平安工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的平安工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
平安工作總結(jié)1
在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣綜治維穩(wěn)委的具體幫助指導(dǎo)下，認(rèn)真落實《中共易門縣委易門縣人民政府關(guān)于開展創(chuàng)建省級“先進(jìn)平安縣”暨新一輪平安創(chuàng)建活動的實施意見》（易發(fā)〔20xx〕12號），以“抓創(chuàng)建、保平安、促發(fā)展”構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，堅持以人為本、依法行政，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，大力搞好區(qū)域環(huán)境綜合整治，解決人民群眾和社會關(guān)心的環(huán)境熱點問題，為維護(hù)群眾利益，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任
為切實加強(qiáng)我線社會環(huán)境綜合治理，提高平安創(chuàng)建工作實效，我局把綜合法治、平安法治建設(shè)同環(huán)境綜合治理作為“一把手”工程納入年度重點工作，并結(jié)合我局人事變動，及時調(diào)整了“環(huán)保局社會治安綜合治理工作及平安創(chuàng)建活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管副局長任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，各股室負(fù)責(zé)人具體抓的責(zé)任機(jī)制，確保職責(zé)清楚，責(zé)任明確。認(rèn)真研究制定了我局平安創(chuàng)建工作實施意見，建立健全規(guī)范預(yù)防、監(jiān)督工作機(jī)制，在我局營造干部職工積極參與創(chuàng)建工作的`濃厚氛圍，形成齊抓共管合力。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化措施管理
1、開展學(xué)習(xí)。積極組織干部在全局通過開展《環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》、《行政許可法》在局內(nèi)開展普法學(xué)習(xí)。
2、注重宣傳。為推進(jìn)依法行政，加強(qiáng)社會各界對環(huán)保工作的了解，我局結(jié)合紀(jì)念“4·22”世界地球日、“六·五”世界環(huán)境日，廣泛開展紀(jì)念宣傳活動，共發(fā)放材料1000多份，接待群眾咨詢10余人次。以“環(huán)保宣傳進(jìn)萬家”活動為主線，充分利用各種媒體，采取多種方式，大力倡導(dǎo)生態(tài)文明，宣傳環(huán)保知識。
3、落實制度。我局始終把抓反腐倡廉作為全局工作的首要任務(wù)，結(jié)合局內(nèi)實際，強(qiáng)化了對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后制定了執(zhí)法“五不準(zhǔn)規(guī)定”、“責(zé)任追究制度”、“文明用語”規(guī)定等內(nèi)部管理制度共計17項。把各股室的主要職責(zé)、辦事程序、辦結(jié)時限、執(zhí)法依據(jù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等公示上墻，既方便群眾和來訪人員辦事，又便于群眾監(jiān)督，使廣大干部在工作中切實做到“自查、自省、自警、自律”。
三、開展專項整治工作，工作扎實推進(jìn)。
1、強(qiáng)化監(jiān)管，認(rèn)真組織各類專項檢查行動。為加強(qiáng)區(qū)域環(huán)境綜合整治，全年開展了“兩會”期間環(huán)境污染隱患排查、放射源清查、建設(shè)項目環(huán)境風(fēng)險排查、固體廢物污染專項整治等一系列專項行動，加強(qiáng)了中高考噪聲監(jiān)管工作。以省市重點控制企業(yè)、涉及尾礦庫企業(yè)、限期治理企業(yè)、易門縣大椿樹工業(yè)聚集區(qū)為重點，加大現(xiàn)場監(jiān)察頻次，及時、有效地防治和打擊了環(huán)境違法行為。全年共檢查重點污染源、一般污染源、建設(shè)項目等99家，出動現(xiàn)場監(jiān)察980人次，共做現(xiàn)場監(jiān)察記錄320份，發(fā)出限期整改通知18份。其中開展夜間現(xiàn)場排查和監(jiān)察10次，節(jié)假日巡查6次，檢查工礦企業(yè)和文化娛樂場所60余家。同時對云南易門億豐爐料有限公司等41個新、改、擴(kuò)建設(shè)項目執(zhí)行環(huán)境保護(hù)“三同時”情況進(jìn)行現(xiàn)場檢查，對存在環(huán)境問題的企業(yè)和項目及時提出了整改意見。通過加大監(jiān)察力度，有效促進(jìn)了污染治理設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，正常運(yùn)轉(zhuǎn)率達(dá)95%以上。對大椿樹工業(yè)集聚區(qū)水污染嚴(yán)重的7家碎砂個體企業(yè)進(jìn)行了搬遷；對云南易門云鼎鈦化學(xué)有限公司實施了停產(chǎn)治理；報請縣政府對易門銅業(yè)有限公司實施了限期治理，有力地打擊了違法排污行為，保障了縣域環(huán)境安全。
