小學(xué)實踐活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)實踐活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)實踐活動總結(jié)1
思想道德教育離不開社會實踐。只有通過實踐中的親身體驗，高尚的思想和良好的品德才會內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，總結(jié)如下：
第一，活動有針對性，教育性，實用性。
從一年級到三年級，開展了“我愛綠色世界”巡回活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，了解許多常見的花草樹木。4—5年級通過了“20xx—北京，我來了”的長跑，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)奧運運動員的拼搏精神。此外，在活動中，所有的學(xué)生都受到了環(huán)境教育，并組織了環(huán)境保護行動。參觀過程中，每個學(xué)生手里拿著一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，用自己的行動為社區(qū)做貢獻，融入社會大家庭，成為一個合格的小主人。
第二，活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。
這項活動利用了我們鎮(zhèn)上的一些植物園、林地等，讓學(xué)生通過散步、觀看等方式了解大自然，體驗農(nóng)村生活�；顒悠陂g，要求大三學(xué)生認(rèn)識5—6種花木，大四學(xué)生在最后簽上“20xx――北京，我來了”的橫幅�；顒咏Y(jié)束后，要求學(xué)生談?wù)撟约赫J(rèn)識的花草樹木，要求高年級學(xué)生寫一份優(yōu)秀的游記，既是對話的記錄，也是活動的總結(jié)。
第三，時刻注意安全，確�；顒禹樌_展。
安全是活動順利進行的基本前提�；顒娱_始前，校長辦公室、教學(xué)部和體育組首先在活動地點現(xiàn)場踏足。學(xué)生處下發(fā)的活動計劃中的五項要求明確規(guī)定：所有行政部門分配到每個年級；運動組和電腦組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生，重要路口檢查；班主任出發(fā)前強調(diào)組織紀(jì)律，提醒學(xué)生做好外出的一切準(zhǔn)備，注意安全；學(xué)科教師被分配到每個班級，并協(xié)助班主任開展活動。上述預(yù)防安全事故的措施保證了活動的順利完成，活動結(jié)束時未發(fā)生安全事故。
通過這些活動，學(xué)生獲得了更多的知識，發(fā)展了自己的能力，在實踐中得到鍛煉，孩子們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。我們將為學(xué)生在未來的工作中提供更多的體驗和實踐機會。
小學(xué)實踐活動總結(jié)2
快樂的暑假結(jié)束了。為了讓學(xué)生有一個有意義的暑假，學(xué)校在放假前圍繞我校“自強不息，生活精彩”的辦學(xué)理念，提出了“學(xué)習(xí)要自立，行為要自律，活動要自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，讓學(xué)生在家庭和社會的大樂園里培養(yǎng)“自強不息”的意識。隨著新學(xué)期的到來，學(xué)生們興高采烈地走進教室，在暑假里與同齡人交談交流。學(xué)生的社會實踐活動總結(jié)如下：
1、生活可以自理：91%的孩子會鋪床；能洗襪子、內(nèi)衣、裙子等簡單衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還會做飯。自理能力強。
2、學(xué)習(xí)可以獨立：88%的孩子能夠自覺、認(rèn)真地完成老師布置的暑假作業(yè)；有的孩子可以主動練字，交大小字的書法作品；有的孩子可以主動讀健康的書，寫作文，讀心得。但家長的總體評價是，孩子沒有足夠的學(xué)習(xí)意識和游戲樂趣�？梢钥闯�，孩子可以很好地完成老師要求的作業(yè)，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為可以自律：大多數(shù)孩子都有很強的安全感。他們出門可以注意交通安全，不要和陌生人說話，不要玩水，不要玩火，不要玩電。大多數(shù)父母報告說，他們的孩子最喜歡網(wǎng)上聊天和玩游戲。
