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門其實開著作文500字
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的門其實開著作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
門其實開著作文500字 篇1
一扇門緊緊地關著，但只要你那么輕輕地一推，它就會為你而敞開，眼前滿是幸福，其實，它是幸福之門，時刻為你而敞開，只是，你是否推開了門？
如果你問我：幸福是什么呢？
我會無比開心地說：幸福就是一種滿足，幸福就是充滿愛在身邊．
假如你在雨中被淋濕，別人給你撐一把傘，你就感覺身邊充滿愛而感到無比開心，幸福．
假如你在悲傷時，別人給你一點小小的安慰，你會感到很滿足，好幸福．
假如你在車上，看到有老人上車，你給他（她）讓座，心里會感到幸福的陽光照耀著你．
種種的愛，種種的滿足，種種的幸福，讓你不再孤單，讓你快樂開懷．
愛填滿了世上的沒一個角落，化作為了幸福．
幸福之門隨時為你而敞開，只是你是否去打開了它，幸福就在你的周圍，問問自己，你感受到了嗎？
其實幸福一詞的含義，每個人都應該知道吧！
今年的四川地震，死亡人數很多，負傷人數也不少，當然，那些獲救的'人是幸運的，此時此刻，他們也是幸福的，世上那么多人都在關注著他們，幫助著他們，奉獻一份自己的愛心，他們為之而被感動，因感動而感到幸福．
不有那么一句歌詞嗎？
再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍．
幸福之門為你而開，展現你眼前的便是幸福花．
就那么輕輕一推，你就推開我的心扉；就那么輕輕一推，你就推開幸福之門．
幸福之門隨時為你敞開，幸福之花隨時為你而開放．
門其實開著作文500字 篇2
我是掛在屋角的風鈴，自從被掛在這兒，就再也沒有舞動、歌唱過。仿佛這房間里凝固的空氣扼殺了我的靈性。我渴望有一扇敞開的門，能放進一串流動的空氣，激活我僵硬的`身體，融化我凍結的心靈。
第一天
我靜靜的等待，等待有風吹來。日出，日落，時間一分一秒的逝去，窗外也曾風起云涌，但這里始終平靜。夜深了痛苦裝飾了期待，期待換來了失望，失望演變了痛苦，一同沉淀在心底。只好入夢去尋找快樂的舞動，幸福的歌唱……
第二天
天亮了，我依然相信我可以舞動，可以放聲歌唱，只是缺少風的支持，我對自己說：“總有一天門會打開，風會光顧的。”于是又一次注定沒有結果的等待開始了……
風沒有來。
同樣的等待又持續到了第三天，第四天，第五天……
一年后
我依然呆呆的掛在那兒，一切都沒有改變，只是我心中舞動與放歌的愿望被時間無情的磨滅了，我甚至忘記自己還是一只風鈴。
“看！多漂亮的風鈴啊！”一個小女孩驚呼道，“是很漂亮，，可惜無論吹多大風它都不響，我正要把它丟掉呢。”主人說。“把它送給我吧！”小女孩懇求著。
我聽到了他們的對話，簡直不敢相信曾經有大風吹過這個角落，更不敢相信她會為了我而請求主人把我送給她。當女孩用手輕輕觸碰我時，我終于奏出了生命中第一首曲子。聲音那樣悅耳，那樣美麗。這是生命中奏響的感激之音，更是對無知的自嘲。其實門一直都開著，只是我封閉了自己心中的門，是我自己放棄了舞動與歌唱，卻還傻傻的期待風兒。我現在懂得了：只有敞開心扉，自己才能盡情的舞動放歌。
要想奏出心靈的音樂，就要敞開心靈的大門。
——后記
門其實開著作文500字 篇3
生活中，很多門其實是開著的，只是表面上看上去像關著。許多人之所以沒有跨進門，原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是去敲一敲的行動或勇氣。生活中那扇勇敢之門總將我關在門外。
