謝謝老師作文700字（精選8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的謝謝老師作文700字（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝老師作文700字1
老師，您知道嗎？在我心里，一直有許多話想對(duì)您說(shuō)，但由于我是一個(gè)膽小的女孩，因此一直都沒(méi)有勇氣親口對(duì)您說(shuō)出來(lái)。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)您的辦公室，看到的總是在默默地埋頭批改作業(yè)或備課的您。有時(shí)，您的眉頭會(huì)微微舒展，臉上還會(huì)露出淺淺的微笑；有時(shí)，您的眉頭會(huì)緊緊皺起來(lái)，似乎在思考讓我們學(xué)得更好的方法。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！謝謝您，為我們付出了那么多的心血�！�
有一件事，不知道您還記不記得？在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校決定舉行一次全校性的硬筆書(shū)法比賽。由于我平時(shí)書(shū)寫(xiě)比較工整美觀，因此您對(duì)我有很高的期望，希望我能取得優(yōu)異的名次，為班級(jí)爭(zhēng)光。但遺憾的是，我沒(méi)有拿到任何獎(jiǎng)項(xiàng)。在宣布名次時(shí)，當(dāng)您看到我失望的神情，便輕輕地走到我的身旁，用春風(fēng)一樣的手，輕輕拍著我的肩膀并對(duì)我說(shuō)：“一次失敗算不了什么，不要灰心，只要你繼續(xù)努力，下次一定會(huì)成功的�！蹦且豢�，我暗暗下決心，回去以后一定要多加練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
果然，我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。四年級(jí)上學(xué)期，我再次參加書(shū)法比賽。老師讓我們回家練習(xí)五遍，我就悄悄練十遍、二十遍，力爭(zhēng)把每一個(gè)字都寫(xiě)到最好。在比賽的時(shí)候，我心里緊張極了，生怕寫(xiě)不好，但想到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，全身好像瞬間充滿了力量，然后堅(jiān)定地寫(xiě)出每一筆每一劃。一個(gè)月后，比賽成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)校長(zhǎng)讀到我的名字時(shí)，真不敢相信，我居然獲得一等獎(jiǎng)。我還幸運(yùn)地代表四年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我的心情既緊張又興奮。我終于實(shí)現(xiàn)了為班級(jí)爭(zhēng)光的愿望。但我心里很清楚，如果沒(méi)有老師——您的鼓勵(lì)和支持，我是不會(huì)成功的。因此，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
老師，您就像一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候，為我們指明著前進(jìn)的方向。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
謝謝老師作文700字2
綠葉下的落葉是大樹(shù)對(duì)養(yǎng)育它們的大地的感激之情。白云漂浮在藍(lán)天上，畫(huà)著老師和我們的照片，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們生活中感恩的真諦。
自從我開(kāi)始說(shuō)話，我就認(rèn)識(shí)你了。我清楚地記得，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我的心感到溫暖，就像一縷陽(yáng)光照耀在我的心上。放學(xué)后，當(dāng)你留下幾個(gè)作業(yè)錯(cuò)誤的同學(xué)來(lái)補(bǔ)課時(shí)，我在你嚴(yán)厲的眼神中看到了更多的疲憊。當(dāng)你講課時(shí)，每一個(gè)字都深深地反映在我的心里。下課后，我們歡呼著跑著，但是你仍然沉浸在我們剛剛交上來(lái)的作業(yè)中。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室的時(shí)候，我看到了老師在和我的朋友一起打鬧和大笑時(shí)的皺紋。那一刻，我感到非常內(nèi)疚。然而，你怎么敢說(shuō)時(shí)間對(duì)罪來(lái)說(shuō)是最重要的？如果你沒(méi)有費(fèi)心給我們幾十棵幼苗傳授知識(shí)，這些年怎么會(huì)有抓痕呢？
