師生作文400字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的師生作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
師生作文400字 篇1
在小學生活中，我印象最深刻的就是劉老師了。
劉老師是新來的實習老師，很年輕，大概二十歲，有一頭烏黑亮麗的長發，眼睛像啟明星一樣明亮。
記得她第一次給我們上英語課，同學們都難掩內心的激動。突然，“大嘴巴”朝大家大喊一聲：“老師來了！”同學們直起了身子，把手放在桌子上，端端正正地等老師的到來。
劉老師不一會兒就來了，她走進教室，手里拿著課本，到了講臺，大喊一聲：“上課！”我們則站起來，齊聲叫道：“老師好！”劉老師微笑著看著我們，親切地說：“同學們請坐。”上課的時候，她用自己生動的語言，讓一個個陌生的單詞變“活”。她還教我們玩英語游戲，每個游戲都很有趣，教室里的氣氛非常活躍，讓我這個不愛上英語課的學生徹底變成了“英語粉”。
劉老師很耐心，我每每提出不懂的問題，她都能細細講解。后來我的英語有了很大進步，她給予我了一個“重任”——讓我當英語課代表，我知道后又興奮，可又有些擔心，我怕自己不能當好這個職位。劉老師好像看出了的擔憂，經常讓我到辦公室跟她談話，并告訴我哪些地方做得好，哪些地方需要改進。我就自然喜歡劉老師，喜歡她獨特的教學方式，喜歡她對學生的肯定。
升入初中，劉老師已經不再教我，可是小學那段難忘的師生情，早已定格在我的記憶中了。
師生作文400字 篇2
桂子飄香的時候，一年一度的教師節又到了。
這天，小花穿著粉紅色的短袖衣，佩戴著鮮艷的紅領巾，烏黑油亮的小辮子上，扎著紅紅的美麗的蝴蝶結。她手上捧著一大把漂亮的野菊花。她知道李老師很喜歡野菊花，所以才到郊外采了一大把野菊花，準備送給敬愛的李老師。
到了學校，小花邁著輕快的腳步來到了李老師的辦公室窗前。她看見里面沒人，而辦公室的物品擺的井井有條：桌面的右上角放著地球儀．紅墨水瓶和筆筒；左上角擺著一本日歷；臺面中間有語文參考書，書上還有一副老花鏡呢。
看到這副老花鏡，小花不由想起：老師每天早出晚歸，常常備課到深夜；自己感冒發燒了，還帶病給我們上課；下雨天，經常送沒有帶傘的'學生回家；還給成績差的同學補習和輔導功課……數十年如一日忘我工作，多么可敬的老師啊！今天是教師節，我就用野菊花來祝賀老師的節日吧。李老師見了，一定會又高興有驚訝。想到這里，小花甜甜地笑了，就像那一朵朵燦爛的野菊花。于是，她側靠著窗戶，輕輕的將一束野菊花插進了筆筒里。
是呀，人間萬般情誼中，最高尚的就是師生情。
師生作文400字 篇3
光陰似箭，日月如梭，5年的小學生活就這樣匆匆過去了。在這5年的小學生活中，我點點滴滴的進步，無不浸透著老師的心血。
記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們說，我們是一個集體，應該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你這樣膽小，對你自己不好，要多與老師和同學交流，才能進步，才能成長得更快。”后來，在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。
有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發現后，便叫我到她的辦公室去。當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下子完了，老師肯定會批評我。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后，李老師語重心長地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因為什么？這是因為兔子驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落后，要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了。”我聽后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。
在5年的小學生活中，老師們對我的關懷和愛護，我永遠也忘不了。悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前浮現，師恩難忘！
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