2、統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化建設(shè)項目環(huán)保審批服務(wù)。在項目審批中我們認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》，在審批改、擴(kuò)、新建項目過程中，堅持“先環(huán)評后審批”制度，對不符合環(huán)保要求的項目實行一票否決。進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保審批為“縣委政府項目帶動發(fā)展戰(zhàn)略”服務(wù)的意識，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，全力推進(jìn)環(huán)保行政審批規(guī)范化建設(shè)，從加強(qiáng)環(huán)評能力建設(shè)入手，強(qiáng)化環(huán)評管理統(tǒng)一審批職能，有效提高審批效率和服務(wù)水平。健全了從建設(shè)項目申報、環(huán)評等級的確定、環(huán)評文本的預(yù)審或評審、審批等規(guī)范程序，提高了環(huán)保項目審批質(zhì)量和效率。截至目前共審批建設(shè)項目環(huán)評文件49個，否決選址不當(dāng)或污染嚴(yán)重的建設(shè)項目6個，限期補(bǔ)辦手續(xù)的建設(shè)項目3個，環(huán)評執(zhí)行率達(dá)到了100%，從源頭上有效地控制了新污染源的產(chǎn)生。
3、以人為本，信訪、提案辦理扎實有效。近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化進(jìn)程的不斷加速，矛盾糾紛日益增多，環(huán)境信訪工作面臨著許多新情況和新問題。20xx年，我局堅持以人為本，把維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益，切實解決群眾關(guān)注的環(huán)境問題作為工作的出發(fā)點和落腳點，為群眾排憂解難，維護(hù)社會穩(wěn)定和諧。首先保證暢通信訪渠道。以環(huán)�！�12369”熱線、政風(fēng)行風(fēng)熱線等多種形式，公開受理群眾的環(huán)境投訴，解決環(huán)境糾紛。堅持按照群眾利益無小事的原則，把群眾的來信來訪當(dāng)做頭等大事來抓。全年共受理群眾來信來訪及縣信訪部門交辦的案件58件，其中縣人大、政協(xié)交辦件6件，投訴案件處理率為100%。共調(diào)查協(xié)調(diào)解決污染糾紛8件，共協(xié)調(diào)賠償污染損失達(dá)萬元，有力地維護(hù)了群眾的合法權(quán)益。
4、認(rèn)真開展普法宣傳教育。根據(jù)縣委縣政府關(guān)于20xx年普法和依法治理工作實施意見，以新修訂頒布的《中華人民共和國水污染防治法》為重點，與全縣普法工作協(xié)調(diào)推進(jìn)，認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，廣泛宣傳環(huán)保法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識和法律知識，安排專人參與完成了縣級普法骨干培訓(xùn)班和全縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普法授課任務(wù)。
一年來，環(huán)保局在綜合治理和平安創(chuàng)建工作取得了一定成績，管轄區(qū)域內(nèi)沒有出現(xiàn)一起因?qū)徟划?dāng)引起公眾群訪，環(huán)境信訪案件均得到了妥善處理，堅決杜絕了環(huán)境污染事故的發(fā)生，為“抓創(chuàng)建、保平安、促發(fā)展”構(gòu)建和諧社會做出了貢獻(xiàn)。
平安工作總結(jié)2
平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校辦學(xué)的前提條件，也是學(xué)校落實“一起自然快樂地成長”學(xué)校辦學(xué)理念的基礎(chǔ)。一年來，我校始終把綜合治理、平安創(chuàng)建工作作為學(xué)校的工作重點來抓，認(rèn)真落實《中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創(chuàng)建最安全學(xué)校為載體，以教育教學(xué)為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規(guī)安全工作為措施，全面啟動和推進(jìn)“六五”普法工作，為未成年人健康成長構(gòu)筑堅實的安全屏障，為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的社會治安環(huán)境。
學(xué)校現(xiàn)有師生1200余名，23個教學(xué)班，現(xiàn)有計算機(jī)46臺。師生人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全責(zé)任重大，我們的目標(biāo)是“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量�；仡櫼荒陙韺W(xué)校“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”的歷程，主要工作體現(xiàn)在以下五個方面：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化職責(zé)
