特長(zhǎng)作文400字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的特長(zhǎng)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特長(zhǎng)作文400字 篇1
我們班有許多小能人，有的能歌善舞，有的琴藝精湛，還有的只要揮毫潑墨，一會(huì)兒一篇朗朗上口的作文便躍然紙上……而我最崇拜的這位小能人她卻與眾不同，她就是排球隊(duì)長(zhǎng)——傅鈞筠。
來(lái)到排球場(chǎng)上，她刻苦訓(xùn)練的身影就映入了眼簾。她在不停地奔跑著，墊著球，從來(lái)沒(méi)停下來(lái)休息。她打排球的樣貌一向印在我的腦海里。
傅鈞筠她每一天都訓(xùn)練兩次，每一次訓(xùn)練的量都是常人難以想象的。發(fā)球50個(gè)，接發(fā)球50分鐘；蛙跳、“小推車(chē)”各三個(gè)來(lái)回，一個(gè)來(lái)回40多米長(zhǎng)。仰臥起坐160個(gè)，“兩頭起”160個(gè)，蹲起300個(gè)……就光這些就要兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，又是甚至還要多。這樣艱苦的訓(xùn)練讓她有時(shí)也想過(guò)放下，但他不想辜負(fù)老師的期望，不想前功盡棄，于是她咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。一次次艱苦的訓(xùn)練，讓排球隊(duì)“戰(zhàn)果輝煌”。每一次比賽都能取得勝利。
“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折�！蔽蚁嘈�，在她堅(jiān)持不懈的努力下，她會(huì)成為中國(guó)排球界的一顆新星。
特長(zhǎng)作文400字 篇2
花兒的特長(zhǎng)是擁有自己獨(dú)特的芳香，魚(yú)兒的特長(zhǎng)是能在水中自由地玩耍，鳥(niǎo)兒的特長(zhǎng)是能在空中飛翔，遨游……然而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。
小提琴是一種外國(guó)樂(lè)器，也是一種高音樂(lè)器。它作為我的特長(zhǎng)，純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生，便讓我學(xué)小提琴，我一向很聽(tīng)媽媽的話，所以便茫茫然就開(kāi)始了我的小提琴之旅。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)侯，我對(duì)小提琴很感興趣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家也加緊練琴，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。可到了后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，小提琴占了我的許多玩耍時(shí)間。周末同學(xué)們可以玩兩天，我卻要抽出時(shí)間來(lái)練小提琴。我越來(lái)越覺(jué)得小提琴很枯燥，很沒(méi)意思，有不想學(xué)的念頭。
直到那次上課，老師好像看出了什么似的，把我叫到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你最近是不是有想放棄的念頭��？”我吞吞吐吐地從嘴里擠出幾個(gè)字:“是……是，有……有點(diǎn)兒�！毙南�:唉，被老師發(fā)現(xiàn)了，真是什么事都逃不過(guò)老師的火眼金睛��！我呆呆地站在那兒，看到老師臉上露出失望的神情，氣氛很尷尬。終于，老師打破了沉默，說(shuō):“孩子啊，老師小時(shí)候也想過(guò)放棄，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，今天才能站在這兒當(dāng)你的老師。既然我可以堅(jiān)持，那你為什么不能堅(jiān)持呢？加油吧！老師相信你！”老師的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)覺(jué)得充滿(mǎn)力量，斗志昂揚(yáng)了。
就這樣，我一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，從未放棄。
小提琴這個(gè)特長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在以后的日子里，我一定會(huì)一直堅(jiān)持下去的！
特長(zhǎng)作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。我的特長(zhǎng)是寫(xiě)作和繪畫(huà)。