4、活動自信：少數(shù)孩子在假期參加各種輔導(dǎo)班，如舞蹈、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別兒童還參加舞蹈比賽和軍事訓(xùn)練。一小部分孩子通過旅行和回到家鄉(xiāng)來體驗生活。但是大多數(shù)孩子呆在家里，不參加社區(qū)活動。
總的來說，大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”的實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自我提升意識。然而，學(xué)生很少參加有意義的社區(qū)活動。
小學(xué)實踐活動總結(jié)3
在這個社會實踐和學(xué)習(xí)中，我最大的感受當(dāng)然是團隊的作用。不是有句話叫一個人賺錢難，一群人捐錢容易嗎？很多人實力更強，但是對于一個團結(jié)的球隊來說，這里的實力更有效率。就像那天在辦公室整理問卷一樣，我們在大家的笑聲中成雙成對高效準(zhǔn)確的整理出來。事實上，那天早上，我一個人坐在桌前，整理問卷，卻犯了很多錯誤，以失敗告終。唉，一個人做事難��！幸好有這么優(yōu)秀的團隊帶我前進，謝謝。
另外還有一個方面給了我很多啟示。我是那種比較懶，很少參加活動，當(dāng)然也不會自己組織活動的人。唯一一次帶領(lǐng)室友參加611杯飛機設(shè)計大賽，以慘敗告終。過去很長一段時間，我一直不負(fù)責(zé)任，把失敗的責(zé)任推給兩個室友。我原本以為自己做了很多，不欠這個團隊太多，而別人做的很少。但其實現(xiàn)在想想，在當(dāng)時的情況和條件下，真的是我的錯。這是我作為隊長應(yīng)該做的，隊長沖到前面比隊員更努力是理所當(dāng)然的。而當(dāng)團隊遇到困難時，我未能充分發(fā)揮團隊的效率和積極性，最終導(dǎo)致慘敗，這是我的責(zé)任。通過這個暑假的社會實踐，感覺學(xué)到了很多東西，對團隊的角色以及團隊中每個角色的任務(wù)和責(zé)任有了一些了解。我相信在未來，我一定會帶領(lǐng)我的球員拿回我們的獎杯。
另外，還有一件事讓我很困擾。就是那個時候我壟斷了四個題目的分析，超出了我的.能力范圍。結(jié)果其他人都準(zhǔn)備好了，在那邊等我，大家都沒飯吃。這讓我很慚愧。后來劉雯問我為什么不告訴隊長重組。我恍然大悟，這種可以吃力不討好的行為，真是愚蠢。這反映出我還沒有真正理解團隊合作，我還有很多東西要學(xué)。唉，兄弟姐妹們，對不起，是我的錯！
嗯，在這個暑期社會實踐活動結(jié)束的同時，在我們回家的同時，祝大家暑假愉快，下學(xué)期學(xué)業(yè)有成！
小學(xué)實踐活動總結(jié)4
聽說過“社會實踐”這個詞，無疑是學(xué)生體驗生活的一種方式。但是，當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次的時候，我才意識到，之前的想法是幼稚可笑的，因為沒有我們想象的那么簡單。社會實踐活動為生活在象牙塔中的學(xué)生提供了廣泛接觸和了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
一大早做完作業(yè)，才想起來今天還有一個任務(wù)沒完成――社會實踐。人家說“勞動最光榮”，我就掃我們樓的樓梯！我拿起掃帚，立即開始移動。我跑到六樓，開始掃地。掃到一半，一個中年人走了過來，不管周圍有沒有人，隨口吐著檳榔渣。我很生氣。我怎么能浪費別人的勞動成果呢？看著剛剛掃過的地面，我鼓起勇氣，對準(zhǔn)備走上來的大叔說：“大叔，請你把檳榔渣撿起來，丟到這里的垃圾桶里�！钡笫暹�是不講理，瞪著我。他說：“我要吐檳榔渣。你介意我嗎！小的也講大的。這里是公共的。我愛吐哪里吐哪里！”那個大叔說了很多，我認(rèn)真聽了他的話，然后辯解道：“這是因為我們都是公眾，我們有權(quán)利保護它。你是成年人了，應(yīng)該給我們孩子做個好榜樣！我設(shè)法掃得很好。如果你隨便浪費我的勞動成果，我應(yīng)該說！”叔叔臉變紅了，他站在那里。他走過去，撿起檳榔渣，白走了。我嘆了口氣，繼續(xù)掃地。這時，一個阿姨向我走來。她笑著對我說：“真的很好，是個很努力的男孩子！”聽到這個消息我很高興。
這種短暫而充實的實踐，將對我走向社會起到橋梁作用和過渡作用，將是我人生中重要的經(jīng)歷和重要的一步，對我以后的工作也會有很大的幫助。這種社會實踐告訴我：“成功之花，人們只羨慕它當(dāng)前的光輝，但原來的蓓蕾卻浸透著奮斗的淚水，飽含著犧牲的血雨�！蔽覀兠總�人都渴望成功，所以我們應(yīng)該在剛剛開始的時候，以充分的準(zhǔn)備面對未知的過程，迎接滿意的結(jié)果。
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