中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文1
20xx年，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)科室、年級(jí)部、各位同事的大力支持與幫助下，我們校辦工作人員（本人和王伶俐老師）嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以“有效協(xié)調(diào)、服務(wù)到位”為目標(biāo)，積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
辦公室是聯(lián)系校長(zhǎng)室與學(xué)校各個(gè)職能部門以及廣大教職工之間的紐帶，辦公室的主要工作是政務(wù)性和事務(wù)性工作，比較難以量化。因此，作為辦公室工作人員，在以下幾種意識(shí)下把工作做好：無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)、熱情服務(wù)、勤于積累和加強(qiáng)宣傳。辦公室工作重在平時(shí)勤學(xué)習(xí)、多思考、善總結(jié)。譬如學(xué)校的計(jì)劃、總結(jié)、階段性經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流、學(xué)校每一項(xiàng)活動(dòng)的信息報(bào)道等等，都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神和教育方針政策，并不斷在反思中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，改進(jìn)工作。
現(xiàn)從如下方面，對(duì)辦公室本學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧和總結(jié)。
第一、做好常規(guī)工作：
1、學(xué)期計(jì)劃、期末總結(jié)工作：作為辦公室的一個(gè)常規(guī)工作，匯總各科室寫好的學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，上傳校園網(wǎng)，匯總學(xué)校行事歷等。
2、收文發(fā)文工作：每天做好OA系統(tǒng)文件的下載和整理登記工作，并及時(shí)轉(zhuǎn)校長(zhǎng)審閱，并轉(zhuǎn)發(fā)給分管校長(zhǎng)、相關(guān)科室辦理或通知相關(guān)教師。此外，將學(xué)校重大問題和重大活動(dòng)在學(xué)校公告欄中予以公示，如教學(xué)能手教壇新秀公示，區(qū)優(yōu)秀教師展評(píng)等。
3、做好會(huì)議服務(wù)工作：學(xué)校每月召開三次校長(zhǎng)辦公會(huì)議、一次行政擴(kuò)大會(huì)議。每次會(huì)議，校辦都以溫馨提示的形式提醒參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)，并及時(shí)察看科室每周或每月工作要點(diǎn)是否上報(bào)校長(zhǎng)室或及時(shí)催交，會(huì)上做好會(huì)議要點(diǎn)的記錄。會(huì)后，及時(shí)將每周工作要點(diǎn)整理并上傳校園網(wǎng)。本年度，共整理每周工作要點(diǎn)37份。（校長(zhǎng)辦公會(huì)議和行政會(huì)議）校辦負(fù)責(zé)好每周一次約40次的全體教師會(huì)議準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好會(huì)議室多媒體等。（全教會(huì)）提醒每位十分鐘論壇老師提前2周左右時(shí)間開始準(zhǔn)備好論壇材料，在論壇前一周初步準(zhǔn)備好材料初稿后把論壇初稿材料交校辦“十分鐘論壇初稿”共享，便于校領(lǐng)導(dǎo)審閱，聽取建議后再充分準(zhǔn)備一周后進(jìn)行論壇。本學(xué)期共舉行了23次十分鐘論壇。（十分鐘論壇）其他會(huì)議準(zhǔn)備工作：如區(qū)優(yōu)秀教師片評(píng)審會(huì)議。
4、考勤工作：及時(shí)與教務(wù)處、德育處和年級(jí)部協(xié)調(diào)好請(qǐng)假人員的后續(xù)教學(xué)工作，每月或期末做好請(qǐng)假、加班等的考勤匯總工作。
5、平安保險(xiǎn)的賠輔助工作。期初協(xié)助做好師生平安保險(xiǎn)的宣傳，平時(shí)做好理賠輔助工作。本學(xué)期理賠學(xué)生有人次。
第二、做好人事工作
1、職稱評(píng)定：對(duì)初高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的教師材料填寫分發(fā)審核。
2、教師招聘：本學(xué)期5月中旬秀洲區(qū)新教師招聘面試點(diǎn)設(shè)于我校，辦公室做好服務(wù)工作，6月我校新教師面試也提前做好了應(yīng)聘材料收集錄入工作，并為校選材認(rèn)真做好服務(wù)工作。
3。新教師培訓(xùn)工作：下學(xué)期在其他年級(jí)部的配合下開展2次新教師培訓(xùn)工作。
3、全校人事信息核對(duì)補(bǔ)充：上學(xué)期對(duì)全校110名教師信息一一進(jìn)行了重新核對(duì)，并報(bào)上級(jí)主管部門。下學(xué)期整理教師名冊(cè)等上報(bào)區(qū)人事科。
4、教師月考核：每月校辦把各年級(jí)部對(duì)教師進(jìn)行的月考核材料歸檔，期末對(duì)月考核整理匯總制表后交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核組。
5、做好各類評(píng)先、考核等工作材料的'整理和上報(bào)工作，如區(qū)校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等申報(bào)和考核工作。
第三、做好宣傳工作做好學(xué)校宣傳工作和重要工作的信息收集、整理、報(bào)送工作。
為爭(zhēng)取學(xué)校在辦學(xué)方面有新的作為，我們以秀洲教育網(wǎng)、王店鎮(zhèn)中學(xué)校園網(wǎng)、王店鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)、王店鎮(zhèn)報(bào)等為載體，對(duì)我校教育教學(xué)重要活動(dòng)信息等進(jìn)行大力宣傳和報(bào)道。
