精選表揚(yáng)作文600字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的表揚(yáng)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
表揚(yáng)作文600字 篇1
今天，我鄭重地從我的“寶藏柜”中拿出了一張漂亮的表揚(yáng)信，看著它，我不禁又回想起了那天的情景……
那是一節(jié)語文課，大家安安靜靜地坐在教室里。蔡老師走進(jìn)教室，手上同往常一樣拿著課本，課本上卻放了一張白色的小紙片。那是什么呢？大家都好奇地猜測著。
老師把課本放在講臺上，又把那張白色的小卡片拿了起來，鄭重其事地把卡片的正面亮出來。我趕緊探頭注視，好不容易看到了紙上寫著的三個(gè)大字：“表揚(yáng)信”。啊，我第一次看到這么特別的表揚(yáng)信：它只有我們的校章那么大，上面不是我們熟悉的鮮紅色，而是一種令人舒服的天藍(lán)色，好看極了。蔡老師語重心長地說：“同學(xué)們，這是老師今天要發(fā)的本學(xué)期第一張表揚(yáng)信！ 我要把它獎(jiǎng)給一位作文寫得特別棒的同學(xué)!”我在心里發(fā)出一聲羨慕的驚嘆: 哇，誰這么強(qiáng)？可以拿到老師發(fā)下的第一張表揚(yáng)信？這時(shí)，坐在前面的同學(xué)看到了老師在表揚(yáng)信上寫的名字，便交頭接耳地談開了。一傳十，十傳百，不大一會(huì)兒工夫，大家都用羨慕的眼光望著我。我的心里像有十幾只兔子在活蹦亂竄一樣，怦怦直跳。不會(huì)是我吧？我屏住呼吸，生怕我的心會(huì)蹦出來。我同桌確切地對我說：“是你！”我一下子震驚了。是我？我真不敢相信！我都有點(diǎn)坐不住了�！斑@位同學(xué)就是——岸軒同學(xué)！因?yàn)樗麌鴳c期間寫的那篇作文《國慶潮州徒步游》很優(yōu)秀，所以他成為了班里第一個(gè)領(lǐng)到表揚(yáng)信的同學(xué)。在此也希望岸軒同學(xué)今后能寫出更多更好的作文。”老師響亮的話語里充滿了贊賞和鼓勵(lì)。是我？真的是我！太好了！我是全班第一個(gè)可以領(lǐng)到表揚(yáng)信的人，這是何等的殊榮��！
老師走了過來，鄭重地把這張表揚(yáng)信遞給了我。我用雙手接了過來，敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，感激地說：“謝謝老師！”這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
這次領(lǐng)獎(jiǎng)，意義非凡！這張表揚(yáng)信，給了我無限的學(xué)習(xí)動(dòng)力。回到家，我細(xì)心地把它放進(jìn)了“寶藏柜”中。我珍藏的不僅是一張小巧玲瓏的表揚(yáng)信，還是那份來自老師的沉甸甸的鼓勵(lì)！
表揚(yáng)作文600字 篇2
日常生活的一點(diǎn)一滴好像是一個(gè)個(gè)美好的音樂符號，連起來便是一首始終也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的協(xié)奏曲。
那就是第一次我得到了表揚(yáng)。
那一天，艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)。伴隨著脆響的上課鈴聲響，語文課堂開始了�！斑@篇列夫·托爾斯泰寫的文章內(nèi)容具體內(nèi)容是什么呢？”由誰來回應(yīng)？“一大批語文迷一起地伸手各抒己見，好像老師如競技場，自身是戰(zhàn)土，對了一個(gè)難題就取得成功轟敵軍一炮。
平常清靜的我，當(dāng)然就沒去報(bào)名參加這”恐怖的作戰(zhàn)“�？山處熑缤谏u蛋里面挑骨骼，偏要請了平常不喜歡講話的我。”麗鑫，你要來回應(yīng)這個(gè)問題吧�！拔衣掏痰卣玖⑵饋�，手不知道放到哪兒好，僅僅不斷地搓著衣擺�！痹撛趺崔k，該怎么辦，好害怕��！“我低下頭向上下看了看，學(xué)生們都會(huì)等待我回應(yīng)的回答。我難堪無比，臉滾熱滾熱的，紅通通紅通通的，我害怕抬頭看教師，內(nèi)心做著抗?fàn)帯惫淖阌職饣貞?yīng)吧！“”不好，不好，如果回應(yīng)不對但是要挨批的��！“我愣了發(fā)愣，抬頭看了教師一眼，但見教師一臉微笑，眼睛里濃濃的全是激勵(lì)：”麗鑫，加油��！教師相信你的整體實(shí)力，你一定會(huì)回應(yīng)恰當(dāng)?shù)模 ?/p>