我就像一棵小樹(shù)苗，它必須被陽(yáng)光滋養(yǎng)，被雨露保護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)。老師，你是陽(yáng)光和雨水。你的一句鼓勵(lì)的話就像在我心里打翻的蜜罐，甜蜜。當(dāng)你批評(píng)我的時(shí)候，我的心明白了什么，靜靜地聽(tīng)你和我講道理；當(dāng)你講課時(shí)，我覺(jué)得你有一種精神，一種無(wú)私的精神。
毫無(wú)保留地把你所有的知識(shí)教給我們，給我們一種溫暖的感覺(jué)。老師，當(dāng)我們長(zhǎng)大后想出國(guó)工作時(shí)，你會(huì)含著眼淚看著我們。晚上，你在努力備課。你是培育21世紀(jì)的園丁。我們不會(huì)忘恩負(fù)義，也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。無(wú)論你是優(yōu)等生還是差生，你都是你最喜歡的學(xué)生。你的父母生下了我們，養(yǎng)育了我們。你教育了我們，告訴了我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們明白生活的真諦。
春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯。老師苦心傳授我們知識(shí)的目的是什么？杰出教師獎(jiǎng)？你的名字會(huì)永遠(yuǎn)存在嗎？不，老師只是想讓我們成為國(guó)家的棟梁，不想看到我們走上自我毀滅的道路。袁關(guān)漢卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有一天當(dāng)老師，一輩子當(dāng)爸爸。老師，雖然你是我的老師，但你更像我的父母。在這里，我真誠(chéng)地對(duì)我的老師說(shuō)：老師，你在努力學(xué)習(xí)！
謝謝老師作文700字3
感恩是無(wú)處不在的。我站在這里的目的是什么？就是感恩。感謝老師在我們的青春年華里留下那濃墨重彩的一筆，讓我們的青春更加的絢麗多彩！
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。老師們給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。老師們像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
如果沒(méi)有老師，就不會(huì)有今天的我們。每天早晨，當(dāng)我們擔(dān)心遲到，快速的攀爬樓梯時(shí)，不經(jīng)意間，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人也正一步兩個(gè)臺(tái)階大踏步的往上邁進(jìn)；當(dāng)我們?nèi)啻曛缧莺蟮碾p眼，準(zhǔn)備上課的時(shí)候，老師您已滿面春風(fēng)，信心滿滿的來(lái)到了教室；當(dāng)我們走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)屬于我們的榮譽(yù)時(shí)，總有您為我們熱情的鼓掌歡呼；當(dāng)我們因?yàn)槟骋淮慰荚囀《趩蕰r(shí)，老師您總會(huì)悄然走進(jìn)我們的心靈，然后輕輕告訴我們：孩子，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹；當(dāng)我們結(jié)束一天精彩而愉悅的學(xué)習(xí)生活，靜靜的躺下來(lái)享受睡眠時(shí)，耳畔總會(huì)想起老師您的千叮嚀萬(wàn)囑咐……
親愛(ài)的老師，感謝您傾心的教導(dǎo)，是您讓我們看到智慧之光在知識(shí)的海洋中閃爍；是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕��；也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬廣。
感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的梅花；是您讓我們學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對(duì)挫折，教會(huì)我們胸懷坦蕩。
“一日為師，終身為父”您對(duì)我們的諄諄教誨就如同我們的父母一樣。還記得您曾說(shuō)過(guò)一句話—學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這簡(jiǎn)單的一句話，傾吐了老師您對(duì)我們所寄予的厚望，暗含了做人的準(zhǔn)則，表明了學(xué)生的責(zé)任，我們會(huì)銘記于心。
