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留一份給你作文500字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的留一份給你作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留一份給你作文500字 篇1
假如我是一只重生的蝶，在朝陽下展翅，折射出金色的光芒，漸行漸遠……
——題記
我在飛，穿過樹林和花間，越過山川和河流。你想不想知道我看見了什么？嗡嗡的蜜蜂，潺潺的流水，成蔭的林木，木色的小橋。鳥兒在林間歌唱，花兒在陽光下綻放。好不熱鬧。咦，為什么沒有人注意到我呢？左看看，右看看。原來，我停駐在了與我一樣的`美麗的花叢間。
我在飛，越過喬木與香樟。萬綠中，看那一抹分紅。引人注目卻又不熱烈。荷尖上，一兩只蜻蜓立上頭，只見旁邊有道小泉在輕緩地流著。“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。好一幅靜謐的圖畫。水中清晰地見著兩只魚兒戲于其間。為什么水中有一只蝴蝶？原來，那是我的倒影。
我在飛，飛過了荷塘，飛向來時的山林。忽地，一片落葉飄在我身旁，好似在紛飛，與我共舞。我不知道，現在的我，是否也和他們一樣呢？早已失去了昔日的光彩？搖搖頭，不要緊，因為我很快樂。一片一片，我努力要記得它們的樣子，就像想讓它們記住我一樣。
我在飛，飛在白色的天地間。那是我初生的地方。雪已經停止了，可止不住寒冷，殘陽僅剩的余溫也被霜雪吞噬得一干二凈。指導，我看見我的重生之地。一塊銅色的青石依然在那里，好像在等我回去。我心中的寒冷被驅散了，取而代之的是溫暖。像是回家一樣，我慢慢閉上了雙眼……
假如我是一只飛過四季的蝶，在風霜雨雪中歸來。你是否愿為我留住那一方青石，好讓我在累了的時候，歇一歇……
——后記
留一份給你作文500字 篇2
世界各地，每個人都需要溫暖，因為每個人都不想太孤單太寂寞了。動物也一樣，它們也需要溫暖，它們也希望有人留給它們一份溫暖。
一次，在散步的時候，突然看到一只流浪在外的小貓，他很小，還很瘦弱，總感覺它站不穩，病怏怏的，我就覺得它很可憐，很想把它帶回家去，但家里人不同意我把小貓，小狗帶回家，我就思考了片刻，決定不帶回家，但我要給它做一個小房子。我就把磚頭一塊一塊堆起來，給它做窩，搭建好之后，我就覺得好像還太冷了，我就用干草在外圍鋪了一層，在里面也鋪了一層，弄好了之后，我就把它輕輕地放進去，等它熟睡之后，我就走了。
回到家后，憂心忡忡的，非常擔心那只小貓會走失，我給它準備一點吃的，喝的和棉花，爸爸媽媽回來了，他們看到我這么匆忙，就覺得很奇怪。于是就看我在干什么，媽媽看到我在準備那些東西，就問：“你拿這些東西干嗎？”我說：“有用，你就不用管了。”媽媽說：“你這孩子怎么這樣對媽媽說話。”說完之后，就怒氣沖沖回房間了。我看到媽媽不開心，就去哄哄媽媽，跟媽媽道歉。媽媽聽了之后就非常開心。我也就放心了，就接著去忙了。
第二天，我把那些東西帶給小貓，看到小貓不在窩里，便在那兒等，看到小貓回來了，我就非常開心，它看到我手上的吃的`和喝的，就立刻過來搶，我就給它了，看它吃的很開心，很幸福，我就拿棉花去給它墊窩，這樣日復一日，它終于長大了，臨走的時候，它就對我“喵喵”了兩聲，好像在感謝我。我很開心，它也去闖蕩了。
我的心永遠會留一份溫暖給你的。
留一份給你作文500字 篇3
在絢麗的青春中，總有些離別的插曲，流動著純真的音符，悸動著青春的心弦，飄灑著暖心的祝福。這聲聲祝福，如縷縷陽光，溫暖了獨行的心靈。
前幾天，一位朋友的朋友轉學了。
道別時，我看見朋友面帶微笑，揮揮手，送別了她的朋友。
那女孩走后，朋友的臉上瞬間多了幾滴淚珠。她緊緊地抓住我的手，向我傾訴衷腸，訴說著她的不舍。她哭得一把鼻涕一把淚的，慘不忍睹。
前一秒不是還是笑的嗎？怎么忽然就成了個淚人呢？
我很是疑惑。朋友道：“那是裝出來的。你知道我有多舍不得嗎？！但我不敢在她面前哭。因為我知道他也很舍不得的`。如果當時我哭了，她會更難過。她都要走了，我怎么能讓她再難過呢？”“……”
為了不讓對方難過，所以忍住了眼淚，擠出一個微笑來面對離別嗎？原來是這樣。
我好像明白了……
腦海中忽然閃現出一些往事。那一幕幕往事都在回放著，我這短暫人生中離別的畫面。那一次次駐足，那一下下揮手，那一聲聲珍重，那一個個擁抱……那一張張笑顏下，似乎都是無盡的悲傷。
我一直以為，那些曾與我分離的人，他們臉上的笑意都是真心使然？卻不曾想那隱藏的竟是無盡的苦澀？！是我一直都曲解著一份份情意嗎？！
淚，潸然落下；心，宛如刀割。
原來，那離別時無盡的不舍，全化作一個微笑，帶著祝福，贈與送別的你。
我希望下一次離別時，是我走：
無需挽留，無需送別，不問歸期。只是留一份微笑給你。
留一份給你作文500字 篇4
涼爽的初秋，意味著新學期的開始，也意味著要與生活了六年的小學說再見，說實話，還挺舍不得。但是，我最舍不得的，還是同桌你啊。
同桌的你，有些臭屁，還有些小自戀，經常拿個鏡子照來照去，看上去賤賤的。作為語文老師的得意門生，你走路常常帶風，仰著頭，眼鏡片下的眼睛有些不屑，看上去還挺酷，只可惜常常撞到人。
要說我為什么開始留意你，還是在語文考試那次，記得我那時上課總是和你說話，考試時卻發現很多題目老師都講過，可我就是沒有認真聽，以至于都不會。發試卷那天，老師喊到我的名字了“某某某”我趕忙走過去，拿過試卷，心中很是忐忑，回座的時候都沒敢看，回到座位，打開試卷一看：83分！才83分！連85都沒考到！。偶然聽見老師喊同桌的名字，我心想：你上課都在和我講話，估計也比我好不了多少，看來這語文第一的`位置是保不住了，我嘆息著，卻有些幸災樂禍，忽然聽見老師說道：“某某某同學，95分。不錯，又是全班第一，來，我們用掌聲鼓勵一下！”我的表情凝聚在臉上，木然地鼓起掌，看著同桌喜氣洋洋的臉，心中不知是什么滋味，想到母親的失望與責罵，有望著和同桌相差12分的成績，我忍不住哭了，同桌看見了，望了望我的分數，頓時了然于心，坐到我旁邊，充滿歉意地說：“對不起啊，還你考這么低的分數。”我瞪了他一眼，沒有說話。他急了，看著我越積越多的淚水，他開始扮鬼臉，還裝成我最喜歡的小黃人，終是忍不住了，我笑了起來，他也笑起來……
同桌，許是為了你扮的鬼臉和那一點都不像的小黃人吧，我要留一份快樂給你，就像你曾經把快樂傳遞給我一樣……
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