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關于風箏的作文800字（通用58篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關于風箏的作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風箏的作文800字 篇1
中國是風箏的故鄉。古書中稱“風鳶”，南方叫“鷂子”，北方稱“紙鳶”。早期用木料制成的叫“木鳶”。由于社會不斷進步，風箏的材質也發生了變化，陸續出現了帛鳶和紙鳶。如今也有人選用質輕、不易破損和經久耐用的化纖來替代紙和絹。
“風箏”一詞始見于五代，大約唐、五代時風箏已由最初的軍事工具和宮廷娛樂逐漸普及到民間，成為一種藝術性和觀賞性很強的娛樂游戲，同時還是一項很好的體育運動。每年的臘月初八到清明前后是放風箏的好時節，據說這一時期放風箏可以去晦氣，祈平安。明清時期，清明放風箏已成為一種節令性很強的民俗活動。
風箏種類繁多，造型各異。中國制作風箏技藝精湛，經驗豐富，《南鷂北鳶考工志》將制作風箏的技藝概括為扎、糊、繪、放“四藝”。其中扎、糊、繪是風箏制作的關鍵環節。扎是用竹子扎制風箏的骨架。一只風箏能否飛得高、放得遠，關鍵看骨架的扎制。要根據風箏的大小來選擇竹子的粗細軟硬，還要做到對稱均衡。從風箏的骨架結構可以把風箏分為硬翅、軟翅、長串、筒式、平挑、拍子、微型風箏等。按形象分有人物、鳥獸、水族、草蟲、器皿等。糊是用紙、絹、綢、無紡布等糊在風箏的骨架上。糊的的技藝要求也很高，一定要平整，松緊適度，對稱的.部位要一致，這樣才能保持風箏的平穩。繪是在風箏上繪上各種吉祥如意的美麗圖案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后畫，制作技藝高超的多選擇后者。
中國各地有獨具地方特色的風箏，它們風格各異，有的粗獷豪放，有的活潑精巧，有的色彩絢麗，有的清淡素雅。
北京風箏歷史悠久，在長期發展、借鑒、融合的過程中，逐漸形成了一定的規模，但真正形成流派乃至高潮的興起，還是從曹雪芹的《南鷂北鳶考工志》開始的。大約乾隆二十年(1755年)，曹雪芹所創圖式的風箏出現在京城，自此迎來了北京風箏的鼎盛時期。
天津風箏以造型優美、人物生動、色彩艷麗、風格獨特而聞名于世，其最顯著的特征表現在骨架扎法和繪畫上。杰出代表為魏元泰，人稱“風箏魏”。
山東濰坊舊稱濰縣，是著名的民間美術之鄉，不僅風箏名揚四海，楊家埠也是木版年畫的產地之一，“家家能染墨，戶戶會點青”。把制作木版年畫的工藝與風箏藝術相結合，更加突出了濰坊風箏的地方特色。江蘇南通風箏又稱“鷂子”，其造型優美，工藝精巧，音響是其最顯著的特征。主要有“板鷂”和“活鷂”兩大類。
風箏的作文800字 篇2
歷代詩人曾寫下不少形象生動的風箏詩令人賞趣。風箏成為娛樂用品，當在唐代之后。唐代詩人高駢在《風箏》詩中寫道：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。”當時放風箏不僅裝有弦或笛，有時還把明亮豪華的燈籠帶到夜空，猶如“花雨陣灑仙凡路，紅燈遙映碧宵空”。
南宋大詩人陸游以擬人的筆法描寫紙鳶，十分生動：“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。”詩不但生動地刻劃了紙鳶的姿態，而且令人想見那放鳶子的孩子是多么天真，多么可愛，多么歡樂。
明代時，民間放風箏的活動就很普遍。明代詩人徐渭簡直是個風箏迷，他寫了《風鳶圖詩》２５首，如“江北江南低鷂齊，線長線短回高低；春風自古無憑據，一伍騎夫弄笛兒。”便是當時放風箏熱鬧情景的真實寫照。
清代的風箏制作和放飛更為盛行，人們爭相娛樂。詩人高鼎在《村居》一詩曾這樣描繪兒童放風箏的情景：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”生動地描繪了春光明媚，柳絮紛飛的時節，活潑的兒童舒臂牽線，喜放風箏的情景，構成了一幅生活氣息的畫面。孔尚任也有一首描寫兒童放風箏的詩：“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公；人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。”描寫兒童風箏放不上天，急待恕罵天公，使一個天真而又剛健的兒童形象，躍然紙上，呼之欲出。其實，喜愛風箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。
清代一位詩人的《北京竹枝詞》寫道：“風鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行飛上碧云端。”揚州鄭板橋《懷濰縣》詩吟道：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。”北方萬人觀賞，南方風箏如雪，南北相映，蔚為壯觀。清末畫家吳友如的.題畫詩云：“只憑風力健，不假羽毛豐，紅線凌空去，青云有路通。”這首把風箏特征和神采寫得有聲有色，并洋溢著樂觀向上的情緒。曹雪芹在《紅樓夢》中，以斷線風箏為謎底更有情趣：“階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。”
在清代還有兩位女詩人寫斷線風箏的詩，構思精巧，繪聲繪色，各呈妙趣。女詩人陳長生的《春是信筆》詩云：“軟紅無數落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落屋檐西。”另一位女詩人駱綺蘭的《春閨》詩曰：“春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。”讀來耐人尋味，趣味盎然。
風箏的作文800字 篇3
春天，是放風箏的好季節。星期日，我和班里的同學一起去郊外放風箏，風和日麗，風箏飛得很高、很穩，玩得很開心。我放的這只名為“小燕子”的風箏，就是我爺爺淘汰下來的、放了三代人的風箏。
我爺爺出生在山東省掖縣（今山東省萊州市）。掖縣與山東省濰坊同樣有著放風箏的習俗，尤其是在每年的清明節，幾乎是家家都放風箏、打秋千、踏青……我爺爺是這個村里做風箏的高手，四鄰八村的大人、兒童放的.風箏幾乎都是出自我爺爺的手制作的，而且不收任何費用。爺爺看到別人的風箏飛不上天空，他就主動地在現場為其調整風箏牽線的角度，直到讓風箏飛上天空為止。這不，我受爺爺、爸爸的熏陶，酷愛放風箏。
如今，放風箏已不再局限于清明節前后，而是，除寒冷的冬季外，其他季節都有人在放風箏，放風箏已成為人們健身、娛樂的一項戶外體育活動。他不僅能調節情緒、抒發感情、陶冶情操，春季放風箏還是最好的日光浴、空氣浴。
我家鄰居朱爺爺和我爺爺都是中央直屬大企業宣傳部退下來的老政工干部，他倆每天都結伴到老干部活動室看書、讀報、練習書畫、切磋棋藝。晴天，他倆又結伴到戶外放風箏，附近放風箏的人沒有不認識老于、老朱兩位老人的。倆人的風箏像宇宙飛船似的又大、又長，足足有幾十米長，而且，飛得最高、最穩、角度最小，幾乎是在頭頂上飛翔。說也奇怪，兩只像宇宙飛船似地大風箏并排著在藍天上悠閑地飛翔，就像我爺爺與朱爺爺倆人在活動室下象棋似地，頭頂著頭，默默無語，從未分出高低。
我放的這只風箏是爺爺早年給我爸爸放過的“小燕子”。“小燕子”身上的紙糊了一茬又一茬，竹骨架都看不清了。爺爺說它太小、太俗，沒有時代感，“忍痛割愛”把它又送給了我。可在我看來，它飛得高、飛得穩、小巧玲瓏、攜帶方便，比大風箏還好。我曾多次帶它去松花江畔放飛，都得到眾多風箏愛好者的贊賞。
據傳說，最早的風箏是由古代哲學家墨翟發明的，距今已有2000多年的歷史了，人們一直把放風箏的習俗流傳下來。人們在享受放風箏的樂趣的同時，又寄托一種希望，風箏飛得越高、飛得越遠，最后，剪斷牽線，讓他自由地飛走，能帶走疾病、帶走痛苦、帶走一切煩惱……。
在家里，我是獨生子女，爸爸媽媽視我為掌上明珠，是一只永遠也飛不高的風箏，那根線死死地攥在手里，緊緊地拽著不放。我飛得越高，他（她）拽得越緊。唉！等到啥時候爸爸媽媽才能剪斷栓在我身上那根牽線，讓我能像“小燕子”似地自由飛翔？
風箏的作文800字 篇4
星期天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我去放風箏。
走出小區，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風格，有的雄偉壯觀。剛進公園大門，迎面的春風便送來了一陣陣花香味兒。我跨進大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花，你瞧，那些桃樹的姿態很奇特，好像是要與黃山姿態萬千的古松比美。這些桃樹的外形很像是母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！
樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭著把芳香與美奉獻給人間。仔細看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇擁著鵝黃色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它就像是一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質不凡。說不盡的美，數不盡的俊俏。引來一群蜜蜂圍著它們打轉。
再看那丁香樹，遠遠看去，就像是一株株落滿晶瑩雪花的'圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的，每朵小花有四個水滴型的花瓣，兩個一組，就像是一對對小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇擁下顯得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好像是到了夢一樣的香海中。風一吹，那幽香被送的很遠很遠……
那牡丹花，更是顏色各異、形態萬千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸福……被中外游客譽為“國色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風吹過，它們便翩翩起舞了。
從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地換上了新裝，它們在春風中輕輕地搖曳，默不作聲，好像是渴望快點長高，快點長大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但我更愛平凡的小草。因為它們不像是花朵一樣絢麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。
我邊欣賞著美麗的風景，邊準備放飛我的蝴蝶風箏。正在這時，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木松土施肥，被他們松過土的仿佛長的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動者、建設者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環境，建設我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多像是這默默奉獻的小草啊！你們才是真正的無名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶風箏！
風箏的作文800字 篇5
我們社區居委會每年春天都利用節假日時間組織社區小朋友在體育場放風箏比賽。我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那就屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道就是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯兩屆的'冠軍了，在社區出了名。
今年放風箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好。”只見他撩起風箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶就像是衛星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度。”說話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰術？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏就借高空的風力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經。
比賽的結果就不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯冠軍的寶座啦！
風箏的作文800字 篇6
當太陽公公笑瞇瞇地把金光灑向同學、樹梢、操場的任一個角落時，操場上充滿了歡笑。這是怎么回事？原來今天是風箏節。
我站在操場上，拿著風箏，望著沒有一絲云朵的天空發呆。片刻，一位同學把我驚醒了。看著大家趴在地上畫風箏的認真勁兒，我突然想看看同學們畫了什么，好給自己找靈感。
啊！真美。有個穿著格子衣的孩子畫了兩只kt貓，白花花胖乎乎的臉上有著一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示著自己的美麗，又好像在用那楚楚動人的眼珠不停地打量著眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一只大鳥！那只大鳥十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開翅膀的樣子，好像已經壓不住心中的激動，迫不及待地飛向藍天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風箏上“啪啪啪”一按，一個手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾
出了一幅五彩繽紛的手掌畫；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！
我躺在操場上，猛地想起我還沒有畫風箏。我喜歡蝴蝶的美麗，喜歡蝴蝶的自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，干脆，就畫蝴蝶吧！我準備好材料，就開始畫畫。我重重地挪著畫筆，停停頓頓地畫出像胖蘿卜的身子，愛心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細而長的觸角。最后在加上黃燦燦的背景，一只美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。
我抬起頭，大家都在放風箏了。瞧，李旺拉著線，像火箭一樣沖向對面，可身后的風箏不爭氣，挨著她，像個害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿著線，大搖大擺的.走著。身后的風箏就像鳥兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿著線，以百米沖刺的速度沖向前方。我身后的風箏像一架不穩定的飛機，一會兒沖向花壇，一會兒沖向操場，最后重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，像在比賽，風箏一個比一個飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風箏。
今天，雖然沒能去南郊公園放風箏，但我很開心。
風箏的作文800字 篇7
風箏，這就是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每個人都愛放風箏，所以這個星期五可樂壞了我們。你問什么事？這當然與風箏有關了，原來星期五下午班會課要放風箏！一想到那情景，我馬上會高興地滿面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單，好不容易盼到了，全班同學也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風箏，琳瑯滿目，這一種飛機的有好些，那一種鳥兒的也有好些……真可以開風箏拍賣會了。剛下課，風箏都有展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見人了。老師帶著我們來到了操場，隨著飄舞的風箏，我們的心也飛上云端。
我的風箏就是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風箏放了一些線，然后風箏起了才把風箏往上一拋，逆風跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風箏風起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風逐漸小了，停了，風箏也就像是落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風箏卻不降得更厲害了。風，你怎么還不刮起來呀！眼
看著風箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收著。沒關系，都怪那風；我自我安慰道。又起風了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過放線邊說，胡景雅拿起風箏，我說“好”她松了手，于是風箏再一次想接近白云，和鳥兒聊天。我跑著，一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風跑了，跑快一點吧，可卻沒了勁兒，于是風箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來，這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏，收線，有耐心的.收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風，都怪風。我的悲哀卻沒有在有些同學的身上重演，有幾個同學的風箏放得相當出色。抬頭仰望，天上有個風箏已在和白云說悄悄話，這就是劉星宇的風箏。他已經能站在原地不動了，他兩眼死死盯住天空中的風箏，手卻在搖著纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風箏在空中舞著，飄著，但是風停了，他在天空中遨游了好些時候的風箏落了不來。
我失敗了，但我要從失敗中吸取經驗，放風箏也有一個哲理！我要告訴大家：
——風箏好不好并不在開它的價格，而在于風箏飛得高不高！
風箏的作文800字 篇8
殘陽如血，清風相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下，經由樹下的敗葉折射向遠方，一對母子，手持風箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動作讓風箏越飛越高，越飛越遠。
有人說：孩子是風箏，父母就是放風箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔心孩子會受到傷害。
孩子是每一個父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無數次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無數次看著您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的`淚水。我們深深地體會著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風起兮云飛揚”的時候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當我們準備好時，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風的考驗。您怕我們受到哪怕一點的委屈和半點閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時還”，唯恐我們離開您！
于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉陰天的時候，在狂風更緊的時候，就在我們要接近云端的時候，您卻毫無顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛，但同時也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風箏翱翔在云端，我們的心里就是何滋味啊！
我們知道放心就是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風時，放風箏的人將風箏線有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長您手中的線，讓我們迎風高飛！
其實人生就像是放風箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風箏放飛之前，我們在同一個高度，而放飛之后我們要在風雨中超越對手，在超越中享受極大的樂趣，我們超越了艱難的磨難，正如風箏超越云端的時刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽東升，青樹蔥蘢，滿山遍野，一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經樹上的綠葉折射向天空，那個風箏這正是我們！
風箏的作文800字 篇9
“遙遠的地方有一條江，它的名字就叫長江。遙遠的地方有一條河，它的名字就叫黃河……”這歌詞表達了身為龍的傳人的自豪之情、對祖國的熱愛和美好祝愿。下面，我就來講述一下我和龍形風箏的故事。
星期天，我和爸爸、媽媽一起去體育館放風箏，在很遠我們就看到天空中有許多小點點，走近一看，哇！天啊，原來是風箏啊！有烏黑烏黑的蝙蝠、有五彩斑斕的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美麗的鳳凰、還有雪白的鴿子……真是五花八門啊！忽然，我發現了一個飛得很高的中國吉祥物—福娃，在風箏群中顯得十分醒目，而且越飛越高。
聽媽媽講，風箏源于春秋時代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風箏開始成為傳遞信息的工具，從隋唐開始的。由于造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏更成為人們喜愛的戶外活動。風箏寄托著人們的理想和愿望。
我的'風箏是龍形的，它集九種動物的特征于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。”
在放風箏以前，我以為放風箏是一件很簡單的事情，沒想到卻是很不簡單的事情，爸爸在前面拖著風箏，我我在后面使勁地跑，可是我的風箏才飛了不久，就掉了下來，媽媽告訴我說：“可能是風侯的原因吧！”雖然我失敗了，但是我并沒有放棄，我又試了一次，風箏慢慢地飛了起來，可是，這時卻刮了一陣大風，把我的風箏給刮了下來，我有點像打退堂鼓了，媽媽和爸爸便對我講：“不能這樣，遇到一點小事就退縮，以后遇到其他事情怎么辦？”“加油，堅持到底，才是勝利。”
爸爸和媽媽的這一番話，使使我重新樹立了信心，吸取了前兩次的教訓，看準了方向，很快風箏就順利地飛了起來。
你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶風箏，只見那只蝴蝶在天空中迎風飄揚、翩翩起舞；另一位叔叔正在放著一只鳳凰風箏，那只鳳凰風箏揮動雙翅在空中飛舞，它那色彩斑斕的羽毛一閃一閃的發亮，煞是好看！
我我們的祖國真像一條巨龍，她美麗、壯觀、氣度不凡，勤勞的中國人正駕馭著她騰飛，騰飛！
風箏的作文800字 篇10
一個春光明媚的下午，我應約去李嘉文家放風箏。到了李嘉文家一看，人都到齊啦！徐浩翔、蘇浩文、蘇宇飛......人家就為了等我，延遲了30分鐘出發時間，好哥們！
由李嘉文帶隊，他左拐右拐，終于領著“路癡”們來到一片開闊的田野。走出樓房的“領地”，眼前猛地一亮，那心情呀，甭提多舒暢了！
“嘿，老弟，你咋找著這塊地的？”蘇宇飛問。李嘉文得意地說：“這塊地呀，是我費了九牛二虎之力才找著的，你們一下如何？”“行行行，頭功是你的！瞧你那樣，似乎人家要跟你爭功似的！咱們放風箏吧！”蘇浩文說。
于是，同學們手中的風箏迎著春風飛了起來，我也不甘示弱，將我的“雄鷹”放了起來。風兒也來助興了，它似乎偏愛于我，把我的風箏送得高高的。“真乃天助我也！”我暗自高興。李嘉文看著我的風箏說：“你的雄鷹好英雄呀！”
突然，徐浩翔叫起來：“看，那邊有只野兔！”“哪兒哪兒？”一下子湊過來好幾個腦袋。我們也顧不得風箏了，邊跟風箏“鬧別扭”邊向徐浩翔手指方向看。哈！果真有一灰色的東西在走走停停的呢！
“喲，野兔么？我看是老鼠！”“老兄，你忘帶眼鏡了！”“你忘帶望遠鏡了呢！”爭議由此而起，以致得徐浩翔與李嘉文的風箏因風兒“好言相勸”，便“扭成一團”。
徐浩翔與李嘉文的風箏“熱戀”在一起，立下了“永生永世在一起”的誓言，可把風箏的主人給急壞啦！可是越急越解不開。兩人氣不打哪出來，變去追野兔。蘇宇飛在旁邊“煽風”，大喊“加油”，并說：“跑快點呀!”