最后，我想再次對(duì)老師們說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
謝謝老師作文700字4
雖然我們知道當(dāng)老師是要教學(xué)生是天經(jīng)地義的事，可是我們也深知當(dāng)老師是個(gè)不容易的職業(yè)。老師在班級(jí)里為學(xué)生操勞了多少次，累了多少次。下面，我就說(shuō)說(shuō)為什么要謝謝老師吧。
李老師的教育方法與平常老師的方法簡(jiǎn)直就是天壤之別。別的班的老師，說(shuō)家庭作業(yè)要寫(xiě)作文，便拋下學(xué)生，管他會(huì)不會(huì)寫(xiě)，反正說(shuō)是第二天要交作業(yè)。而李老師呢，大部分時(shí)間都是讓我們看書(shū)，有足夠的時(shí)間領(lǐng)悟他的意義。而讀完后，李老師讓我們寫(xiě)讀后感。雖然說(shuō)看完書(shū)寫(xiě)讀后感是一件平常不過(guò)的事，可老師誰(shuí)給我們非常充足的時(shí)間來(lái)讀這本書(shū)，也不像其他老師過(guò)幾天就收書(shū)，學(xué)生連看都沒(méi)看完，怎么會(huì)寫(xiě)得好呢？所以等我們正真領(lǐng)悟意思時(shí)，讀后感就從大腦從筆尖潺潺流出，一字不漏的寫(xiě)在本子上。有了真實(shí)感情的幫助，作文能寫(xiě)的不好嗎？
還有小張老師。小張老師剛到的時(shí)候，我記得三年級(jí)大家都是不屑一顧的，也許是大張老師走了以后吧�？墒切埨蠋熞簧先危瑢W(xué)們便紛紛對(duì)小張老師的印象改變了。因?yàn)樾埨蠋煼浅Ｓ心托�，同學(xué)有什么不會(huì)的.題他也會(huì)幫他解答，不是直接說(shuō)出什么公式，而是讓同學(xué)理解這些題目，以后會(huì)好做一點(diǎn)。還有，小張老師上課時(shí)也有些幽默，總是引得同學(xué)們哄堂大笑，而老師也不制止，奇怪的是同學(xué)們笑完后便又認(rèn)真聽(tīng)課，像剛才的事沒(méi)有發(fā)生一樣。
最后是顏老師，顏老師相對(duì)于是三個(gè)老師中最嚴(yán)厲的一個(gè)，什么作業(yè)沒(méi)做完的都會(huì)受到非常嚴(yán)厲的懲罰。所以我們都不敢不做作業(yè)了，落作業(yè)的人也越來(lái)越少，最后都幾乎沒(méi)有了，除了那些做得不好的人，至少每個(gè)人都寫(xiě)了。還有，顏老師不像小張老師從課題引到一陣大笑，而是在課上隨便講一個(gè)好的笑話，讓同學(xué)們更有信心學(xué)習(xí)。
這些老師為我們付出了多少�。榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，老師跑了多少書(shū)店，查閱了多少本書(shū)！為了我們能放輕松，而不是窩在家里，絞盡腦汁想了多少辦法讓我們活動(dòng)��！在此，我說(shuō)一聲：謝謝老師！
謝謝老師作文700字5
她，有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛；一個(gè)藏滿了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)知識(shí)的腦袋。她那雙纖細(xì)的手總能在黑板上留下一行行漂亮、工整的粉筆字，讓同學(xué)們賞心悅目，十分羨慕欽佩。同學(xué)們總愛(ài)圍在她身邊，哪怕她只給我們一個(gè)微笑；哪怕只是輕輕撫摸一下我們的額頭。這都是對(duì)我們學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)。她，就是我要默默感謝的老師—聞老師。
記得開(kāi)學(xué)初期，班里競(jìng)選小組長(zhǎng)。沒(méi)有想到聞老師竟然會(huì)推舉我當(dāng)小組長(zhǎng)，這大大出乎我的預(yù)料。我和同學(xué)們都很好奇老師的這個(gè)決定。因?yàn)槲覐挠變簣@起就被老師和同學(xué)冷落，連一個(gè)朋友也沒(méi)有。此時(shí)的我早已瞪大了眼睛，嘴巴張成了“o”字型，一副十分吃驚的樣子。后來(lái)，聞老師找到我，微微地俯下身子，撫摸著我的頭，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“陳佳楊，老師觀察你好久了，雖然你被同學(xué)們冷落，但我看得出你是一個(gè)很有能力的同學(xué)，每門(mén)功課都不錯(cuò)，所以想借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下你，這樣你不僅能和同學(xué)們之間進(jìn)行交流，還能充分發(fā)揮出你的才能，豈不是一舉兩得，聞老師相信你一定會(huì)成功的�！庇浀卯�(dāng)時(shí)我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。您的溫暖的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我不斷努力，不斷前進(jìn)。后來(lái)，我當(dāng)了一名小組長(zhǎng)，處處以身作則。不僅交到了許多朋友，上課還能踴躍發(fā)言了，受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。