1、校園網(wǎng)建設(shè)：我校校園網(wǎng)是我校與校內(nèi)外開展信息交流的重要窗口。負(fù)責(zé)學(xué)校各類教育教學(xué)工作動(dòng)態(tài)的宣傳，審查和修改各科室信息員報(bào)送的擬發(fā)專稿，并在網(wǎng)上發(fā)布。本學(xué)期校園網(wǎng)上傳信息報(bào)道55篇。在特別對(duì)各科室、部門及信息員的在信息報(bào)道方面的大力支持表示感謝。
2、信息上報(bào)工作：及時(shí)處理好信息報(bào)道文稿和圖片信息，上傳至秀洲教育網(wǎng)，并做好登記工作，從而為我校在區(qū)級(jí)網(wǎng)絡(luò)媒體上做好宣傳工作。本學(xué)期秀洲教育網(wǎng)錄用我校信息報(bào)道20篇。
3、幫助相關(guān)科室及時(shí)上報(bào)局文體各類信息。
3、期末做好信息員信息報(bào)道工作的統(tǒng)計(jì)工作。
第四、積極參與學(xué)校學(xué)校重大活動(dòng)。
我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)助各部門完成了創(chuàng)建市語言文字示范校驗(yàn)收、省巾幗文明崗申報(bào)，市巾幗文明崗考核檢查、學(xué)校第三屆讀書節(jié)名著節(jié)活動(dòng)的開展、第二屆青、紅梅工程啟動(dòng)儀式等一系列重要活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
第五、做好其他工作
完成校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)交待的其他日常工作，協(xié)調(diào)好各處室、各年級(jí)工作，確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。如《班級(jí)每周情況反饋本》的印制、作息時(shí)間表的調(diào)整、《讀書指導(dǎo)》等雜志的征訂的匯總等。
負(fù)責(zé)群眾來信、來訪的處理和接待工作，及時(shí)做好答復(fù)工作。
總之，半年來，我們校辦在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的大力支持下，主觀上認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，取得了一些成績(jī)，但在工作中也存在一些問題和不足，有些工作還不夠細(xì)心、不夠仔細(xì)，自己的理論水平還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中我們將虛心接受大家的批評(píng)和監(jiān)督，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手和各部門的橋梁紐帶作用，努力提高為全校師生服務(wù)的質(zhì)量，為王店鎮(zhèn)中學(xué)的新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文2
本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹教育部的“十二五”教育中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，貫徹溫州市“促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課堂變革”的文件要求，縣教育局的發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估辦法。以和合文化為導(dǎo)向，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造濃厚的育人氛圍，形成以教學(xué)為中心，德育為首的工作原則，開展教育工作和管理工作�，F(xiàn)將半學(xué)期的工作向大家總結(jié)。
下半工作回顧：
我校緊緊圍繞本學(xué)期提出的發(fā)展目標(biāo)“六抓”：抓文化、抓質(zhì)量、抓課堂、抓常規(guī)、抓管理、抓隊(duì)伍。以基礎(chǔ)性指標(biāo)考核和發(fā)展性項(xiàng)目督導(dǎo)評(píng)估考核為重點(diǎn)，開展教育管理工作，取得了比較滿意的效果，增加了師生學(xué)習(xí)的信心，提高了師生主動(dòng)積極性。
一、以文化力量引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校以“培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)，富有自信的現(xiàn)代化中國(guó)公民”為辦學(xué)理念，以“在管理中發(fā)展，在規(guī)范中創(chuàng)新”的管理理念，將校園文化定位為“和合文化”，規(guī)劃學(xué)校的社會(huì)、自然和人文生態(tài)環(huán)境。踐行我校的“和合”教育，蘊(yùn)育和合文化，培育“三信”學(xué)生；以此為基礎(chǔ)形成我校特有的學(xué)校精神：“熱愛生活，發(fā)展自我，收獲幸�！�。學(xué)校使命：讓每一位學(xué)生都做最好的自己；讓每一位教師都能追求教育的幸福。校訓(xùn)：厚德、明理、求實(shí)、創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、善問、尚思、踐行。教風(fēng)：樂教、善學(xué)、博識(shí)、仁愛。繼承和發(fā)展學(xué)校的傳統(tǒng)，形成“愛生如子，以校為家”的教育關(guān)懷情懷。
二、以“兩核”落實(shí)帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校以縣基礎(chǔ)性指標(biāo)考核和發(fā)展性督導(dǎo)考核為重心開展教育教學(xué)工作，校長(zhǎng)室、工會(huì)、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委的工作以“兩核”為線，定計(jì)劃、有目標(biāo)、有期限的達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。全方面的育人工作格局初步形成，即形成我校139教育教學(xué)格局。
