精選扇子作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的扇子作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
扇子作文600字 篇1
說起我，大家一定不陌生，炎炎夏日，我可是不可缺少的解暑工具。猜到了嗎？我就是扇子。
我的祖先在很久以前就出現(xiàn)了，那時(shí)候祖先們并不是用來扇風(fēng)的，而是用來遮擋陽光的。只有帝王在出去游玩的時(shí)候才可以使用，尋常百姓是不許用的。
我的祖先可漂亮了，是用珍貴鳥禽的漂亮羽毛做成的，在陽光下格外耀眼。
我的祖先種類可多了，有圓形的、菱形的，后來又出現(xiàn)了方扇、五角扇、六角扇、紗扇、竹扇、蒲扇……
我是古代文人墨客十分喜歡的用具，文人們總喜歡手中拿著扇子，以顯露出自己的才學(xué)和風(fēng)流倜儻，要是詩興大發(fā)
隨手就會(huì)在我的身上題寫幾句詩，比如“何如花燭夜，輕扇掩紅妝�！薄般y燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢�！�
關(guān)于我還有很多故事呢。《三國演義》中的諸葛亮輕搖羽扇，決勝千里，“桃花扇”更是見證了一段凄美的`愛情。
夏天里，我更是很多人手里離不開的工具。悶熱的房間里，人們需要我們帶來一絲涼爽；濃濃的樹蔭下，納涼的人們手中不斷地?fù)]動(dòng)著我們；擁擠的車上，大汗淋漓的人們更是少不了我們的存在。我的小主人更是扇不離手，手里總是攥著，一邊扇風(fēng)一邊看電視。
小主人最愛看《西游記》，我更喜歡了，尤其是“孫悟空三借芭蕉扇”那集，因?yàn)槔锩嬗形覀兗易遄盍瞬黄鸬娜恕沤渡�，我們可崇拜他了�?/p>
因?yàn)檫B最了不起的孫悟空都拿他沒有辦法，被他一下子扇出三萬六千里。
雖然現(xiàn)在出現(xiàn)了空調(diào)、電風(fēng)扇，但是我們小巧玲瓏，攜帶方便的特點(diǎn)還是誰也替代不了的。
這就是我——扇子。
扇子作文600字 篇2
雖然現(xiàn)在家家戶戶有了空調(diào)和電風(fēng)扇，外出還有方便攜帶的迷你小風(fēng)扇，但扇子始終是夏日必備物品。中國有“制扇王國”的美稱。文人墨客的情懷，常常用濃墨揮灑在小小的扇面上。我個(gè)人很喜歡古色古香的扇子，一把檀香木扇或是用行書寫滿了遒勁漢字的折扇拿在手里，輕輕一揮，就仿佛讓世界停下了腳步，滿是夏日的寧靜。
這次杭州網(wǎng)組織的活動(dòng)，我最期待的就是制扇這個(gè)環(huán)節(jié)。一把團(tuán)扇拿在手上，半透明的薄紗，白的清清爽爽。我暗想，這么一把白扇子已經(jīng)很精致又玲瓏了，畫糟了豈不是更不好么？
還是先調(diào)顏料罷。正用毛筆再藤黃中攪和著，余光看見有的同學(xué)在扇面上展示了“雕版印刷”，于是我心中稍稍一喜：那不是又方便有簡約美觀嗎？為什么不試一下？然而，另一個(gè)聲音弱弱地在我心中響起：還是自己畫畫看吧，涂鴉的創(chuàng)意嘛。
我聽從了后者。在扇面上隨心所欲地畫著大大小小的圓，染成紅黃藍(lán)。舉起來一看，三原色果然有視覺沖擊力啊。不過好像太花咯。一個(gè)熱心的小男孩拿過我的扇子，和我一起站在空調(diào)底下把它吹干。
我拿起黑色水筆，思考了兩三分鐘，提筆畫了一個(gè)短發(fā)女孩蕩秋千的背影，并在右下角寫上了很小的幾個(gè)字——三原色的世界。一個(gè)聲音突然響起，我抬頭一看，是另一個(gè)小男孩。
“嘿，黑色又不是三原色。還有，白色也不是的咯……你應(yīng)該用三原色畫那個(gè)人。你知道三原色加在一起是什么顏色嗎？”
我看著他，剛想說大概是黑色吧，他立刻說道：“是黑色！還有，光也有三原色……光速……”
我在心中笑了一下，現(xiàn)在的小孩都這么厲害！
后來我把那行字用水彩筆涂掉了，改造成一塊木板上坐著一對(duì)小兔子。
扇子總算是做完了，趕緊趁大家還沒拗好造型找了個(gè)空隙，咔嚓一聲，大家舉著扇子那種得意的神情便定格了。
做好的這把扇子，我現(xiàn)在一直在用，很涼快！
扇子作文600字 篇3