李嘉文與徐浩翔一前一后追趕野兔，場面滑稽。野兔發現“敵情”，不慌不忙地撓撓耳朵——它的耳朵一扇一扇地，似乎在向追趕者招手。接著還是蹦一蹦，停一停地，好像在對兩位毫無經驗的獵人說：“快點跑，我等這你們呢！”在這節骨眼上，跑在前面的`李嘉文不小心被石頭“親吻”了一下，摔了個四肢朝天。正在盲目追趕的徐浩翔又被趴在地上的李嘉文絆了一跤，也與大地來了個“親密接觸”。兩個“泥猴”爬起來后，甩甩頭，晃晃身子，將泥土抖落。徐浩翔發覺臉上有泥，便用臟手在臉上摸了一把，結果他那微白的臉上有了五道黑痕，灰不溜勾的，狼狽而歸。兔子沒抓著，這兒卻多了兩張黑臉......
五顏六色的風箏飛翔在湛藍的天空，可愛的野兔蹦跳在為綠的田野，快樂的我們牽著風箏奔跑在溫暖的的春風中......當時我沒帶照相機，要是帶了的話，將這幅洋溢著歡樂與春意的美景拍下來，那該有多好呀！
風箏的作文800字 篇11
面對那些披著彩虹絲綢的成功人士，既不羨慕，也不嫉妒，而是選擇了自己的獨家招牌——沉默。
總是期待著、期待著，自己的未來是像夢一樣美美的，因此，現在的我十分快樂。
總覺得少了什么，又或者，是我期待太多。像其他孩子一樣，選擇寄托，卻不知這樣犯了一個莫大的錯。
我對理想的揣摩，班主任只是給予我這樣一句話：“成功不是在未來，而是每一天的努力積累而成的。”我雖明白表面上的那層含義，明白自己為什么而感到惶恐，只因對理想的不確定及過多的幻想，遺失了寶貴的時間，因而沒有去努力。有著對未來的期待和對夢想的期盼是好的，可是，將過多的青春耗費在期待之中，又總覺得遺失了些什么。
班主任那一句簡短的話，使我深思，但我還是想不明白，自從我學習到一篇文章時，我才明白，我對未來期待太多，從而錯過了身旁的美麗，我總是努力鐫刻、完善著自己，又總是覺得自己不夠好、覺得自己少了一個機會，其實，哪怕是在學校獲了獎，也是一個值得慶祝、紀念的貝殼。
所追求的光明，或許一直都在身邊，就像我所期待的機會，其實一直都在我的身邊，只是取決于我的眼光，取決于我怎樣去看待。如果，我把一支鉛筆當做是無價之寶，那么它在我的心中就是無價之寶了，而不是在于別人對它的綜合看法。就好比，我的同學在一次食物挑選游戲中，挑了一樣食物，那是價格最貴的食物，然而，他吃完后當即就吐了，他并不喜歡這種食物的口味，但是，因為它那昂貴的價格，他仍是選擇了這種食物。
我的朋友們不明白為什么我總是喜歡和別人爭，這樣爭有什么意義？我也想過，在我前面的`人有那么那么多，我這么爭下去，就算爭到了世界第一，又得到了些什么？無非是榮譽與利益，但追逐的過程中，我又是一種怎樣的心情？
每天都害怕別人超越自己，有的時候想要停滯腳步，俏皮地偷個懶兒，前面就又超越了許多人，我想坐在地上大哭一場，卻發現自己已經落在了最后，有時候真的好想歇息歇息，想和那些成績平平沒有攀比心的人一樣，無拘無束地快樂著，但我只是想想，我仍是前行著，我仍是追逐著，我不甘心，不甘心在他們后面，更不渴望別人的同情。
斷了線的風箏，就讓它飛走吧…何必渴望它能夠飛回我的身邊。
風箏的作文800字 篇12
喜歡單曲循環一首歌，大概是因為歌詞正好唱出了你當時的心情；喜歡品味一段文字，大概是因為字里行間道出與你經歷類似的故事；喜歡與某類人相處，大概正是因為他們與你有著相同的興趣愛好。
早就聽人推薦過《追風箏的人》這本書，原以為是雞湯美文，這幾天細細讀完，卻發現完全不是。
放風箏，追風箏，兩個男孩的友情故事從這里起，也因此而結束。風箏的脆弱正如兩人關系的寫照，一主一仆，身份地位的貧踐永遠將他們區分為不同的待遇，掙扎在兄弟情誼的邊緣。哈桑對阿米爾的忠誠總讓人心痛，他坐在樹下仰頭認真地聽阿米爾念故事，卻不在意對不識字的自己的嘲弄；他深信少爺肯定能獲得斗風箏比賽的冠軍，為了幫阿米爾撿回那個藍色的風箏，被一群惡霸孩子堵在巷子里猥褻欺凌；他明知被阿米爾栽贓，卻承認偷了手表，為此心痛落淚，不得不離開出生成長的家園。
或許你會說，哈桑愚忠得可笑，我卻為這個孩子的赤子之心感動，因為他一直把阿米爾認作“朋友”，他們是一起吃過奶的“兄弟”，正如哈桑對阿米爾的誓言，為你，千千萬萬遍。無論阿米爾的要求是什么，他總是會不顧一切的去做，擋在他主人的前面。或許你又會說，主人公阿米爾似乎有些卑劣，他懦弱膽小，遇到困難躲在哈桑的身后，看到哈桑身陷囹圄卻袖手旁觀地跑開，甚至為了逃避自己的罪惡感，誣陷哈桑偷竊，將他們父子趕走。我能理解他，一個完美主義的自私的小孩子，他做錯了事，不敢面對自己，終日受內心的折磨，多年后最終也選擇了救贖，冒著生命的危險，從戰亂的阿富汗找到哈桑的兒子，并領養他。
喜歡這本書里的故事，作者描寫的像是一部電視劇，通過他們的故事，我看到了主人公的成長，內心世界從狹隘、懦弱走向完整、成熟。不置可否，在我們成長的'過程中，因為各種原因，每個人都犯過錯，心里埋下些不為人道的秘密，也會為傷害過的人深深懊悔，背叛與救贖，失去與追尋，貫穿我們的成長。我們應該珍惜生命里每一個認真對待我們的朋友親人，為你，千千萬萬遍的人，鼓起直面困難的勇氣，打倒內心的邪惡，用真誠換回最美好的人生！
風箏的作文800字 篇13
我的童年生活中充滿了各色各樣快樂的事：幫爺爺扎辮子，和同伴們保護魚……其中最有意思的還是那次我心血來潮時做風箏，玩風箏的事。
那天，我和邵光佩一起在我家里津津有味地看著電視，誰知“滋”的一聲突然停電了，我們錯過了電視里的重頭戲，心里很不爽。我們倆只好心不甘情不愿但又很默契的走出了家門，發現邵下村全都停電了，想繼續看電視的心徹底地死了。
突然，我對邵光佩說：“要不我們來放風箏吧，反正閑著沒事干。”邵光佩起先聽到這句話眼睛頓時亮了起來，過了一會兒，說：“哪來的風箏？”我拍拍胸脯，很有底氣地說：“放心吧，一切有我呢。”
說完我讓邵光佩找來了一根樹枝，一個塑料袋和一卷毛線。我把毛線纏在樹枝上，又把另一端系在塑料袋上，不一會兒，葉憶如獨創的風箏就此完工。
邵光佩見我把風箏做好了，心里不禁感到好奇，從我手中搶了過去，準備放風箏。正當為我即興作品暗暗得意時，可這不爭氣的風箏又一下子讓我從山巔跌入了低谷。不管邵光佩跑得怎么快，風箏一直飛不起來，任憑邵光佩怎么拉“賴”在地上不飛。
正當我思考風箏怎樣才能飛起來的時候，一輛自行車從我身邊騎過。看到自行車，我忽然靈光一閃，叫邵光佩坐在自行車上放風箏，邵光佩用盡了吃奶的力氣騎了起來。果然功夫有心人，邵光佩才剛騎了一會，塑料袋就飄了起來，雖然不怎么高，但我還是很高興。可過了一會兒，不管邵光佩騎的有多快，塑料袋一直在離地面1米多的地方飄著。
正當我萬分沮喪，準備回家的.時候，刮起了一陣大風，把原本在地上的風箏刮到了天上，邵光佩見剛剛還匍匐在地上的風箏一下子飛起來，離地面足有10多米高，它嘴巴張得老大，仿佛可以放下一個大大的雞蛋。頓時我恍然大悟，叫邵光佩去風大的地方站著，事實證明了我的判斷是正確，風箏被一陣風刮到了更遠的地方。我看著邵光佩那開心的樣子，也想玩，便再做了一個。
做風箏，放風箏如此有趣。如果沒有作業，沒有考試，整天開開心心地做自己想做的事，那該有多好啊！
風箏的作文800字 篇14
誰不想當一只風箏呢？每個人小時候都曾期盼過吧。我喜愛風箏，如同夜晚的路燈，如同岔路的路標，指引著我。
想起風箏，就會想起呼呼的風聲，切切察察的私語，明媚的陽光，和煦的春風，還有爺爺有力而溫暖的手。與風箏的緣結實在太多了，生活這張網中擠滿了。記得，小時候在北坡上與剛認識的小伙伴—較高下，我努力的希望自己的風答飛的高些，再高些。可是任我怎么努力，它都只在半空中盤旋一會便栽向地面，像是個留戀地面懷抱的孩子般不肯離去。春天的芬芳氣息和悅耳的'鳥啼吸引著我，我仍舊一個人拿著風答奔向大自然的懷抱。那天的風，和煦而溫柔，或許是上天卷顧我的執著，它在高高的天空望著我一小，卻及可愛。
在我印象中，爺爺直是個手很巧的人，時常自己做一些有趣的小玩意。我便和爺爺學做風箏。
先用細棍子搭一個風箏的輪廓，細細的棍子好像蘊藏著極大的能量，怎么也綁不起來，谷爺總是適時地在旁邊指導兩句，或者在旁邊搭把手，總算制服了這幾條棍子。接著為它貼封面。聽著簡單，可我貼的不是這里突出去一角，就是那里缺一個蓄。我從爺爺那里知道，如果風箏飛的不穩，就給它三根尾巴，風箏就飛的平穩些。再綁上線，就大功告成。每次都能想起爺爺帶著老繭卻溫暖的大手，粗糲卻又安全，還有大一小兩只風箏。
追尋風箏的起源，可上溯到兩千多年前。據古文獻記載：“黑子為木鳶，三年而成，一—日而敗”。由于戰爭的需要，古人以鳥化形，以木為料，制造出可在空中飛行的“木鳶“，可現在風箏已經成為人們娛樂所不可少的活動。
我小時還追過風箏，特別渴望當一只風箏，殊不知當風箏的苦。那天正遐想之際，忽然聽見來自手心極細微的繩子細斷的聲音，手里攥著的風箏頓時失去了一切力量，在空中盤旋幾圈，像是在謝幕一般墜了下來。
而人何嘗不是這樣呢？長大后，父母不再約束，老師不再管教，但有那么一條線與地面連接，為了不讓風箏忘了地而上的景色。它，是友誼，是親情，是愛。看似束縛，實則保護。
如今，我早已如我的風箏，和朋友—起飛的很高很高，但那來自心底的美麗風景，卻靈動地銹刻在我心底的幕墻之上。
風箏的作文800字 篇15
陽春三月，微風徐徐，我們東方紅五年級的小記者懷著無比興奮的心情，參加了一次神圣的活動——義賣風箏，并把籌集來的善款全部捐贈給了特教學校的孩子們。
為了活動的順利進行，我們精心準備了一個星期。首先學校大隊部統一為我們采購來空白風箏，然后每個小記者用心手繪好每一個風箏，把對帶給我們快樂的卡通人物的喜歡，把對特教學校孩子們滿滿的愛，把對美好生活的向往，都淋漓盡致地描繪在每一個風箏上，希望它們都能賣出好價錢，給特教學校的孩子們送去最多的關愛。
好不容易從上午熬到下午，終于到了第六節課，我帶領我們班的小記者沖到了學校外操場。只見少先隊大隊部周敏老師正在組織大家把五彩繽紛的風箏一一掛上墻壁，墻壁上方還掛著長長的橫幅：東方紅小記者風箏義賣活動。漂亮的風箏吸引來了許多師生，操場上好不熱鬧。
我迅速找到我們班的位置，然后讓大家立即去身后的風箏墻上“搶”風箏。只見楊懷宇和王弘博以光一般的速度從墻上拿了好幾個風箏放在桌子上。我剛把彭于藍手繪的老鷹風箏擺好，一個四年級的同學馬上走過來，問：“這個風箏多少錢？”我看了看老鷹風箏，這么精致、好看的風箏，絕不能太便宜了。剛想報價，目光突然看到了旁邊那個手繪得很簡單的風箏，心想：這個風箏可能沒人要，不如來一個買一送一。于是，馬上回答：“二十元，不過，還把那個送給你。”我指了指那個簡單的風箏。他一聽二十元可以買兩個，立馬掏出錢來遞給我，二話不說，拿起兩個風箏就興高采烈地走了。
俗話說：“好的開始是成功的一半”。有了第一次的成功，接下來的事都輕松搞定。大家吆喝的吆喝，談價的談價，找零的找零，既分工又合作，不一會兒，一墻的.風箏都賣完了。我把賺來的錢整理好，雙手交給了周敏老師。
第二天，學校派了代表把我們義賣的善款送到了特教學校。當看到洋溢在孩子們臉上的笑容時，當聽到孩子們大聲地唱出《感恩的心》時，當想到因為我們的關愛孩子們更幸福時，我為我們驕傲、自豪。是啊，只要我們人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
風箏的作文800字 篇16
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”今年春天，我們班就來畫風箏了。老師還沒來，我就已經躍躍欲試了。
我們先準備好a4紙和鉛彩筆。“嗯？我該畫一個什么樣的風箏呢？”“啊！我可以畫一個蜻蜓風箏。”我邊說邊比劃著，蜻蜓眼睛大大的，多可愛呀。
說干就干，我拿出、a4紙，用勾線筆在紙上畫了一個像香腸一樣，又長又細的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的身上，畫了一個又一個小花。在花中，一個個小紅心“飛”了出來。它在花叢中自由自在的飛翔，它的生活多好呀！把天空涂上深藍色。看，朱梓涵畫了一個小巧玲瓏的小燕子，多機靈啊！我在它的身上畫了一個大大的，水靈靈的大眼睛，然后我又畫了翅膀，花紋。最后，我又畫了一個穿著粉色小背心的小女孩。
畫完以后，我想我畫這個風箏飛上了天空。天上還有其它風箏，有機靈的小燕子風箏，有可愛的小魚風箏……看！它們在比美。“你看我有大眼睛。”，“我有很多漂亮的花紋”，“我美”……我仿佛聽見了他們的笑聲，叫聲。看，我的`小燕子像穿上了古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳，好看極了！
沈子懿
“兒童散學歸來早忙，趁東風放紙鳶”這節課是美術課，老師叫我們畫風箏。
我們在之前已經做好了準備，帶好a4紙、水彩筆，勾線筆等等。我打算畫一只雙頭鷹，因為我比較喜歡老鷹，也想畫的與眾不同。
說干就干，我拿起鉛筆，刷刷的就把輪廓畫好了。它的長長的脖子，小小的頭，翅膀像飛機的翅膀，大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼別人的，呀，已經把背景畫好了！我加快筆速，可一會兒大了，一會兒小了，真是“心急吃不了熱豆腐“啊！
終于畫完鉛筆稿了，看了一下別人，天哪，已經涂完一半了。我在心里慢慢的說：“別急，我一定要趕上別人。”
我在翅膀上畫了四面中國國旗，又畫了藍天白云。可有些地方沒有涂，是因為沒有時間，要不然它會更可愛。
這時，我的風箏好像活了一樣。我想象道：雙頭鷹在藍天上飛翔，和伙伴們玩耍。一會兒跳舞，一會兒唱歌，我望著它飛向遠方。跨過一座座大山，飛過一條條小河，穿過一朵朵白云……
風箏的作文800字 篇17
在一片寬闊的森林中，有一只叫歡歡的小松鼠，他有一個姐姐叫樂樂。在歡歡小的時候，它的爸爸媽媽就被人類抓住送到動物園去了，它是靠著快成年的姐姐長得這么大的。
可是，天公不作美，歡歡幾年前被獵人追趕時一不小心摔骨折了，再也走不了了，它的眼睛也不幸失明了。
歡歡非常樂觀，它的腳走不了，眼睛看不見，可姐姐可以給它描繪呀!姐姐描繪的話在它的.想象里都成了一幅五彩的畫。
有一天，歡歡問樂樂：“姐姐，你喜歡玩什么?”