三、以質(zhì)量提高促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
教育質(zhì)量的內(nèi)涵和外延很大，教育教學(xué)必須以提高學(xué)生教育質(zhì)量為根本，質(zhì)量以培養(yǎng)學(xué)生德智相結(jié)合的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)學(xué)生生活自信、學(xué)習(xí)自信、本領(lǐng)自信的發(fā)展，樹立質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，也是教師教育教學(xué)的前提，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)輕負(fù)的目的。
四、以德育為首促規(guī)范文明
德育工作重在細(xì)節(jié)，從細(xì)處抓好學(xué)校的每項(xiàng)常規(guī)管理工作，做好，做實(shí)，做出習(xí)慣。落實(shí)“抓小放大”的管理思想，提高學(xué)校的管理效果。
（一）抓日常管理工作。
1、建立行政值日和班主任巡視的共同管理的值日制度。做好“四讀一休”的管理和配合，加強(qiáng)值日工作總結(jié)，規(guī)范學(xué)校管理秩序。
2、落實(shí)好“兩核”基礎(chǔ)工作，按照計(jì)劃，件件抓落實(shí)，件件抓真實(shí)。
3、團(tuán)委工作按計(jì)劃有序推進(jìn)。通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、國(guó)旗下講話、廣播之聲等方式宣傳安全意識(shí)。
4、建立校車安全長(zhǎng)效機(jī)制。安保處專人負(fù)責(zé)校車安全和班主任參與管理的機(jī)制。
5、建立心理健康介入心理輔導(dǎo)和問題生的教育管理。開展個(gè)別心理輔導(dǎo)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，有疏導(dǎo)的學(xué)生，可減低處罰的`分?jǐn)?shù)。
�。ǘ┳龊脤W(xué)生關(guān)愛行動(dòng)工作。實(shí)現(xiàn)月關(guān)愛留守活動(dòng)，從摸底建檔，結(jié)對(duì)幫扶，冬至關(guān)愛活動(dòng)，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生慰問。以關(guān)愛留守學(xué)生的的關(guān)懷教育，做好學(xué)校這塊品牌。實(shí)現(xiàn)全員參與的關(guān)愛集體。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)生自主管理活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)生會(huì)換屆選舉。落實(shí)好學(xué)校三項(xiàng)競(jìng)賽，形成以學(xué)生自主管理的制度。學(xué)生人人參與學(xué)校管理，從黑板報(bào)打分、三項(xiàng)競(jìng)賽、站崗、優(yōu)秀生頒獎(jiǎng)，等等。每學(xué)期兩期文明之星評(píng)比，文明寢室評(píng)比。加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表的檢查，提高學(xué)生的形象。
�。ㄋ模╅_展“三小、四節(jié)、五杯”的競(jìng)賽活動(dòng)和大型節(jié)日活動(dòng)，大型活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)教育性和形式多樣性相結(jié)合。成功舉辦校第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，校十佳歌手比賽。
�。ㄎ澹╅_展社團(tuán)活動(dòng)，落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。形成周四第三節(jié)固定的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，做到時(shí)間固定、地點(diǎn)固定、人員固定、教師固定的社團(tuán)活動(dòng)形式，共成立了閱讀社團(tuán)等12個(gè)社團(tuán)，讓學(xué)生自由選擇參加。
�。┙嘀魅味ㄆ诠ぷ鞣答伜蛯W(xué)習(xí)制度。及時(shí)反饋階段管理中存在的問題和張揚(yáng)個(gè)別班主任的優(yōu)秀做法，加強(qiáng)班主任的管理和學(xué)習(xí)，提高班主任的管理教育水平。
五、緊抓“質(zhì)量”中心的教學(xué)工作。
形成以教學(xué)質(zhì)量為教育工作的中心氛圍，質(zhì)量是命脈，樹立沒有質(zhì)量談不上發(fā)展，沒有質(zhì)量的發(fā)展是空中樓閣的意識(shí)。將質(zhì)量提高作為教育工作和管理工作的中心課題認(rèn)真對(duì)待。貫徹“抓大放小”的思想，提高質(zhì)量是前提，是保證。
�。ㄒ唬┮浴邦A(yù)習(xí)單”為抓手的課堂形式。
1、轉(zhuǎn)變一個(gè)意識(shí)。我校本學(xué)期始從七年級(jí)開始預(yù)習(xí)單的教學(xué)管理工作，預(yù)習(xí)單的運(yùn)用從抓常規(guī)的認(rèn)識(shí)出發(fā)，設(shè)計(jì)和使用好預(yù)習(xí)單，促使教師深入研究教材和學(xué)情，利用預(yù)習(xí)單，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，從而提高課堂教學(xué)效率。實(shí)現(xiàn)惟教到惟學(xué)的改變，課堂觀察一節(jié)好課，不只是看教，更要看學(xué)，學(xué)生學(xué)會(huì)的課才是真正的好課，才是好教師的標(biāo)準(zhǔn)。