學(xué)校高度重視“創(chuàng)建平安校園”及社會治安綜合治理工作，新年伊始召開的學(xué)校創(chuàng)建平安校園專題會議上就重新調(diào)整并成立了新一屆“創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓的格局，學(xué)生發(fā)展中心、教師發(fā)展中心、后勤保障中心、教學(xué)管理部等職能處室具體分工協(xié)調(diào)，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎實、有效地落到實處。學(xué)校“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組以實現(xiàn)“五無”工作目標(biāo)為核心，即：無校園刑事案件，無群體性踩推擠傷事件，無嚴(yán)重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無較大交通安全事故，無造成師生嚴(yán)重傷害和影響的傳染性疾病發(fā)生。堅持“明確責(zé)任，預(yù)防為主”的方針，把創(chuàng)建平安校園與學(xué)校創(chuàng)建“縣級文明單位”工作有機(jī)結(jié)合起來，從解決具體問題抓起，鏟除校園安全隱患，確保校園的文明、衛(wèi)生和安全有序，扎實推進(jìn)和落實“素質(zhì)教育”。
創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工內(nèi)容包括：學(xué)生常規(guī)安全檢查、學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查、學(xué)生儀表檢查、學(xué)生活動場所安全檢查、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)值班巡視、保衛(wèi)人員工作職責(zé)及制度的檢查、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備安全檢查、學(xué)生交通、防水、防火、防電等安全檢查；學(xué)生各項法制宣傳日活動、消防自救、環(huán)境保護(hù)知識等專項宣傳教育、專題教育、人身自我保護(hù)教育、及防火專題教育由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；學(xué)校衛(wèi)生情況、學(xué)校及各種電路、報警器、用電設(shè)備、圍墻等設(shè)施安全情況、師生用電情況、各種消防設(shè)施、設(shè)備質(zhì)量及性能、學(xué)校樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況檢查由后勤保障中心負(fù)責(zé)。
二、完善制度，強(qiáng)化管理，責(zé)任追究
學(xué)校在明確職責(zé)、全面實施“校園安全責(zé)任制”的基礎(chǔ)上，落實責(zé)任追究制。學(xué)校實行分級管理，分別與各處室、班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人針對不同部門的安全指標(biāo)，簽訂“創(chuàng)建平安校園目標(biāo)責(zé)任書”和“綜合治理安全目標(biāo)責(zé)任書”，實行“創(chuàng)建平安校園”一票否決制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保創(chuàng)建平安校園系列任務(wù)、內(nèi)容、活動的健康有序開展。
實施責(zé)任追究制后，各處室、班級能夠經(jīng)常自覺地在各自范圍內(nèi)主動開展自查、互查活動，“創(chuàng)平安校園”辦公室負(fù)責(zé)及時將上級對創(chuàng)建“平安校園”的指示傳達(dá)到相關(guān)處室及進(jìn)行情況通報，同時負(fù)責(zé)對全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，各部門各司其責(zé)，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。學(xué)校在完善各處室多項制度基礎(chǔ)上，明確并長期堅持把安全工作作為考核各處室、班級和每位教職工的重要條件之一。
三、強(qiáng)化意識，形成合力，齊抓共管
創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校落實教育教學(xué)活動，全面實施“素質(zhì)教育”的基本保障和基礎(chǔ)，也是學(xué)校上下進(jìn)一步形成“以人為本、和諧發(fā)展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。在創(chuàng)建“平安校園”過程中，學(xué)校校長、黨委書記、副校長及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人都分別針對學(xué)校安全方面，從不同角度利用學(xué)校櫥窗、國旗下講話、校園廣播站、專題會議、班級黑板報、主題班會等形式進(jìn)行專項動員、專題教育、明確要求，并帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定和校園安全的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，通過大量、頻繁的宣傳與強(qiáng)化，形成“推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，校園安全責(zé)任重于泰山”的氛圍，為學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作的深入開展和扎實推進(jìn)打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