樂樂摸著歡歡的頭，笑道：“我呀，喜愛玩風箏。”
說起風箏，樂樂不禁想到了從前：
風箏，在空中飄呀，飄呀，就像一個五彩的夢。
那時，松鼠媽媽還沒生下歡歡，就和松鼠爸爸一起陪著樂樂去平原上放風箏。
風箏，飛得再高些。那樣，離太陽就更近了，離藍寶石似的天空就更近了，離棉花糖一樣的白云也更近了。穿過林間，飛過草地……
可是……人類在父母生下歡歡一年后就把他們抓去動物園了，那風箏也壞了。
“姐姐，給我講講風箏吧!”歡歡那動聽的聲音把樂樂從回憶中拉回現實。
風箏，在天空中飄著。它飛呀，飛呀，好像摸到藍天了!好像摸到白云了!
樂樂繪聲繪色地講著，突然，歡歡大喊了一聲：“姐姐，鷹哥哥來了!”
樂樂朝天上看，果然鷹哥哥來了!
鷹哥哥剛一落腳，歡歡就問道：“鷹哥哥，你有風箏嗎?”
鷹哥哥撲閃著翅膀回復道：“有，但……”
歡歡沒等它說完，便著急地問：“哪里?哪里?哪里有風箏?”
鷹哥哥說：“我還沒說完呢!我的風箏壞了，飛不了!”
歡歡不作聲，過來一會兒，它輕輕地說：“要是我有眼睛，我不玩風箏，我只摸一下!”
風箏，風箏，它會在空中飛翔嗎?飛得那么高，會變成云朵留在空中嗎?風箏，風箏……
歡歡不再像以往那樣高高興興問這問那，它忘了姐姐，忘了鷹哥哥，忘了三餐，不久就病倒了!
鷹哥哥見歡歡為了風箏思念成疾，就帶了一個特殊的“風箏”去見歡歡，讓歡歡不僅摸到了風箏，還親身體驗了風箏在空中飛翔的感覺。
歡歡坐在鷹哥哥身上，鷹哥哥撲騰兩下翅膀，翱翔在天空中……
風箏，風箏，歡歡就是那只風箏，它飛呀，飛呀，穿過林間，飛過草地，擁抱著藍天和白云。
風箏的作文800字 篇18
題記：炎熱的夏天偶爾想念一下昨日的秋季，或許會有另番感觸……
冷風乍起，秋姍姍來遲。陽光依然燦爛，卻裹著滿身的蕭瑟。不知從何時起，每個人的鼻翼前都縈繞著一團揮之不去的白霧。習慣了一種繁忙的生活，走在這具有厚重文化底蘊的河大園，我腳步匆匆，心亦匆匆。除了感受到早晨那徹心的涼意，并不注意一草一木昭示的秋的氣息。依然匆匆穿過大禮堂前的廣場，錦簇的花團卻像磁石一樣吸住了我的眼睛，內心剎時涌起了一陣蝶飛蜂舞的紛繁。仰望這覆蓋七朝故都的天穹，不遠處，星星點點的風箏躍入了眼簾。廣場上，有幾個老人、孩子頗有興致地牽著手中那根細線，那一個個被牽制的信使，竟也牽動了我那埋藏在內心深處的絲絲情愫。
一只平凡的風箏，唯一不同的就是它擁有一副青竹扎起的骨架，任著自己的執拗和倔強遠遠飛離牽線的人，堅強而又勇敢地飛翔在藍天百云中，總把眼淚當成生活中的奢侈品。然而有一天，一只熱情的鳥兒在它身邊劃過一道美麗的圓弧后，就毫不猶豫地盤桓在風箏的旁邊。鳥兒是沉默的，只是偶爾銜來風的`訊息，讓風箏飛得更高更遠。風箏那純粹的生活突然間就擁有了天的高遠和云的飄逸，也有了虹的五彩。然而就有這么一天，鳥兒不辭而別，風箏的思念化做天空中飄灑的秋雨，驟然間又冷凝成那冬的信使。這世間沒有穿越時空的訊息，風箏依然形單影只地飛翔。突然有一天，在一場狂風驟雨中，風箏經過一番垂死的掙扎后，遍體鱗傷地跌落在一棵橡樹上。
雨過天晴，傷痕累累的風箏又重新沐浴在了風和日麗中，然而已昨是今非。風箏永遠不會放棄，因為那副青竹扎起的骨架。自我修復的工作是一個漫長而又痛苦的過程，面對著殘破的身體，昨日的美好已劃上句號，而一顆破碎的心卻更需要汲取日的燦爛和月的皎潔。風箏再次飛翔于藍天白云間，也許風箏面對的是一個風清云淡的平凡生活，但內心深處那份快樂和執著卻讓它擁有了一份不會隨日月褪色的真美。
風清云淡，風箏又開始了自己的漫漫長途，自如的揮灑著拂面而過的秋風。夕陽又現，微寒的風兒捎來了風箏的細語：當你握緊拳頭時，你可能什么也抓不到；可當你松開手時，就抓住了整個世界。
風箏的作文800字 篇19
傍晚，太陽從云層里探出頭來，散發著柔和的光，微風推著白云慢悠悠地飄過窗口。窗外，許多人都在放風箏。小華心想：咦，這正是放風箏的好天氣。于是，他趕緊約了曉明和西西去公園放風箏。
公園里的風箏形態各異，有張牙舞爪的大蜈蚣，展翅高飛的老鷹，栩栩如生的金魚一個小男孩在父母的鼓勵下，成功放飛了他的三角形風箏。他們一家三口和樂融融，時不時傳來歡聲笑語。
小華、曉明也趕緊拿出他們精心準備的燕子風箏。他們想在此展現自己矯健的身姿、快捷的奔跑速度和精湛的技術。
小華把風箏舉起來，曉明左手拿著線軸，右手牽著線。風來了，曉明順著風跑，可風箏就是飛不起來。沒跑多久，曉明就失去了信心，半是氣餒半是憤怒地丟下線軸，指著小華大喊：小華！都怪你！沒有把風箏用力拋出去！哼！跑一會兒就停下來，飛得起來才怪呢！
就在他們吵得不可開交時，西西靈機一動，對他們倆說：我表哥教過我放風箏，他說放風箏要逆著風跑，風箏才能飛起來。逆著風跑？如果風向是東方，我們就向西方跑；如果風向是南方，咱們就往北方跑，這就是逆風。曉明自豪地說。小華自信地說：既然這樣，我們就再來一次吧，這次我們一定可以成功放起風箏！
小華面迎著風再次舉起了風箏，曉明一手拿著線軸，另一只手牽著線，一邊喊：風來了！趕緊拋！小華用力把風箏往上一拋，曉明牽著風箏往北邊跑，風箏果然飛了起來。燕子漸漸飛到了風箏群中。做工精致的'燕子風箏栩栩如生，在天空中極力展現它優美的身姿，十分引人注目。西西也放飛了她的蝴蝶風箏，五彩斑斕的蝴蝶在天空中肆意翱翔，很快就吸引了眾人的目光。燕子和蝴蝶越飛越高，他們心里有種激動得難以壓制的心情，那是在自己的努力下獲得成功的喜悅。他們沖著風箏一起大喊：飛吧！風箏！飛高點兒！風箏！風箏似乎聽到了他們的話，慢悠悠地飛向了更遙遠更曠闊的天空。
太陽下山了，風箏卻飛得更高了，本來大大的風箏，到現在只能看到一個小黑點，不過更加引人注目了。小華、曉明、西西開心地約定，明天還來公園里放風箏。
經過這次放風箏，他們明白了吵架不能解決問題。只有大家團結一致、齊心協力，才能解決問題。
風箏的作文800字 篇20
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”又到了萬物復蘇的春天。趁著晴暖的好天氣，小明、小亮、小紅迫不及待地沖出家門，去公園里放風箏。
公園里放風箏的人真多啊！看，遠處一家三口正在放風箏。小朋友的風箏飄著飄著不知怎地沒過一會兒就像做了直升機似的降落到了草地上，小朋友急得哇哇大哭。一旁爸爸媽媽耐心地教著小朋友怎樣放。
看得小明也緊張。小亮仿佛看穿了小明的心事，說：“別怕，看我的！來，咱仨一起合作！”小亮把燕子風箏放到小明手里，讓小明雙手高高地托舉著風箏，小明好像也不那么害怕了，舉著風箏慢慢地跑了起來。小紅說：“小明，你跑得快點！只有跑得快，風箏才會迎著風升起來！”“是啊，快！快！”小亮邊喊邊一手拿著線軸一手扯著線，快速奔跑起來！小明跟著一起奔跑起來！一陣風吹來，他們的“燕子”風箏起飛啦！
可是他們的風箏飛得像在空中蹦迪似的直打轉，好像不是穩穩地上升，果不其然，不一會兒，風箏也像遠處小弟弟的那樣垂直栽倒在了草地上。“哎呀媽呀！瞧，你倆方向跑反啦！風朝這邊吹！”小紅激動地喊了起來。“對哦，對哦！我們應該逆著風前進的！”這時小明不再害怕了，只見他趕緊撿起風箏拉著小亮想再試試！小亮教小明說：“小明，剛才我聽遠處小弟弟爸爸媽媽教小弟弟說等風箏飛到半空時，要一邊放線，一邊往回扯，這樣風箏才能飛得更高！我們也試試！”“好！”于是，小紅幫忙整理好風箏線，三人再次合作，終于順利地把風箏放了起來，只見他們的“燕子”風箏也徐徐上升加入到了空中的`風箏大部隊。
看，天空中飛著美麗又好看的金魚風箏，飛著威風凜凜的老鷹風箏，還飛著那只自稱為“中國龍”的蜈蚣風箏，它扭動著自己長長的身體，驕傲地看著欣賞著自己的人們。當然最讓人拍手稱贊的要數小明他們放的燕子風箏啦！飛在空中好高好高，看上去小的像個芝麻點，仿佛快要超出人們的視線！
飛吧，風箏！你就帶著大家的歡聲笑語盡情地在空中飛舞吧！看，地面上、天空中到處一片歡樂！
風箏的作文800字 篇21
有這樣的一個故事：一天風和日麗，小明把他剛做好的龍風箏帶到公園去放。放著放著，一陣大風吹來，“龍”一頭撞在了樹梢上，小明怎么拉也下不來。這下可把小明給急壞了，小明想：這可怎么辦呢？“有了。”他的眼珠子一轉，一個好辦法從腦瓜里蹦了出來。他回家拿來小刀，準備把樹梢吹下，拿回自己的風箏。這是一個荒唐的故事，但是告訴我們不要因為一點點蠅頭小利而毀了生態平衡。
俗語說：“十年樹木，百年樹人。”可是樹的成長并不是十年這么短暫，它需要用二十年、三十年、四十年，甚至一百年來享受陽光雨露，經歷風雨交加的日子，接受風沙的洗禮，才能成為一棵參天大樹。人類為了自己的利益，亂砍爛伐，在他們數著一疊疊鈔票之際，大自然也正殘酷地懲罰著人類。沙塵暴從大沙漠向四面八方奔來。黃黃的沙塵布滿了地球媽媽的身體。沙塵暴鋪天蓋地地向我們襲來。天地間一片渾黃，天地間的界限并不那么明顯。雨嘩啦啦地下著，像潑、像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬從山谷里沖出來。一次次山體滑坡鑄成了一次次的泥石流。泥石流淹沒了村莊，害死了村民。我們的母親河長江如今也因為泥土松散成為了黃河第二。長江的水不再是中華民族的搖籃，它的水再也不能喝了，可以說是“一碗水，半碗泥”。
飽受欺負的人類再也坐不住了，把樹木、沙塵暴、泥石流告上了法庭。在被告席上坐著缺胳膊少腿的樹木，氣勢洶洶的沙塵暴和一觸即發的泥石流。它們異口同聲地說：“其實罪魁禍首是人類。”樹木嘆息著說：“你們人類就知道砍樹造房子，而不知道植樹造林，害得樹家族中好多成員都滅絕。還說我們不保護你們，是你們自己先傷害我們的.。真是惡人先告狀呀！”“其實我也不愛這么做！可是你們破壞了草原，讓草原上沙子四處飛舞。”沙塵暴咳嗽著說。泥石流一把眼淚，一把鼻涕地說：“我的遭遇也和他們一樣，這樣災害都是人類造成的。他們活該！”法官敲響了錘子：“肅靜，我宣布被告無罪釋放，原告關入沙漠，植樹造林。”人類流下了悔恨的眼淚。
小明不再砍樹，又繼續放他的風箏了。
風箏的作文800字 篇22
人生許許多多的第一次，似璀璨的煙火，一瞬而逝，卻留下了永恒的精彩。
——題記
“怎么就放不起來呢？”看著地上的風箏，我有些惱怒——它好像跟我作對似的，要它飛，它懶洋洋賴在地上，雷打不動；不要它飛，它又悠悠然轉個身兒，乘風飄了起來。
“哼，我不放了！”轉身一想：難道我的“一世英名”就要毀在這小小風箏上？不！不行！這可是我們班第一次去放風箏，再多試幾次吧！
左手拿線，右手托風箏，我向前小跑。“呼——”，一陣“及時風”輕而易舉地把風箏托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的線越來越少，風箏如魚得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鷹，“扶搖直上九萬里”，展翅高飛。
不知何處刮來一陣妖風，好好的風箏忽然性情大變。如一頭公牛，任憑我怎么拽也拽不回來。終于安穩下來，它又和草地來了個親密接觸，我的心也跟著沉到了谷底。
俗話說得好：沒有做不到，只有想不到。既然這都不成，我先“偷師學藝”去！一旁小胖的風箏放得最高。只見他的`身軀突然靈活了起來，左一閃，右一跳，蝙蝠風箏仿佛要沖破藍天。
不放棄！在多次嘗試之后，我也找到了訣竅。起風了，我逆風開始奔跑。風箏在低處徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。輕輕松手，它撒開腳丫子，直往上沖。這時，可不能再任由它橫沖直撞，向下拉一拉，風箏緩了下來，卻飛得更穩了。又是一陣風，它好像找到了個目標，斜著朝遠處飛去。我往回扯一扯，風箏便如一個犯了錯的小孩，低著頭，踱步回來。“這下可離不開我的掌控了。”彩帶飄揚，風箏只留下個傲然的背影。
“終于成功了！”
五彩的風箏，飄飄然飛去，好像要和那綠翡翠般的樹、藍寶石般的天融為一體。放飛的，是風箏，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一個個多姿多彩的夢想。
“即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也要航行。”第一次放風箏的經歷，深深地留在了我的心里。人生不也像放風箏一樣嗎？一起一落，一收一放，有時會翻滾，有時會跌落，甚至有時會偏離軌道，斷線遠離。但只要你不放棄，總會綻放出屬于自己的精彩，總會翱翔在那一望無際的藍天上。
風箏的作文800字 篇23
看，天空上迎風飄著一個”神奇”的東西。咦！好像有一條線在牽引著它；拿著線的是一個小朋友。他拿著那條線在草坪上跑啊，跑啊，跑到一棵大樹下，停住了腳步。風箏越飛越高，直到飛進云層，又不知去了何方。線斷了，風箏和線分開了，風箏失去了方向，只能無依無靠地飛；小朋友找不到風箏了，傷心地哭了；線與風箏分離了，線落在樹枝上，望著天空，在懷念著它與風箏一起的日子……
線把風箏丟了，很失落；小朋友把風箏丟了，也很難過。媽媽來了，安慰傷心的孩子，溫柔地對孩子說：“寶寶不哭，咱們再去買一個，”小朋友很開心地跟著媽媽走了。可線聽了，失望極了，它與風箏分開了沒人會來安慰它，它也不想再得到一個風箏，只想默默地懷念自己的風箏；風箏或許已經得到了一條新的牽引著它的線，像小朋友一樣開心地生活著，但線沒有伙伴，孤零零地在樹上等著、盼望著……
風箏與線是不能分離的，就像孩子與媽媽是不能分離的。
媽媽是孩子這一生的依靠。媽媽丟了孩子，就丟了風箏的線，變得孤獨；對于母親而言，孩子是她的`寶貝，是上帝送來的禮物；一旦丟了孩子母親會著急地像個瘋子，似乎是上帝把這和諧的氛圍打碎了，又像是他早就安排好的。
孩子丟了媽媽，更是無依無靠，就像風箏一樣，在這個充滿美麗和丑陋的世界，沒有方向，沒有目標地前行。像一個無頭蒼蠅，到處亂撞，這途中的是非美丑誰又能幫他辯呢！
沒有風箏的線，沒有母親的孩子。在世人看來，后者要比前者重得多；可誰又能想到線的哀愁呢！母親牽著孩子走向人生的大門，線牽引著風箏找尋迷失的道路，兩者又怎能分得出誰更偉大呢！
或許在未來的某一天，風箏能與線再次相遇，但這是說不好的。在這世間的輪回中，線說不定會到哪里，它可能被小朋友撿走了，配上了新風箏，但它不會開心的，沒人會理解它，它只能牽著這個風箏，在心里默默地等它的風箏。
我希望能在某一天，看見這條線和丟失的風箏重合；那個母親和丟失的孩子重合。這應該能稱的上是這世上最美好的事了吧！
風箏的作文800字 篇24
這周六，我們上了一堂別開生面的作文課——放風箏。一大早，我就帶著我心愛的老鷹風箏往學校跑。
我的老鷹風箏大大的，渾身的羽毛黑白相間，兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神，當然，還少不了一對威風凜凜的大翅膀！