我深吸氣，以便不許教師心寒；以便沒有學(xué)生們眼前丟人；以便讓教師學(xué)生們對我另眼相看。我一鼓作氣回應(yīng)完后難題，只聽到班里傳來了雷鳴般的歡呼聲。我回應(yīng)正確了？耶！我回應(yīng)正確了！”麗鑫，你果真沒讓教師心寒！回應(yīng)的很恰當(dāng)，非常值得表揚(yáng)，但是下一次解答問題時(shí)要講話大氣，別害怕，無論你回應(yīng)的對嗎，教師都不容易指責(zé)你的�！拔覂H僅過意不去地?fù)狭藷⿶�，坐了出來�?/p>
這堂課我得到了表揚(yáng)，那一次表揚(yáng)像一道光，引導(dǎo)著我再接再厲的路面。
表揚(yáng)作文600字 篇3
別人受表揚(yáng)喜上眉梢，而我受表揚(yáng)卻面紅耳赤，甚至淚流滿面。你覺得奇怪嗎？且聽我慢慢道來……
過去，我是個(gè)出了名的“淘氣鬼”、“壞學(xué)生”。經(jīng)過兩次留級才升上三年級。這學(xué)期新來了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。一次趙老師上數(shù)學(xué)課時(shí)，在黑板上畫了一條線段，又在中間分成三小段，然后問一共有幾條線段，同學(xué)們都舉起了手，有的`說是三段，有的說是四段……老師不點(diǎn)頭也不搖頭，只是叫大家再想想。我突然想起昨天我和伙伴一起掏魚窩時(shí)，把一條小水溝截成兩段、三段，不正是黑板上這道題嗎？想著想著，我發(fā)現(xiàn)老師正微笑著望著我，就猶猶豫豫地舉起了手，老師立即點(diǎn)了我的名字。我站起來，定了定神，說：“一共有六條線段，老師問為什么，我把怎樣劃的方法說了一遍。說完后習(xí)慣地低下了頭，等待著數(shù)落和嘲笑。但只見老師正高興地說：“看人家金華多聰明，多會(huì)動(dòng)腦筋！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”難道她不知道我來歷是一個(gè)“壞蛋”嗎？我抬起頭冷冷地瞟了老師一眼，只見她笑得像一朵花，眼里放著光芒，溫和而親切。那目光像燦爛的陽光照在我的身上，我感到心里暖暖的，臉上熱辣辣的，我側(cè)過頭瞅了一下，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。我只覺得心頭一熱，眼前一片模糊……
晚上，我翻來覆去睡不著，想著今天我第一次受表揚(yáng)的事，我不斷地問自己，你真的很笨嗎？不，老師都說我聰明，會(huì)動(dòng)腦筋！我再不努力學(xué)習(xí)，能行嗎？不知什么時(shí)候，我睡著了。
從此以后，我上課專心聽講，不懂就問，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，考試成績也越來越好了，現(xiàn)在我回想起來，這事多虧了當(dāng)初老師的表揚(yáng)。
表揚(yáng)作文600字 篇4
“嘟嘟嘟!”天這么亮，幾個(gè)清潔工開車去收垃圾。幾個(gè)清潔工把每家每戶垃圾桶里的垃圾倒進(jìn)車?yán)铮献吡?/p>
每天早晨，當(dāng)星星依然疲倦地閃爍著，街燈依然閃爍著，這些清潔工就帶著他們的車來了。晚上，太陽已經(jīng)下山了，但是他們?nèi)匀缓苊?/p>
有一天，當(dāng)這些清潔工打掃的時(shí)候，我站在他們旁邊看著一個(gè)清潔工。他的臉又白又干凈。彎彎的月牙形眉毛下，他的眼睛不大，但很明亮。他從鼻子到嘴巴都戴著面具，非常強(qiáng)壯。我認(rèn)為他是一個(gè)知識分子和強(qiáng)壯。他為什么不成為一名房屋維修工程師，為什么不找一份好工作，在這里做清潔工呢?所以我鼓起勇氣去問他,我說,“叔叔,你為什么做清潔?”思考一段時(shí)間后,他意味深長地說:“是的,清潔工的工作很普通,但是孩子,想想,如果沒有人做清潔,沒有人打掃,然后我們生活”不是環(huán)境很臟?”之后,他彎下腰繼續(xù)清洗。雖然清潔工的話簡單明了，但卻寓意深遠(yuǎn)。因此，我陷入了沉思