2、形成一個(gè)合力。段學(xué)科教師間形成合力，資源相互共享，分主題、分版塊備課，做好預(yù)習(xí)單，提前發(fā)放學(xué)生完成，教師檢查完善備課。但是這個(gè)檢查和完善的功能借助的不是很理想，疏于檢查，檢查不經(jīng)�；纱鄾]有檢查現(xiàn)象居多，預(yù)習(xí)單的使用效果打折。
3、營(yíng)造一種氛圍。本學(xué)期是我校初次使用預(yù)習(xí)單的教學(xué)媒介，打破了傳統(tǒng)和守舊的備課或簡(jiǎn)單化備課的情況，對(duì)部分教師的教和備的沖擊，教師的備課負(fù)擔(dān)加重勢(shì)在必然，部分教師從提高自我，發(fā)展學(xué)校，成長(zhǎng)學(xué)生的高度認(rèn)識(shí)出發(fā)，堅(jiān)持做，完善做，取得了初步效果，學(xué)生的課堂活起來、動(dòng)起來的目的達(dá)到。我校教務(wù)處，借教研之勢(shì)，開展了三次介入式校本教研活動(dòng)，活動(dòng)起到很好的推潑助瀾作用，總結(jié)和完善了活動(dòng)開展中的存在問題和解決了部分疑惑。
4、形成一種慣性。我校的“預(yù)習(xí)單”課改活動(dòng)，是針對(duì)學(xué)校存在的問題，開展的疑難解決藥方，我校堅(jiān)定的走下去，不管有多少壓力和阻力，為了學(xué)生、為了教師專業(yè)成長(zhǎng)蛻變，為了學(xué)校，讓“預(yù)習(xí)單”的抓手行動(dòng)滑下去，直至永遠(yuǎn)。
�。ǘ┻\(yùn)用教學(xué)常規(guī)完成度檢查手段。教學(xué)質(zhì)量的提高從抓課改要質(zhì)量外，更要向教學(xué)常規(guī)落實(shí)要質(zhì)量。這是我校的薄弱，也是一個(gè)人人認(rèn)識(shí)重要，人人堅(jiān)持實(shí)踐松懈的老大難問題。常規(guī)之根在常，經(jīng)常，常常。只有堅(jiān)持經(jīng)�；匠鲂Ч４嬖诮虒W(xué)常規(guī)重要性認(rèn)識(shí)深，踐行淺；喊起來重要，做起來不要的毛病。下載上課，粗粗備課上課，膚淺備課上課，人與亦云式上課，缺乏個(gè)人思想和鉆研，不考慮學(xué)情，以上完為教完等于學(xué)完的等式想法較多。責(zé)備學(xué)生基礎(chǔ)甚于自責(zé)自己。學(xué)校的常規(guī)檢查也沒有很好發(fā)揮以檢促提的目的，為查而查，提查油水分離。下學(xué)期，我們形成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，對(duì)于上學(xué)年成績(jī)提高甚微的教師，從本課、上課、改作、輔導(dǎo)等方面共同學(xué)習(xí)和交流，實(shí)現(xiàn)以查促提高的目的。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教育管理的工作實(shí)效。質(zhì)量的提高離不開管理，向管理要質(zhì)量，要成績(jī)。1、“三讀一休”的管理。充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高時(shí)間的利用效果。我校開展了“三讀一休”的管理辦法。充分讓學(xué)生讀起來，反思起來。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，學(xué)生是讀起來了，教師的敬業(yè)負(fù)責(zé)也凸顯出來。但是對(duì)于讀什么，怎么讀的指導(dǎo)不夠，用什么方式檢查，這是下階段需要加強(qiáng)和努力的方向。
2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的管理。建立表彰優(yōu)秀進(jìn)步正�；贫�。通過口頭表揚(yáng)，開學(xué)初、期中大會(huì)表彰，獎(jiǎng)品為書的表彰機(jī)制。七年級(jí)的優(yōu)秀發(fā)言人和優(yōu)秀小組的張榜表揚(yáng)。但是對(duì)于七年級(jí)的選擇過于隨意，沒有課堂表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)，成效不是很激奮人心。
3、聽課交流的管理。校領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課和教研參與式聽課，學(xué)科教師間聽評(píng)課繼續(xù)進(jìn)行貫徹。建立教研組的教研常態(tài)化現(xiàn)象，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
（四）以社團(tuán)建設(shè)抓學(xué)生素養(yǎng)策略。我校教師以奉獻(xiàn)、付出為己任，抓學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展和優(yōu)生發(fā)展。利用我校的14個(gè)社團(tuán)，自由選擇，也是突出學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，社團(tuán)有藝術(shù)、體育類、法律人文素養(yǎng)類、學(xué)科知識(shí)類等。形成閱讀社團(tuán)、法制教育社團(tuán)、數(shù)學(xué)應(yīng)用社團(tuán)等。每個(gè)年段對(duì)于前20%學(xué)生的輔導(dǎo)和加強(qiáng)，研究命題和考點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
六、提升后勤、工會(huì)服務(wù)水平。
后勤服務(wù)前勤，以學(xué)�！叭�、三靜”的目標(biāo)，落實(shí)每項(xiàng)工作�？倓�(wù)處要用好每筆財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)，用在實(shí)處，發(fā)揮效益。后勤人員要敬業(yè)愛崗，忠誠(chéng)本崗。工會(huì)及時(shí)了解職工生活需求，關(guān)愛職工生活。
工作思路：
六抓：抓文化、抓質(zhì)量、抓課堂、抓常規(guī)、抓管理、抓學(xué)習(xí)。
文化是靈魂，質(zhì)量是中心，課堂是陣地，常規(guī)是基礎(chǔ)，管理是保障，學(xué)習(xí)是動(dòng)力
1、加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，從環(huán)境美化、制度規(guī)范、精神引領(lǐng)、行為規(guī)范等方面加強(qiáng)文化管理，提升學(xué)校文化形象。
