資助政策助我成才2500字
貧窮是天賜的，我無法選擇。但資助政策讓我可以選擇生活的方式，可以選擇拼搏，選擇奮斗。下面是語文迷小編整理的資助政策助我成才征文，歡迎大家參考!
【資助政策助我成才_作文1】
我出生貧寒之家，我是個自卑的女孩，從我記事的時候起，我每天聽見的是奶奶的唉聲嘆氣，看見的是爸爸充滿苦愁的煙圈和媽媽在鍋前暗暗抹淚，所以“貧窮”二字伴著我成長。記憶猶新的是我的綽號隨著年齡的增長和家庭的困窘一直在變著，從不敢言語的“小傻子”、常年沒有新衣新鞋的“灰姑娘”到只知埋頭學習的“書呆子”，我知道這個特殊的家庭在我身上留下了太多了烙印，而伙伴們并非惡意的綽號就是最好的證明，我無心想太多，對我來說，生活下去、考上大學一直是我的夢想，尋夢的路上，我堅信：我不會被貧窮毀滅!
才張開翅膀，風卻便沉默，習慣傷痛能不能算收獲。
九年制義務教育快要結束了，我一直被庇護著成長，因為有你——我親愛的祖國，您的義務教育政策讓我雖生貧寒，但卻能安心地坐在教室里，成為朗朗讀書聲中的一員。我覺得夢想離我并不遙遠，我可以張開翅膀，盡情翱翔。
但是人生總喜歡為我設置太多的障礙，讓我的自信一次又一次地被撕碎，那晚，我和媽媽被急促的電話聲吵醒：爸爸在南京的工地出事了，高空的建筑材料無情地砸在了爸爸的身上。一個月后爸爸出院了，腰腎的切除讓他喪失了做重活的資格，右手的骨折粉碎了他捍衛家庭的尊嚴。帶著這份打擊走進考場的我，中考敗了，敗得很徹底，我知道了在這個沙漠里，沒有水源，我這棵幼苗是不能生存的，更不要說在沙漠中尋找綠洲的夢想了!
有人說上帝是公平的，他為你關上一扇門時，會為你打開另一扇窗。八月六日我收到了職教中心的錄取通知書，但我把它藏起來了，因為九年制義務教育結束了，我這個家庭現在已經不允許我追逐自己的夢想了。我打工了，白天在電子廠擺放著一組九個電阻電容，晚上替換母親照顧右手還帶著鋼板不能自由活動的父親。
夜深人靜之時，我總在問自己，我的夢還在嗎?我還能繼續尋夢嗎?回答我的是父親傷殘的身體和母親迷茫的眼神，安慰我的是無聲的黑夜。獨自蹲在角落里的我，任淚水肆意流淌，一身傲骨無法托起自己的夢想，似乎只能妥協，但我不甘。
既然敢于想象，何不放手去闖，只為心中的夢想去勇敢追逐。
那天，和平時一樣，落寞地去謀生，機械地完成工作，焦急地趕回家。家中來了兩個人，一位是初中三年默默幫助我的班主任，記得那三年，每次資助政策下來時，他都會無聲地遞張表格給我，眼中盡是關懷。但是今天我卻無言以對，只有愧疚，我對不起他，我放棄我的夢想了。他們在和父親交流著，讓我詫異的是父親臉上滿是喜悅，蒼白的臉色也因激動而變紅了。
我走進房間，父親焦急地對我說：“孩子，這位是職教中心的老師，快過來。”我默然，這不是錄取我的那個學校嗎!“我不讀，你們請回吧。”無禮而生硬的態度并沒有阻止職教中心老師的寬容。“你收到通知書了吧，”那位陌生的老師說，“你的班主任到職教中心找過學校了，把你的學習情況和家庭情況都告訴了我們，你一直在努力實現你的大學夢，為什么現在要放棄呢?”我從枕頭下拿出錄取通知書，上面的斑斑淚跡是最好的回答。“是因為你的家庭情況嗎?沒關系的，初中你享受的是義務教育，我們學校是職業高中，享受的資助政策比初中還多，不僅可以拿到國家資助金1500元/年，每學期還有涉農專業和家庭經濟困難學生享受免學費1000元/學期，如果你品學兼優，每學期還有200--500元的獎學金，今天我就是代表學校來的，國家政策是不會讓有夢想的孩子失去求學機會的。”