還有一次，我和媽媽在街上散步。在那一天，因?yàn)椤笆袌觥保巳汉軗頂D，街道很臟。我和媽媽走在街上感到很不舒服。這時(shí)，幾個(gè)清潔工從對面走來，拿著掃把，輕輕地掃著地上的灰塵，并在地上剝紙。過了一會(huì)兒，當(dāng)我回頭看街上時(shí)，我驚呆了:街上的網(wǎng)很干，看不出有一點(diǎn)灰塵和削紙的痕跡，看起來很寬敞，很舒服。于是，我又陷入了沉思
清潔工，清潔工，雖然你的工作很平凡，但在人們心中它是偉大的。你很早就開始大掃除，貪得無厭，給人們帶來了良好的生活環(huán)境，而你自己卻滿身污垢，疲憊不堪。你像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人，像粉筆，犧牲自己，為人類貢獻(xiàn)自己的生命。你多么偉大!
表揚(yáng)作文600字 篇5
有人說老師是天空中最亮的星星，為我們指明了前進(jìn)的方向。有人說老師是山里最涼爽的山泉，用清澈的露水澆灌我們的樹苗。有人說老師是一片茂盛的葉子，用他強(qiáng)壯的身體保護(hù)我們未來的花朵。
我有很多老師，但是我會(huì)為你挑選一些最好的。
陳老師:如果最好的就是最好的，那么陳老師就是第一個(gè)！她是一個(gè)學(xué)校里沒有對手。哦，天啊！教過我的老師沒有一個(gè)像她一樣好。我先給你講她的故事。
雖然她看起來很可怕，但她是一個(gè)有明確獎(jiǎng)懲的好老師。只要班上有犯錯(cuò)誤的學(xué)生，她就會(huì)讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生改正錯(cuò)誤。
那次，我對老師撒謊了，因?yàn)槲覜]有做作業(yè)。陳老師不批評我，總是和我講道理。在老師告訴我真相后，我在心里默默地承諾:我不能再說謊了，我想成為一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。
顏老師:她是給我們上綜合課的老師。她一給我們上課，教室里一定會(huì)有笑聲，但是笑聲過后，閆希會(huì)老師總是對我們說:笑對笑，心應(yīng)該回來了！”我們一聽到老師說下課了，我們的心就回到了嚴(yán)肅的課堂上。
老師，你是天空中最亮的北斗七星，而我是迷失的小沙。每當(dāng)我迷失方向，只要我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。
當(dāng)我們成功并享受快樂時(shí)，我們不能忘記我們的老師。你就像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們了解廣闊的世界，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清楚。你可以像山泉一樣清楚地看到底層。
老師，你是一片繁茂的葉子，你用你強(qiáng)壯的身體和你對我們未來花朵和骨骼的保護(hù)，從不會(huì)感到很糟糕。
老師，您的美好永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，您將永遠(yuǎn)受到人們的贊揚(yáng)！
表揚(yáng)作文600字 篇6
有人說，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是最涼爽的山泉，用芬芳的花蜜澆灌我們的樹苗；有人說老師是茂盛的樹葉，用她強(qiáng)大的身體保護(hù)我們未來的花骨。
她中等身材，留著黑色長發(fā)，嘴巴很健談。我們老師的眼睛那么吸引人，一雙眼睛比教鞭有用多了，膽小的人看久了一句話都說不出來。這是我們的班主任，鄭老師。有一次，小王上課的時(shí)候?qū)ξ艺f:“殺人放火，強(qiáng)化了你”。我很生氣，但我一直忍著。他開學(xué)就說了，然后軍訓(xùn)的時(shí)候又說了一遍，我忍了。我一再警告他不要再說了，但他仍然拒絕進(jìn)入，一句話也沒聽進(jìn)去�？�，我今天又說話了，還喊得那么大聲。我受不了。信息課前，我沖過去抓住他的衣領(lǐng)說:“你指著我胡說八道。你想死�？次沂巳��！本驮谀菚r(shí)，孫瀟剛從教室出來，我說，“看，我把你扔給孫瀟了�！闭f完，我用力一推，打中了孫瀟。“我要起訴老師！”