2、繼續(xù)樹立質(zhì)量中心的意識(shí)，質(zhì)量是命脈、是一切工作的中心和歸宿。
3、加強(qiáng)課堂變革，以預(yù)習(xí)單為抓手，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和教師鉆研課本的能力。
4、抓常規(guī)，對(duì)于教材鉆研不深、不透的教師，協(xié)同力量深入鉆研教材、研究學(xué)情。
5、繼續(xù)落實(shí)“大與小”的關(guān)系處理，校長(zhǎng)的大小齊抓，政教處、團(tuán)委的抓小放大，教務(wù)處的抓大放小。
6、加強(qiáng)師生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)力。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文3
校本培訓(xùn)是一種以學(xué)校為單位，面向全體教師的一種學(xué)習(xí)方式。其主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是以滿足教師的要求和學(xué)校的教學(xué)大綱為中心，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力為手段的一種培訓(xùn)方式。對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，是一種能夠有效提高他們專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，行之有效的且相對(duì)容易操作的教師再教育模式。但如何確保學(xué)校校本培訓(xùn)的高水平運(yùn)行？如何促進(jìn)學(xué)校校本培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展？我校近幾年來就此做了一些有益的嘗試。
一、計(jì)劃制定多元化
制定計(jì)劃是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是校本培訓(xùn)能否持續(xù)進(jìn)行的一個(gè)重要前提。我校制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃，著眼于學(xué)校、教研組（備課組）、教師三者的發(fā)展。
在學(xué)校的發(fā)展上，我校對(duì)校本培訓(xùn)的課程、教師的學(xué)時(shí)、學(xué)校的投入等都做了具體規(guī)定，具有較強(qiáng)的可行性。在教研組（備課組）的發(fā)展上，我校制定了《xx中學(xué)教研組、備課組計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)格式》，要求包含教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、提高質(zhì)量措施、活動(dòng)安排等內(nèi)容，對(duì)集體備課、聽課評(píng)課、專題研討等活動(dòng)的安排要做到“五定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定人員。在教師個(gè)人的發(fā)展上，我校實(shí)施青年教師建立了“導(dǎo)師幫扶”制，要求具有中級(jí)以上職稱、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)青年教師的重任，并對(duì)被幫助的青年教師提出了“三年立足、五年合格、十年出特色”的整體目標(biāo)。我校多次獲市、縣校本培訓(xùn)工作先進(jìn)單位。
二、培訓(xùn)內(nèi)容主題化
自省教育廳頒布《xx省深化普通高中課程改革方案》以來，我校的校本培訓(xùn)內(nèi)容始終圍繞“深化新課改下教師素養(yǎng)的要求”中心，結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃，將培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)化、主題化，分層分批推進(jìn)。
一是廣泛邀請(qǐng)邀請(qǐng)省內(nèi)外的各級(jí)專家、特級(jí)教師來校作講座，從專業(yè)層面開展了新課程通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)、校本課程開發(fā)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、導(dǎo)學(xué)案開發(fā)培訓(xùn)等。
二是大力推進(jìn)教師外出進(jìn)行深化新課改培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是對(duì)青年教師在政策上給予傾斜，教師培訓(xùn)回來后要為其他教師介紹培訓(xùn)的主要內(nèi)容、主要精神和課改前沿的理論知識(shí)。
三是開通教師博客網(wǎng)，用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)拓寬了教師的視野，武裝了教師的頭腦。現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)我校的校本培訓(xùn)工作發(fā)揮了積極的作用，同時(shí)有大量教師的教育教學(xué)成果在網(wǎng)上交流，促進(jìn)了教師素養(yǎng)的提升。
通過系列主題培訓(xùn)，學(xué)校教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)到位，校本課程開發(fā)能力增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率得到進(jìn)一步的提高。我校順利通過首批xx省二級(jí)普通高中特色示范學(xué)校評(píng)估。
三、培訓(xùn)對(duì)象團(tuán)隊(duì)化
