開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)（精選8篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì)吧，那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
村中心校啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)，以“世界讀書日”為契機(jī)，營(yíng)造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園。
健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”。各中小學(xué)圖書室定期購(gòu)進(jìn)圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級(jí)建設(shè)“愛(ài)心書屋”，通過(guò)學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級(jí)圖書角；每月開(kāi)展一次圖書漂流活動(dòng)，保證圖書及時(shí)更新。
規(guī)劃讀書時(shí)間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、午讀、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，午讀以自由閱讀為主，暮省以寫作反思為主；認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動(dòng)，充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生最大的讀書效益。
強(qiáng)化讀書指導(dǎo)，讓學(xué)生“會(huì)讀書”。通過(guò)教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書；實(shí)施師生共讀、每周讀書之星帶動(dòng)計(jì)劃，形成濃厚的讀書氛圍；定期舉辦讀書交流會(huì)、讀書沙龍、讀書演講會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。
完善讀書機(jī)制，讓學(xué)生“愛(ài)讀書”。 學(xué)校健全讀書評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化閱讀管理，實(shí)行“五星級(jí)”評(píng)價(jià)方式，采取通過(guò)閱讀測(cè)試，不斷升級(jí)的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過(guò)幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評(píng)”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性。
開(kāi)展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生“樂(lè)讀書”。開(kāi)展“讀好書，快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽、“好書伴我成長(zhǎng)”征文比賽、“重溫紅色記憶，追尋先烈足跡”演講會(huì)、讀書成果展示活動(dòng)、藏書大王評(píng)選、讀書之星評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動(dòng)促閱讀，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
人間四月芳菲天，正是讀書好時(shí)節(jié)。4月xx日上午，在世界讀書日來(lái)臨之際，xx幼兒園舉行了以“書香詩(shī)韻沁心扉，經(jīng)典誦讀潤(rùn)成長(zhǎng)”為主題的第四屆讀書節(jié)慶典活動(dòng)。
在本屆讀書節(jié)上，該園通過(guò)閱讀簽名、書史起航、閱讀影像、好書共享、一路書香、馨香悅讀、書香傳愛(ài)、經(jīng)典誦讀等展示活動(dòng)，把一個(gè)個(gè)書香家庭、一段段親子共讀時(shí)光、一位位書香家長(zhǎng)、一個(gè)個(gè)閱讀小童星、一篇篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書香四溢。
慶典活動(dòng)在教師配樂(lè)詩(shī)朗誦《梅蘭竹菊》中拉開(kāi)帷幕，接著孩子們用稚嫩的童音，吟誦圣人的篇章，《童聲誦國(guó)風(fēng)》《明日歌》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)聯(lián)唱》《滿江紅》，一段段經(jīng)典誦讀，把傳承祖國(guó)豐富文化瑰寶的真、善、美的種子，撒播到孩子們的心田，展示了孩子們自信的風(fēng)采。最后，幼兒園還為12個(gè)“書香家庭”、2個(gè)“書香班級(jí)”、12名“閱讀小童星”、2名“書香教師”、30名親子共讀征文獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
通過(guò)本次讀書節(jié)系列活動(dòng)的引領(lǐng)，XX民族幼兒園的全體教師、幼兒及家長(zhǎng)攜手行走在“為有發(fā)展?jié)摿Φ挠變�、為有發(fā)展眼光的幼兒園、為有充滿活力的家庭”的書香之旅。
開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
瑯瑯讀書聲，悠悠父子情。在這個(gè)春花爛漫的四月里，我和兒子進(jìn)行了讀書活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，孩子有了很大改變。以前總是讓老媽老爸陪著讀，現(xiàn)在不在讓陪著讀了，說(shuō)這樣的速度太慢。孩子以前閱讀主要集中在短篇故事和童話故事之間，現(xiàn)在也開(kāi)始大量的長(zhǎng)篇和科普的閱讀，而且在各個(gè)方面的長(zhǎng)進(jìn)也出露端倪。語(yǔ)文的閱讀和理解能力也增強(qiáng)了，每次預(yù)習(xí)課文時(shí)大部分都能說(shuō)出正確的主體和中心思想。閱讀的時(shí)間也不用家長(zhǎng)安排了，都是孩子自己擠出來(lái)的時(shí)間，就是每天的飯錢飯后，睡覺(jué)前和所有可以的時(shí)間，兒子一直快樂(lè)地行進(jìn)在閱讀的世界里。且邊讀邊做筆記，看著孩子的變化，作為家長(zhǎng)真是高興。
有人說(shuō)，書，魅力無(wú)窮。它將歷史寫就;它能揭示未來(lái)，它更善于警醒活著的人們?nèi)プ汾s心中的太陽(yáng)。
也有人說(shuō)，世界上沒(méi)有男人，就沒(méi)有太陽(yáng)的光焰萬(wàn)丈;世界上沒(méi)有女人，就沒(méi)有月亮的情柔意美;世界上沒(méi)有書，世界就黯然失色，一片混沌;一天不讀書，就六神無(wú)主，淡然無(wú)味，像丟了魂，好像白活了一天…
還有人說(shuō)，書，是人生的導(dǎo)師，有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀，可見(jiàn)書在生活中的'地位。
書，是我的生命，是我的希望;書，是我的良友，是我的導(dǎo)師。今生就這樣和書結(jié)下這生死不移的戀情。還不僅如此，還將結(jié)下世交，把我愛(ài)書的情份傳將給我的兒子，讓我兒子的一生在書的熏陶下豐盈地生活著，滋潤(rùn)著，生生不息，代代相傳。
看來(lái)親子閱讀不僅讓我收獲了幸福，也培養(yǎng)了兒子一生的閱讀熱情，現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為他的一種學(xué)習(xí)方式，一種生活方式，一種自然習(xí)慣，非常感謝學(xué)校舉辦的此次活動(dòng)。