安全問題，預(yù)防為主，學(xué)校明確各處室領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有教職工都是安全員，都有定崗、定位的“安全工作職責(zé)”。學(xué)校長期堅持正常教育教學(xué)時間內(nèi)行政領(lǐng)導(dǎo)值班制、節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、行政人員值班制，學(xué)生意外情況落實“首遇制”。在加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校門安全的第一關(guān)同時，堅持巡視、強(qiáng)調(diào)，外來人員落實“門崗登記制度”。每天由校長室負(fù)責(zé)落實、督察學(xué)校行政人員值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班情況，并做好值班記錄，對校園衛(wèi)生、秩序、兩操情況、自行車擺放情況、正常教學(xué)情況、學(xué)生出勤情況進(jìn)行全面安全檢查，班級各項指標(biāo)考核結(jié)果每周一通報。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在教職工大會和班主任、例會上加強(qiáng)安全意識教育、教育教學(xué)安全事故和學(xué)生安全管理情況定期通報，針對暴露出的問題和隱患，限期整改。
關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。對學(xué)校臨工、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育和每年一次的健康檢查，在校內(nèi)開展“拒絕購買校外攤點零食，保潔校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”宣傳教育活動，并把此項內(nèi)容納入班級規(guī)范管理考核之中。
交通安全、交往安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身自我保護(hù)等內(nèi)容是學(xué)校安全工作中常抓不懈的工作，學(xué)校每學(xué)期都請相關(guān)部門人員到校進(jìn)行交通安全法、交通案例分析、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等專題法制講座。
四、把握重點、強(qiáng)化落實，講究措施
有了制度，關(guān)鍵在于落實。每學(xué)期校長與各處室負(fù)責(zé)人及各班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，并建立嚴(yán)格的考核制度。校創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核，做到獎罰分明。“創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組定期在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔、水電設(shè)施、照明設(shè)施、教室門窗、消防等處進(jìn)行安全檢查，學(xué)生發(fā)展中心、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生常規(guī)規(guī)范檢查、防火教育。
1、加強(qiáng)安全教育，完善學(xué)生安全防范體系。突出師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校突出師德建設(shè)，提出“兩個強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教師隊伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師：要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師。對學(xué)校中層以上干部提出“十八字”要求：善學(xué)習(xí)、重實踐、嚴(yán)律己、多奉獻(xiàn)、高素質(zhì)、高效率。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教師要具有“三愛”（愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校）、“三讓”（讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“三負(fù)責(zé)”（對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)）的思想境界。對全體教師提出“四字”要求：高、寬、專、新，即思想境界要高、知識面要寬、業(yè)務(wù)要有專長、要善于接受新思想、新方法，大膽改革、勇于創(chuàng)新。此外，我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對學(xué)生有沒有造成傷害，都要對相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評和處理。