當我迫不及待的跑進教室時，“我的天哪！”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來，教室里已經成了風箏的海洋，有可愛的金魚風箏、有絢麗的彩虹風箏、還有漂亮的鳳凰風箏……其中，最特別的要數張清雅帶來的超級古董花臉風箏，看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡單地說了一下安全事項，就領著我們下樓去放風箏了。
我沖到操場，左手拿著線軸，右手把風箏高高舉過頭頂，然后開始狂奔起來。我一邊跑，一邊放線。一米、兩米、三米……我的老鷹風箏翱翔在半空中，別提有多威風！可這時，我也累得氣喘吁吁，實在是跑不動了。哪知，我才剛停下腳步，老鷹風箏就像餓極了肚子，毫無力氣一般悠悠蕩蕩地飄落了下來。“哇，張瀟文的風箏飛得比教學樓還要高了！”聽見同學們的歡呼聲，我抬頭看了看，一邊收線一邊想：我也要把風箏放那么高！我正想得出神，可手上的線軸卻突然轉不動了。我一看，地上的風箏線打結了，這可是個麻煩事兒！長長的`風箏線變成了一團亂麻。我蹲在地上，仔細地找出線頭，然后慢慢往外拉。“還好，還好，這只是個活結！”我終于松了一口氣。
不過，洪嘉璟就沒有這么幸運了。我正在小操場跑著，洪嘉璟一臉沮喪地走過來像我求援：“康心童，你能幫我解開這個結嗎？”“好的！”我接過她手中的風箏線。可倒霉的是，我拉來來去怎么也扯不開這個牢牢的死結。洪嘉璟想了一下，說道：“你快上去拿剪刀來。”我剛跑進教室，就發現張瀟文正拿著一把剪刀，原來她的風箏線也打了一個超大的死結。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀，把這個死結搞定了。這時，樓下傳來洪嘉璟的尖叫聲：“康心童，你快點！”哈哈哈……我和張瀟文聽到忍不住大笑起來，拿著剪刀就往樓下跑。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我說道：“我們今天不是集體放風箏，而是集體打結才對！”
風箏的作文800字 篇25
俗話說得好：“人逢喜事精神爽。”這話千真萬確。4月9日，我們荷花池小學全體五年級學生，在老師的帶領下組織了一次放風箏活動。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，春風拂面，溫柔地扶摸著我們，真像年輕女老師的手，是那樣的溫馨，那樣的甜美，那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情，一路歡歌來到龍舟廣場。數萬平方米的廣場位于勝利公園之比，沅水之濱，站在廣場上，極目眺望，青山碧水，紅瓦白墻，寶塔亭閣，沅水進影，盡收眼底。水中游船點點，廣場上游人如織，此情此景，宛如仙景，無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝，嫩綠的'小樹吐出了新芽，護城堤上的柳樹脫出灰白的舊衣，換出了淡綠的外套，柔軟的垂枝在春風中飄飄裊裊，亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊，多像一幅美麗的春景畫！
呀！天空怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊！原來是同學們放的風箏。在藍天白云的照耀下，各式各樣的風箏在天空自由自在的飄舞著，飛升著，成了美麗的山城又一道亮麗的風景。
我趕緊把自己精心制作的雄鷹風箏放飛起來，只見風箏在細繩的抖動下，借著和風一點點升高，升高，再升高。一會兒功夫，“雄鷹”已超過所有的風箏，再藍天白云的陪伴下，精神抖擻，飄飛翱翔。
“哇塞”多么神奇美妙的情景呀！數十架風箏在天空中爭芳斗艷，各顯雄姿：有的像高傲的公雞，目空一切，度著方步；有的像鮮活的鯉魚，銀光閃爍，欲躍龍門；有的像宇宙飛船，穿過白云，搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍，真是千姿百態，美不勝收，無不令人心花怒放，心曠神怡。
楊柳青，放風箏。繚人心魂的風箏大聯歡吸引著無數游人的目光，老爺爺牽著小孫子在風箏下笑著，追著，數輛小車也停在路邊，往上觀看助興，一些路人童心大發，歡呼雀躍，整個龍舟廣場一片沸騰。
啊，我陶醉了，陶醉在這如詩如畫的風箏世界里；啊，我迷戀了，迷戀在這生機勃勃，春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發對美好生活的憧憬和享受，因為我們的一切歡樂，一切幸福，一切希望，都與生活相連。同學們，朋友們，讓我們放飛理想，用心去感受生活的美，和諧的美與大自然的美景吧。
風箏的作文800字 篇26
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清朝詩人高鼎的《村居》。
3月19日下午，天有點陰，風吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放風箏的步伐。我帶著我的“遠航”號來到實驗小學西門集合。因為方老師說今天在這里放風箏。可是我想：老師讓我們在實驗小學里放風箏？先不纏在一起嗎？看來是我多慮了，老師說：“四年級、六年級各站成一排，我們到那邊的空地去放。”
我來到那片空地。啊！好美呀！綠油油的麥地就像一塊無瑕的翡翠，像一片綠色的海洋；麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的，像一個個紅撲撲的小臉，像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地后，在那里放了起來。媽媽拉著線，我高高舉起風箏，媽媽說一聲“放！”我立刻松手，風箏就飛了起來。風箏越飛越遠，這是我想：這下拿第一，我勢在必得了。可我看看天上的風箏。哇！我的天哪！天上的風箏爭奇斗艷，一個比一個高，有憤怒的小鳥，有五彩斑斕的彩虹，有萬獸之王稱號的獅子，還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的`轟炸機呢！
我也不甘示弱，盡量讓風箏放的高一點。這讓我找到了一種規律：你在放風箏時，如果線繃緊了，你就放線；如果線松了，你就收一點線。這下我想：我找到方法了，我天下無敵了！
這時王志軒來了，我跟他比放風箏，看俺倆誰厲害。我說：“王志軒，俺倆來一次放風箏比賽吧？”“沒問題，來吧！”王志軒說道。
預備，開始！我的“遠航”號起航快，一下就把王志軒甩的十萬八千里。王志軒奮起追趕，但也無動于衷，正當我暗自高興時，我的“遠航”號被樹纏住了，我的風箏立馬就掉了下來。而這時王志軒卻在那里幸災樂禍，好像在說：“哈哈！叫你飛那么快，被產道了吧。”
我解開線后，就卷土重來立馬起航，迅速追趕王志軒，王志軒沒一會兒就被我追上了。最后經過激烈的比拼，我倆還是打平了。
走在回家的路上，告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地。花兒對我微笑，草兒向我招手，風兒為我舞蹈。我忘不了這一天，忘不了這次放風箏！
風箏的作文800字 篇27
今天（4月6日）下午，陽光明媚，春暖花開。我們迎著溫暖的陽光，去西部電子城放風箏。路旁的鮮花百花齊放，樹葉碧綠。看見天上風箏飄了很多，好像花兒一樣的五顏六色，打扮著天空。
我們的車很快到了目的地，我買了個彩虹風箏，風箏的顏色是七種顏色，顏色很絢麗，系上線我就開始隨著春風放起來風箏來。一陣暖暖的春風吹來，我們的風箏就像小鳥一樣的慢慢的飛上碧藍的天空。隨著我手中線不斷的放開，看見風箏越飛越遠，可是不一會有系著風箏的線松弛下來，我急著繞線，把線纏回來，只見這時風箏又往高空飛去，我有急著放松線，只看到風箏很快又往更高處飛，春天的太陽這時刺得我睜不開眼，風箏依然停留在高空。隨著我手中的線一松一緊，已累的我滿頭大汗，看到旁邊的小朋友很羨慕的望著我，我得心里樂開了花，恰好一個放風箏的專家路過，他告訴我很多放風箏的知識，我覺得放風箏還蠻有學問的。正玩的美呢，遇到了我的好伙伴瑤瑤，我們還一起比賽誰放的風箏高。
我和我的好伙伴瑤瑤。在徐徐的春風中，看到手中的風箏，有重新試圖讓它飛上天，可是這次沒那么幸運，我拽著風箏線，在廣場上來回的跑，累的快不行，我靜下心，慢慢拽著我的風箏隨著風才飛到了空中，我很高興，瑤瑤也樂了，拿著它的風箏學著我的樣子，小小翼翼隨著風跑著，想把風箏送到高空，試了好多次，終于最后他要放棄時，風箏很輕松的飛到天空，我倆個都昂望看天空中的`風箏，很好玩。也很興奮。可是我的風箏隨著我拉它的力過大重重的甩在地上，風箏上的“桿”馬上就壓斷了，看情況不妙，趕緊用膠帶沾上。就這樣在煦暖的春風中我們放起來風箏，不過風箏和小鳥一樣怎么飛起來我要好好研究才行。不過旁邊的小朋友把風箏飛的過高，線帶動著我的風箏上的線，自然就飛起來了。我又趕快把風箏拿到我這里，總算是沒事了。因為時間太長了，媽媽筋疲力盡，就帶我回家啦！
今天放風箏真有趣，下次我有時間還會來這里放風箏的。不但鍛煉了身體，還讓我學到飛行方面的知識。
昨天網上不去，特意今天替孩子放在網上。
風箏的作文800字 篇28
今天上午，我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內容就是放風箏。說到風箏，我已經好久都不玩了，心里難免有著一絲期待和興奮。
還沒上課，體育老師就帶領著大家浩浩蕩蕩地出發了，當然大家手里都拿著各式各樣的風箏。而在這其中，體育老師的那只“章魚”最大也最有意思。因為是課間，所以我們這一隊都紛紛駐足觀望，眼神那叫一個羨慕，妒忌，恨啊！可我們我們的心根本不在這兒，稍作停留便直奔操場組裝風箏，然后開始放了起來。因為我是一個新手，根本就不會放，所以很難讓風箏飛上天。但是每次我都會安慰自己，畢竟失敗是成功之母，加油！幾次的失敗果然讓我知道了一些常識，也讓我有了些許的經驗。這次我看的是風向，風往哪邊吹，我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天，風也很大，非常適合放風箏。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下風試試吧。果然幾次都是成功的，但每次飛上天沒一會兒就掉了下來，不過這對于我來說已經非常好了。這時，我看到體育老師的`風箏已經飛上了高高的藍天，我不由地暗暗佩服起來，心想：我何不去向老師請教一些放風箏的經驗呢？于是便向老師走去，我向老師說出了心中的疑惑，老師對我說：“在你的風箏飛上天時，你就盡量開始放線，在這過程中，風箏有時會不穩定，你必須讓它穩住，這樣才能放得更高更遠。”之后，我便按照老師的話去做，開始有些困難，不過情況已經有了明顯的好轉，就在我失敗了連我也不知道多少次之后，風箏終于飛上了天。看著高高飄起的風箏，仿佛那就是我的心。
放了那么久，我也有些累了，把風箏固定好之后，我就仰躺在草坪上，看著藍天上各種各樣、色彩斑斕的風箏，聽著耳畔同學們的歡聲笑語，我突然感覺很舍不得離開這個班級。畢竟在這個大家庭里呆了六年，誰會舍得？再過幾個月就要畢業了，不知道大家以后是否還能聚在一起？就在我陷入沉思時，一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了，珍惜現在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風箏，下一次還要放呢！
風箏的作文800字 篇29
昨天，我和爸爸買了一個風箏去放，在家里，難題出現了，這個風箏怎么拼，真是一個大問題啊。我看啊看，擇怎么拼。上怎么接，下怎么接，真是一點也搞不懂啊。我們媽媽，風箏怎么拼插啊？我知道，我回家給你弄好。我和爸爸正好去送貨。去老媽的店里，讓他幫我拼起來。過了一會兒，我們就走了，就剩奶奶在家了。他給我們包餃子。
我們到了店里，我說媽媽，幫個忙。把風箏弄起來行嗎？沒問題，媽媽馬上動手開始拼裝了。不一會兒的功夫，媽媽就弄好了，我和爸爸去體育館送貨，正好在那里放，因為風大，很容易就能放的起來。到了指定地點。我們開始放了。爸爸說，拿著風箏，321，放手吧。風箏馬上飛了起來。爸爸像一名有經驗的指揮官。指揮著我放風箏，風箏在天上飛來飛去。這應該是好事，爸爸說，這風箏不太穩當，可能會掉下來。啥，會掉下來，我連忙進了草坪，看著風箏。啊——風箏做了一個俯沖。一跟頭栽倒了地上。我連忙撿起來。我走了過去，到了爸爸的跟前。爸爸讓我放手，風箏起飛了。越飛越高，和另一個風箏差不多一個高度
爸爸又說，不好，如果兩個纏到了一塊去。那就糟了，真個風箏也就報廢了。爸爸慢慢的'收線。我說，爸爸，我也想玩一玩。爸爸說，我怕你把它報廢了。等一會著。一會兒，我就接受了風箏，這風箏升力還很大嗎。我怕我堅持不住了，我就把風箏交給了爸爸，爸爸看另一個風箏收了回去，我們連忙放線。高了高了，不過也很危險啊。如果掉到馬路上，他可就報廢了，我可舍不得好好地一個風箏費報廢了。所以，爸爸小心謹慎的把握著絲毫的機會。就是怕風箏墜落。這么高，升力肯定很大。我來試試。爸爸把線圈給了我。哦。真是夠大的。我又給了爸爸。我跑的一邊去玩沙子。爸爸說收線吧。我說恩。可是問題又出現了。線圈怎么轉也轉不動了。我們廢了九牛二虎之力才把線圈給弄轉了。過了幾分鐘，風箏下來了。我們連忙把風箏收了回來，我們收隊了。
這次，我學會了怎么放風箏，雖然看起來很簡單，但實際操作起來卻很難。不學是不行的。
風箏的作文800字 篇30
中秋節，我和媽媽送姥爺到鄉下的八姥爺家過中秋。那里的秋天，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，被秋風抹拭得潔凈而明亮。
出發時媽媽就給我帶上了風箏。因為鄉下的這個季節風大，最適合放風箏了。到了鄉下，清新的空氣撲面而來，一大片開闊的空地出現在我的眼前。我迫不及待地拿著風箏，拉著瑪麗姐姐向田野里飛奔而去。
瑪麗姐姐用手托著風箏，站在遠遠的地方。我用手牽著線，只聽見一聲“放”，我飛快地跑了起來。只感到那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我趕緊一邊放線，一邊牽著線把風箏往上拉。我們都仰著頭，看著隨風飄動的風箏越飛越高。風箏后面拖著兩條彩帶，像蝴蝶的翅膀，隨風舞動著。風很大，風箏線繃得直直的，我又把線放了一點兒。風箏在天上慢慢地飄動著，身體忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低，像一位喝醉酒的醉漢，又好像是在向我們打招呼。我們開心極了，在田野里盡情地奔跑，手里牽著的風箏越飛越高，我們歡快的心也像風箏一樣飛上了高高的藍天。