教師成長(zhǎng)得快，必須要有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是在共同愿景的指引下，上下同欲、坦誠(chéng)相待、相互信賴、充分授權(quán)、以心換心，步調(diào)一致向前進(jìn)，保障目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。在校本培訓(xùn)中，我校充分利用本校教師資源，積極開展同伴互助活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。
一是著力集體備課，形成團(tuán)隊(duì)合力。，我校開始課堂教學(xué)改革，實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，為此，我們提出“著眼課堂高效、著力集體備課”的團(tuán)隊(duì)合力工作思路，實(shí)施集體備課“五定”方案（“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講、定初步學(xué)案），每周各科定時(shí)間定地點(diǎn)組織教師集體備課，每周確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人可以提出自己在備課期間所遇到的疑惑問題讓大家共同探討，每個(gè)教師可以提出自己教學(xué)中的疑難問題，大家一起磋商，實(shí)現(xiàn)同伴互助，共同提高。
二是嚴(yán)格聽評(píng)制度，互學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短。推進(jìn)課堂改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。我校對(duì)教師的聽評(píng)課提出如下具體要求：①聽課者要先了解教材內(nèi)容要求，聽課過程有記錄，包括課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議等；教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）聽課后要組織本學(xué)科教師進(jìn)行評(píng)課、議課活動(dòng)并將評(píng)議課總結(jié)反饋至教研處。②隨機(jī)聽課和集體聽課交互進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨機(jī)推門聽課，每周至少一節(jié)；學(xué)校教研處組織各教研組（備課組）面向全校甚至其他兄弟學(xué)校推出公開觀摩課，每個(gè)教師每學(xué)期公開課不少于1次，采取上課教師自評(píng)、教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）點(diǎn)評(píng)，教學(xué)主管行政總結(jié)的方式。
三是實(shí)施導(dǎo)師工程，拜師結(jié)對(duì)共進(jìn)。我校實(shí)施“導(dǎo)師工程”，組織新老教師簽訂“師徒幫帶合同書”的“拜師制”，青年教師在老教師指導(dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等方面教育理論知識(shí)，完成教學(xué)任務(wù)和教研課題，學(xué)會(huì)做學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校每年9月份召開“青年教師拜師及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，承前啟后，師徒簽訂幫帶協(xié)議書，并由出師結(jié)業(yè)的青年教師骨干進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
學(xué)校不斷強(qiáng)化教師“像愛護(hù)自己的家庭一樣愛護(hù)學(xué)�！钡闹魅宋桃庾R(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的“利益共同體”和“命運(yùn)共同體”意識(shí)，最大限度地釋放出整體效應(yīng)。我校英語組獲省“巾幗文明崗”稱號(hào)，英語組、化學(xué)組、生物組、技術(shù)組等獲得溫州市先進(jìn)教研組、語文組等7個(gè)教研組獲xx縣優(yōu)秀教研組，8位組長(zhǎng)獲市縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，英語組的王武老師被評(píng)為xx縣首席學(xué)科帶頭人，其負(fù)責(zé)組建的名師工作室在溫州市具有廣泛的影響力。
四、培訓(xùn)成果資源化
校本培訓(xùn)的目的是促進(jìn)教師發(fā)展，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。校本培訓(xùn)的成果如果不能進(jìn)行很好地開發(fā)利用，那么培訓(xùn)效果將大打折扣。為此，學(xué)校大力提倡教師在每次培訓(xùn)后都要寫出總結(jié)和成果匯報(bào)，在整理完善后將總結(jié)發(fā)送教研處公共郵箱里共享，再經(jīng)由教研處審核后在校園網(wǎng)向社會(huì)發(fā)布資源。近幾年，我校教師論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)次數(shù)和等級(jí)不斷提升，教師參加縣、市級(jí)的各類教學(xué)技能、教學(xué)基本功等評(píng)比的成績(jī)不斷進(jìn)步。
五、活動(dòng)信息公開化
我校每學(xué)年都有安排開放周、調(diào)研活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)將教研信息公開到校園網(wǎng)的教科研信息專欄。在新浪網(wǎng)上建立“xx中學(xué)教科研博客”，校本培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容都會(huì)公開發(fā)布，接受社會(huì)和上級(jí)的監(jiān)督�，F(xiàn)在“xx中學(xué)教科研博客”已成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口。
六、培訓(xùn)活動(dòng)常態(tài)化
