【精品】《朋友》作文500字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的《朋友》作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《朋友》作文500字 篇1
好朋友如好酒，認(rèn)識(shí)愈久情感愈濃，友誼也愈香醇。
我有一位從一年級(jí)就同班的好朋友，說(shuō)不上形影不離也可以說(shuō)無(wú)話不談，你就是圓圓。她身材苗條，中等個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，一條馬尾辮子走起路來(lái)一甩一甩的特別精神。
一年級(jí)時(shí)我非常靦腆，很怕與陌生人說(shuō)話。成為一年級(jí)的小學(xué)生本應(yīng)該是件令人興奮的事，可是在我心中卻埋著怕怕的感覺(jué)。圓圓性格外項(xiàng)她是第一個(gè)跟我講話的人，她的笑甜甜的，聲音甜甜的，整個(gè)人都甜甜的。從那天起，我就喜歡上了她。我們一起牽手游戲，一起作伴打掃教室，一起聊天講笑話，我的每天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。
三年級(jí)時(shí)，圓圓一連幾天不開(kāi)心，每天低頭不語(yǔ)，我和她說(shuō)活她也是敷衍的“嗯！”我丈二的和尚摸不著頭腦，正在我苦惱時(shí)同桌趴到我耳邊說(shuō)：“明天中秋節(jié)。”“哦！”我迅速捂住嘴巴，向同桌點(diǎn)點(diǎn)頭。明天中秋節(jié)，圓圓的爸爸媽媽都出差了�！拔以趺窗堰@事給忘啦，真是該死！”我自言自語(yǔ)。“明天老爸接你到我家過(guò)中秋！”我真誠(chéng)的向他發(fā)出邀請(qǐng)�！鞍�？”圓圓抬起頭來(lái)感覺(jué)有些意外�！吧衔缇劈c(diǎn)，可以不吃早飯！”我沖他做了個(gè)鬼臉道�！班培�！”圓圓用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。那好像消失了半個(gè)世紀(jì)的笑容終于再一次出現(xiàn)在了我的面前。
現(xiàn)在馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�，好朋友就是不離不棄并肩前行，愿我們的友誼長(zhǎng)存！
《朋友》作文500字 篇2
有一種朋友叫老朋友。
從入學(xué)開(kāi)始，我就交了一個(gè)好朋友，她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，而且她比我大，所以我就稱(chēng)她為悅悅姐。至今，我還和她是很好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩，每次我?guī)Я撕贸缘亩紩?huì)與她分享，就算只有一塊餅干，我們也會(huì)分成兩份，我們之間的友情是無(wú)人能超越的。
最近，剛開(kāi)學(xué)，我們排了新位置，以前我們總是坐在一個(gè)大組里，可這次我們離得很遠(yuǎn)，不僅不是一個(gè)大組，連相鄰的大組都不是，但這卻一點(diǎn)也影響我們做朋友。今天是我們班當(dāng)扶助員，中午，我們要出去管理，她周?chē)性S多與她關(guān)系不錯(cuò)的扶助員，而她卻沒(méi)有與她們一起出去管理。我覺(jué)得我們倆真是老朋友，她和我隔了這么遠(yuǎn)都還想著我。
有一種毛病叫老毛病。
我每次寫(xiě)作業(yè)或吃飯時(shí)都會(huì)拿出手機(jī)邊看邊干事，而這就是我的一個(gè)老毛病，這個(gè)老毛病對(duì)我影響很大。每次邊看邊寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，總會(huì)把算術(shù)題算錯(cuò)，害得我被媽媽大罵一頓。而且這個(gè)老毛病還會(huì)降低我寫(xiě)作業(yè)的速度和效率。
還有呢？我和小洛同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總喜歡一邊玩電腦一邊寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)得特別慢，回家還有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，結(jié)果就被媽媽說(shuō)了一頓，還說(shuō)周一到周四不能去同學(xué)家。小洛同學(xué)來(lái)我家，我就邊寫(xiě)作業(yè)邊用手機(jī)與同學(xué)聊天，結(jié)果她回家，作業(yè)全部寫(xiě)完了，而我還在痛苦地寫(xiě)作業(yè)。看來(lái)，有老毛病也會(huì)給自己帶來(lái)困擾和麻煩。
《朋友》作文500字 篇3
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，第一次學(xué)到這句詩(shī)句時(shí)，我就不禁感慨，這是一種什么樣的友情，是一生偶逢一知己那樣的嗎？面對(duì)別人的好友成群，我也時(shí)常羨慕，不知道何時(shí)我才能遇到如此的知己，與他一起共話青春，因此我時(shí)常在等待著；如果你的出現(xiàn)是一道曙光，那么你出現(xiàn)之前的每一天都可以說(shuō)是渾渾噩噩的。