正當我玩得高興時，突然，我感到手里拽著的線不見了，我四處尋找沒找到。再往天上一看，我頓時愣住了：原來風箏飛得實在太高了，遠遠望去只剩下個小黑點兒了。它太向往自由了，不想被我束縛著，就悄悄地從我手中“逃脫”了。只見那個小黑點兒搖搖晃晃，就像個找不見媽媽的孩子一樣東奔西走著。瑪麗姐姐朝我喊：“風箏都飛走了，你還在發呆呢，快去找啊！”
這時，我才反應過來。于是，我們就朝著風箏飛去的'方向追去。當我們越過一片玉米地時，風箏已沒了蹤影。我們繼續向前尋找，找了很長時間。終于，在另一片玉米地里，我找到了我們的風箏。它掛在一株玉米的稈子上，就像一只折斷翅膀的小鳥一樣令人憐愛。我們將它輕輕地取了下來，發現風箏壞了。我很傷心，拿著壞了的風箏，垂頭喪氣地朝家走去。
雖然今天沒有玩盡興，但是，我體驗到了放風箏的感覺。我喜歡放風箏，我喜歡在田野里奔跑，我喜歡這里藍得迷人的天空。我希望明年的這個時候，我還能來這里放風箏。
風箏的作文800字 篇31
我們的生活如同一道酸、甜、苦、辣、咸的雜菜，每嘗到一種，都會表現出不同的神情：有時號啕大哭，有時眉開眼笑……一份經歷一份收獲，我的成長點滴時時讓我回味無窮，從一個小腳印一步步在陽光的照耀下慢慢變大……
四月的一天，微風拂面，吹得人們臉上神采奕奕。我們一家子來到公園的草地上放風箏。眼前的這片大草地，它綠得像個充滿活力的`大孩子；它綠得像一張養眼而又舒適的大地毯，只想讓人在上面打幾個滾。草地上還點綴著五顏六色的花兒，更是給它增添了幾分生氣。
我都有點陶醉啦！瞧，我的風箏都要迫不及待地起飛了。只見爸爸把風箏的“骨頭”拼裝好后，準備就緒，就輪到主力干將——我，大顯身手啦！我心里一陣暗喜，大踏步上前，一手拖著風箏，一手拿起風箏線，緊緊地抓住，生怕風一吹跑了。拿著風箏線，我便狂奔起來，那感覺如同我是一只自由的小鳥，花兒是一朵朵白云，風箏是我的同伴，我們在朵朵“白云”中穿梭，在“天空”中翱翔，越飛越高。
正當我玩得盡興時，天突然變臉了，下起了雨。我濃濃的好玩心也因此破滅了。唉！愉快的一天就這樣結束了？雨越下越大了，我不得不收起風箏，垂頭喪氣地撐起了傘，走在回家的路上。這時，我看見遠處雨中有兩面個行動緩慢的身影。是一對老夫妻，雨點打濕了他們的衣服，雨水正順著頭發滴下來，依稀聽見鞋子和雨水摩擦的聲音。
見狀，我急忙跑上前，把傘撐到了他們跟前，說道：“爺爺，奶奶，這傘你們用吧。淋了雨會著涼的。”他們心疼地看著我，說：“好孩子，這哪行啊？我們沒關系，可不要把自己淋著嘍。”說著把傘推回到我的手中。于是，我指著遠處：“瞧，我們一家都有。沒關系，你們就撐著吧。”一番推辭后，爺爺奶奶會心一笑，和藹地說：“小朋友，你真是太懂事了。太謝謝你們了。”
他們收下了傘，我就安心了。于是，我們一路一起走回了家。回想起他們眼中的笑，我心中充滿了暖意，不知不覺地我的心情也放晴了。我不禁感嘆道：原來雨中的風箏也能飛得更高！
風箏的作文800字 篇32
星期天的早晨，陽光明媚，我和樂樂哥哥相約去放風箏。一路上的美景讓我目不暇接：小草用積蓄了一個冬天的力量，鉆破土壤探出綠茸茸的小腦袋；路邊一簇簇的迎春花迎風開放；柳條上星星點點的嫩芽向我們傳遞著春天的信息，讓我想起了賀知章的詠柳“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，春天就這樣悄悄地來了。
我們來到一片空曠的草地上，這里已經聚集了一些放風箏的'人。看，天上有好多好多的風箏，有青蛙的、蜜蜂的、有京劇臉譜的、還有大章魚，五顏六色的風箏猶如鑲嵌在藍天上的七彩寶石。我倆已迫不及待地開始組裝風箏了，風箏很快就組裝好了，由于我倆都是第一次放風箏，沒有經驗，剛放上去不久又掉了下來。看著別人高高飛上天的風箏，我們很是著急，越急越放不好，我們嘗試了無數次，風箏還是沒能飛上天，我倆就像兩個泄了氣的皮球癱坐在草地上。
這時樂樂的爸爸來了，我倆仿佛見到了大救星，用可憐的眼神看著叔叔，叔叔看出來我倆遇到了困難，于是很耐心地教我們怎樣放風箏。他讓我先拿著風箏，叫我奔跑，后來他一聲令下“放”，我立馬放手。嘿，真管用，風箏飛起來了，我和樂樂哥哥高興地大聲歡呼。后來叔叔跟我們說，風箏如果要飛得高要適當收線、放線。我們照著叔叔說的方法去做，我和樂樂哥哥輪流拿著線盤，每人都嘗試著自己放風箏。我們的風箏越飛越高，風箏越來越小，只看得見它那條彩色的大尾巴在天空中飄蕩，我和樂樂哥哥望著咱們放上天的風箏樂開了花。
不知不覺太陽要下山了，即使我們留戀不舍，但還是要聽爸爸、媽媽的話準備回家了。傍晚的風還是很大，風箏依依不舍地慢慢往下落，和我們一樣不想回家，多想再留一會兒呀！我和樂樂哥哥用力把風箏往下拽，不停地收線，用力轉動著線盤，風箏慢慢被拉了下來。全部弄完時我倆已是滿頭大汗，小手通紅通紅的，可心里縈繞著名為愉悅的小泡泡——我們獨立完成了風箏的收線工作！在夕陽的余暉下我們告別了草地回家了。
這次放風箏，雖然一開始我們嘗試了很多次都沒能將風箏放上天，在我們掌握了方法和技巧后我們成功了，這也讓我記住了“失敗是成功之母”，只要不放棄，找對方法努力去做一定能獲得成功的！
風箏的作文800字 篇33
又是一個陽光明媚的下午，媽媽帶我去海邊放風箏。
我們來到海邊，只見海上一道道波浪揮舞著花束，歡迎我們的到來。我興奮地想象著一會兒我的風箏在天上飛的樣子。便迫不及待展開了我的大風箏。我細細端詳著這個大章魚形狀的風箏：綠色三角形的大頭上有著大大的眼睛，笑呵呵的嘴巴，腦袋下邊拖著五條彩色的尾巴橙、黃、藍、紫、粉五種顏色，真是五彩繽紛哪！這些長長的尾巴足足有一米半長，我想象一會我把它放到天上去，它在天空中一邊甩著尾巴，一邊對我微笑，一定很美麗。
想著想著，我便拿起風箏跑了起來。
我在前面拿起線，媽媽在后面拿起風箏，她大聲指揮著我：一、二、三——“跑”，我們奮力地跑，我覺著風箏可以飛起來了，便叫媽媽放手，媽媽放手了，可它似乎一點也不想動，吧嗒一下掉在了地上，我難過極了，不知所措地看著它懶洋洋地躺在那里，干著急。忽然，一陣涼風吹過，“啊！”我趕緊一邊奔跑一邊放長繩子，風箏竟然慢慢飛了起來，看著它飄在空中，我騰出拉線的右手放在胸前祈禱：“不要掉下來，千萬不要掉下來……”可話音剛落，風箏就掉了下來，我徹底失望了。
我已經累的'精疲力竭了，便問問媽媽怎么樣才能把風箏放到高高的天上，還不往下掉？媽媽一笑，告訴我放風箏的秘訣，她說：“在風力不夠大時，可以請別人來幫忙托風箏，自己拿線，逆風向前跑，托風箏的人松開手，自己輕輕一抖繩子，放長繩子，風箏就會飛起來了。”
我一試，果真風箏飛了起來。這時，藍藍的天空就像是它的海洋，它在空中自由自在地游來游去，越游越遠，好像都不想下來了，我感覺手里的線都快要被它掙斷了……
風箏越飛越高，我覺得自己也要和它一起飛起來了，好激動呀！這可是我不小的成績，我感激地對媽媽說：“媽媽你太厲害了，謝謝你！”“你也很棒，已經可以出師了！”媽媽對我直豎大拇指。
看著天上的風箏，我聯想到了自己，在生活中，我也要像風箏一樣越飛越高，自由自在，當然了，不管我飛到哪里，即使沒有線，只要媽媽一聲呼喚，我還是會迅速飛回到我媽媽的身邊的。因為，媽媽愛我，我也愛媽媽。
“飛吧，風箏！”我一邊奔跑，一邊大喊！
風箏的作文800字 篇34
桃花盛開的時候，是放風箏的好時光。
星期天，我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這里的風箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好，最后我覺得龍風箏很有氣派，于是決定買龍風箏。這時，賣風箏的.阿姨說：“這種龍風箏雖然好看，但是很難放上去，你可別后悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場，這里放風箏的人可真多啊！我舉起風箏試了試風向，就站在下風處，逆風跑起來。可是風箏好象在跟我作對似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍在空中盤旋。這時，只聽見一個小朋友說：“這只龍風箏只知道在下面打轉轉，瞧那只金魚風箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風向和風力不相適應，那么風箏就不能飛高。爸爸把風箏調了又調，調到了最佳狀態，最后一次試飛時，風箏終于升到了理想高度。
風箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打著圈圈，好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風箏，就知道在空中打圈，技術可真不行！”聽了這話，我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩住風箏。爸爸說：“風箏在空中不聽話，是因為風的方向和強弱在不斷變化，要穩住風箏，就必須通過調整線的長短來適應風向與風力的變化。”我按照爸爸說的試了試，風箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著，又跑到風箏商店買來三團線，趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高，我既高興又緊張，擔心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多么的刺激啊！我想，這大概就是放風箏的樂趣所在吧！
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風箏往回收，當風箏的輪廓越來越清晰時，我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。
風箏的作文800字 篇35
“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。”陽春三月，又到了我們啟元學子一年一度的風箏節了。今年與以往不一樣，以前我們都是在現成的風箏上畫畫，而今年我們要動手做一個大風箏，我非常激動！
在我的印象中，風箏都是燕子或金魚的。其實，我來告訴你風箏的形態可是千姿百態呢。有的風箏栩栩如生，像獵鷹凌空翱翔；有的風箏像敏銳的偵察兵，觀察著陸地上的情況；有的風箏像一條條小魚兒游在蔚藍的天空中，顯得格外好看！我做的風箏，它獨一無二，有著濃濃的中國氣息。我向往自由，希望自己終有一天能夠在天上自由地翱翔，所以我畫了一只又大又靈巧的燕子，在它身上畫上了中國的標志——天安門，顯得格外與眾不同。
我現在就要去放風箏啦！我和媽媽來到公園，春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，青青的小草跟隨著春姑娘的步伐，從土里偷偷地鉆出來，可可愛了。公園里的人可多了，每個人手中都拿著風箏準備放飛它們，風箏可真是個與眾不同的古代玩具呀！
我開始放風箏了。我拿著風箏線軸，媽媽在后面幫我拖著風箏，風不知不覺的來了，媽媽放開了風箏，我拿著風箏線軸快速奔跑，我想我的風箏應該會飛起來的，誰知我的風箏竟然連飛都沒飛起來，被我拖著走了一路，就像一個從天而降的塑料袋一樣沒頭沒腦。我垂頭喪氣，心里也產生了不想放風箏的念頭。媽媽看到我悶悶不樂，過來安慰我說：“別灰心，你應該逆風放風箏，當風小時，你就快速逆風奔跑，當風大時，你就馬上放線，這樣能減少風的.阻力，記住了嗎？”我聽了媽媽的話，準備再試一回。我的風箏準備就緒，風一直地吹著，我立馬逆風奔跑，風越吹越大，害得我的風箏劇烈擺動，我想起媽媽說的，馬上放線，我的風箏依舊飛在半空中，狂風立馬變成微風，風箏慢慢向下飄落，我就快速奔跑，讓風箏掌握了平衡，我的風箏就這樣與別人的風箏一同在天上你追我趕地玩耍著，就像一只靈巧的小燕子承載著自由、安詳與和平。
我一定會傳承我們古老的優秀歷史文化，讓風箏飛向更遠的明天，飛到每個人的心中。
風箏的作文800字 篇36
在一個陽光明媚的下午，我和爸爸去運動場放風箏。當時，天空萬里無云，可是卻有呼呼的北風呼嘯而來。我不禁感嘆道：“真是一個放風箏的好天氣呀！”
我們先把風箏組裝好，然后在風箏的小口上面穿好線。打了一個結實的結。現在，我們等待好機會，準備放線。這時一陣風正好吹來，正是一個好時機，我們立馬放線。向與風箏相反的方向跑了幾步，然后風箏迎著風飛上了天空。可是問題又來了，那段線竟然打了很多的結，我們只好把風箏，硬生生的扯下來，重新繞線。
等理了一陣子線之后，我們又開始放了起來，這回該輪到我放了。我滿懷信心的拉扯著風箏跑了幾圈。風箏在明顯的升高，我把手上的線統統放了出去，可是那時候沒有風，我只好一直跑著。繞了好幾圈，結果風箏還是沒有放上去。反而因為我的線太長風箏又一頭栽了下來！
我不甘心，但是我吸取了上次的教訓，等風吹過來的時候，我才放線，我這次放線的速度很慢。結果聰明反被聰明誤。由于線太短，風箏被風扯的搖搖晃晃，此時我感到一陣巨大的拉力。似乎要把我拉上天空。可我還是死死的拽著。可終于承受不住風的力量。我手上的線筒被拉的掉了下來，線咕嚕的被放出去了大半截。老天爺偏偏這時候我作對，風居然停了，大風箏又直挺挺的掉了下來。
老爸見了忙阻止我，說：“你不能心急，你要等風來了再放線，讓風箏迎著風飛出去，然后你要扯一扯線，感覺有些拉力后就把線給放出去。如果你感覺拉力似乎消失了，你就趕緊收線，不然的話，風箏就會掉下來摔壞的。”
我點了點頭又看準時機把風箏放了出去。這時，一陣更加猛烈的風襲來。我聽取了老爸的`建議，放風箏線，放了一節之后，那風又突然沒了，我就趕緊收線，這樣子來回放、松，風箏飛得越來越高。終于翱翔在蔚藍色的天空中，變成了一個螞蟻大小的黑點兒。我高興的喊了起來：“我終于成功了！我終于成功了。”老爸見了也贊揚我說：“不錯呀！能放這么高可算是破了記錄啦！”我心里頓時美滋滋的。
可是天有不測風云，要下雨了，真是天公不作美，我只好把風箏的線收了回來。意猶未盡的帶著風箏回家了……
風箏的作文800字 篇37
每個人的童年記憶都與眾不同，有些人記住的是一款好玩的游戲，有些人記住的是一場美妙的音樂會。而我記住的卻是一次與同學放風箏的美好時光。
在一個萬里無云的春日里，我和張恩滌、馮浠澤、陳宇欣一起去五一廣場放風箏。還沒到廣場，我們就看見各種各樣的風箏在天空中自由自在地飛來飛去。有大雁風箏，金魚風箏，老鷹風箏……五顏六色的風箏把湛藍的天空裝扮得十分漂亮，讓人看得眼花繚亂。