《根鳥》這本書應該是我人生的一大轉折點吧，讓我一切都變了。《根鳥》講的是一個叫根鳥的少年的成長史。他，是一個擁有夢想的孩子，他為了追尋心中的那個天堂般的大峽谷，那個長滿百合花的大峽谷，那個有位紫煙姑娘在等待的'大峽谷，便開始了一場充滿艱辛的挑戰。他經歷過風風雨雨，種種坎坷，雖然他也曾放棄過，但他，因為心中那個不可磨滅的夢，又開始了布滿荊棘的旅途。最后，他如愿以償，找到了那個夢，那個充滿夢幻的夢。
在追夢的過程中，有很多的考驗，面對這些突如其來的考驗，根鳥曾奮斗過、放棄過、追求過、也絕望過……可他不肯服輸，是啊，不要因為沒有掌聲而丟掉自己的夢想，要為了自己的夢想而堅持！夢想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢想是風，它能把雪源變綠、干涸潤甜。
我是一個不太喜歡和同學交流，總喜歡獨自一人的人。直到有一天，我讀到了這本《根鳥》，它就像一抹陽光，融化了我的孤傲，給我帶來了溫暖，我開始主動和同學們交流，性格不再那樣孤僻，變得陽光、愛笑。啊，根鳥這么勇敢，那我是不是也應該試著去打開那扇勇敢之門呢？當我觸到后，我發現，它一直虛掩著，其實門一直開著，是我沒有勇氣打開這扇門。
很多時候，我們往往被表面現象所蒙住，但我慶幸，我通過自己的努力，打開了這扇門，讓我少走了些彎路，這扇門的打開，讓我走進了另外一個世界，一個充滿力量、勇氣的世界。
門，其實是開著的。
門其實開著作文500字 篇4
“好雨知時節，當春乃發生。”春天的第一場雨迫不及待地來到了人間。淋淋瀝瀝，猶如斷了線的珍珠，牽動著我的心弦。
今天月考爆出了個冷門，平時學習很用功的我為什么只換來這少的可憐的“540”分呢？不是有句話說：“一分耕耘，一分收獲”嗎？可是到底為什么呢？也許，是我太笨了，根本不是讀書的料吧！
回到家，把歌曲的聲音開到最大，想讓那歌聲把“月考”帶來的痛苦沖走，可是分數猶如一座大三壓著我靈魂深處的某一根弦，我的心情根本放松不下來。窗外下著小雨，我一個勁地沖出了家門，走進雨中，希望清涼純凈的雨水可以把我的痛苦沖淡。可是，這根本是不可能的'。為何成功的大門總拒我千里之外呢？
這時，一只剛脫了殼的知了面含笑容地停在樹上，忽然，他飛起來了。我心想：也許它剛脫了殼，想試圖飛看看吧！未等我反應過來，就聽到“啪”的一聲，它被摔得面目全非。我開始嘲笑它的無知與愚笨。我想，它一定會爬著走吧！都摔成這樣了，它別無選擇。可是，結果卻出乎我的意料，它努力扇動著翅膀，試圖想要再次飛起來。可是，他遍體鱗傷，怎么可能飛起來呢？沒想到的是，它居然再次飛起來了。它又一次面含笑容，最終通往了成功之門。
知了用它的執著與勇敢教我明白：成功的大門其實是開著的，從未關過，只要夠勇敢、夠堅強，一定能夠走進去觀看別樣的風光。
知了的精神觸動了我靈魂深處的那根弦。我明白了：門其實是開著的，只要我有恒心、有毅力去推開它。一定能闖入這大門的。
雨依舊纏綿，但是我的心如澄澈的秋水。我帶上了自信的步伐，往成功之路踏去。
門其實開著作文500字 篇5
門，其實開著，只是在于你想不想邁出這扇門，如果你有信心、有毅力，你就會輕松的走出這扇門，記住：成功的大門永遠為努力的人而開著！
1968年，在墨西哥奧運會上，美國選手吉·海因斯撞線后，指示燈立刻顯示出了9.95秒的字樣，全場轟動，海因斯也攤開雙手自言自語地說了一句話，可是由于當時他身邊沒有話筒，誰也不知道他到底說了一句什么話。
16年后，當記者采訪他時他說：“上帝啊，門其實是虛掩的！成功的門是要靠自己推開的！
在漫長的求學路上，你是否遇到過挫折、是否遇到過批評或是指責？在一個沒有人的角落里，你也許會哭泣，當你哭泣的那一瞬間，你或許感到了這扇門的存在，閉上眼拋棄一切雜念和煩惱，靜靜地，傾聽著你的心跳、呼吸。在這個陌生又黑暗的地方，母親的安慰，鼓勵我鑄就了一扇關愛的大門，哪里充滿陽光，飄來猶如香水般的花香，看到如人間仙境的地方，一切都在夢里、一切都是幻想，繼續想象……