開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
一、讀書活動(dòng)初，忙碌并快樂(lè)
期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建班級(jí)讀書特色，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。
1.師生共同討論。學(xué)生是讀書活動(dòng)的主人。我和學(xué)生們一起討論如何實(shí)施“四個(gè)一”讀書活動(dòng)，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。在學(xué)生積極討論下我們確定了活動(dòng)的實(shí)施方法。
2.用心布置教室。既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來(lái)。于是，我圍繞主題活動(dòng)，又結(jié)合班級(jí)養(yǎng)成課題精心布置了教室。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停的忙碌中，教室終于布置一新�？粗鴮W(xué)生在充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。
二、讀書活動(dòng)中，往復(fù)和提高
整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的讀書活動(dòng)為中心，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將讀書活動(dòng)積極地開(kāi)展下去。
1.利用閱讀指導(dǎo)課，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展古詩(shī)詞朗誦賽，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2.堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書方面的主題小活動(dòng)，如故事會(huì)、詩(shī)詞朗誦賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼。
3.充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)�；顒�(dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
4.利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
本學(xué)期，我們通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，基本上培養(yǎng)了學(xué)生讀書的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)生動(dòng)活潑的讀書展示活動(dòng)也充分檢驗(yàn)了學(xué)生讀書的成果，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和大力支持。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)還沒(méi)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書的自覺(jué)性還不夠高等問(wèn)題，需要在今后的工作中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
記得曾經(jīng)看過(guò)一本書中寫過(guò)這樣一句話：“書是營(yíng)養(yǎng)的面包”。感覺(jué)說(shuō)的真是恰到好處。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們多讀書、愛(ài)讀書、讀好書，特此開(kāi)展了很多的活動(dòng)。例如：幼教專業(yè)的“讀書漂流活動(dòng)”，讓我深深感到“書非借不能讀也”的中重要性，在漂流過(guò)的圖書中，我都會(huì)認(rèn)真的閱讀，并且，我還學(xué)會(huì)了一種很好的讀書方法：做讀書筆記，這種方法能使知識(shí)積少成多，因?yàn)椴环e哇步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)已成江海。
從讀書漂流之后，我和我的同事們都認(rèn)識(shí)到讀書是一件很讓人快樂(lè)的事情。我們會(huì)在中午休息時(shí)間圍坐在一起，共同分享好看的繪本書，還有一些名人寫的有教育意義的育兒書籍。從王靜老師分享的繪本書《形狀的故事》，帶我們一同去領(lǐng)略了圖形的魅力，有盡情的以書為基礎(chǔ)，來(lái)進(jìn)行游戲使我們每位老師都十分快樂(lè)。接著，又有很多名老師共同分享了她們讀過(guò)的好書，及其讀書經(jīng)驗(yàn)收獲，讓我們共同學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們共同進(jìn)步。
有了我們老師自身的進(jìn)步，才能帶動(dòng)廣大的孩子和家長(zhǎng)。讀書是需要?jiǎng)恿Φ模覀兝蠋熅妥鳛樗麄兊膭?dòng)力。我們定期會(huì)想家長(zhǎng)宣傳一些好的圖書例如《3至6歲幼兒發(fā)展指南》，其中一些好的語(yǔ)句我們會(huì)著重向家長(zhǎng)朋友推薦，讓我們都能懂孩子，能理解尊重孩子。其次，我們也倡導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒在家中多進(jìn)行親子閱讀，這樣能增強(qiáng)小班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，及其創(chuàng)編故事的能力。針對(duì)親子閱讀我們又在班級(jí)里相對(duì)開(kāi)展了“小小故事家”的活動(dòng)，主要用意就是想鍛煉我們的寶寶，活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友們通過(guò)看幼兒講故事時(shí)的照片，對(duì)本次活動(dòng)都特別的贊成，所以，雖然活動(dòng)一=已結(jié)束，但每天的中午飯前一小段時(shí)間，我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)持輪流由兩位小朋友講故事，讓孩子們收益，孩子們喜歡的活動(dòng)一直堅(jiān)持下去。
讀書節(jié)活動(dòng)，帶動(dòng)了我們的進(jìn)步，我們班級(jí)孩子的進(jìn)步，還有我們身邊家長(zhǎng)朋友們的進(jìn)步。有了書我們的生活會(huì)也變得多姿多彩起來(lái)。
開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
一、選定一本好書，細(xì)細(xì)品讀參考了語(yǔ)文老師的意見(jiàn)以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學(xué)生自己去書店購(gòu)買。要求同學(xué)們?cè)谧x的過(guò)程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受。
二、召開(kāi)主題班會(huì)，體會(huì)讀書的樂(lè)趣在4月12日第七周的主題班會(huì)上，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響最大的一本書”、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。
