精選老師作文600字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的老師作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
老師作文600字 篇1
課堂上老師不在的時候,大家一般都會打鬧的打鬧,吃東西的吃東西,講話的講話,可有趣了。
這天老師生病了沒有來上課,全班同學(xué)除了班長都樂翻了天,時不時發(fā)出陣陣笑聲。我拿出準備已久的零食邊吃邊看課外書。大家也是憋不住了,瞧,吳同學(xué)像孫悟空一樣開始“大鬧天宮”上竄下跳,一會拿把掃把當(dāng)吉他彈彈,一會拿本書一卷當(dāng)麥克風(fēng)唱唱,一會又跑去找其他同學(xué)聊聊。大黃同學(xué)也講起笑話來:“大家請注意,我的講笑話時間到了,聽時別忘了鼓掌……”,逗的大家哈哈大笑。班長因為身上背負著重任,忍無可忍,拿著根棍子氣勢洶洶地朝大黃同學(xué)走去,一下子就把“孫悟空”給制服了?蓻]多久,他又瘋玩起來,把班長的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。楊同學(xué)與小黃同學(xué)也在喃喃細語,時不時還朝門口看看,看來警惕性還挺高。漸漸地,原先不太鬧的同學(xué)也開始不安分了,整個教室成了同學(xué)們歡樂的海洋。
突然,門一下子開了,大家嚇得飛奔般地跑回了自己的座位,都以為是班主任來了?烧l進來的不是班主任,而是班長。大家就好像沒看到班長似的,又恢復(fù)了大吵大鬧。聊天的同學(xué)聽不清對方說的話,于是都敞開了大嗓門說話,教室顯得更吵了。班長無奈地站在門口盯著同學(xué)們,這一舉動倒讓膽小的同學(xué)安分了許多,因為同學(xué)們生怕班長把“孫悟空”帶著這群“小猴子們”大吵大鬧的事告知班主任,要是那樣,“孫悟空”可就慘了。
突然哨兵說:“班主任來了,這次不是假的!表暱涕g,大家進入了“刻苦學(xué)習(xí)”的狀態(tài),過了一會,班主任真的進來了,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表現(xiàn)還不錯就走了,同學(xué)們心里樂開了花。
每當(dāng)老師不在時,大家歡樂無比,就算班主任來了,發(fā)現(xiàn)同學(xué)吵鬧,問誰吵的,大家一向都不說。直到老師準備罰全體同學(xué)時,一些同學(xué)怕太累,也就會戴上一個“叛徒的帽子”,說出一些實情,然后大家就會用邪惡的眼神齊刷刷地瞪著他。
老師在時,安靜的只能聽到風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的聲音,老師不在時候,同學(xué)們就鬧翻了天。只有你想不到,沒有我們做不到。
老師作文600字 篇2
蟬鳴又喚來了夏天,天湛藍湛藍的,棉絮般的云朵在天空輕悠悠地飄著。教室里,戴著口罩的老師指著一道頗有難度的數(shù)學(xué)題盡心盡力地講解著,已經(jīng)有不少同學(xué)因為夏天的悶熱聽得昏昏欲睡。我手托腮,另一手攥著根筆,看著老師在多次詢問沒人回答后,又不厭其煩地再一次講解,直到所有同學(xué)都齊聲回答“懂了,懂了!辈欧畔铝吮环酃P灰沾滿的手。
我們的數(shù)學(xué)老師,個子不高,挺瘦,一雙黑幽幽的眼睛透出深邃而智慧的光芒。上課時隨著她薄薄的嘴唇不斷翕張閉合,一道道數(shù)學(xué)公式和定律傳到51個學(xué)生的腦海里,每當(dāng)我們聚精會神地做著數(shù)學(xué)題,她就愜意而滿足地靠在黑板邊,陽光像薄薄的輕紗披在她的身上,為她單薄的身體覆上一層朦朧的光暈,看過去神圣而偉大。
老師睿智而又耐心,每當(dāng)有難題,她都費盡心思地講解,用多種方式來驗證,叫同學(xué)去講臺講述自己的方法,一定要等到大家都明白了,才開始講述下一道題。一次學(xué)圓柱和圓錐大小的比較,她像變魔術(shù)似的掏出等底等高的圓柱和圓錐量杯,叫同學(xué)給量杯倒水,用實物來證明“圓柱是與它等底等高的圓錐體積的3倍!蹦且还(jié)課,我們學(xué)得津津有味。
最讓我印象深刻的是老師那無微不至的關(guān)心和照顧。一次普通的數(shù)學(xué)課,不知從哪個角落傳來“有人流鼻血。”的聲音,引發(fā)了全班同學(xué)的騷亂。老師不停地叫旁邊的人送紙給他,溫暖的手在他額頭上輕輕拍打,又叫人攙扶他去醫(yī)務(wù)室。望著他遠去的方向,老師臉上寫滿了擔(dān)心和憂慮。這種事或許在大多數(shù)班級都發(fā)生過。但在我真的目睹這暖心的一刻時,我還是默默的在心中為老師點了贊。
時光飛逝,猶如白駒過隙,一閃而過。轉(zhuǎn)眼間,老師已經(jīng)陪我們走過了六個春秋冬夏,一路上的叮嚀教誨,我都銘記于心。感謝成長的`路上有你,親愛的老師!
老師作文600字 篇3
親愛的季老師:
季老師您是一位好老師,您培育了我,讓我成為一棵茁壯成長的桃花心木,您教我如何扎根土地;讓我成為一棵能夠獨立自主的桃花心木;白天,您陪伴了我,讓我成為一棵經(jīng)得住生活考研的桃花心木。最后。您可往我們成為百年大樹。
在一次作文中,我欺騙了額您,因為那一次也是以這種方式寫給您的。作文中我曾寫到過這樣一句話:老師,雖然您的女兒不在您的身邊,可是我們五十四位學(xué)生都是您的兒女!寫完作文后,您在第二天就問起,那句話是不是我寫的,我猶豫萬分地搖了搖頭,然后低著頭希望您不要再說下去了。果然,您也不再多說。下課之后,我那就是迫不及待了,現(xiàn)在看來,我必須告訴您真相,,那就是我寫的。沒有告訴您的理由是:我希望以此能讓您每天都在想這個問題,并且每天都能感到自己被自己的學(xué)生愛著。今天我告訴您,我也無法欺騙您了,在這我即將離開之際我告訴了您同時我也道歉自己沒有告訴您。
您前幾天告訴我,您要看看我媽媽,可是在三月十五日十八點四十四分,媽媽乘火車去了沈陽,就這樣離開了我,我十分不舍得因為小時候我七歲的時候與媽媽離開,后來的日子我沒有跟媽媽在一起過一年了。我十分渴望母愛,時間的增長讓我無法得償所愿?墒俏颐刻靵淼綄W(xué)校都是開心快樂的,因為有您和我的好朋友們。∶看慰吹侥屛腋惺艿侥闹械哪赣H的濃濃的愛讓我十分希望自己的媽媽就像您一樣!可是您跟我媽媽相離太遠無法相見。
季老師,再次讓我深情地對您說一聲:老師,您辛苦了!老師謝謝您!
祝
身體健康!
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