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初中生物實驗工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不如我們來制定一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的初中生物實驗工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生物實驗工作總結1
本學期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展,現將這學期來的工作情況總結如下。
一、實驗室的管理工作:
1、制定實驗教學計劃和實驗室建設發展建議
2、購置儀器、藥品要先行申請,由主管領導審閱后報校長室審批后再購置,入庫要驗收,同時填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導或校長同意后才能,并要及時追回。
3、認真記錄儀器使用。損毀。丟失情況并報學校有關部門核對備案。
4、及時做好實驗儀器的驗收。核對。入庫工作。如實填寫年度庫存儀器登記表。
5、加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖,沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣,設備保持經常運轉。
6、儀器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放,實驗結束,及時清洗、整理、歸放。
7、科學管理。規范擺放。井井有條。
8、保持儀器整潔。完好。確保儀器的正常使用。
9、搞好室內外衛生。
二、實驗教學工作:
1、按照實驗教學計劃安排,及時開足開好試驗課程。
2、積極和任課老師溝通交流,認真研究,確保實驗教學的場地。器材和實驗過程中學生人身安全。儀器安全。
3、根據實驗通知單提前。充足準備儀器,確保教學需要。
4、協助教師進行實驗演示,指導學生分組試驗。
5、及時補充實驗材料,教育學生勤儉節約并充分發揮其作用,禁止浪費。
6、不斷改進實驗方法和實驗步驟,提高實驗效果。
7、編排學生實驗座次表,教育學生愛護儀器,損壞儀器要賠償。
8、及時回收。清洗。擺放教學儀器。
9、積極和任課教師做好實驗課的分析總結,更好的'提高教學質量。
三、工作任務完成情況
本人在開學初就制訂出生物實驗計劃,推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。
1、嚴格實驗準備制度,演示實驗三天前,分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室,準備好實驗后,老師先預做實驗,以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。
2、做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。
3、對顯微鏡等教學精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作,進一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實驗老師的教學工作。
5、按時完成了本期的實驗任務,做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年里,要更進一步加強學習,使自己的管理工作更上一個臺階。
初中生物實驗工作總結2
生物實驗教學是生物教學中學生獲得生物知識和檢驗生物知識的重要媒體和手段,能為學生形成生物基本概念和生物基礎理論提供感性認識的材料,能激發學生的學習興趣,因此,生物實驗教學是生物教學的一個重要內容,在整個生物教學中起著很重要的作用,現對實驗教學研究的總結如下:
一、學生學習生物的興趣得到激發,學生學習生物的主動性和積極性不斷提高
初中三年級的生物教學是生物教育的啟蒙階段。初中學生好奇心強,他們學習生物的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的'。生物實驗教學的首要任務是如何激發學生對學習生物的興趣,并使這種“短暫”的興趣能夠穩定地保持并得以發展,從而提高他們學習生物的主動性和積極性。我在教學中主要抓以下幾個環節:
1、努力開足學生實驗
根據教學進度努力開足學生實驗,本期完成演示實驗39個,分組實驗29個,實驗活動3個。學生實驗做到每2至4人一組,每次實驗都進行登記,并對每個實驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器等方面對每一個學生打分。一學期下來,教學效果較好,完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面,學生形成了良好的實驗習慣。對于一些較簡單的演示實驗,根據條件把它改成學生實驗,使學生積極主動的獲取知識,激發學生學習興趣。
2、加強演示實驗教學
對于大綱規定的每個演示實驗我們都認真完成,并力求做到演示操作規范、實驗現象明顯、分析表述準確簡練。對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當的補充和改進,以增強實驗效果。有時根據教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗。
3、開發家庭小實驗