你們千萬(wàn)不要以為聞老師很溫柔，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一絲不茍，十分嚴(yán)厲。記得有一次聞老師正在講課，我們都聽(tīng)得專(zhuān)心致志。然而，有一位同學(xué)在下面玩起了手指游戲。瞧，他玩的多么入迷呀！完全不知道聞老師正用嚴(yán)厲的目光盯著他。直到聞老師大喝一聲他才緩過(guò)神來(lái)。她這可都是為了我們的學(xué)習(xí)著想，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一點(diǎn)都不能走神，要時(shí)刻認(rèn)真，專(zhuān)心。
讓我用響亮的聲音向您道一聲：聞老師，您辛苦了；讓我用感恩的心為您唱首歌吧：“感恩的心，感謝有您！”能在小學(xué)之時(shí)遇到您是我的榮幸。
謝謝老師作文700字6
教室的燈光仍然明亮的照著，照著教室里一張張青澀的臉龐，也照亮了您慈祥的面孔，您烏黑的頭發(fā)在燈光下亮閃閃的，正如您的那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，指引著我們向理想前行。
您身為人師，用自己的行動(dòng)詮釋著無(wú)私。我們驕傲?xí)r，您諄諄教誨，提醒我們腳踏實(shí)地，我們進(jìn)步時(shí)，您默默點(diǎn)頭，告誡我們?cè)俳釉賲�；我們氣餒時(shí)，您殷切鼓勵(lì)，使我們走出低谷。
記得初一的時(shí)候，有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，作業(yè)完任務(wù)，上課不聽(tīng)講，動(dòng)不動(dòng)就“老僧入定”般的發(fā)呆，成績(jī)明顯下滑。您看到了我的問(wèn)題，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，指出了我存在的漏洞，我紅著臉抬頭，看到的是您緊鎖的眉頭和關(guān)切的眼神，一絲愧疚涌上我的心頭，可不久，我的舊疾復(fù)發(fā)，我仍然我行我素。一天上課，我掃視了一眼黑板，卻與您的眼神相撞，在您黑白分明的瞳孔里，我看到了滿滿的失望……那一刻，我的心被恐慌和愧疚占滿了，我難道還要這樣繼續(xù)下去嗎？不，不行，我不能這樣。那天，我的作業(yè)寫(xiě)的格外認(rèn)真，當(dāng)我交上作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忐忑了幾天的心突然輕了輕，我笑了，眼淚卻忍不住流下來(lái)。我一直想：是青春期的多愁善感才會(huì)使我流淚，可心里卻有一個(gè)理由，是因?yàn)槲覍?duì)您滿滿的感激和對(duì)您的歉疚才會(huì)使我哭出來(lái)吧！
初二了，我心里對(duì)自己說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，不能再貪玩，可外面的熱鬧總是吸引著我，但我一想到你那失望的眼神，已經(jīng)飛出的心又回來(lái)了。
又是一個(gè)教師節(jié)，可您仍然在為我們忙碌，看著您的背影，我心中被深深的感動(dòng)填滿了。老師，感謝您，是您讓我看到了責(zé)任，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，是您讓我明白每個(gè)人都是一朵獨(dú)特的花；使是您，讓我勝不驕敗不餒；也是您讓我在人生的路上勇往直前。
謝謝您老師！請(qǐng)讓我真摯的鞠一躬，您是真正的紅燭與人梯，引領(lǐng)著我們不斷進(jìn)步。
謝謝老師作文700字7
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師以他們最平凡的方式，春風(fēng)化雨于無(wú)聲處，整整一生，捧著火苗，像泉眼捧著泉源，一米微光，笑容一樣悠長(zhǎng)。
總說(shuō)老師如辛勤的園丁，我總覺(jué)得有些欠缺，缺點(diǎn)什么呢？我說(shuō)不上來(lái)。也許是其中的感情吧。老師，我想您就像一個(gè)農(nóng)民，一輩子在這片土地上勞作，無(wú)怨無(wú)悔，只因愛(ài)得深沉。
您是春的播種者，為了那干癟的種子也能結(jié)出飽滿的果實(shí)，您用心血和汗水澆灌，沐風(fēng)浴雨，不畏辛勞。您帶我們走近真理，步入一個(gè)更加多彩的世界。我們歡呼著，雀躍著，喧鬧著，嬉笑著，不眠不休。陽(yáng)光下，我們生根發(fā)芽，如雨后春筍，風(fēng)雨中，您是我們的庇護(hù)傘，不曾猶豫，出于本能。
