隊還依托板報、宣傳欄、校園廣播等開展了一系列實踐活動。
3．全校師生對班級、公共區、功能室、辦公室進行全面大掃除，清除衛生死角、清除雜物。
4.各班對衛生用品進行統一擺放，定期清洗，防止蚊蟲蒼蠅。
5.做好各樓層的衛生間衛生工作，對衛生間等場所的水龍頭和潔具進行維護，保證能夠正常使用，做到水龍頭不滴水、水管不堵塞，如發現有損壞現象及時上報。
6.對校園內花圃和樹木進行修整活動，及時清理枯枝落葉，不要出現雜草叢生等現象。
通過全校師生的共同努力，學校環境更加整潔，同學們都深切地體會到創設綠色校園的重要性，從身邊的小事做起，盡心盡力地做一名環保小衛士。學校將以此為契機，加強領導，時時對學生進行環境衛生的宣傳教育，持之以恒做好環境衛生工作，讓校園環境保持干凈、整潔、優美。
美麗校園活動總結 篇6
為了加強我校育人環境建設，全面促進校園綠化美化及校園文化建設再上新臺階，努力提高我校校園文化特色和辦學品位，自3月份以來，我校按照因地制宜、合理布局、突出特色、整體推進的工作思路，在積極借鑒學習先進經驗和做法的基礎上，結合本校實際開展了如下創建工作：
一、因地制宜，科學規劃
根據校園環境建設的新要求和我校文化建設的實際現狀，我校將校園文化建設的思路和目標定為：
1、鞏固基礎：即全面做好校園整體環境的凈化、美化和基礎設施不斷完善工作，為校園文化建設提供基礎保障。
2、提高品位：從師生的文化生活需求出發，顯性文化建設和隱形文化建設并重，努力提高校園文化的品位和水準。
3、突出特色：堅持內涵式發展，重視文化設施和文化活動內容的設計，逐步培植文化主題，體現師生的精神風貌。
二、加大投入，保障落實
1、基礎設施方面：三月份，教學樓室外和室內粉刷總面積1689平方米。油漆欄桿、鐵門90平方米；八月份，修砌圍墻11米，草坪花墻40米，油漆門窗34合，油漆課桌凳30套，總投資約11918元。校園基礎設施得到了極大的改善。
2、文化設施方面：增設不銹鋼報欄1個，室外不銹鋼標語牌2件，噴繪展板2幅；更換樓道噴繪標語、寫真標語牌14面；更換教室標語牌49面；總投資約6410元。
3、體育設施方面：添置乒乓球臺1幅，羽毛球網架1套，其它文體器材約50件，總投資3180元。
各項投資總計約21400元。
三、精心設計，創建特色
本著注重沉淀、以活動促創建的原則，我校在強化顯性文化設施建設的同時，重視從以下幾方面做好了文化內涵的設計：
1、“校園之星”創選評欄目。“成長星”主要包含了“守紀之星”、“勤奮之星”、“樂助之星”等6個內容，反映了學生養成教育和素質教育的要求；“育人星”包含了“師德之星”、“管理之星”、“優教之星”3個內容，反映了教師師德師風師能建設方面的要求。
2、安全教育和文明禮儀教育欄目。為了增強學生的安全防范意識，培養學生守紀律、懂禮儀、講文明的良好習慣，我們專門設計了“小學生自我保護常識”和“小學生文明禮儀伴我行”標語牌，為學生了解學習安全自救常識和文明禮儀規范提供標準和方便。
3、師德師風教育和素質教育欄目。在走廊文化設計上，我們注重了以貼近校園生活實際的含蓄委婉的古今中外名言警句來滲透師德教育和素質教育。例如，“交流篇”這個標語牌，我們以蕭伯納的名言“你有一個蘋果，我有一個蘋果，咱們彼此交換，各自還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，咱們彼此交換，各自就有了兩種思想。”作為內容；“謙虛篇”以一首清新的小詩作為內容“風來了，一個勁拍打著窗紗；雨來了，檐水便拼命地喧嘩，只有雪是輕盈地，只管輕輕地飄，默默地下”這些內容淺顯、含蓄、生動。迎合了師生的心理接受方式，具有良好的啟迪教育效果。
以上只是我校在優化育人環境，創建校園文化特色方面所做的一點嘗試，與上級的要求還有一定的差距，遠遠不能滿足師生對校園文化生活的需求，這有待于我們進一步地學習、借鑒、創新，從而把我校辦成師生工作、學習、成長的真正樂園！
美麗校園活動總結 篇7
××縣城關中學全面貫徹黨的教育方針，堅持“立德樹人”，奉行“以人為本，學生發展、教師發展、學校發展”的理念，在推進“美麗新校園”建設中，積極探索，取得了顯著成效。現將工作開展情況總結如下：