有良好的愿景，還必須要有完善的制度作為保障，才能達(dá)成目標(biāo)。為此，學(xué)校不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)相關(guān)的制度建設(shè)，使校本培訓(xùn)活動(dòng)最終常態(tài)化。學(xué)校規(guī)定教研組活動(dòng)每?jī)芍芤淮危瑐湔n組活動(dòng)每周一次。校本培訓(xùn)校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的發(fā)展的關(guān)鍵，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的xx中學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)檢查小組，以行政為檢查小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查、督促各教研組、備課組及時(shí)開展落實(shí)校本培訓(xùn)工作。
百年大計(jì)，教育為本；教育發(fā)展，學(xué)校為本；學(xué)校發(fā)展，教師為本。我們深感校本培訓(xùn)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源動(dòng)力，更是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地走校本培訓(xùn)特色發(fā)展之路，在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)新，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文4
在xxxx年的工作中，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著預(yù)防為主的方針，認(rèn)真做好自己的本職工作。
在工作中，樹立為師生服務(wù)的思想，認(rèn)真對(duì)待每一位患者，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
平時(shí)，嚴(yán)格要求自己，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
本年度，我為全校師生治療500余人次，對(duì)學(xué)校常見病、多發(fā)病、急癥外傷的診斷、處理熟練掌握，遇到急癥病人，總是到辦公室或教室上門服務(wù)，情況嚴(yán)重的，及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院，從未延遲過一例病人。
在學(xué)校，師生的保健工作是極其重要的，我針對(duì)學(xué)校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報(bào)、專欄的形式，大力展開宣傳，指導(dǎo)學(xué)生如何防病治并病校醫(yī)工作個(gè)人工作總結(jié)。尤其是傳染病的預(yù)防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用。對(duì)各種傳染病進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)分析，上報(bào)，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進(jìn)行徹底的消毒，為師生提供了一個(gè)安全、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，控制了疫情在校內(nèi)的發(fā)生。本年度，進(jìn)行全校大消毒10余次。同時(shí)，積極和醫(yī)院配合，組織好每次的疫苗接種工作，本年度，給六年級(jí)接種麻疹疫苗220余人次，七年級(jí)接種乙肝疫苗200余人次，全校學(xué)生接種流感疫苗140余人次，全部登記，入檔。
本年度，和醫(yī)院配合，順利的完成了全校學(xué)生的查體工作，查體2255人次，每人包括16項(xiàng)內(nèi)容，查體后，一人一份健康卡，全部登記在冊(cè)，并對(duì)每份體檢卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、匯總，整理后裝訂入檔平時(shí)，認(rèn)真做好健康教育課的'教案、教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)的書寫工作，為衛(wèi)生檔案準(zhǔn)備第一手資料。
每次在各種活動(dòng)中，例如各種考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽、軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)時(shí)，不怕苦和累，積極服務(wù)在第一線，堅(jiān)守工作崗位，及時(shí)處理緊急情況，為各種活動(dòng)提供了良好的醫(yī)療保障。
對(duì)于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，做到藥品不浪費(fèi)，購藥帳目清楚，嚴(yán)把進(jìn)藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。今后需再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文5
為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新《綱要》的教育理念，家園共育和家園合作已就成為每個(gè)幼兒園必須做好的工作。本年度我園的家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞家長(zhǎng)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，作為本年度的工作目標(biāo)。開展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，有效地發(fā)揮了家園合力的作用，提高了辦園質(zhì)量和社會(huì)影響了。
一、征集家長(zhǎng)意見，明確工作方向