2、采取各種措施，規(guī)范安全管理
下樓梯時靠右慢行，不準(zhǔn)擁擠與喧嘩、不準(zhǔn)攀爬扶手，這是學(xué)生一日常規(guī)中的基本要求，學(xué)生日常管理與教育，不能忽視點滴安全隱患。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門前集隊再帶入場地，活動完畢仍由班主任帶回教室。課間不準(zhǔn)學(xué)生外出校門購買零食，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。打掃衛(wèi)生時每位同學(xué)都要注意安全，如擦玻璃門窗時，不要讓玻璃割傷身體、不站到門窗外沿清理等。教室內(nèi)的電源插座不許學(xué)生摸，需使用由老師插電源。校內(nèi)所有的.體育場地、器械，未在老師帶領(lǐng)下，不得私自玩耍。要求附近學(xué)生回家就餐，不到校外個體攤點、小吃部吃飯，不準(zhǔn)將在外面買的食品帶入校園，所有這些都構(gòu)成了學(xué)生教育過程中的基本安全常識。
3、每個學(xué)期進(jìn)行一到兩次的緊急疏散演練，整個活動詳細(xì)計劃，周密安排，精心組織，保證活動有序進(jìn)行，萬無一失，通過演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
4、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。在師生中開展學(xué)習(xí)公民道德綱要活動，并進(jìn)行普法測試以及相關(guān)的法律知識競賽，習(xí)慣養(yǎng)成知識競賽，競賽結(jié)果納入班級考評，和創(chuàng)建文明班級體掛鉤，。
6、開展心理健康教育。
開展心理健康教育，及時了解學(xué)生的心理變化，了解學(xué)生心里動態(tài)，及時幫助學(xué)生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時”：有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，及時化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。加強(qiáng)班集體學(xué)生心理健康教育和班集體凝聚力建設(shè)；針對性加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面教育與探索。
7、學(xué)校、社會、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期開辦各年級家長學(xué)校，依據(jù)需要舉辦非起始年級家長會，向家長宣傳家校配合的重要意義，強(qiáng)化學(xué)生安全意識，主動向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。針對性地開展工作，每逢重大節(jié)日，校長親自帶人督查，落實安全防范措施，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處，解決一處，發(fā)生一起，追查一起，直至把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
五、廣泛宣傳，取得支持，加強(qiáng)保障
我校安全工作多年來一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持與配合，學(xué)校與城南派出所年初簽訂治安聯(lián)防警校共建協(xié)議書，每學(xué)期召開會議，開展聯(lián)防工作，對我校的內(nèi)保安全工作提出指導(dǎo)性的意見，使我校的安全工作有了重要保障。
一年來，由于上級及社會各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當(dāng)作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，一年來，我校1200余名師生無一違法犯罪，未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財產(chǎn)損失減少到最低限度，學(xué)校先后被評為縣文明單位、綜冶先進(jìn)集體，廬江縣特色學(xué)校。
平安工作總結(jié)3
為進(jìn)一步推進(jìn)社會治安綜合治理，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)“平安社區(qū)”，根據(jù)《xx年平安社區(qū)創(chuàng)立工作目標(biāo)管理職責(zé)書》，圍繞提高為現(xiàn)實斗爭服務(wù)，建設(shè)平安社區(qū)的工作目標(biāo)，全面掌握社區(qū)狀況，解決治安突出問題，以開展計劃生育、民主法制建設(shè)、矛盾糾紛調(diào)處、政策宣傳教育等為手段，不斷推進(jìn)治安防控體系建設(shè)，切實增強(qiáng)居民群眾的安全感，為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。
一、工作納入計劃。