特長(zhǎng)和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學(xué)好繪畫(huà)和寫(xiě)作，將來(lái)說(shuō)不定是個(gè)人才，能夠成為作家和畫(huà)家。繪畫(huà)和寫(xiě)作是能融合到一起去的，之所以這么說(shuō)，我是有理由的：每當(dāng)我畫(huà)完一幅畫(huà)，就總能夠根據(jù)畫(huà)意配上一首小詩(shī)，使我的畫(huà)面更有味道。我熱愛(ài)繪畫(huà)，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫(huà)下來(lái)，它們使我對(duì)生活充滿(mǎn)了興趣和渴望;我熱愛(ài)寫(xiě)作，每一天，只要是我所看過(guò)，所聽(tīng)過(guò)，所做過(guò)的事情，不管它能寫(xiě)成議論文、敘事文、還是散文，我都會(huì)將它們寫(xiě)下來(lái)。它們使我對(duì)生活充滿(mǎn)了好奇與激情。
特長(zhǎng)就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì)有意想不到的收獲。選擇自己的特長(zhǎng)是孩子的權(quán)力，它不應(yīng)該由父母掌控。在困難中體驗(yàn)到了快樂(lè)，在磨練中體驗(yàn)到了成功。特長(zhǎng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(zhǎng)的收獲就是滿(mǎn)意的作品，我的作品將是我一生的`財(cái)富。
特長(zhǎng)作文400字 篇4
在這廣闊的大千世界里，每個(gè)人都展示著自己的風(fēng)釆，然而在其中沒(méi)有特長(zhǎng)是不行的，人總是要有一技之長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。
從小時(shí)候我就十分愛(ài)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在畫(huà)本上畫(huà)一些有趣的圖畫(huà)，如:加了火箭推進(jìn)器的烏龜啦，戴著潛水鏡游泳的貓啦，會(huì)說(shuō)話的房子啦……
父母看我熱愛(ài)繪畫(huà)便給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班，誰(shuí)又知這一報(bào)就是三年，剛開(kāi)始我認(rèn)為水彩畫(huà)只要十分簡(jiǎn)單，只要勾出線來(lái)涂色就行，結(jié)果第一堂課我就出了洋相，我不聽(tīng)老師的指導(dǎo)隨心所欲的畫(huà)著，老師的笑容一下子就收斂了，說(shuō)畫(huà)畫(huà)必須精益求精，要注意搭配你這幅畫(huà)，畫(huà)的凌亂不堪，怎么好意思，叫我重畫(huà)。我低下頭回到了座位，埋頭畫(huà)了起來(lái)。這一次我按照老師的要求，認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)，交給老師時(shí)，全班只剩下我和老師了，老師說(shuō)那副畫(huà)畫(huà)得很好。從那以后，一幅作品常常四五天才完工。我在學(xué)習(xí)繪畫(huà)過(guò)程中，不僅學(xué)到了不少知識(shí)，還變得細(xì)心起來(lái)，不再像以前一樣馬虎了，也會(huì)三思，會(huì)冷靜了，還使我在待人處事方面有很大的成功，若沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
這就是我的特長(zhǎng)，你你的特長(zhǎng)又是什么呢？
特長(zhǎng)作文400字 篇5
特長(zhǎng)，指的是特別的長(zhǎng)處，這些長(zhǎng)處有平凡的，有高貴的，而我姥姥，就有著在別人看來(lái)微不足道的特長(zhǎng)——燒菜做飯。
說(shuō)起姥姥做的飯，那可是一絕，經(jīng)常給我們一家五口人帶來(lái)味覺(jué)上的震撼。下面，就讓你們看看她做飯的過(guò)程吧。
就拿她最拿手的澆汁魚(yú)來(lái)說(shuō)吧！那天中午，姥姥禁不住我的百般央求，給我做了美味的澆汁魚(yú)。我來(lái)到了廚房，觀看著姥姥做菜。
姥姥把那黃花魚(yú)放入了鍋中，放油炒了一會(huì)后，開(kāi)始翻。令我眼花繚亂的鍋鏟將黃花魚(yú)翻來(lái)翻去，就好像魚(yú)又生機(jī)勃勃活過(guò)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，姥姥又將面粉掛在魚(yú)上，將魚(yú)炸至金黃，此時(shí)的姥姥，好像已入無(wú)人之境，聽(tīng)不到我的叫好聲，聽(tīng)不見(jiàn)電視的吵鬧聲，也聽(tīng)不見(jiàn)收音機(jī)的嘈雜聲。好似《食神》中的周星馳，放料、翻炒，將一切都做的有條不紊。最后，澆汁魚(yú)出鍋了，那誘人的色澤，令人垂涎欲滴的香氣，外酥里嫩的口感，無(wú)一不讓人沉醉在其中。引得全家都拍手叫好，我由衷地說(shuō)了一聲：“謝謝您，姥姥！”
誰(shuí)的特長(zhǎng)也不是與生俱來(lái)的，冰凍三尺非一日之寒，姥姥也不例外。她在年輕時(shí)，為了練好做菜，也曾不懈努力過(guò)。難道我們不應(yīng)該這樣嗎！古人云“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”所以我們也一定要堅(jiān)持不懈地干好每一件事，這樣才能擁有屬于自己的特長(zhǎng)。
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