到了五一廣場，我拿出心愛的燕子風箏，對張恩滌說：“你舉著我的燕子風箏，我說放的.時候，你就把風箏往天空一推。我的風箏就可以飛起來啦！”恩滌對我做了一個OK的手勢，我們就開始放了。我先跑出十幾米遠，再轉過身來，對恩滌說：“放！”恩滌立刻把燕子風箏往上一扔，風箏就順利地飛起來了。我一會兒收線，一會兒放線，沒過幾分鐘，我的風箏就飛得很高了。
這時，有一只小鳥飛了過來，似乎是想跟我的燕子風箏一決高下。我飛快地往前，風箏飛得更高了。小鳥也不甘示弱，拼命地往上飛。唉，可能是我放風箏的技術還有待提高，那只小鳥不一會兒就超越了我的風箏。
陳宇欣一本正經地對我說：“陳翀，你要有耐心，等到風大的時候，你就拼命放風箏線，這樣你肯定可以贏過小鳥的。”我將信將疑地問：“真的嗎？”“肯定可以，我們要相信自己。”陳宇欣堅定地說。
過了好一會兒，馮浠哲叫道：“快看，樹葉正在劇烈晃動，風大了，快點兒放線！”我像發了瘋似的拼命放線，生怕錯過了這絕佳的時機。只見我的燕子風箏快速上升，不到一分鐘就超過了小鳥。小鳥也急了，快速往上飛，可是它怎么努力也飛不過我的風箏，最后只好灰溜溜地“跑”走了。我們開心得又蹦又跳。
遠處還有不少小朋友拿出各種各樣的風箏放起來，有翩翩起舞的蝴蝶風箏，有上下浮動的蜈蚣風箏，最有趣的還是那只悟空風箏，悟空的眼珠子轉來轉去，手里還靈活地舞著如意金箍棒，可威武了！
轉眼間，兩年時間過去了，我真懷念那一天啊！希望有一天，我們可以再去放一次風箏。
風箏的作文800字 篇38
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到了陽春三月，終于可以放我那夢寐以求的風箏了！
星期天，陽光明媚，曠亮無比的藍天上飄著朵朵棉花糖般的云朵，和煦的東風輕輕地吹拂著，我約上好朋友清清和玥玥一起去公園放風箏。
公園里已經有很多人在放風箏了。瞧，天空中隨風飛舞著兇巴巴的“老鷹”風箏，不停舞動著百足的“蜈蚣”風箏，還有美麗的“金魚”風箏......
遠處，一對年輕的父母帶著一個小男孩在放一只彩色的“三角形”風箏。那個小男孩時而拉線，時而放線，風箏迎風而上。他高興地大喊：“爸爸，媽媽，我把風箏放上去了！”爸爸媽媽看看風箏，又看看他們的兒子，欣慰地笑了，說：“我家的寶貝真能干！風箏放得好高啊！”
我們看著放飛在空中的'五彩繽紛的風箏，心里真是羨慕極了。我迫不及待地拿起了“燕子”風箏，高高舉過頭頂，準備讓他翱翔天空。清清則一手拿著線軸，一手牽著風箏。我倆一前一后開始向前跑，清清一邊向前跑，一邊回頭看，我沖著他喊道：“我要放手了！你跑快點！”......玥玥手捧著自己的“蝴蝶”風箏，看我們信心十足的樣子都入迷了。
可是，風箏卻沒有像想像中的那樣飛上藍天，在半空中盤旋了幾圈就直直地栽了下來，清清嘟著嘴沮喪地看著橫在地上的風箏，頓時傻了眼，說“哎！還是掉下來了！”玥玥走過來說：“不要灰心，再來一次！”這時，我眼珠子一轉，回想起爸爸說過的話：“放風箏的時候，風箏要逆風放飛，且要一放一收，只有這樣，你的風箏才能飛得越來越高，不會掉下來。”我們重新收拾心情，又重新商量了一下對策，開始了又一次的挑戰。
我們先確定風向，然后我舉著風箏跟著前面的清清跑了一段，放手，清清一邊跑一邊觀察風箏，一會兒放線一會兒收線。風箏一點兒一點兒地飛向了蔚藍的天空。果然爸爸說得沒錯，看著越飛越高的風箏，我們高興得手舞足蹈，在一旁觀看的玥玥也不停地大聲叫好。
我們跟著風箏跑呀跑呀......仿佛自己也變成了風箏，在天空中自由自在的飛翔！
風箏的作文800字 篇39
童年的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫，印在我腦海里；童年的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩，留在我心房里；童年的樂趣藏在那一只只漂亮的風箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長河里——題記
一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。
放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經飛上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個“小燕子”的風箏，“燕子”那一對烏黑的翅膀輕輕張開著，拖著一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個“蝴蝶”風箏。“蝴蝶”的.翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光，格外美麗。看著我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的“小金魚。”我和弟弟不禁拍手叫起來：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛著，那般輕松自在。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣。”眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著點點頭，他把“小燕子”風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的“蝴蝶”風箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風箏，我喃喃著：“風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！”
風箏的作文800字 篇40
夕陽很漂亮，天邊有點紅，像火燒云，好像還有許多櫻花綻放在天空里，一切都美得像極了童話。我帶著風箏去空地放風箏。
空地有挺多人的，各種各樣的風箏。那些細細的線絲串著一個個在藍天中生龍活虎的風箏。我在人海中發現了一個特別的小女孩。
那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，卷起的凌亂頭發，是一簇美妙、蓬松的'油草，是一簇舒卷的輕衣。
她似乎不會放風箏。她不停地奔跑，將風箏放起，風箏在半空搖搖晃晃。一陣風撫過，風箏順著風往上昂了昂頭，女孩緊忙放線。但不一會兒，風箏又被風狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮，一下子眼中火把被熄滅了。
她再一次放起風箏，拉著線在努力奔跑。噗通！女孩摔倒了！她豆綠色的短裙子上沾滿了塵土，風箏斜斜地插在草地里，她眼窩的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出，流過她的臉頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。我的心一驚，正準備去幫女孩時，她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒，扯著風箏再次奔跑。
沐著霞光，女孩整個人光亮起來，太陽恰好壓在她的卷發上。是那份堅持還是那份勇敢感化了微風，風箏被風緩緩地送上了藍天，同其他風箏一樣，在藍天中畫劃出屬于自己的弧度。瞧那女孩，稚嫩的臉上浮著醉人的笑容，露出兩個酒窩，眼睛里透出柔和的光。
看著女孩所做的一切，再想想我曾經所做的一切。沒她那么堅持不懈；沒她那么勇敢；更沒她那么堅強。我竟然比不過她，我自愧不如，內心的羞愧被無限放大。
風的奏響，樹葉的搖動，風箏的沙沙樂響，添加一點夕陽的溫暖，再由女孩的堅強和勇敢為曲調，編成一首快樂的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中，成為我人生的伴隨曲之一。
磨礪內心比放風箏要難得多，猶如水晶與玻璃的區別。那個不會放風箏但卻一直在放風箏的女孩，就像是個仙女。她的微笑更純潔而美好，我相信堅持不懈的那份坦誠和真誠會成為她人生的動力。
那首歌我依然記得，是支歡樂的歌，它記載了一個人的努力。仍然記得，那是一個夕陽，一支風箏，一個女孩。
風箏的作文800字 篇41
明媚的陽光照到我的臉上，我站在江堤上享受著微風迎面吹來。許多人在江堤上盡情地奔跑著，手中的風箏線軸不停地旋轉，渴望自己的“飛機”飛向蔚藍的天空。可是有的風箏在天空中飛舞了一陣子就一頭子栽了下來。我看到幾個像燕子的風箏脫穎而出，它們載著主人的心飛向藍天，讓我羨慕不已。我在攤子上買了一個“貓頭鷹”，他如同是我的驕傲，飛的很高，它也寄托著我放飛的夢想。我模仿大家的方法，在江堤上飛奔，微風吹得我舒服極了，一時忘記了我在江堤上奔跑是為了讓“貓頭鷹”飛上天空。我手中的線軸放任地旋轉，可風箏并沒有無憂無慮地起飛，一下子躺在地上，等我來收拾它。
我失望地低頭揀起它，繞起了長線，它已經損壞了。我帶它上了我爸騎的自行車，當自行車像脫韁了的'野馬狂奔時，不爭氣的風箏成了自行車的尾巴，在地上擦過，一雙翅膀折彎。我下了車，決定帶它去更廣闊的地方闖一闖。
到了輪渡這邊的沙灘大世界，風箏的樂園，讓我的“貓頭鷹”在當中耍一耍，它在哪兒也不靈活，總在空中打圈兒，像個無頭蒼蠅。一位老爺爺坐在江邊，給一旁的小孫子耐心地講故事，看了我的風箏飛不起來，說了一句：“這風箏沒有尾巴。”我聽了，失望地往沙灘上坐去，看天空中飛舞的長龍，精致的飛機，活躍的燕子，它們洗印了我的眼球，也同情那些正在煩惱的相無頭蒼蠅樣的同仁。
我看到一隊老年夫婦擺了一個賣風箏的攤子，他們自己放了一連串的小雨傘在空中飛舞，招攬了不少的生意。我走到一邊找了找，一副三角形的帶一個旋轉小尾巴的風箏吸引了我的注意。我馬上買下來了。“貓頭鷹”被我放在一邊。我開始新的飛翔。
它被我拿在手上，尾巴開始旋轉，我使勁地跑，把它舉得高高的，漸漸地我松開了手，它飛上了藍天。我坐在江邊，手中握著線軸，看著馬上沒有的線，用手暫停了線軸的運轉，它在空中與眾多的風箏一起飛翔，我想松開線軸，又舍不得離開它。它給我帶來了驕傲感、自豪感和成就感。看著它在天空努力地與眾攀比，我終于把風箏放上了天空！
風箏的作文800字 篇42
那是萬物開始萌發生機的早春二月，我與兄長已離別很久了。一天，我們恰好來到同城，他約我同他一起閑談敘舊，我欣然同意，正好兒子也想看看大伯，我便帶上他一同前往。
路邊柳枝已綻出嫩芽，不知名的小花點灑在草叢里，身旁的小草也悄悄探出頭來。兄長笑著沖我招手，路邊草地上，孩子們一個個嶄新而富有活力的生命，讓我們兩個早已走過少年時代的人顯得有些突兀。一群年幼的生命跳躍著從我們身邊跑過，仿佛帶著我們回到童年。
看著路邊孩童牽著的風箏。兄長突然談起他弄壞我風箏的那一段，就是兄長在《風箏》一文中所敘的那一節。我的確早已忘卻了，全無半點兒印象。后園的枯枝，蝴蝶的竹骨，抑或是紅色的風輪，我的記憶里都尋不到它們的影子——興許是早已被塵封起來了罷？童年對風箏的那份狂熱的喜愛，到倒還殘存著些模模糊糊的印象。
早春二月，每到故鄉的風箏時節，我總愛望著湛藍的天空，欣賞那些飄在其中斑斕絢麗的風箏。因此沒少被家中長輩們責罵。除了我，我家中幾乎所有人都認為風箏是沒出息孩子才會做、才會喜歡的玩藝。我曾經困惑不解，但不敢問。便逐漸和風箏疏遠了。
“有這樣的.事嗎？”我無意中發現，說完這句話后，兄長的眼神黯淡了許多，眸中似乎涌出了許多復雜的情緒。
童年的我一直在仰望著兄長，崇拜兄長并努力向他學習，時常為自己的貪玩、不努力學習感到愧疚，我一直不曾認為自己被精神虐殺過，兄長所做的都是為我好啊，游戲真的是兒童正當的行為嗎，原來玩具是兒童的天使？……正想著，兒子的一聲呼喚打斷了我的思緒：“爸爸，快來和我一起放風箏啊！”
兒子興奮地跑過來，不由分說地把風箏塞到我的手中，然后又拉起了大伯的手，孩子期待的眼神仿佛在我們體內注入了一種生命的活力，我和兄長相視會心一笑，似乎一起回到了童年，我們三人在草地上撒了歡般地跑起來……不知跑了多久，累了，我們躺在了草地上，仰望著湛藍的天空上美麗的風箏自由地飄蕩，歡快地舞蹈……我終于想明白了，孩子，就如同風箏，只有給了他足夠的自由，他才能越飛越高，越飛越遠……
風箏的作文800字 篇43
春天來了，春暖花開、萬物復蘇的時刻來了。只不過因為一場疫情，打亂了大自然的規律。
這個寒假呀，長長的，是兩個寒假。兩個寒假呢，也就等于一個暑假。所以，我們就算是放了一個暑假。只不過跟以前的暑假不一樣的是不能去外面旅游，甚至連家門都不能出。如果出門了是必須要戴口罩的。現在的孩子啊，是求爺爺告奶奶的想上學！在家哪兒也不能去，都快憋瘋了！可是到上學的時候，又思念起了這一次“暑假”。
春天呀！哪能少得過放風箏呢？可是現在哪能放風箏呢？疫情這么嚴重，去放風箏？家人提醒過我們最好不要出門，即便出門必須要戴口罩。然后不能去人多聚集的地方，所以只能想想放風箏了。這時候我回憶起了以前我和媽媽放風箏的憧憬……朦朧中，春姑娘來了，她從樹上輕輕地拂過，樹葉漸漸的變綠了。從湖面上輕輕地飛過，湖水變得更清，清的幾乎能見底。這時風姑娘也來了，我們在地上放風箏。風姑娘在天上推風箏，使風箏飛的更高、更遠……
還記得有一次有一對父女的風箏放飛了。正好就借了有兩個風箏的我母子倆的風箏。媽媽手把手的教我放風箏。首先先把風箏放飛，然后開始放線，因為有風姑娘的助力，所以風箏飛得很高。正當我們玩得開心的'時候，那對父子倆把我們的風箏放飛了。我氣急敗壞，很想上前罵上幾句。可是媽媽卻沒責怪他們。這對父女倆為了賠償給我們買了一個風箏。好像是“喜羊羊”的。于是他們拿著“喜羊羊”的風箏。開始開開心心的放風箏了，于是我和媽媽又開始放我們的風箏。現在我和媽媽比賽放風箏，誰都不服輸，放的一個比一個高。可是正當我們玩得開心的時候，那對父女倆又把風箏放飛了！我和媽媽真是服了，于是我倆無奈的搖了搖頭。示意讓父女倆不用再陪了……雖然我們放飛了一個風箏，可是我們的心也放飛了。那天我和媽媽非常開心，開心死了！春天放風箏真好啊……突然我醒來了，原來是夢一場。唉，真希望疫情快點結束，結束后我就能和媽媽一起去放風箏了。可是現在卻只能放那“夢中風箏”。
搞了大半天，原來是放“夢中風箏”呀！真希望疫情快點兒結束，才能放真正的風箏！
風箏的作文800字 篇44
上周五，陽光明媚，微風輕拂。老師帶我們去龍舟大看臺放風箏。同學們個個興高采烈，十分開心，心里甜滋滋的，像吃了蜜糖似的，別提有多開心了！同學們拿著各式各樣、千奇百怪、五彩繽紛。有的是燕子，有的是金魚，有的是老虎……真是有趣極了！
時間到了，同學們排著整齊的隊伍，一路歡歌、浩浩蕩蕩來到龍舟大看臺，我們來到了目的地——龍舟大看臺。哇，好美啊！嫩綠的柳樹沐浴在微風里，把長發披散開來，就一個活潑可愛的小女孩在跳舞一樣。我真想把柳枝摘下來編成帽子戴在頭上。綠茵茵的小草在微風的吹動下搖來搖去，仿佛就是個搖籃。我想：“里面的蟲睡在搖籃里應該很舒服吧……”