在坎坷的'人生路上，你是否懂得了什么叫做挑戰？你是否學會了像鳥兒那樣的語言？在你非常疲勞的時候躺在碧綠的田野上，望著蔚藍的天空，好像有一扇白云鑄成的大門，進入你心靈的大門，奔跑在金黃的稻田里，看著農民伯伯們辛苦的勞作，你也許體會到了什么叫做珍惜，什么叫做坎坷，這也許是一個夢、一段想象、一個美好的向往，繼續想象……
其實，門是開著的，只是在于你的一步之間，現在的你就是成功的主宰者，快抓住靈魂的金鑰匙、抓住現在的時光，去邁出你人生的那一步吧！你睡醒了嗎？醒了？那...夢，美嗎？稻，香嗎？
門其實開著作文500字 篇6
初春的清晨總是在霧的籠罩下到來，朦朧的霧連成一片，讓人有種眩暈的感覺。
床頭上的鬧鐘揭開了我繁忙的一天，因為要考試了，我幾乎天天都是緊張的。
媽媽把早飯做好就上班去了。我正在享受著吃飯時難得的輕松時光，電話卻響了。我有些不耐煩地去接電話，是同學打來的。我隨意地搪塞幾句就以做功課掛斷了。我生氣地坐在寫字臺前想著同學剛剛說的話“我媽正在旁邊給我削蘋果呢，你干嘛呢？是不是又在寫作業呀？”我心想：別人的媽媽都知道要在考試前鼓勵自己的孩子，比平時更關心自己的孩子。可我的'媽媽呢，跟以前相比反而平淡了。我感到有一點委屈。
這時，媽媽突然回來了。我問她：“你怎么回來了？”她說：“哦，我沒事，你繼續寫吧。我就是回來拿一件衣服，外面有些冷。”說著她便隨手拿了件衣服又走了。我感到有些詫異。
過了沒幾分鐘，門再次開了，進來的人還是媽媽，我疑惑的問：“媽，你怎么又回來了？”她說：“我剛才看見飯桌上的飯你怎么沒吃，怎么了，你不舒服嗎？”我被這突如其來的問題問得不知所措，便說：“沒事，我一會才吃飯呢。”“哦，那你別餓著。”媽媽說。“我又不是小孩子，知道了，你快上班去吧！”
望著那匆匆離去的背影，我心中不禁有些感動。回想一下剛才的事，我恍然大悟：媽媽根本沒把什么東西丟在家里，她就是關心我，回來看看。是我誤會了媽媽，她其實無時無刻都在惦念著她的女兒，只是不愿直接的表達出來而已。
窗外，乳白色晨霧已被陽光褪盡，我的心情也像那一望無際的天空一樣格外晴朗。那扇門其實開著，只要我去輕輕的推開它，就會發現，門外，早已經是一片春意盎然的景象。
門其實開著作文500字 篇7
“你給我出去！”老師把教科書重重地摔在我的課桌上。“說了你多少遍？上課不準發呆。”原本靜靜望著窗外怡人風景出神的我，被老師嚇了一跳，我即刻用惶恐的目光盯著她。“拿著書本到走廊去。”“砰！”老師待我一跨出門，便重重地把門摔上了，聲音是那般震耳欲聾。
陽光很好，風很好，可我卻感到四下死氣沉沉，了無生機。回頭看著那一道殘舊的門，我心里五味摻雜。那道門的油漆已經剝去了大半，只剩下殘缺的幾片還黏在上面。陽光燦爛地在我身上亂竄，我覺得臉上火辣辣的。“為什么老師這樣的丑陋，為什么她這么地討厭我？我們之間為什么總是隔著一道無法跨越的.溝渠呢？”我埋怨著這個曾經令我又愛又恨的老師。我抬了抬手，想要拭去臉龐的淚珠。無奈手一滑，書本連同夾在里面的試卷一齊散落在地上，猶如那美麗的蒲公英，隨風四處飄散。
瞬息，我怔住了。
一道道鮮紅的筆跡印入我的眼簾，我用顫抖的雙手拾起這“鮮紅的筆跡”。那是一句句親切溫暖的鼓勵我的話語，那是一次次用心細致的批改。那一聲聲“加油呀！”“繼續努力！”在我的腦海里回蕩著。抬起頭，陽光很好，春的氣息在四處彌散。
原以為，世界上最遙遠的距離不是對角線，是我站在你心靈的門前，你卻感受不到我的存在；世界上最遙遠的距離不是你感受不到我的存在，而是明明知道你心靈的門無法為我打開，卻偏偏想闖進去。驀然間我發現，我和您，我們之間原本就沒有真正的距離。您一直愛著我，愛著我們，您的學生。不是么？那鮮紅的筆跡分明溢滿了您融融的愛。您曾說，愛可以敲開心靈的門，愛可以穿越一切時空。我相信。
我悄悄靠近那道殘舊的門，門居然開著。我偷偷打量著您，老師，您額前何時又添了白發。我的鼻子一陣酸。
門其實開著作文500字 篇8
有時，看似關著的門并不一定是關著的，只不過要看你是否有一顆勇敢的心去推開那扇虛掩的門。
