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渤公島游記作文500字
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的渤公島游記作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
渤公島游記作文500字 1
今天，媽媽和同事一起去渤公島玩。由于我最近表現(xiàn)不錯，所以媽媽把我也帶上了。
經(jīng)過半小時的行駛，我們來到了太湖邊。只見湖水綠綠的，綠得如同草地一般。在這碧水之上，幾朵紫紅的蓮花像愛撒嬌的小姑娘，有時用手捂住自己的笑臉，有時害羞地露出自己的'小臉蛋。這時我想起了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
終于，我們到了目的地————渤公島。只見一片片金燦燦的樹葉，如同一片金子森林，輕風徐來，這些“金子”就像一只只飛舞的蝴蝶。當媽媽的同事Rosa拿出風箏時，我一下子就把美景忘得一干二凈，和小弟弟一起放風箏了。他拿著風箏線，我拿著風箏用力跑。可惜天公不做美，一點風也沒有，我們一連放了好幾次都沒有成功。
跑著跑著，我們看見了一片人工沙灘。我和小弟弟連忙脫下鞋子，飛奔而去。小弟弟搭沙塔，我呢，當然是修城堡了。突然，我在沙子里發(fā)現(xiàn)了一顆光潤的石頭，就傻乎乎地問媽媽：“媽媽，這是玉嗎？”媽媽笑著說：“小傻瓜，你在這里也能找到玉？”說著，我們幾個開懷大笑起來。
最后，我還想多玩一會兒，媽媽看出了我的心思，嚴肅地說：“有放就有收，快回家做作業(yè)去！”
渤公島游記作文500字 2
早就聽說渤公島風景優(yōu)美，暑假的一個傍晚，爸媽就帶著我和弟弟去一睹渤公島的風采。
渤公島是無錫市最大的人工生態(tài)島嶼，集水利工程、自然風光、人文景觀于一體。島內(nèi)有綠化40多公頃，相當于40個足球場那么大！位于環(huán)湖路大渲橋南側(cè)與黿頭渚公園接壤處的它，為紀念治水先賢張渤而取名“渤公島”。
一走進渤公島，綠色的長廊一眼望不到頭。這長廊由13種藤本植物“搭”建，被專家稱為“國內(nèi)最長的藤本植物長廊”。炎炎夏日里，我們走在長廊下，看著地上斑駁的光影，聽著不遠處老人們悠揚動聽的歌聲，感受著穿廊而來的陣陣清風，一路說說笑笑，追逐笑鬧，仿佛身處世外桃源，真是說不出的愜意。長廊附近有不少亭臺樓閣，我們走到哪兒，都能聽到知了歡快的歌聲，青蛙響亮的鳴叫，還有那些不知名的鳥兒，吹奏出的動人樂章……
穿過長廊，我們來到了湖邊，平靜的湖面如同一面碩大的銀鏡，一陣微風吹過，湖面漾起一道道波紋，在陽光的照耀下，一閃一閃的，好看極了。幾只野鴨在湖面嬉水，一會兒悠閑自在地整理毛發(fā)，一會兒張開翅膀拍打波浪，一會兒淘氣地啄兩口閃閃的水花，以為自己啄到了，便驕傲地伸長脖子叫上幾聲。荷葉與荷花組成了另一道美麗的風景。成片的荷葉仿佛想親近美麗的晚霞，竟親密地挽著彼此的手游到了天邊。你瞧！一朵朵粉嘟嘟的荷花，多像一個個可愛的小姑娘，有含苞待放的花骨朵兒，有剛展開兩三片嬌嫩花瓣的，有早已盛開，露出嫩黃色花蕊的……她們有的咧開自己的嘴巴大聲地笑著；有的用手遮住嘴巴輕輕一抿；還有的害羞地躲在荷葉里不敢露面……風婆婆笑著輕輕吹來一陣風，荷花姑娘們一個個跳起了優(yōu)美的`舞蹈，在風婆婆的指導下，為我們舞了一曲又一曲，令人久久不能忘懷……這不正是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的真實寫照嗎？
我們賞著渤公島的美景，聽著悠揚的音樂，踏著晚霞的足跡，感受著寧靜、詳和的氣氛，心不由地平靜了、放松了。充滿魅力的渤公島，下次我一定還會再來看你的，我一定要看看另外三個季節(jié)的你，會有怎樣不同的韻味！
渤公島游記作文500字 3
10月5日這一天，天氣晴朗，萬里無云。我和爸爸剛剛來到渤公島的停車場準備停車時，發(fā)現(xiàn)這里全都是車，可以想象這里一定有好多人。我們好不容易找到了一個車位，剛停好車，就看見又來了一輛車，這輛車的主人看沒有位子了，就直接把車停在了大路邊。
我們進到渤公島后，走進了渤公遺廊。渤公遺廊是由許多綠色的鐵架子和很多藤蔓組成的一個綠陰長廊。不僅長廊里有很多人，從長廊邊上往外看，外面的草坪上竟然還有人搭起了帳篷，全家一起盡情享受大自然的清新氣息。按照長廊邊上的小石牌上的指示，我們很快來到了此行的第一站：水上之亭。
水上之亭的牌子下有一副對聯(lián)，爸爸說它寫得很好，可惜上面的字我看不懂，我也沒問，只顧著欣賞景色了。只見湖面波光粼粼[注：波光：陽光或月光照在水波上反射過來的'光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]，幾只白鷺在湖面上飛呀飛，湖中央的小島上有一些白色的點點，應該也是一大群的白鷺吧。我們對著這美麗的湖面拍了幾張照片，這時，我發(fā)現(xiàn)了有個男孩子在湖邊撈魚，他一手拿著小網(wǎng)兜，身邊放著個小瓶子，往湖面撒了一些餅干屑，男孩耐心地等著，等魚群來了之后，他輕輕地把網(wǎng)兜放下去，然后突然往上一撈，收獲好大呀！我湊近了一看，竟有八條之多！啊！真有意思啊，可惜我沒帶網(wǎng)兜來，要不我也可以像他一樣大顯身手[注：顯：表露，表現(xiàn)；身手：指本領。充分顯示出本領和才能。]了。
我們繼續(xù)沿著渤公遺廊往前走，來到了第二站：望天亭。望天亭邊的一塊草地上，我看見有一個老爺爺在玩遙控飛機，這一舉動，吸引來了很多人來觀看。我心想：這個老爺爺真是一個“老頑童”呀！
到了望天亭后，我有點累了，爸爸就同意我在這兒休息一下，自己來到望天亭旁的蘆葦叢邊，拍了幾張風景照，又折下一根蘆葦，來到我身邊，對我說：“溫昕呀，你知道笛膜是用什么做的嗎？”我想了想說：“不知道�！卑职终f：“就是蘆葦里面的一層薄膜做的�！蔽尹c了點頭。
休息過后，我們繼續(xù)沿著渤公遺廊往前走，到了第三站，也是最后一站：張彝治水雕像。雕像是張彝騎在“豬婆龍”身上，正在向犢山方向奮力沖擊。我爬上雕像，讓爸爸給我照相。
照完相，我和爸爸來到湖邊。爸爸要洗手，他在洗手時，故意把水弄到了一根柱子上，“嘭”地一聲，水花四濺，我覺得很有趣，又請爸爸多來了幾次。
時間不早了，我們該回家了。一路上，我意猶未盡，這真是一個十分有趣的一天呀！
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