【精品】再見作文500字四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的再見作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見作文500字 篇1
似乎這是一場夢，回憶童年，我常常一個人在村里的小巷徘徊，那時我的生活不知是一場夢還是現實。
放學回家一個人，無聲無息。天還是那么藍，水還是那么清。我仿佛是一只不知方向的獨鳥，在路上徘徊，總是一個人獨來獨往。耳邊不時的傳來歡笑聲，循著聲音向街口望去，一群孩子正玩得高興。我仿佛看見了一只只正在歡樂嬉戲的小兔，我好羨慕他們。我也想加入這個快樂的游戲，可我沒有勇氣但也不知在懼怕著什么。抬頭看鳥兒也正與伙伴玩的盡興。而我還是一個人，沒有勇氣去交朋友。這時，我好像生活在夢里。
漸漸的成長了起來。我變的成熟了，穩重了也知道該怎樣生活。在以前，我往往認為生活中苦比甜多，但事實證明我錯了。交到了朋友與他們玩耍是快樂的。學習后的優異成績令人快樂，書中的傳奇故事把我帶進了另一個奇妙的世界里去探索知識是快樂的`。雖然苦總在前，但那是黎明前的黑暗，沒有黑暗也就沒有黎明的曙光。
人生就應該是多姿多彩的。只有甜，生活則會讓人變得脆弱，不堪一擊。不要只歡迎甜，苦也會磨練你。但在生活之中要學會大度，不為小事煩惱，看事物要從各個角度去看才有趣味。那樣的話，生活中甜就會不斷的敲你的門。
不要孤獨一個人，像一只不知方向的獨鳥。找到方向，盡情的飛，盡情的快樂，把孤獨永遠丟掉，闖出屬于自己的一片天地。讓自己的生活不再枯燥乏味，而是多姿多彩。
希望你不再孤獨，永遠快樂！
再見作文500字 篇2
我在池塘里“領養”的那幾只小蝌蚪已經長出四條腿了，它們不再適合待在小魚缸里，我們一家人決定將其放生。
我們商量后決定就將它們放生到墨池公園里面的一條貫穿整個公園的河里。我們帶著蝌蚪出發了。
到了墨池公園，我們在河邊找了一塊大石頭，我蹲在上面，打開了裝蝌蚪的魚缸的蓋子，慢慢的將魚缸傾斜，魚缸里的水緩緩地流了出來，輕柔地和河水融為一體，那幾顆黑黑的“大芝麻”此刻被我捧在手心，我看著它們，它們也向我擺擺尾巴，似乎在向我告別，然后“嗖”地一下溜入水中，我看著它們——那些頑皮的小家伙從我的視線中慢慢移開。
我十分高興，我的小蝌蚪們即將在這里學會獨立，長成小青蛙，生下許許多多的子孫，讓墨池公園里出現更多的小生命。它們會成為墨池公園的一員，在公園里，自由的游泳，玩耍，鳴唱。
我望著蝌蚪遠去的方向，心里又浮現出一絲不舍，我不想和這些小朋友分別，我經常給它們換水，每次喂完它們食物，我再把手伸進魚缸里逗它們一下，看著它們慌張的從我手邊逃離，我就很想笑。短短一個月，我已經和它們結下了深厚的感情，希望它們能永遠待在我身邊，卻又必須要放歸它們回到自然。
再見了，我的蝌蚪朋友們，祝愿你們能在墨池公園里幸福地生活。
再見作文500字 篇3
寒假的時候，我去了長白山玩，報的是半自由行，所以前兩天得跟團走。
一坐上大巴車，導游就開始自我介紹起來，我這才知道，她叫張婷婷。
這張導游非常會說，從機場到旅館那么長的路程她一直在講，但導游特有的親和力并沒有讓我討厭她，在賓館大廳我們還談了幾句。
兩天后，她送我們到指定的旅館便走了，本以為不會再見到她，結果沒過兩天我們倆又在賓館大廳相遇了——
“嘿！導游！你怎么在這兒？”雖然與她并不熟，但我卻覺得與她并不生疏。“啊，我到這兒要接下一個團啊。唉，你們這兩天去了哪兒玩啊？雪圈公園去了嗎？”她問我。“沒去，這兩天都滑雪呢。而且這兩天溫度居然這么高，那邊都沒開了，這還是長白山么？”“前幾天沒這樣的”。反正我也沒事，兩個人就坐在大廳里聊了起來，從沒滑雪講到了天氣，從天氣講到了溫州，從溫州又講到了明星。我驚喜地發現，我與這個導游聊得很來。
聊了許久，我的朋友小z跑來找我一起玩ipad，結果玩著玩著導游也加入了進來，三個人打成一片。玩“別踩白塊兒”時，我與小z都打了五百多分，結果這位張導游卻怎么打也打不過一百分，最后她無奈地搖搖頭，嘆息道：“老啦，老啦。”
不久，張導游對我們說：“好啦，看看時間也差不多了，我的下一個團要來了，和你們聊得很開心，走了啊，有緣再見！”她朝我們揮揮手便轉身走了。
有緣千里來相會，無緣對面不相識。來長白山的時候，誰曾想到會與導游成為朋友呢？因為沒有留下聯系方式，所以只能期待有緣再見聽啦！
再見作文500字 篇4
小男孩回家拿到膠卷后，就急忙忙忙地趕到車站，但還是錯過了末班車，小男孩感到很沮喪。
第二天一大早，小男孩就搭上電車，迫不及待地想快一點見到高爾基。而高爾基也早早地起了床，一直站在窗邊望著窗外，盼望著小男孩早點出現。
當高爾基看見小男孩出現在窗外人行道上的時候，高爾基就立即出門，挽著小男孩的手，熱情地將小男孩迎了進去。
一見到高爾基，小男孩就對高爾基說：“對不起，親愛的高爾基爺爺，都怪我粗心，上次忘記帶膠卷，讓您久等了！”高爾基微笑著說：“沒關系，好孩子，我一直在等你，咱們開始照相吧！”
見高爾基并沒有責怪自己，小男孩的臉上一下子露出了燦爛的笑容。于是他高高興興地拿起照相機，聚精會神地給高爾基照起相來。
按小男孩的吩咐，高爾基依舊拿了張報紙，坐在沙發上，側過臉，對著小男孩微笑。
為了盡可能地把照片拍好，小男孩讓高爾基擺出各種姿勢，而高爾基也總是很有耐心地配合著小男孩。
照片終于拍完了，高爾基將小男孩送到大門外，和小男孩揮手告別，小男孩也對高爾基揮了揮手，依依不舍地離開了高爾基。
沒過幾天，高爾基的照片就被粘貼在了學校的墻報上，同學們都爭先恐后地跑去觀看。
照片中的高爾基，依然顯得那么和藹可親，平易近人！
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