我局一向來把構(gòu)建和諧社區(qū)，建設(shè)平安社區(qū)工作，納入年度工作計劃。社區(qū)黨支部認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，積極開展堅持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，把“構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)立平安社區(qū)”作為一項重要的政治任務(wù)，走群眾路線，發(fā)揮社區(qū)居民的自治作用，在社會治安綜合治理工作中，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作思路、工作措施等方面進(jìn)行了積極的探索和有效的實踐，堅持了社區(qū)治安持續(xù)穩(wěn)定。
二、創(chuàng)新管理模式。
我縣全面推行社區(qū)（村）網(wǎng)格化管理模式，加強(qiáng)和規(guī)范群眾自治組織建設(shè)，確保群眾自治組織健康發(fā)展。隨著縣城建設(shè)、發(fā)展，社區(qū)原有服務(wù)模式已不能滿足此刻社會管理需要，不能承載新形勢下群眾需求。為正確引導(dǎo)群眾理性化表達(dá)訴求，為多樣化的群眾需求和個性化發(fā)展供給支持和保障，我縣在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以化解社會矛盾為基礎(chǔ)，以“民主自治”為主線，進(jìn)一步創(chuàng)新群眾工作機(jī)制，全面提升社會管理的'本事水平，全面推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作，現(xiàn)就社區(qū)網(wǎng)格化管理實施情景匯報如下：
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1、建章立制。我縣以社區(qū)職責(zé)為核心，逐步建立健全了縣政府（每周）、社區(qū)（召集小組長）（每周）、協(xié)管員（每一天）例會制，居民代表會議制度，民情收集和公示制度，居民議事代表制，社區(qū)對協(xié)管員的考核制度等，以完善的規(guī)章制度，為確保網(wǎng)格化管理順利施行，供給強(qiáng)有力的支撐。
2、摸清家底。網(wǎng)格化管理實際上就是精細(xì)化管理，要做到小事不出院落，大事不出社區(qū)的管理目的，人口信息不清是制約精細(xì)化管理的瓶頸。從xx年開始，我縣社區(qū)全面開展轄區(qū)內(nèi)人口信息摸底工作，建網(wǎng)格、建立人口信息冊、人口定位圖，最終實現(xiàn)基本群體，特殊群體，流動群體三項詳實信息入庫工作。以詳實的基礎(chǔ)信息，為網(wǎng)格化管理供給了賴以生存的條件。
3、組建隊伍。創(chuàng)新社區(qū)網(wǎng)格化管理，暢通社情民意渠道，社區(qū)綜合協(xié)管員是關(guān)鍵因素，經(jīng)過群眾推薦、社區(qū)考察、崗前培訓(xùn)等方式成立了一支能勝任日常協(xié)管工作的高素質(zhì)協(xié)管員隊伍。
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1、網(wǎng)格化管理的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。構(gòu)成社區(qū)整體一張網(wǎng)，網(wǎng)中有格，按格定崗，人在格上，事在網(wǎng)中，力求做到：集中管理，條款結(jié)合，延伸服務(wù)，一崗多責(zé)，一員多能。最終構(gòu)成三級聯(lián)動管理機(jī)制。三級即
（1）綜合服務(wù)管理站（社區(qū)服務(wù)中心）；
（2）綜合服務(wù)管理網(wǎng)格（分片管理）；
（3）院落居民自治小組（具體到院落）。
要求綜合服務(wù)協(xié)管員做到天天下院落，情景全掌握，門外一把抓，回來再分家。
2、實行三定一包職責(zé)制。定人即確定綜合服務(wù)管理員，定責(zé)即明確，細(xì)化的社區(qū)工作職責(zé)，定崗即明確綜合服務(wù)協(xié)管員所在的人民調(diào)解員、法制宣傳員、信訪代理員等7個崗位和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。一包即包片，由綜合服務(wù)協(xié)管員負(fù)責(zé)自我所在職責(zé)區(qū)的所有民情事務(wù)，能處則處，不能辦理則逐級上報。
3、創(chuàng)新社區(qū)調(diào)解機(jī)制，及時化解矛盾糾紛。
�。�1）上下調(diào)節(jié)：在人民調(diào)解網(wǎng)格構(gòu)建上，構(gòu)成“站、片、院”三級聯(lián)動，有利于矛盾糾紛早發(fā)現(xiàn)、早化解，將矛盾解決在院落中；
（2）是“分流”調(diào)解，協(xié)管員在院落調(diào)解→社區(qū)調(diào)解→縣調(diào)解中心；
�。�3）是聯(lián)動調(diào)解，法院、法律工作者、社區(qū)民警明確專人，積極參與調(diào)解，構(gòu)成社區(qū)矛盾化解的多方支持、聯(lián)動調(diào)解新格局。
經(jīng)過網(wǎng)格化服務(wù)，進(jìn)一步創(chuàng)新活動載體，開展個性化服務(wù)活動，進(jìn)一步暢通社情民意渠道，引導(dǎo)群眾更理性化地表達(dá)訴求，進(jìn)一步深化居民自治，培養(yǎng)群眾主人翁意識，在社區(qū)干部和協(xié)管員的努力下，做到鄰里友愛、鄰里守望、鄰里互助，到達(dá)鄰里和睦，最終實現(xiàn)大和諧目標(biāo)。
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