門，在生活中無處不有，并且幾乎都是虛掩著的，卻也因此關住了許多人，只有少數勇敢之人才能推開那扇成功之門。
成功者與失敗者常常就只隔著一扇虛掩的門。就像發明電話，許多人都差點成功了，但是，他們就是比推門者少了一顆勇敢的心，真正的推門者——亞歷山大？格雷厄姆？貝爾，只是在前人的.基礎上做了一點調整，扭了一個電鈕四分之一圈！因此，好多失敗者也總是會抱怨自己時運不濟，然而，他們殊不知，就是這個叩門與推門之間，隔著也是天與地；隔著也是自信與自卑；隔著也是一顆勇敢之心與一顆怯弱之心。推門者受到的阻礙是重重的，不進則退，那是需要比叩門者更多的勇氣與自信。
就像治愈狂犬病的大夫——巴斯德，他經過了不懈的努力，知道了治愈狂犬病的方法——將瘋狗的脊髓制成疫苗！但是，這只是完成了叩門，在發表觀點之后，受到了醫學界的強烈反對，畢竟這太危險了！從而使推門者受到了層層阻礙，比叩門時的壓力大得多。也許他猶豫過，徘徊過，但最終，他憑著自己那顆勇敢的心，接下了一個病人，并用疫苗治愈了狂犬病，推開了成功的大門，反對聲也由此變成了贊嘆聲。
門其實是開著的，關鍵是推門者比叩門者多了一顆勇敢的心。
門其實開著作文500字 篇9
一次次的爭吵讓我變得封閉；一重重的封閉讓我變得消沉；一抹抹的消沉讓我認為脫離了父母，讓我認為是一塊拒絕融化的冰。
于是，我便將自己關在孤獨的小屋子里，小屋子前有一條代溝的小河，沒有架上橋。曾幾何時，我以為聽著MP3，唱著歌是快樂的生活；曾幾何時，我以為拒絕關愛，是美好的；曾幾何時，我以為我已經被封鎖住。就在這學期，該死的學業壓得我吃不消，每天的作業寫到很晚，然后睡覺，睡一覺之后，模模糊糊地睜開疲倦的眼睛，跟沒有睡覺的是沒有區別的。哎！真的很累呀！倒霉，我竟然又感冒了，在平時吧，倒是小事，可是現在還要上學呀！哪竟得起這一折騰呢？哎！算了吧，媽媽著急地為我去藥店買了感冒藥，我吃幾粒后就急匆匆地去了學校。在學校，我想呀想，終于想明白了，其實媽媽是世界上最好，最偉大的.人，干嗎要和媽媽過不去呢？回家之后，天快黑了，媽媽已經做好飯，在等著我呢！我把書包甩在床上，就開始跟為我餓得咕咕叫的肚子進食，我想很小心地去跟媽媽接近，于是我邊說：今天的飯真好吃。媽媽說：那你多吃點。
又是心頭一顫，雙眼模糊了。
即時的醒悟，我發現我的心房原來是開著的。用心去感受，我懂得了接受，母親用關愛這把愛的鑰匙，打開了心中的鎖，我化了。
門，其實開著。
門其實開著作文500字 篇10
在生活中，很多門其實是開著的，但是表面上看起來像關著，所以我們遇到現在看起來開不了的門，不要直接就退縮了，要敢于去嘗試開啟這扇門，很多看上去是關著的門，其實是虛掩的。
我認為自己和同學之間就像隔著一扇上了鎖的鐵門，怎么打也打不開。所以剛開學時我跟班里的同學們玩得并不是很融洽，而且也不經常去跟同學交流，就算是坐在我自己旁邊的同桌我幾乎也是沒怎么說話，只是有時回答一些他的問題而已。我從沒主動去跟同學們說話，所以我認識的同學都很少，只是知道他們的名字而已。
后來，在一次期中考試時我只帶了一只鉛筆、一個圓規。但我忘帶了尺子，我焦急的.在考場里走來走去，我低頭看了看表，已經12：50了，現在回家拿尺子已經來不及了，這時前面走來了一個人，說：“你怎么了？”我抬頭一看，原來是我的同桌。他問我：“是沒帶工具嗎？”我回答道：“嗯，忘帶尺子了。”他二話不說的把尺子握緊，用力往腿上一撞，只聽“啪”一聲，尺子裂成了兩段，他把另一半放到我手中，對我說：“拿去用吧。”此時，我感覺到同桌對我挺好的。
我覺得同桌非常樂于助人，于是就想：我也要幫助別人，有一次，同桌忘帶鉛筆盒了。于是，我見了就把活動筆、橡皮、和那被啪成一段的尺子給了他，漸漸的我跟同桌和同學們的友誼之門也打開了。
同學之間的門看似是關著的，其實只要你嘗試去開啟這扇門，那么你就可以打開這扇門，與同學成為朋友。
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