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如果我是班主任優(yōu)秀作文
導(dǎo)語(yǔ)：假如我是班主任，我會(huì)當(dāng)一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮美蠋�，使學(xué)生心悅誠(chéng)服;我講起課來(lái)生動(dòng)有趣，下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：假如我是班主任】
相信每一個(gè)人都有被班主任管的死死的經(jīng)歷，如果我是班主任，我一定不會(huì)每天都講數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，會(huì)讓他們享受課下快樂(lè)的時(shí)光。
假如我是班主任，我一定要選出一些好的班干部，讓他們?cè)谖也辉诘臅r(shí)候幫我維持紀(jì)律，讓同學(xué)們聽話的寫作業(yè)，讓他們吵鬧。假如我是班主任，不管課到底有多緊，我一定讓他們按時(shí)上體育課，保持充足的體育鍛煉，不讓他們每天從上午寫到下午，從上學(xué)寫到放學(xué)。如果保持體育活動(dòng)，就會(huì)有利于學(xué)習(xí)。假如我是班主任，我一定不留特別多的作業(yè)，讓我的學(xué)生每天累的不行，我一定只找重點(diǎn)的留一點(diǎn)，讓他們?cè)谏险n的時(shí)候把知識(shí)全部學(xué)生。假如我是班主任，我不會(huì)高高在上，我會(huì)在下課的時(shí)候和他們一起玩，和他們一起尋找問(wèn)題的答案，上課時(shí)做他們的'老師，下課時(shí)做他們的好朋友。
假如我是一名老師，我還會(huì)做許多許多，讓我的同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，做學(xué)生們喜歡的班主任，做同學(xué)們的好朋友。
【篇二：假如我是班主任】
如果我是一名班主任，我是一名班主任，我會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)好，之后出去玩。
不占同學(xué)們的任何課，不論課任也不論主題，如果我是一名班主任，我會(huì)看到學(xué)生成績(jī)不好，去鼓勵(lì)他們，不會(huì)去訓(xùn)斥他們，找到家長(zhǎng)不會(huì)去說(shuō)學(xué)生的好與壞。
我們小學(xué)1-5年級(jí)的班主任，就是這樣的'一名班主任。她對(duì)我們倍加呵護(hù)，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心，我們很喜歡她。
她對(duì)我們很好，從不找家長(zhǎng)，有什么事，也會(huì)再學(xué)校自己解決。我們的班主任——徐春芹。
【篇三：如果我是班主任】
假如我是班主任，我一定會(huì)盡心盡責(zé)。我們班同學(xué)如果扣分了，我會(huì)和他談心，如果還是不聽，我就要罰他寫五百字說(shuō)明，還不行就找他家長(zhǎng)。
如果遇到像王文俊那樣的學(xué)生我就罰他不準(zhǔn)上課，去辦公室。我還有一個(gè)辦法，就是讓同學(xué)在管理班上看片子，如果上課好就加十分鐘(看片子)不好就減十分鐘，英語(yǔ)課老師就是這樣對(duì)我們，我們非常聽話。表現(xiàn)不好的學(xué)生可以不讓他看片子，還可以讓同學(xué)一星期不理他。
我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)合格的`班主任。
【篇四：假如我是班主任】
當(dāng)老師是許多孩子夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我和許多孩子一樣也想當(dāng)“一班之主”——班主任。
假如我是班主任，一定要對(duì)同學(xué)做到有愛(ài)心、信心、關(guān)心，只有做到這三點(diǎn)，才可以當(dāng)一個(gè)合格的“一班之主”。
假如我是班主任，我不會(huì)只喜歡他，不喜歡他，只喜歡成績(jī)好的同學(xué)，不喜歡成績(jī)不好的學(xué)生。不管誰(shuí)，我都喜歡。
老師與同學(xué)之間應(yīng)有一座心靈之橋。假如我是班主任，我會(huì)與他們溝通，去了解同學(xué)們的心。這樣，我才能更好的與同學(xué)交流，將他們心中的愁云趕走。
假如我是班主任，我一定會(huì)認(rèn)真、耐心的教導(dǎo)每一位同學(xué)，下課給成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課，少做一些家訪，使孩子沒(méi)有畏懼。
現(xiàn)在我知道當(dāng)班主任是一件很苦的`事，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮男难覀冞�不斷的讓班主任生氣，讓班主任操心。
假如有一天，我真的當(dāng)上了班主任，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生付出一切。也許十幾年后，我就會(huì)成為一位真正的班主任!
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