您是夏的耕耘者，為了那貧瘠的土地，也能萌發(fā)茁壯的幼芽，您用勤勞與智慧相傳，毫無(wú)保留，傾囊相授�！叭朔巧�，孰能無(wú)惑？”于是就有“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！蔽覀�?nèi)缫恢恢挥肋h(yuǎn)裝不滿的口袋，等待著知識(shí)的到來(lái)，我們像一株株干渴的小苗，期盼著智慧的澆灌。雨，來(lái)了，悄悄地來(lái)了，無(wú)人留意，只是在沉默中接受洗禮。雨停之時(shí)，方才驚醒。
您是秋的收獲者，飽含深情揮鐮而刈，為了心田的金黃，也能揚(yáng)花抽穗。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，逐漸成熟，飛向四面八方。我們都是您的驕傲，不論是否功成名就，都有著相同的身份。雖然秋風(fēng)無(wú)情綠葉苦凋，也絲毫不影響生命的輝煌。
您是冬的貯藏者，以雪的圣潔冰的清純，覆潤(rùn)幾經(jīng)傷痕累累的心。曾幾何時(shí)，我們被繁雜的學(xué)業(yè)淹沒(méi)、壓倒，是您給我們安慰，焦慮之火被瞬間熄滅，點(diǎn)燃的是斗志，生成的是勇氣。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是苦口婆心，以蠟燭的方式，默默描繪著人生的畫(huà)卷，一根竹鞭永遠(yuǎn)指向東方，放牧顆顆活潑的小太陽(yáng)……
不想別的，我只想采下一枝丁香……
送給蠟燭般的你。
謝謝老師作文700字8
老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國(guó)的幼苗；老師像一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無(wú)聞的蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人，讓知識(shí)之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國(guó)幼苗的重任。老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)！
老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時(shí)，是老師鼓勵(lì)我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時(shí)，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個(gè)愛(ài)國(guó)、勤勉、誠(chéng)實(shí)、正直的人。無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)�？�，我們作業(yè)本上的一條條批語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測(cè)驗(yàn)，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評(píng)完試卷，把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。這時(shí)，是老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)得太不應(yīng)該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”
“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”老師常常這樣教導(dǎo)我們。當(dāng)然，我們更應(yīng)該感恩我們的敬愛(ài)的老師。每當(dāng)想起老師對(duì)我們的循循教導(dǎo)，我就會(huì)情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是老師那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的寫(xiě)照�！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也。”他們勤勤懇懇地工作著，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識(shí)。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的教育事業(yè)，為了祖國(guó)美好的未來(lái)，嘔心瀝血地工作著。
老師，謝謝您！
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