在一間屋子里，有一把扇子和一臺(tái)電風(fēng)扇。它們是一對(duì)“仇家”。下面我就給你們講一講它們之間的故事吧。
有一次，主人剛回來就熱得不得了。他急忙拿起扇子扇風(fēng)，可是越扇越熱，主人急忙扔掉扇子，把電風(fēng)扇打開了�！鞍�!真涼快。真是一臺(tái)好風(fēng)扇�！彪婏L(fēng)扇聽到主人再一次地夸它，非常高興。它將風(fēng)扇得越來越大，還得意的朝扇子扮了個(gè)鬼臉。扇子看到了這一幕，氣得哭了。電風(fēng)扇看到扇子哭了，得意的哈哈大笑。這時(shí)，熱得滿身是汗的小狗跑了進(jìn)來。它對(duì)電風(fēng)扇說：“風(fēng)扇大哥，你能不能給我扇風(fēng)?”電風(fēng)扇輕蔑地說：“你是誰呀?我為什么要給你扇風(fēng)?我是給主人服務(wù)的�！毙」仿犃穗婏L(fēng)扇的話，生氣地說：“你真是狂妄自大，以后我不理你了�！闭f著，小狗跑到了扇子那。扇子一看小狗來了，就知道它是要扇風(fēng)，急忙給小狗送來了一陣涼爽的風(fēng)。小狗對(duì)扇子說：“謝謝你!”扇子說：“不客氣。”
一個(gè)悶熱的夜晚，家里停電了。主人打開電風(fēng)扇，可電風(fēng)扇紋絲不動(dòng)。主人的怒火一下子燒到了眉毛上，他一腳把電風(fēng)扇給踢飛了。這時(shí)，小狗把扇子遞給了主人。主人拿起扇子扇起了風(fēng)。扇子看到自己又回到了主人身邊，心里樂開了花�？墒谴藭r(shí)電風(fēng)扇卻只能在一旁靜靜地看著，反思自己的錯(cuò)誤。等到來電了，電風(fēng)扇對(duì)扇子說：“對(duì)不起，之前是我不對(duì)。以后，我絕對(duì)不會(huì)再諷刺你了�！鄙茸诱f：“沒關(guān)系。以后，我們一起為主人好好的服務(wù)吧�！彪婏L(fēng)扇聽到了扇子這么說，羞愧地低下了頭。
從這個(gè)故事中，我明白了：誰都有自己的長處和短處。我們要取長補(bǔ)短，這樣才能讓自己變得更好。
扇子作文600字 篇4
扇子輕輕搖著，扇出一陣一陣涼爽的風(fēng)，風(fēng)兒里面，是我對(duì)這次秋游的留戀，還有對(duì)文化的敬意。
又到了一年一度的秋游了!孩子們像吃了蜜似的，一個(gè)個(gè)喜笑顏開，臉上像是開了一朵花。優(yōu)美的風(fēng)景，新鮮的空氣，潺潺的流水，構(gòu)成了一幅愜意無比的水墨畫。青磚黛瓦的房屋，青石板鋪成的小街，讓人有一種夢(mèng)幻的感覺。穿過香月花街，一個(gè)顯眼的提示牌勾起了我的興趣——畫扇子。
買好材料后，我挑了一個(gè)角落的位置坐下。鵝黃色的燈光打到小桌上，讓安靜的環(huán)境里平添了一絲溫馨。我剛想開畫，可卻根本不知道該畫什么，我用手不斷抓頭發(fā)，想要從腦子里“拔”出些東西來。這時(shí)，窗外傳來一陣清香，不似桂花濃郁，又不比梅花淡雅。她像上帝特意安排的驚喜，讓我又了思路——畫菊花。我拿起筆，讓它裹漫顏料。眼看第一筆要落下，我的手卻顫抖了起來，我有些緊張。我深吸一口氣，眼睛眨也不眨地盯著筆，讓它像只小烏龜似的，在扇面上慢慢地爬行。一筆、兩筆、三筆……我的緊張被門外的涼風(fēng)吹散，我越來越熟練，扇面上的“小烏龜”像打了雞血，爬得筆“兔子”還快。一朵花畫成了，張揚(yáng)的紅色，朝氣的綠色，讓畫面擁有了強(qiáng)烈的對(duì)比。我松了一口氣，放下扇子，用雙手撐起了腦袋，放飛了回憶，想起了國畫老師畫扇子的場景。他的手像有魔力一般，一氣呵成，沒有猶豫，只有自信與熟練。我們都張大嘴巴，徹底被震驚了。思想飄回腦海，感嘆如海浪，不絕地涌上來：扇子真要畫起來，消耗的精力和耐心可不是一點(diǎn)半點(diǎn)，現(xiàn)在哪還會(huì)有這種人?即使有，也只會(huì)是那樣一些老人，他們用歲月磨練出精湛的手藝，讓后輩們不忘這經(jīng)典的文化。這門手藝傳承了千年，是我們的財(cái)富，中國人的財(cái)富!我們要把它傳承下去!
小鎮(zhèn)依舊是那樣，但不同的是：潺潺的溪水里流淌的不止是水，還有文化這美妙的東西。
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