孫瀟氣沖沖地來到中國辦公室。孫瀟告訴我馬上去中國辦公室。看到鄭老師坐在那里，我嚇得打鼓。鄭老師氣得大聲說:“你在干嘛，怎么欺負(fù)女學(xué)生？”心里覺得委屈，是小王挑起的。我把事情的來龍去脈匯報(bào)完之后，鄭老師也給小王打了電話。這時(shí)，鄭老師和藹地對我們說:“首先，小王，你說同學(xué)壞話是不對的。還有誰不能接受？你也不應(yīng)該這么做。暴力解決不了事情，只會(huì)讓事情變得更糟。還有為什么要把女學(xué)生加到你的業(yè)務(wù)里？”“記住自己的事，不要和別人扯上關(guān)系。記得嗎？”我們兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳銈儍蓚�(gè)互相道歉，站在這里反省自己�！薄！皩Σ黄稹！蔽覀兌籍惪谕暤卣f，我們都知道對方的錯(cuò)誤。我覺得鄭先生更像一根粉筆。她為我們縮短了身體，延長了知識之路。她總是默默地在黑板上工作，為我們播下知識的種子。
表揚(yáng)我們鄭老師，做事要快。
表揚(yáng)作文600字 篇7
媽媽，請贊美我！這個(gè)在女兒心里已經(jīng)很久了。也許你聽到這句話會(huì)皺眉頭；也許，你會(huì)重復(fù)那句老話：“只要你成績好，你表現(xiàn)好就不會(huì)表揚(yáng)你嗎？”但是媽媽，想想吧。其實(shí)你夸過我多少次？說真的，要得到你的好評可不容易！有多少次，你要么是雞蛋里挑骨頭，要么是低估了我的成績和進(jìn)步。
就說上周五下午吧。期中試卷已經(jīng)發(fā)了。我看著他們就會(huì)心花怒放！100分！一亮100分！老師表揚(yáng)了我，同學(xué)給了我羨慕的眼神，讓我心里很開心。放學(xué)后，我趕回家，非常高興地給你看試卷。希望你和我一樣大喜過望，然后好好夸夸我。但是讓我驚訝的是，你看了我的成績，正要說話，突然好像發(fā)現(xiàn)了什么，于是仔細(xì)的檢查了我的試卷。漸漸的，你皺起眉頭，最后指著試卷對我說：“你寫的是什么字？歪了！短文問答語句不流暢，還要考100，真的！”說完，扔出一張?jiān)嚲�，轉(zhuǎn)身離開了。我當(dāng)時(shí)多委屈啊，當(dāng)時(shí)就哭了，哭的很傷心。媽媽，你知道嗎？你還記得那次嗎？班會(huì)舉辦了“發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，完善自我”的活動(dòng)。老師讓學(xué)生在紙上列出一個(gè)自己欣賞的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，然后在平臺上閱讀。當(dāng)我看到我的同學(xué)列出這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我很高興，所以我把他們寫的東西帶回家給你看，我也想讓你表揚(yáng)我。但是媽媽，你看了我?guī)Щ貋淼募垪l，很認(rèn)真的對我說：“優(yōu)點(diǎn)很多，但是你要清楚，你的問題挺多的。進(jìn)屋請自己列舉！”我好郁悶！
媽媽，我的獎(jiǎng)項(xiàng)在家里到處都是。然而，很多時(shí)候這些獎(jiǎng)項(xiàng)似乎成了我的“罪證”。每當(dāng)我出錯(cuò)，你就指著他們，告訴我哪里跟哪個(gè)證不匹配！媽媽，我知道你是“盼成龍”“恨鐵不成鋼”，但是，媽媽，我也需要欣賞和鼓勵(lì)，尤其是你的贊美！
表揚(yáng)作文600字 篇8
記憶已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，不過只要我想起我第一次受到表揚(yáng)時(shí)的場景，我的記憶就像是自動(dòng)撥開朦朧的紗布，讓我清晰的看到了那個(gè)場景。
那還是在我讀小學(xué)的時(shí)候，那是在一個(gè)晴天。老師站在教室的講臺上分發(fā)我們的試卷，坐在講臺下的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都緊張的不得了。當(dāng)時(shí)候，我的心一直都是懸著的，尤其是在我聽到老師叫了我的名字的時(shí)候，那一瞬間，我甚至都感受到了我身邊的環(huán)境一下子安靜了下來，我仿佛聽不到任何的聲響。