同學們開始放風箏了，但是風箏就是不聽話——就是飛不上去。后來，我自己將線放得短短的，慢慢地放，風箏開始起飛了，可是放得不高……我看到高年級的大哥哥姐姐放得很高很高，最特別的是一個大姐姐的風箏——一串長長的臉譜，在風中嘩啦啦響，有趣極了。還有一位哥哥手拿蝙蝠風箏，大大的，遮住了半個廣場，威風極了。我羨慕極了！
后來，曹穎來了，她的水平和我一樣，幼兒園的'能力。我們一起合作，一人拿線，一人拿風箏，一人在前面跑，一人在后面觀察……啊，功夫不負有心人，放啊放啊！我們的風箏真的超過了大哥哥姐姐的風箏，心想事成，我們快樂得都要跳起來了，這顆歡樂的心都要跳出胸膛來啦！
老師看見了，笑著對我們說：“如果這是比賽你們一定是第一名。”我們歡呼雀躍，老師連忙給我們照了像，把這一刻永遠定格下來……我們看太高了，而天上的風箏太多了，不愿意它們之間互相糾纏，無法分開，就開始收線，可收線好像是漫漫長路，怎么也收不完，最終，還是與別的風箏打架了，雙雙滾落在地，我們就蹲在那兒慢慢地收……真奇怪，放的時候不知不覺，而收的時候就像是無休無止。
好不容易收拾好了。伸個懶腰。啊，天上已是風箏的世界，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，真美呀！
雖然今天很累，但我把風箏放得高高的，我感到非常自豪。
風箏的作文800字 篇45
又是一年的春天，我獨自漫步在寧靜的湖水邊，抬頭瞭望那湛藍的天空，不經意間一只輕盈別致的風箏映入我的眼簾，它迎風而上，后面的飄帶舒展飄逸，把我的思緒帶到了一年前的那個午后。
那天吃過午飯以后，我躺到沙發上興致勃勃地看著電視，看著看著我就入了迷，正演到高潮部分，媽媽忽然跑過來，說：“別看電視了，趕快去做你的作業去。整天這么貪玩，也不看看書，你的學習成績怎么進步啊？”媽媽說著就把電視給關上了。我十分生氣，朝他大吼：“喂！我剛吃完飯休息一會都不行啊，整天就知道讓我學習學習，都快學成一個書呆子啦！不知道要勞逸結合嗎！”
我丟掉遙控器，怒氣沖沖地摔門離去，獨自一人行走在空曠的廣場上。忽然看見遠處有幾只風箏在自由翱翔。其中有一只風箏飛的老高，像一位威武的將軍，在審閱著他的軍隊，旁邊還有幾只飄在低處的風箏，我向遠處望去，一位老爺爺正在控制著那只最高的風箏，還有幾個孩子正在放著低處的風箏，那個老爺爺總是用手往下扯一下風箏再松一松，將風箏送往更高的'天空。而那幾個孩子卻只知道放線，繩子已經彎了，可風箏不是往天上升，而是一點點的往下落。我不禁暗暗的嘲笑那幾個孩子。
然而彈指間我又若有所悟，人們欣賞高處的風箏，因為放飛的風箏格外美麗，可是幾乎沒有人去注意拴在風箏下面的那個長長的細線。如果沒有了線，那風箏還會那么驕傲的翱翔嗎？
風箏離不開線，線也離不開風箏，他們本身就是一個整體。而我也突然明白：線像是父母，而我們就是風箏。父母總是管教嘮叨我們，而這卻是為了讓我們能夠進步，讓我們更加完美。就像是放風箏的時候不斷的拉一下風箏，目的就是為了讓風箏飛得更高。我明白了我的錯誤，原來父母的一切都是為了我們的好，正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我決定回去向母親道歉。于是我踏上了返家的路……
那在藍天白云間翱翔的風箏，正因為有線的牽引，才會使它突顯絢麗多姿的風采。我要做那只高飛的風箏，享受“線”的束縛。親愛的同學們，你準備好做那只高飛的風箏了嗎？
風箏的作文800字 篇46
“又是一年三月三，風箏飛滿天。”一個星期天的中午，陽光和煦，風和日麗、碧空如洗、春意盎然，陣陣微風送來縷縷花香沁人心脾。這正是放風箏的好天氣！于是，布朗就約拉薩和露西到山坡上的草坪放風箏。
布朗拿著爸爸媽媽給他新買的沙燕風箏，蹦蹦跳跳地來到山坡草坪上，拉薩、露西已在此等候他了，露西還是抱著她心愛的花蝴蝶風箏――這是她平日最舍不得玩兒的玩具之一啊！拉薩著急地說：“哎呀，布朗，我們都等你半個小時啦！腿都站麻了，別人早就開始放風箏了，我們也趕快去吧！”布朗笑嬉嬉地說：“拉薩，你怎么還是那樣急性子？你看，那嫩綠的小草，我怎么舍得踩呢？”拉薩生氣地說：“布朗，你別矯情了，我……”這時，露西跑過來勸架，說：“別吵了，咱們還是趕快放風箏吧。”布朗一臉嚴肅地說：“好吧！我拉著線軸，拉薩托著風箏，露西你就在我們身邊加油吧，等會兒我們幫你把“花蝴蝶”放上藍天。你們覺得這個方案可好？”兩人齊聲稱贊道：“如此最好”。“說了就算，定了就干”，布朗一手握著線軸，一手緊拽風箏線，把風箏線拉得長長的`，歡快而矯健地在寬闊無邊的綠茵地毯上奔跑著；拉薩則站在布朗三米開外的地方，把沙燕風箏高高地舉過頭頂，跟在布朗身后跑著，隨著風箏線越拉越長，拉薩聽到一聲“放！”，她快速松開手，沙燕風箏隨著微風飛上天空，越飛越高。這個過程，露西便一直抱著她心愛的花蝴蝶風箏陪在布朗的身邊，歡笑著，吶喊著。沒過多久，露西的“花蝴蝶”也在蔚藍的天空中翱翔著。
俗話說：功夫不負有心人。看著沙燕風箏和花蝴蝶風箏越飛越高，三個小伙伴興奮地蹦呀跳呀，別提有多開心了。玩累了，三個人便席地而坐，望著蔚藍的天空：幾朵潔白的云朵不停地變換著形狀，一會兒像小貓、一會兒像小白兔、一會又變幻成小綿羊了……三個小伙伴為爭辯云朵形狀而喋喋不休！
不遠處，一個叫科迪的小男孩剛剛把自己五彩繽紛的風箏放飛到了天空，他的爸爸媽媽相擁著，臉上露出淺淺的微笑，好像回憶起了自己小時候放風箏的情景……
風箏，春天的使者！我們擁抱藍天放飛手中的風箏，放飛心中的夢想！
風箏的作文800字 篇47
今天的空氣很清新，碧空如洗，微風習習，是放風箏的好天氣。于是，我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風箏。
一到海鷗島，只見蔚藍的天空中幾只風箏正悠閑自在地飛翔著。我的心頓時就平靜不下來了，我要趕快到那里去，我要像別人那樣把風箏放得高高的！
很快我們就到了廣場，這里的放風箏的人還不算太多。已經飛上天的風箏有可愛的小金魚，有霸氣的蜈蚣，有神赳赳的老鷹，還有五彩斑斕的花蝴蝶，它們在藍天白云和花草樹木的映襯下顯得格外的迷人，這是多美的景觀啊！
迫不及待地拿起喜鵲風箏，我顧不得再聽爸爸給我講放風箏的方法，興致勃勃地解開線團，用左手握住它，右手將風箏高舉過頭頂，逆著風飛快地跑了起來。跑了幾步，我把風箏一放，它好像在我身后飛向藍天，但還沒等我回頭看清楚它飛了多高，就聽啪的一聲喜鵲一頭栽了下來。回頭一看，原來我忘記放線了！沒什么大不了的，我想著，又信心滿滿地拾起風箏，重新放了起來。可是這回，這只淘氣的喜鵲又摔了個倒栽蔥。這是怎么回事？我不是放了線嗎？再仔細一想，應該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫，重整旗鼓準備第三次放風箏。出乎意料的是這連著三次我都沒有把風箏放起來。爸爸看著我沮喪的樣子，忍不住朝我說：你要讓它像飛機那樣，用空氣把它往上托，而不是往下壓，這樣才不容易掉下來。
我聽了，靈機一動，把固定棍取下來，插在反方向，形成了一個剖開的機翼的形狀，重新拿起喜鵲風箏，在清風的吹拂下一邊輕快地跑著，一邊看著風箏冉冉升起，心里是別樣的快樂！
這時，媽媽看著我奔跑的.身影，神秘地說：想不想學高手放風箏呢？話音剛落，我趕緊收住風箏線，好奇地問媽媽：高手是怎么放的？教教我！于是，媽媽拿過我手中的風箏，坐在石凳上，輕輕地把喜鵲往空中一拋，一邊緩緩地放線一邊有規律地將風箏一拉一放，不大一會兒，這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔，像是在瞰望大地，又像在向人們報喜，與各種各樣的風箏構成了一道亮麗的風景線
這次放風箏讓我懂得了：一件事情只要熟練掌握了，就可以做到不拘形式，揮灑自如。
風箏的作文800字 篇48
陽春三月，小紅，小明和我一起去野外放風箏。這是我們期盼已久的活動。
我們來到了田野，田野里的景色美麗極了。一陣微風徐徐吹來，草地上的小草和花兒都跟著微風手舞足蹈起來。旁邊還有一棵棵樹也不甘示弱地跟著微風舞動起來，像一縷縷青煙，一個個青絲蘢它的枝條，是那么細長，那么柔軟，就像少女瀑布般的青發，它那尖長的葉子有序排列，左一個，右一個，像一把把鋒利的小刀，它那綠油油的顏色好像是畫上去的，綠的那么養眼。藍藍的天空還飄著幾朵像棉花糖一樣樣軟綿綿的云朵，綠油油的草地非常寬廣，最適合我們放風箏了。
小紅拿著一只花蝴蝶，我高高舉起一只燕子風箏，小明拿著線軸，把線軸里面的細線放到5米遠，一手拿著線軸，一手拿著細線，小紅就在旁邊當指揮員。
小紅說放，我就把風箏用力地推向前方，小明就牽著細線逆風拉線奔跑，結果，風箏總是在半空中掉落了下來，可是我們并沒有灰心喪氣，我們們放了一次又一次，這一次，小紅喊放時，我趁著風勢大，把風箏用力地向上一拋，小明就加快腳步地奔跑，最后，我們終于學會了放風箏，看著那燕子風箏飛上了天空，我一蹦三尺高，太高興了。小紅看著我們放高的燕子風箏，急得直跺腳，嘴巴癟得像鴨子一樣委屈地對我們說：快來點來幫幫我，我好著急呀！我們輕聲哄道，我們現在就來幫你放風箏。不一會兒，小紅漂亮的花蝴蝶也飛上了天。看著小紅高興的手舞足蹈，我的心里也樂開了花。
忽然，遠處傳來小男孩急燥的聲音：爸爸，媽媽，快來看看我的小三角，飛得多高啊！爸爸樂呵呵地說：你可真厲害呀！突然，一陣大風吹來，孩子又嚷道：媽媽，媽媽，我的小三角就要被大風搶走啦！媽媽聽了，急忙幫孩子拽了栧風箏線，小三角又飛穩了。
天空上各種各樣的風箏，火紅火紅的金魚像在海洋遨游。長長的.蜈蚣揮舞著手腳，在天空中爬行，威武的老鷹在天空中自由地翱翔只能看見一個小黑點了。輕盈的子燕子越飛越快，漂亮的花蝴蝶正在和軟綿綿的白云嘻戲
風箏，越飛越高，就像帶著我們夢想一樣在天空中自由自在地飛翔。
風箏的作文800字 篇49
童年是一幅畫，她的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里；童年是一首詩，她的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里；童年是一支歌，她的樂趣就藏在那一只只漂亮的風箏里題記
一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。
放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經放上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個小燕子的風箏，燕子那一對烏黑的.翅膀輕輕張開著，拖著一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個蝴蝶風箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光芒，格外美麗。看著我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一松，媽媽喊道：快！把風箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的小金魚。我和弟弟不禁拍手叫起來：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！我心想：小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛著、飛著。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說：爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？爸爸微笑著點點頭，他把小燕子風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的蝴蝶風箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風箏，我心道：風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！
風箏的作文800字 篇50
陽春三月，陽光明媚，我們借著大好春色去山旁放風箏。
風箏是春秋戰國是時期魯班發明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時，風箏是一種童孩的玩具，而現在，則是老少皆宜的可以休身養性的玩具。我記得一個魯迅的故事：小時候，魯迅的弟弟做了一個風箏，可是魯迅把它毀了。因為他認為弟弟不務正業，貪玩。但等魯迅長大后，讀了外國小說家的書后，才明白放風箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當年的事十分悔過。
風箏的原理是與小鳥差不多的：風箏的正面是受風面。而后面是沒有壓力的.，會使風箏升上天空，在尾部的“條條”則可以保持風箏的平衡。
既然我們知道了風箏的原理，便可以做風箏了。先拿來幾條竹條子，最好是一樣長的鋪在地上，擺出一個風箏的骨架，再用單面膠把每個竹條交錯處固定住，再把風箏多余部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個風箏就做完了。我們在風箏上寫上自己的名字和心愿，再把風箏放飛，就會愿望實現的。于是我們在風箏上寫下了五花八門的心愿。馬上就要放飛了。
我們來到了一個山坡上，開始放起了風箏。這風箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的彩衣，看著都讓人眼花燎亂。開始放了，我拿起線拼命地向前跑，不過風箏卻沒有向上飛，而是向我奔來，似乎對我十分感興趣，我心里十分著急，希望風箏快點飛上天啊，終于風箏被我“感化”了，飛上了天空，開始自由自在地飛翔。它一會兒上，一會兒下，又一會兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動，它的身形令我想起輕盈的小鳥，可是，旁邊的大樹不開心了：憑什么你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來。想罷，我的風箏掛在了樹上，剛才還羨慕能飛的風箏的小草，這會兒樂了，捂著肚子，笑彎了腰，風婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風箏又飛上了天，把大樹、草吹得呼呼響，讓大樹和草不敢再幸災樂禍了。