三、靜心讀書我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報(bào)讀書節(jié)期間（4月底），我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào)，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)，參評(píng)的學(xué)生有：徐xx。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽結(jié)合本校“感恩.理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇杰代表班級(jí)參加這次比賽�！度松仿兄x有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解。
六、黑板報(bào)五月中旬，本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂(lè)閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。
七、將讀書進(jìn)行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己。讀書節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對(duì)讀書的熱情不會(huì)就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)！一生一世，將讀書進(jìn)行到底。
開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
一、豐富班級(jí)圖書角
發(fā)動(dòng)同學(xué)捐贈(zèng)更多的圖書，增加班級(jí)圖書角圖書數(shù)目，使同學(xué)們涉獵更廣泛，其中有科普知識(shí)、歷史故事、精美散文、人物傳記、雜志、學(xué)習(xí)方法、勵(lì)志小說(shuō)等等。陳雪同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，制定了班級(jí)圖書借閱管理制度，進(jìn)一步提升了學(xué)生的閱讀興趣，最重要的是掀起了學(xué)生閱讀的愿望，引領(lǐng)學(xué)生在求知的道路上一步步向前邁進(jìn)。
二、靜心讀書
雖然我們身為畢業(yè)年級(jí)，但我們更懂得書是人類“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最愜意的休閑方式，我們利用文學(xué)欣賞課和周六的午自習(xí)時(shí)間潛心閱讀，每個(gè)同學(xué)都格外珍惜這難得的閱讀機(jī)會(huì)。
三、召開(kāi)主題班會(huì)，交流閱讀心得。
在第十三周的主題班會(huì)上，我們開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己的閱讀方法，好書推薦等，在本次班會(huì)課上我們還評(píng)選出了班級(jí)“讀書之星”，他們分別是楊越、劉源、陳鴻博、曹崢、王俊皓。班會(huì)課最后，班主任總結(jié)時(shí)號(hào)召我們大家向五位讀書之星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好讀書，制定合理的閱讀計(jì)劃，在長(zhǎng)期的閱讀中形成了一套適合自己的讀書方法，井老師希望全班同學(xué)都能暢游書海，爭(zhēng)做讀書之星，享受書籍帶來(lái)的快樂(lè)，提升個(gè)人修養(yǎng)與品位。
四、黑板報(bào)智慧與藝術(shù)的結(jié)晶
讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動(dòng)，板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期題為《書香校園》的黑板報(bào)。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，板報(bào)內(nèi)容豐富多彩，其中有名人讀書故事、讀書的名言名段、好書推薦、讀書體會(huì)等等，使同學(xué)們對(duì)讀書充滿了更濃厚的興趣，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
五、班級(jí)博客
為了加大讀書節(jié)的宣傳力度，我們?cè)诎嗉?jí)博客中建立了題為塘沽二中讀書節(jié)的專題內(nèi)容，主要涉及名言名段、名人讀書方法介紹、讀后感、書籍簡(jiǎn)評(píng)、好書推薦、名人語(yǔ)錄等內(nèi)容，我們會(huì)在以后的日子里定期豐富班級(jí)博客里的內(nèi)容，讓廣大同學(xué)一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。
雖然本次讀書節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但我們的讀書熱情不會(huì)戛然而止，因?yàn)槲覀兠靼字挥姓驹诰奕说募绨蛏�，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。
開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
為期一個(gè)多月的校園讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。本屆讀書節(jié)以“書香沁潤(rùn)童年，閱讀智睿人生”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教導(dǎo)處針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案，各學(xué)區(qū)對(duì)讀書節(jié)各活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排。少先隊(duì)在向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動(dòng)的倡議書。學(xué)校利用校園廣播對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書節(jié)宣傳欄，營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書、勤讀書、會(huì)讀書、讀好書。全校師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)，積極參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。
在為期一個(gè)多月的讀書節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展了“親子共讀”每日一分享、“好書推薦會(huì)”、“讀寫繪”展評(píng)、“讀書手抄報(bào)”展評(píng)、校園課本劇大賽、家庭朗誦比賽、師生讀書征文、家庭朗讀比賽等系列活動(dòng)，在學(xué)校、家庭里形成了濃厚的讀書氛圍。
近幾年，xx小學(xué)努力構(gòu)建書香校園，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對(duì)話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開(kāi)闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
本屆讀書節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱情并沒(méi)有減退。希望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書，讀好書。讓書香溢滿校園，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)！讓我們一起感受讀書的快樂(lè)！
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