配合教學內容,每逢放假,都向學生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學生物知識密切相關,同時學生在家中又能夠找到材料,獨立完成的家庭小實驗,并要求學生把觀察到的現象,得出的結論與所學知識的聯系都詳細記錄下來,回校后在課上進行交流,多數學生都能達到老師提出的要求。家庭小實驗的開發,不僅豐富了學生的課余生活,使學生擴大了視野,培養了動手實驗能力和觀察分析能力,而且由于它們與課堂教學內容同步,也對知識的理解和鞏固起到促進作用。
二、指導科學的學習方法,養成良好實驗習慣,培養學生的能力和創新精神
初中生物實驗教學中注意使學生養成良好的實驗習慣,是培養學生科學態度的重要措施。良好的實驗習慣應包括:正確使用儀器、規范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規則、注意節約藥品和實驗安全等。
在教學中注意從科學態度、規范操作上給學生進行示范,對學生遵守實驗室規則提出嚴格要求,對如何觀察、記錄、實驗現象、填寫實驗報告則加以具體指導。在填寫實驗報告時,我要求學生將實驗所觀察到的所有現象如實填出并對所產生的現象作相應的解釋,以此來培養學生實事求是的科學態度。
通過一段時間的實踐,生物實驗使學生學習生物的興趣很大,讓學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學,致使學生的多種能力和素質在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸形成。為生物知識的學習打好堅實基礎。
初中生物實驗工作總結3
本學期在校行政、教導處的領導下,在總務處的配合下,完成了實驗室期初制定的各項工作。為任課老師和學生提供了良好的服務。充分發揮了實驗室在新課程中的重要作用。下面簡單總結一下:
一、嚴格實驗準備制度:演示實驗當天,分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室,準備好實驗后,老師先預做實驗,以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器褊x度實施處罰。對新的實驗儀器的.性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟學儀器賠磋制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用譬而且積極參與了學生實驗操作的指導工作,進一步鍛煉了自己的動手能力,更好地配合了實驗老師的教學工作。
二、購置儀器、藥品要先行申請,由主管領導審閱后報校長室審批后再購置,入庫要驗收,同時填寫入庫清單。做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。
三、實驗室努力為教學服務,做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。盡量創造條件做好每一個分組實驗。本學期完成分組實驗25個,演示實驗2個。
四、課后開放實驗室,為有興趣的學生提供實驗服務,如提供實驗咨詢,租借實驗儀器等。
五、做好每周一次的衛生大掃除,保持實驗室干凈,整潔。
初中生物實驗工作總結4
時間過地飛快,忙忙碌碌中又過了一學期,在這一學期里,我一直以一名優秀實驗員的標準要求自己,認真學習,努力工作,積極思考,力求在工作、學習上有進步,在教師修養上有提高,爭取做一名合格的實驗員。
一、在思想上,
熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的領導及路線、方針、政策;提高認識,增強緊迫感、時代感、責任感,適應發展要求,強化“六個意識”:第一,強化自我充電意識;第二,強化科研意識;第三,強化信息網絡意識;第四,強化合作意識;第五,強化創新意識;第六,強化服務意識。
二、工作上,
踏實進取、認真謹慎,盡職盡責,對自己負責、對單位負責、樹立大局意識、服務意識、使命意識,努力把“全心全意為學校服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標,積極努力,較好地完成了全年的'各項工作任務。
本學期我負責生物實驗室的管理工作:
(1)開學時,對實驗室進行徹底得大掃除,確保給教師、學生一個整潔的環境。
(2)由于學校規模的擴大,本學期采購的儀器、藥品特別多,按規定做好它們的入庫工作,做到按要求擺放,按規定入帳。
(3)平時做好各項臺帳的登記工作,包括實驗計劃、實驗通知單、實驗周日程安排、教師演示實驗、學生分組實驗、儀器借用以及危險品領用登記。年底做好儀器、藥品的總帳、分帳,及時將報廢的儀器、藥品登記報上級部門。
(4)積極參加實驗教師教研活動和學科教研活動,參觀并學習其它兄弟學校實驗室的優良經驗,他們的實驗室管理工作非常細致、到位,值得我學習,今后要加強對學生實驗后的及時管理。
(5)熟記本學期實驗計劃,做到心中有數,合理安排。做好教師演示實驗(19)和學生分組實驗(20)的準備工作,遇上認課教師授課進度不同,就需要我及時合理安排。
(6)平時主動協助認課教師上好公開課。積極開放實驗室,為學校各項活動提供場所。
三、作風上,
能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統,始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事。
四、存在的不足:
一年來,雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高,特別是優秀實驗室管理工作方面還要對照標準進行反思。今后,我會更加努力,認真學習,深入思考,勤奮工作,
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