班主任朝我點點頭，我知道這位老師說的是真的，我真的還能再去讀書，但是這個家怎么辦呀。“孩子，你就去吧。打小你就是個要強的孩子，這個家拖累你了，但是我不希望你跟我們一樣過著面朝黃土背朝天的日子，你的一生是不能耽誤的，現在國家政策好，要掌握一門技術，不能像爸爸媽媽一樣，孩子，要爭口氣，為我們家爭口氣。”此時，淚水已模糊了我的雙眼，但不是傷心的淚，是感激之淚，因為生活在好的時代，遇上了好的政策，
讓我可以繼續尋夢。
慶幸的是，我一直沒回頭，終于發現，真的是有綠洲。
提起行囊，我來到了職業教育中心，來到了這個承載著我的希望，讓我重拾夢想的地方。一個月后，老師給我們每人發放了一張資助卡，每月會有150元的生活費。拿到這張卡，我落淚了，這是親近夢想的歡樂，是愛的升華。由于從小對花卉的熱愛，我選擇了農學專業，讓我更為驚喜的是，國家規定，涉農專業是免費的，學期結束后，學費會自動打入資助卡上。
我享受著，享受著國家資助政策的恩澤。這一場及時雨澆灌了我們貧困學子心頭的干涸，讓我們享受著和別人相等的學習機會。
我感動著，感動著國家資助政策的眷顧。一路走來，我的成長歷程，您一直在參與著，在我人生的每一個轉折點，你猶如神兵天降，救我于無奈之中。
我自強著，自強著國家資助政策的財富。我知道，再多的恩賜都無法用“謝“字來表達，唯一的報答就是努力學習，早日實現我的大學夢，學得一技之長，回報社會，讓愛接力。
貧窮是天賜的，我無法選擇。但資助政策讓我可以選擇生活的方式，可以選擇拼搏，選擇奮斗。資助帶給了我戰勝困難的決心和勇氣，給了我一筆無價的精神財富，給了我信心與希望。正應驗了那句話：生命是上帝賜予的，我們無法改變它的長度，但我們可以改變它的寬度。
轉過頭，往昔心酸一笑而過，最懂我的人，謝謝一路默默地陪著我，讓我有故事可以在今天訴說。
看，夢一步步近了。
尋夢的路上，感謝有您一路相攜。
【資助政策助我成才_作文2】
給我一個支點，我能撬動地球。——阿基米德
幼時的我曾深深的被這句話折服，從而夢想有一天，做一個撬動地球的大科學家，甚至不止一次的夢中撬動地球，撬動我的人生。可惜，這只能存在于我的夢中。
我生在農村長在農村，我的家在農村。淳樸的農村賦予了我善良、正直、誠實的品質，卻沒有給我富足的生活環境，也就意味著，在我找到撬動地球的支點之前，先得讓自己平安的學習、生存下去。
2010年的那個夏天，我離開了學校。因為我的家庭再也負擔不起我和妹妹的學費了。我的母親因勞累而滿身都是傷病。父親身體也不是很好，只能依靠打一些零工和種田的微薄收入來支撐全家的生活。所以初中畢業的我只能選擇結束我的學校生活，開始打工來補貼家用。也許這才是我黯淡人生的真正支點，也許所有的輝煌與成功都與出身貧寒的我無關。我開始四處找工作。可是我只是初中畢業，也沒有一技之長。根本找不到工作。養活不了自己，又何談撬動地球?我想，我這輩子大概只能這樣悲慘的度過了。十六歲的我步入社會，卻四處碰壁，我的人生似乎將再無出路。一位開飯店的叔叔好心收留了我。我就這樣開始了飯店服務員的生涯。面對如山般的油膩的盤子和客人的呼喝，我并不敢有半句怨言和半點不滿，因為我有一份責任，一份對家人的責任，撬動地球的夢想早已漸漸磨滅在流水般的日子里。