老師在報(bào)了我的名字后，突然停了下來，這突然的停頓更是讓班上所有的同學(xué)全都看向了我。不知道怎么的，我感受著如此多的視線，我的臉驟然一紅。我本以為是自己考砸了，可是當(dāng)老師報(bào)出一百分的時(shí)候，我的眼睛頓時(shí)睜大。接著我興奮了起來，只是我的心里還一直都在疑惑著，我真的考了一百分？
“同學(xué)們，請用掌聲來贊美一下劉同學(xué)。在這次的考試中，劉同學(xué)是唯一一個(gè)考試考了滿分的同學(xué)，值得表揚(yáng)，也值得同學(xué)們?nèi)ハ蛩麑W(xué)習(xí)。”老師說的話一直在我的耳畔響起，老師對我的表揚(yáng)與肯定也讓我心底的疑惑完全消失。
這是我在學(xué)習(xí)上第一次受到表揚(yáng)，并且還是老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對我的表揚(yáng)。這在我今后的學(xué)習(xí)中給了我很大的信心，也讓我越來越愛上了學(xué)習(xí)。第一次受到表揚(yáng)，對我今后的學(xué)習(xí)與成長的影響很大。
時(shí)間過得很快，如今很多年都過去了，但是每次我想起我第一次受到表揚(yáng)的場景的時(shí)候，我都會(huì)為自己感到高興。我也會(huì)在心底默默的鼓勵(lì)自己，相信自己在下一次的考試中能夠考得更好，并且能夠再次受到表揚(yáng)。
表揚(yáng)作文600字 篇9
還記得那次我被老師表揚(yáng)，那種感覺至今還記憶猶新。
那是老師叫我們做手抄報(bào)的一件事，因?yàn)槲彝ο矚g畫畫，所以我決定好好畫這幅畫，并且老師也很重視手抄報(bào)。既然下定了決心，我應(yīng)該立刻做完家庭作業(yè)，好留些時(shí)間來做手抄報(bào)。我先畫邊框，我一般喜歡畫花的。這次主題是“愛祖國”，我并不了解這次主題，所以我得查資料。
回到家，我以劉翔般的速度開了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點(diǎn)點(diǎn)圖案，我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個(gè)小時(shí)的手抄報(bào)，卻只抄了內(nèi)容，畫了一點(diǎn)點(diǎn)圖案。我覺得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。算了，誰便畫一下就好了。猶豫了一下，我又想:“既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬一被老師批評，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的'”于是，我絞盡腦汁的設(shè)計(jì)了各種各樣的圖案，半小時(shí)后，終于完成了。
我捧著這寶貴的手抄報(bào)，在我的心里，就算用一千萬來買我也絕不會(huì)賣。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見或表揚(yáng)一下。他們看了后豎起大拇指說好，我聽后開心極了，因?yàn)槲覜]白努力。
第二天早上來到教室，老師擔(dān)憂地看著我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出手抄報(bào)交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔(dān)憂。老師看了我的后，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑瞇瞇地對我說:“不錯(cuò)嘛，你一定可以拿到第一等級，為班級爭取榮譽(yù)�！�'得到表揚(yáng)，我心里美滋滋的，興奮極了。
我做出的努力沒有白費(fèi)，我覺得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時(shí)感覺到：被表揚(yáng)的感覺真好。
五年級:朱美華
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