絲瓜作文500字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的絲瓜作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
絲瓜作文500字 篇1
在我們學校的后院里種了許多絲瓜，搭有絲瓜棚。絲瓜棚遠遠看去，好像是搭起一個個綠色的帳篷。
絲瓜的嫩葉像一條條綠色的毛毛蟲，摸絲瓜的嫩葉還可以看見嫩葉上面還有許多的白色的小毛毛。摸著葉子，手還能覺的非常癢，還有一些扎手。如果腿碰到絲瓜的嫩葉，嫩葉上的毛留到腿上，也會感到很癢。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很。
不知不覺間，綠葉從中冒出無數的金色的花骨朵，金黃色的花苞在陽光下閃閃發亮。有的已經全部開放了，有的才開放兩三片花瓣，有的飽脹的要破裂似的。最有意思的是到了下午，這些金色的花骨朵都合起來，像是要休息似的。
花還沒有謝，一個個小絲瓜已悄然無息地來到人間。小絲瓜剛長出來像綠色的小手指一樣小，只要陽光充足，在雨水的滋潤下，小絲瓜會很快長大的。絲瓜有的像一個個綠色的棒子，有的像娃娃胖嘟嘟的胳膊。他們穿著帶條紋的衣服，在微風下跳起了優美的舞蹈。
看著一個個沉甸甸的絲瓜娃娃，我不禁產生了疑問？絲瓜的莖那么細小，怎么能承受那么重的絲瓜呢？經過我仔細觀察，我發現絲瓜原來是有腳的，絲瓜的腳長在葉柄長葉的地方，反面伸出兩三根枝狀的細絲，這就是絲瓜腳。當細絲碰到竹竿時就緊緊的纏上去，細絲原來是直的現在彎曲了，像綠色的彈簧，把絲瓜的`嫩莖接一把，絲瓜就這樣爬到房頂上。
絲瓜真美麗啊！
絲瓜作文500字 篇2
這個夏天，我的爸爸在樓下的一株棗樹旁種了一枚絲瓜籽。他每天都去給絲瓜籽澆水、松土。不久，絲瓜籽“不負眾望”地長出了翠綠的瓜苗，我們都很高興。有一天，我和爸爸散步的時候，偶然在樓道門口發現了一棵“野生”的絲瓜，它的小芽頑強地從墻角的磚縫里向上生長，它的根深深地扎在地下，從土壤里汲取那少的可憐的營養和水分。我心想：在磚縫里生長的絲瓜苗肯定活不了幾天，我倒要看看它們倆誰長得好！
從那以后，我天天去“探望”那兩棵絲瓜苗。一段時間后，出乎我的意料，野生絲瓜長的十分茁壯，它依靠自身的力量沿著墻壁、朝著窗戶、順著排水管和電線向上攀爬著，它嫩綠色的瓜藤和巨大的葉子給窗戶掛上了碧綠的窗簾，給墻壁貼上了生機盎然的綠色壁紙，其中還點綴著黃色的絲瓜花。相比之下，爸爸種的那棵絲瓜就遜色多了，它沿著爸爸給它搭的架子，爬到了旁邊的棗樹上。它的瓜藤又細又軟，葉子稀稀疏疏的，有的甚至變黃枯萎了，一個花骨朵都沒有。我心中充滿了疑惑：為什么一棵無人看管、無人照料的野生絲瓜會比一棵被人精心照料的絲瓜長得茂盛呢？
經過一番思考，我明白了，原來爸爸的絲瓜所纏繞的棗樹雖然為它擋住了風雨，卻也擋住了能讓它茁壯生長的陽光；而“野生絲瓜”雖然飽受著風雨的洗禮，卻享受著充足的陽光和雨露，才能茁長生長。
兩棵絲瓜告訴我：只有經歷生活的風雨，才能獲得成功的陽光。
絲瓜作文500字 篇3
今天，老師帶我們去種絲瓜。我們興高采烈地跟著老師來到一塊地的前面。
種絲瓜前我們先整理了那塊地。那地上長滿了草。我們先動手把那些野草拔了。那些野草的葉子上面有一些刺，讓我的手感到有點兒痛。我忍著痛堅持著拔下去。終于拔光了那些野草。接著，我們男生挑選了一塊地方，先種了起來。選好地方以后，我和陸嘉豪就動手挖坑。我挖了一會兒就覺得手有點酸，身上也熱了起來。于是，我住手歇了一會兒。陸嘉豪看到了，就接過我手上的勺子挖了起來。看來，他挖得有點不像樣，老師指點了一番，他才開始干得有點像樣了。坑挖好了，我立刻把絲瓜苗放到坑里。這時，我看到絲瓜苗比旁邊的泥土要低點。我就把苗拿起，往坑里放回一點泥土，然后再把絲瓜苗放下去。這時，我看到那苗比邊上的泥土稍微高了一點。我再將邊上的泥土往絲瓜苗的邊上放。我將邊上的泥土放回到苗的邊上，堆成了一個土堆形。
現在輪到女生種絲瓜苗了。她們總是碰到樹根，挖不下去，只好換一個地方再挖。吳佳蕾看到了地上的幾只小蟲嚇得大叫起來。我看見了故意捉了只小蟲子來嚇她。其他的人鼓勵她還要害怕。她才停止了喊叫。五年級的那位大姐姐，挖了不久就覺得手酸了。我對她說：“需要我幫忙嗎？”“不用了！”說著，她繼續挖了起來。在她們種的時候，老師叫我回到教室去拿兩只紙杯來。陸嘉豪聽見了，和我搶著去拿紙杯。紙杯拿來了，老師讓我們去拿點水來給絲瓜苗澆水。我們取來水，將水倒到絲瓜苗邊上的地里。
種好了絲瓜苗，我還覺得腰有點兒酸，手也有點麻。種絲瓜苗真辛苦呀！但是這辛苦也值得，因為讓我知道了勞動的艱苦，吃絲瓜也不是那么容易的呀！
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