又一個九月到來了，看著曾經的同學滿面笑容步入校園的模樣。我的心痛極了,我多么想和他們一樣快樂的開始新的校園生活。可是我知道那是奢望，家里的情況根本支撐不了我們姐妹的讀書費用，所以我只能繼續低下頭整理飯桌上的殘羹冷炙，等待下一批的客人的到來，為他們提供我真誠的服務——面帶微笑，卻在心底暗暗流淚。有一天我和往常一樣去為客人點單，推開門的一剎那，我愣了一下，我看到了我的小學班主任，他也看到了我，非常的開心，笑著向旁人說：“這是我的學生。”接著又問我是不是來體驗生活的。我告訴他，不是體驗生活的，是因為家庭條件不好，不讀書出來打工了。說完，我和往常一樣為他們服務。等他們吃完飯走了之后，我來收桌子，卻發現我的老師還坐在那里。他問我真的放棄學業我了嗎?我含著淚回答他，不是我要放棄，是我不得不放棄。我告訴他，我真的很想讀書,我告訴他，家人也希望我讀書。我告訴他，我經常看到父親一個人悶著頭抽煙。我告訴他，我經常看到母親獨自垂淚。我告訴他，我多少次含淚無眠，夢想找一個支點……第二天，我下班回到家的時候，父親正在接電話，我隱約聽到了讀書和錢的字眼。隨后父親讓我來接電話，原來是小學班主任打來的。他告訴我，我可以繼續讀書了，他說他都幫我問過了，我可以去讀職高，不但可以申請減免學費還每月享有國家的150元資助金，可以解決我的生活費問題，對我的家庭也沒有太大的負擔，如果我家人愿意我去，可以找我初中班主任幫我辦手續。聽到這個消息，我呆住了，原以為我的人生就只能這樣打一輩子的工了，可是沒想到我還可以繼續讀書，從而改變自己的命運。我不知道自己是怎樣把電話掛上的，恍惚中我聽到父親說：“去讀書吧，家里你不要管，只要你好好學，將來有出息……”我哭了，媽媽也哭了，爸爸什么也沒說，但我分明看見他眼角的淚光。第二天，我找到了初中班主任，說想去讀職高，請他幫我聯系報名，他很熱心的幫我辦好一切手續。鼓勵我好好學習。就這樣，我來到了職教中心，很快拿到了國家統一發放的資助金銀行卡，這對家庭貧困的我來說無疑是雪中送炭。正是因為有了這筆錢，才讓我的高中生活能維持下去，讓我看到了我的人生可能出現的轉機。幾個月的艱苦生活，讓我深知生存的艱難，讓我體會到了沒有謀生技能的辛苦。我從心底里感謝國家資助金的幫助，因為有了它我才可以像現在這樣安心的學習、生活。我現在是職教中心財會班的一員，正在準備考會計從業資格證。我會投入十二分的精力在學習上，努力學好自己的專業知識，增強專業水平，提高綜合素質。我要爭取考到會計證，證明自己有一技之長，順利地找一份好工作，負擔一些家用。然后，努力工作，在工作中學習更多的知識和技能，增強自己的能力，從而實現夢想。我時刻牢記著我在為自己奮斗，我在為我的家庭奮斗，我更是在為回報祖國而奮斗。我堅信，我的人生會因為我的努力而輝煌，我堅信，我必將成功。因為我的祖國給了我一個堅實的支點，我將撬動我的整個人生。
與那些被迫放棄學業的同學相比，我真的是太幸福了。我還有機會可以坐在教室里學習，可以學到一技之長。天長職教中心是我人生的新起點，從這里出發，我將擁有輝煌的人生。助學金政策是我夢想的支點，有了這個支點，我一定能撬動屬于我的那個地球。我不會忘記這些是我的老師幫我找到的，是國家政策給我的。我會爭取抓緊高中三年的每一分，每一秒，絕不會虛度時光，爭取做一名新時代的合格人才，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，為母校爭一份光榮，也為自己的家人創造更好的生活條件，在以后的日子里我會更加努力，努力回報所有關心、愛護和幫助我的人。我會用行動向我的祖國、我的老師說一聲：“謝謝，謝謝你們對我的關心與幫助，我一定不會辜負你們的。”
我現在經常做一個夢，夢見我把一根長長的杠桿放在一個堅實的支點上，輕輕的撬動了一顆美麗的球，一顆屬于我自己的“地球”。