初見(jiàn)你時(shí)我初二。那是一個(gè)異常炎熱的夏季，我隨父親來(lái)到我出生的家鄉(xiāng)，見(jiàn)到的是滿(mǎn)眼的'翠綠，小溪、花草樹(shù)木、飛鳥(niǎo)、天空、人群似乎都和我生活的地方不太一樣，這里的小溪更清澈、樹(shù)更綠、天空更懶、家鄉(xiāng)的人們也更加的淳樸，映襯著藍(lán)天白云，你坐在小溪邊的樹(shù)下乘涼，當(dāng)時(shí)的你意氣風(fēng)發(fā)，正值年少，手中拿著蒲扇的你顯得格外愜意。由于第一次見(jiàn)面，我顯得有些膽怯，于是你主動(dòng)和我打招呼，并介紹說(shuō)你是我家鄉(xiāng)的鄰居，由于從小離開(kāi)家鄉(xiāng)，我竟忘記了你的存在，一陣尷尬之后，你率先打破氣氛邀請(qǐng)我一起去小溪邊釣魚(yú)，沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)的我當(dāng)時(shí)就被吸引到了，交談中得知你也是一名初二的學(xué)生，有時(shí)我們有了更多的話題，在家鄉(xiāng)的半個(gè)多月，我們朝夕相處，他早出晚歸的帶我了解家鄉(xiāng)的各種很新奇的事情，漸漸地我們從陌生變得無(wú)話不說(shuō)，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)暑假不虛此行。
從那以后，每到節(jié)假日我都會(huì)回到來(lái)家，互相傾訴新鮮事，交流學(xué)習(xí)進(jìn)步。直到現(xiàn)在我們都會(huì)是常聯(lián)系，我們的相遇出于偶然，但成為一生摯友似乎是不會(huì)改變的事了，生邊的人來(lái)來(lái)往往，但始終不會(huì)改變我們之間的感情，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，多長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)面都不會(huì)改變的友誼，一生得一知己當(dāng)足以。
夏天的風(fēng)吹得走燥熱，吹不散真情，希望多年后的我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，你仍是意氣風(fēng)發(fā)，我們依舊無(wú)話不談，在我們共同的畢業(yè)之際，祝我們前程似錦，未來(lái)可期。
《朋友》作文500字 篇4
我有很多植物朋友，其中我最喜歡的就是我自己種的吊蘭了。它長(zhǎng)得非常茂盛，它的葉子四面生長(zhǎng)，好像要把整個(gè)家占領(lǐng)似的。
我會(huì)給吊蘭澆水，還會(huì)給吊蘭唱歌，更會(huì)給吊蘭講故事。我給這盆吊蘭取了個(gè)名字，叫做皮皮，因?yàn)樗茴B皮。有一次我給它清理干枯的葉子，就在清理到第三枝的時(shí)候遇到了一些小麻煩，就是它的枯葉拽不下來(lái)了，我使勁地拽呀拽，“撲通”一聲，一屁服坐在了地上，
疼死我了，我瞪著皮皮，它好像還在笑著的樣子，真討厭！
皮皮還會(huì)開(kāi)花，開(kāi)出花的雪白雪白的，一小朵一小朵的，像一片片雪花落在它身上，哇，美麗極了！
養(yǎng)皮皮很麻煩，每過(guò)兩三年就要把它們挖出來(lái)，把多余的根剪掉，聽(tīng)爸爸說(shuō)，如果不修剪的話，它的黃葉會(huì)越來(lái)越多，最后甚至?xí)屨脴?shù)都變成黃色的，所以我們要剪枯葉呀！
養(yǎng)及及雖然有點(diǎn)麻煩，但是它一年四季都是綠色的，將我們家裝扮得像春天一樣。聽(tīng)說(shuō)它還可以?xún)艋諝饽�！把家里的二氧化碳等有毒物的氣體吸進(jìn)它的小肚子里，再吐出干凈的空氣給我們呼吸。好處可多呢！
話說(shuō)回來(lái)，國(guó)有國(guó)寶，家應(yīng)該也有家寶，皮皮就是我家的家寶。我要好好對(duì)待它，像照顧自己一樣，給它澆水、施肥、清理枯葉………誰(shuí)讓它是我的好朋友呢！
點(diǎn)評(píng)：小作者用幽默風(fēng)趣的文筆向讀者介紹了一位特殊的朋友——吊蘭。一字一句中充滿(mǎn)了對(duì)這位好朋友的喜愛(ài)之情，而擬人的寫(xiě)法更讓文章生動(dòng)起來(lái)，讀者仿佛看到了一對(duì)快活的小伙伴。
《朋友》作文500字 篇5
我有一個(gè)朋友，她是我小時(shí)候的玩伴。她是一個(gè)天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗的小女孩像落入凡間的小精靈。她的名字叫李甜。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆晶瑩的葡萄。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書(shū)。
她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把我們都不會(huì)做，無(wú)論我們?cè)趺凑�、怎么粘，扇子還是做不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的朋友甜甜卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū)，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛向她請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書(shū)，讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
看！我的朋友李甜真是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
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