一、工作措施
1、成立機構，強化領導。學校成立創建“美麗新校園”工作領導小組，由校長任組長，各部門負責人分別承擔“生態校園”、“書香校園”、“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”方面的工作。
2、加強宣傳，提高認識。通過校園網、宣傳欄、黑板報、電子屏、校刊、專題會議等形式，提高全校師生對建設“美麗校園”的認識。
3、征求意見，
查找問題。召開校委會梳理出必須解決的實際問題，深入探討解決問題的方式方法，確保完成創建任務目標。
4、明確責任，加強督查。通過明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。
二、實施步驟
（一）宣傳發動階段（20xx年5—6月）。制定方案，成立組織，進行動員。利用學校網站、廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設活動氣氛。各職能處室制定出詳細的實施方案。
（二）集中實施階段（20xx年6月—20xx年9月）。各部門根據實施方案開展各項專題活動，領導小組對各部門工作開展情況進行督查。重點抓好校園文化建設，努力完善基礎設施，形成校園面貌整潔、校園環境優化、文化品位提升、學校管理有序、師生素質提高的良好局面。
（三）評估總結階段（20xx年10月）。根據前一階段工作情況，進行總結，查缺補漏。各部門收集整理創建資料。
三、工作成效
（一）建設生態校園，培育優美育人環境。學校加強校園設施建設，使校園規劃更加合理，校舍建設更加和諧，綠化景觀更加自然。校園各功能區既相對獨立，功能各異，又相互協調，互為補充，共同發揮著環境育人的功能。校園綠化立足實際，宜樹則樹，宜草則草，宜花則花，見縫插綠，形成了四季花開不謝、終年松柏常青的景觀。學生生態意識增強，積極參與環保活動，共同呵護著城關中學這個生機盎然的秀美花園。
（二）建設書香校園，推進學校內涵發展。學校每年舉辦“讀書節”活動；以“書香浸潤校園,經典引領人生”為主題開展“圖書飄流活動”，引導教師、家長和孩子一起讀書、共同提高，培育濃郁的書香氛圍。實施全校師生參與的以“讀”（百科之書）、“唱”（經典之曲）、“誦”（優秀之作）、“講”（身邊故事）、“寫”（人生感悟）為主要形式，以誦讀“國學經典”為主要內容的德育綜合教育活動，努力塑造校園書香氛圍。
（三）建設文明校園，提升師生人文素養。我校堅持以人為本，將“三愛、三德”和核心價值觀教育融入學校教育全過程，凈化學生思想。從言談舉止、禮貌用語、衛生習慣、誠信教育、集會規范等方面入手，從細節培養文明行為習慣，培養淑女氣質和君子風度，學生具有良好的道德行為習慣和健康的心理品質，沒有違法犯罪行為。
（四） 建設平安校園，確保學校安全穩定。學校落實安全責任制，以“三防”建設為切入點，強化校園內外環境綜合治理，消除各種安全隱患。通過安全教育主題校會、班會、團隊會筑牢學生的思想防范體系。開展突發事件應急演練，提高師生自救自護能力。關注重點人群，加強心理疏導，讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態。學校安全基礎進一步夯實，育人環境進一步優化，校園成為安全穩定、秩序井然的育人殿堂。
（五） 建設和諧校園，推進教育協調發展。我校教師把自己的發展和學校發展緊密聯系在一起，以敬業、樂業的態度對待工作，同事之間平等友愛、互幫互助、共同進步。學校自覺規范辦學行為，切實減輕學生的課業負擔，倡導教師因材施教，尊重學生的思想、個性，經常開展富有特色的文化、體育、藝術、道德實踐等主題活動，促進學生德智體美全面發展。在學校、家庭、社會的共同努力下，我校已形成平等友愛、融洽和諧的育人環境，學生在和諧中快樂成長，教師在和諧中收獲成功，學校也在和諧中發展提升。
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