為了能更好地提升幼兒園的.保教質(zhì)量和辦園水平，詳細(xì)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議意見，以便能更好地改進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作。讓家長(zhǎng)了解本年度幼兒園工作方向，努力為家長(zhǎng)、幼兒做好服務(wù)工作，提高我園保教質(zhì)量和管理水平。
二、建立管理網(wǎng)絡(luò)，參與園所管理
為了能充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁紐帶作用，讓家委會(huì)成員主動(dòng)地參與幼兒園的管理，提高幼兒園的保教質(zhì)量。我園成立了家長(zhǎng)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長(zhǎng)任組長(zhǎng)——園長(zhǎng)具體分管家長(zhǎng)工作——班主任具體實(shí)施；園內(nèi)成立了園級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)。
其目的：
一、發(fā)揮家委會(huì)成員參與園所管理。
二、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。
三、開展專題講座，傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。
為了更好地推進(jìn)科學(xué)育兒工作，拓寬家長(zhǎng)科學(xué)育兒的知識(shí)面，提高家長(zhǎng)家庭經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的家庭教育觀，讓家長(zhǎng)更懂得如何教育孩子，讓孩子更健康快樂地成長(zhǎng)。為此，我們開展了形式多樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，幫助其掌握正確的早教方法，取得了一定的成效。
四、加大宣傳力度，了解信息動(dòng)態(tài)。
為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園活動(dòng)信息和動(dòng)態(tài)，我們?yōu)榧议L(zhǎng)開設(shè)多個(gè)窗口，向家長(zhǎng)傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。
1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)家園共育。
為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的作用，傳遞家園互動(dòng)信息，使家長(zhǎng)與教師的溝通更方便、更及時(shí)、更緊密。為此，我園開通了幼兒園，開設(shè)園務(wù)公開、新聞快訊、研修動(dòng)態(tài)、教師風(fēng)采、保健之窗、書香致遠(yuǎn)、家教平臺(tái)、教師博客、班級(jí)園地，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳最新、最全、最有價(jià)值的活動(dòng)信息和內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、傳播。
2、發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目?jī)?nèi)容。
櫥窗是用來向家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)進(jìn)行宣傳的有效窗口，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人、宣傳功能，讓宣傳櫥窗“亮”起來，“活”起來。營(yíng)造積極健康向上的文化氛圍，讓幼兒園這道靚麗的風(fēng)景線永遠(yuǎn)大放異彩發(fā)揮其最大的宣傳和教育價(jià)值。搬進(jìn)新園，投入使用了新的家教宣傳櫥窗，如何發(fā)揮宣傳櫥窗育人，宣傳的功能，營(yíng)造幼兒園的文化氛圍。首先，更新版面，擴(kuò)充欄目。新增設(shè)了園所概況
五、加大溝通力度，促進(jìn)家園共育。
為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷增強(qiáng)新的教育理念和獲取新的教育信息，從而改變家庭教育方式。為此，對(duì)“問題兒童”和“特殊兒童”開展家訪工作，收到了事半功倍的效果。
六、搭建互動(dòng)平臺(tái)，參與各項(xiàng)活動(dòng)
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通也必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，這樣才能滿足各類家長(zhǎng)的需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開展了豐富多彩的家園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起參與到活動(dòng)中來，感受和體驗(yàn)互動(dòng)帶來的快樂。
總之，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分，加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和交流，是貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的重要任務(wù)。誰把家長(zhǎng)工作做得扎實(shí)、到位，誰就能搶占幼兒教育的制高點(diǎn)，從而獲得社會(huì)對(duì)我們工作的肯定、認(rèn)同。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園共育，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)提供雙重保障。因此，為了孩子，為了祖國(guó)的未來，我們要與家長(zhǎng)“用誠(chéng)信對(duì)話，用心靈握手”！
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