一邊放風箏，一邊我又想起了徐文長的詩句——“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。
其實，放風箏是一項益于身心的活動，家長不應該扼殺小孩的這種愛好。
風箏的作文800字 篇51
一天，媽媽、我和姐姐去風箏場放風箏，我們買了一只燕子風箏，這只“燕子”的翅膀是鮮艷的青色，漂亮的尾巴卻是黑色的，兩只圓溜溜的眼睛好像會說話，小巧的嘴巴上有很多條紋，可愛極了。
我們剛開始把風箏放得很低，后來越放越高，超過了很多風箏，正當我開心的時候，一只“蜜蜂”極速飛來了，我飛快地移動我的“燕子”，總算沒和“蜜蜂”來一個擁抱。我把“燕子”牽到一個安全的地方，放心地讓“燕子”自由自在地飛，“燕子”在空中慢慢地轉著，婀娜多姿。后來，我累了，就讓媽媽放，我坐在草地上休息。
一會兒，一位伯伯來了，他帶了很多個大旅行袋，媽媽告訴我，這位伯伯放的是最大的風箏。我好奇地在一旁看著，他先取出了幾根很長的魚竿，然后取來了一張很大的布，大約長3米，寬2米，這張布占了一大片草地，伯伯將魚竿插進中間的布縫。媽媽問他這個風箏做了多久，他說用了一個星期。伯伯似乎看出我心里很羨慕，忽然招手叫我幫忙。我別提有多高興了，連忙跑過去幫他按住風箏的一頭，他將魚竿插進了布的兩旁，然后用橡皮圈綁住魚竿，他拿出了一個令人吃驚的線軸，像小鍋一樣大，里面的線更細致，是由十幾條絲編成的粗線。我和姐姐幫伯伯抬著風箏，他牽著線，我踮起腳高舉著風箏，感覺風箏很沉，差點抬不起來。伯伯喊了一聲：“放！”我馬上松開手，風箏很快飛了起來，幸虧我躲得快，不然風箏就把我帶上天了。放上去之后，伯伯把線軸遞給我，叫我要拿緊，別讓風箏飛走。我一只手拿著這只超大線軸的柄，另一只手拿著會轉的地方。我這時才有時間慢慢欣賞頭頂上的'這只大風箏，風箏上面寫著“南國風箏”幾個字，還畫著醒目的奧運標志。這個風箏成了大王，定定地立在空中，而那些小風箏在空中飛舞著，有十幾只被它纏住，解了半天才解開，有的更可憐，解不開，只好剪斷。伯伯后來將風箏拉下來，裝上漂亮的長彩帶，飛上天空更好看了，仿佛在跳舞。
不知不覺，金色的太陽已經變成了鮮艷又經典的典型落日，這天真不應該那么快地過去呀！我們依依不舍地互相道別，回家了。
風箏的作文800字 篇52
十月三日，風和日麗，晴空萬里，我們全家去金沙植物園玩。
來到金沙植物園，首先映入眼簾的是各種各樣、爭奇斗艷的菊花，有紅的、白的、紫的、黃的，非常美麗。就在我們欣賞菊花的時候，我忽然看見有人在放風箏，有老鷹、金魚和喜羊羊……而且飛的很高，我想起我剛學過的課文《風箏》，我就跟爸爸說，我還沒放過風箏，于是我們也買了一個風箏。我們的風箏是一只老鷹，灰黑色的翅膀，白色的花紋，很威風，我希望它能在天空中展翅高飛。然后我們興高采烈地去放風箏了，一會兒爸爸拿上風箏往我這邊跑，他邊跑邊放線，一會兒我拿上線往爸爸那邊跑，我邊跑邊喊，來來回回好多次，累得滿頭大汗，可是不管我們跑的多快，風箏還是飛不起來，我垂頭喪氣地坐在地上不動了。爸爸說：“不要灰心，咱們的風箏肯定能飛起來，起來，再來。”看著爸爸堅定的眼神，我立刻站了起來，爸爸舉著風箏在前面跑，我拿著線軸跟著他使勁跑，只見他一松手風箏放起來了，我很高興，可就在風箏快要飛高的時候又一頭栽在地上，看著別人的風箏越飛越高，我的心情糟透了。爸爸走過來摸著我的頭說：“沒關系，只要風大肯定能飛起來，咱們找個風大的地方。”于是，我們又找了另一片空地放風箏，可是不論我們用什么辦法風箏仍舊飛不起來，只覺得風越來越小了，我也累得筋疲力盡了。第二天，風很大，我們來到人民廣場放風箏，這次我還帶了溜冰鞋，我想一定是我昨天跑的`不夠快，今天人民廣場的風這么大，風箏肯定能飛起來。我穿上溜冰鞋，拼命地跑，爸爸舉起風箏緊緊跟在我后面，他一松手，風箏就凌空而起，我歡呼著：“飛起來了，飛起來了。”我目不轉睛的盯著風箏，按照課文里講的，手中的線一緊一松，慢慢把它放高，生怕一個不小心它又掉下來，很快線就放到了盡頭，風箏也飛的高高的，看上去很小也很威風。這時，廣場上的幾個小朋友都圍過來看我放風箏，都說真高啊！看著風箏在天空中隨風舞動，我們高興極了。我玩了整整一個上午都舍不得離開，直到餓的前心貼后背了，才戀戀不舍的回家去，這是我第一次自己放風箏，我非常喜歡放風箏。
風箏的作文800字 篇53
“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學回歸早，忙趁東風放紙鳶。”春季，極品尤物一般，就是這樣來啦，它的小孩：風箏，也跟隨一起趕到了大家的身旁。
今日，我與媽媽舉辦了一場風箏比賽。剛出門在外，我自信心濃濃的，抬頭挺胸，好像已勝券，獲得了比賽。
趕到確保湖旁的草坪上，便看到郁郁蔥蔥的嫩葉兒在輕緩的草坪上延伸起來，空氣中散發出一股清爽的草香。我拿出美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那一些土氣的花風箏，內心暗自欣喜：“嘿嘿，那麼土氣，即使飛的再高就并不是最引人注意的，可是我的風箏那麼好看，一定是最醒目的哪個！”我搖了擺手中的風箏，對媽媽喊到：“現在開始！”講完，便作勢提前準備放風箏。
媽媽也不甘落后，手輕輕地一拋，風箏便輕柔地飛在藍天白云中，一飄一蕩，很美！我趕忙拿出手上的風箏，往天空中一扔，飛一般往前走去，一陣陣風在我臉部滑過，一些直疼。正當性我來風箏飛上藍天白云而高興時，它卻轉了個方位，摔了個狗啃泥。風箏如同一個調皮的小孩，持續與我對著干，如何都飛不老天爺，只是在我的附近轉個兩圈，便仰身沖下來。
我一些瀉氣地躺在地面上，嘆了一口氣：“唉，我或許就沒這技能吧！”媽媽見我這般消沉，便收攏手上的風箏，坐在我的身邊，說：“傻笑著，怎么啦？飛不高？不久你要說要與我比賽呢！”盡管說得是諷刺的話語，但語調卻似溫和的了不得。“樹上的.鳥兒們，他們在鍥而不舍的訓練航行，即便會掉下去，有點痛，但有堅持不懈的精神實質就好了！”我仰頭看了看樹上的鳥兒們，他們都比我真呢！他們也了解“水滴石穿”的精神實質，可是我呢，卻做不到。”也許，我壓根就沒這一天賦，壓根就做不到……””不，傻笑著，你忘記了：天下無難事，世上無難事！”聽了媽媽得話，我點了點點頭，“對，我不能急于求成，我想堅持到底！”我教著媽媽的模樣，迅速，風箏便在我的“指引”下，飛上了藍天白云，無拘無束的翱翔。蒼穹的藍與風箏的高好像是一道亮麗的美景，交相輝映。
第一次，我將心里的心緒送出那麼高，那麼遠。那風箏，便好像心里裁下的一角，就是我將地面上的事都忘記了個整潔，連自身都蕩然無存……
風箏的作文800字 篇54
媽媽說要帶我去鵑湖賞花，我對媽媽說想去放風箏，她爽快地答應了。我們便約上奶奶、叔叔和天添，帶上去年買的風箏一起去鵑湖放風箏啰。
到了鵑湖，我們本想在草坪上放風箏，可是草坪上放風箏的人太多了，人頭攢動。放眼望去，天上有各種五顏六色的風箏，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布。看著看著，我突然注意到了一個蝙蝠風箏，哈哈，我和天添也有一個“蝙蝠”風箏，那大大的翅膀，虎頭虎腦的樣子讓我愛不釋手！
我們來到自行車出租點邊上，開始放風箏，我一看到那個風箏，便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風箏。我把風箏松開，它就隨著風飛去。當天風很大，我時不時把風箏往上拉，叔叔實在看不下去了，便從我手中拿過線，說：“你看線要往后拉，往上拉沒有用的'，風箏線是緊的話就不用拉，另一只手就放線，線松了就拉一拉。”我點了點頭，沒說什么。誰知風箏突然掉到了樹上。我正著急，媽媽爬上了樹，把風箏取了下來，可誰知風箏的線又被纏住了，媽媽只得小心地把線取下，盡量不傷到花。取下風箏后，我再一次把風箏放起來，照叔叔的方法，時不時把線往后拉，又時不時把線放出去，風箏在天空中慢慢地上升，“蝙蝠”越來越小，在空中盡情飛舞。我開心極了，天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他，可天添一不小心沒拿住風箏的線軸，線軸和風箏一起飛走了，路人也跳起來嘗試去抓，可惜沒有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里，因為燈太高拿不下來，天添也很難過，因為那是去年我與天添一起去挑選的，這可是我們友誼的見證。我看著天添沮喪的樣子，心想：它在這里一直飛，除非有意外才會掉下來，這樣就有更多的人能看見我與天添友誼的見證啦！這樣也挺好的。于是，我拍拍天添的肩膀，跟他說：“沒事的，天添，它在這兒也挺好的，可以有更多的人見證我們的友誼！”天添聽了，也不再難過了，我跟他一起望著風箏，手緊緊地握在一起！
真如蘇軾說的：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同啊！”有時候從一方面看也許是壞事，但從另外一方面看說不定又是好事呢！
風箏的作文800字 篇55
天空中飛翔的風箏是如此的美麗和羨慕，讓風自由自在的飛翔是多么的快樂。看看這個世界有多幸福。數著春天的旋律，聽著春天的歌，踏上春天的舞步，享受陽光的洗禮，仰望三月春天的溫暖。
我在田野里度過了童年。舉著風箏，光著腳走進泥土，我聞到了泥土的芬芳和花朵的美麗。我知道，該放風箏了。當風箏飛起來的時候，我震驚了一會兒。風箏在藍天中自由飛翔。陽光照耀著它。耀眼的天空只是它的陪襯。此時此刻，它是主角。閉上眼睛，大腦清晰地將畫面回放。當你再次睜開眼睛時，風箏在風的引導下飛得更高，看起來更漂亮。我甚至看不見它，忘了拿起來。風箏就像一個頑皮可愛的天使，在天空自由飛翔，仿佛天空屬于它，此時它是如此的明亮和耀眼。......
漂亮的`風箏！當我正在考慮放線的時候，突然，我呆住了，看著我手里的線，看著風箏自由地飛翔，即使它被線牽著，我也沒有忘記飛翔，突然我明白了它不是自由的，但是它也沒有放棄飛翔，即使它被綁著，那是因為它有一個夢想，它的夢想就是飛翔。如果你有夢想，就去追求它。是的。我不禁想:我的夢想在哪里？
我想起了一個詞:夢想，孩子！我一直認為生活中的語言是不現實的，但是轉念一想，風箏有夢想要追逐，為什么我們不能呢？想到這里，我扔下繩子，跑回家去找剪刀。當我回來時，我的鼻子酸酸的，我幾乎哭了。我被它的堅持感動了。隨著風，風箏幾次試圖掙脫，有幾次風箏線不得不升到0+，但有幾次它重重地落下。然而，風箏不會放棄。一次也沒有。再試一次。在陽光下它是如此耀眼和明亮，以至于它使人失明。再看看繩子。它一次又一次上升空，一次又一次下降。在溫暖的春風，一只風箏正在努力工作，為它的理想而奮斗。它非常耀眼。......
我不能再看了。我拿起剪刀，走過去用裂縫擦拭。線斷了，風箏自由了。凱特，再見，再見！我在心里一次又一次地呼喊。Heart空空但已滿。抬頭看著風箏又飛走了，我開心地笑了。我只是在放風箏嗎？不要。還有我的夢想，我年輕時的夢想。此后，每年春天，我都會在那里放風箏，重溫并提醒自己的夢想和理想。
風箏，風箏，你走在夢想的路上，走在你心中的遠方，讓我們為我們的夢想歡呼吧！
風箏的作文800字 篇56
今天下午體育課上老師，帶著我們到體育廣場去放風箏，同學們可高興了。到廣場不大一會兒，廣場上的風箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風不太大，又很熱不利于放風箏。大多數同學都失敗了。
我也試著放了起來，我讓同學幫我拿著風箏，我拉著繩子，準備就緒后，我喊了一放，同學立即將風箏扔到空中，我一個手拿著線團，一個手拿者放風箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風箏飛起來了。不過沒過多長時間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到后過來給我們講解了要領后，我們按照老師交的辦法去做，一會兒風箏就飛起來了，我高興急了。
正當手拉著線心里美滋滋的'時候，沒有注意手里的風箏線沒了，風箏一下子就飛了，我和我同學馬上去追，幸虧風箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會掛到前方一建筑施工現場的鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個風箏就會毀于一旦!
這時同學們已經筋疲力盡了。這一次讓我懂得了做事要有一定的技術，還要專心致志，千萬不可馬虎大意，只有坐到這幾多成功才會屬于我們。
同學們可高興了。到廣場不大一會兒，廣場上的風箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風不太大，又很熱不利于放風箏。大多數同學都失敗了。
我也試著放了起來，我讓同學幫我拿著風箏，我拉著繩子，準備就緒后，我喊了一放，同學立即將風箏扔到空中，我一個手拿著線團，一個手拿者放風箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風箏飛起來了。不過沒過多長時間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到后過來給我們講解了要領后，我們按照老師交的辦法去做，一會兒風箏就飛起來了，我高興急了。
正當手拉著線心里美滋滋的時候，沒有注意手里的風箏線沒了，風箏一下子就飛了，我和我同學馬上去追，幸虧風箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會掛到前方一建筑施工現場的鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個風箏就會毀于一旦!
風箏的作文800字 篇57
我是一只風箏，一只……極其普通的風箏，可我又有與其他風箏不同的地方，我不想被人玩弄。我想要自由，我看這里的兄弟姐妹們被一根繩索困，我不想和他們一樣，說起來也挺可笑，我被人所制造，卻又不甘應他們玩，但一切都晚了，我現在才發現這個想法的愚蠢。
我是在一個房子中出生的，這里有著與我長得一模一樣的物品，他們七嘴八舌的說了許多我所不知的東西，直到一個人進來，他們才停止討論。我才知道了自己叫風箏。我不知自己的名字，卻第一個知道，人。那個人把我和其他風箏放在一個塑料袋中，又放進了一根黑色的棍子，然后扔進了相中，被扔的滋味可不咋滴。我重重的摔在了另一只風箏身上，趁那個人扔別的風箏，我觀察了一下周圍環境：墻上掛著什么夜什么許可證，然后邊上些一箱又一箱的風箏，地上有著五花八門的工具，那邊是什么？我因為箱子的洞太小，看不清，仿佛是，是破布吧。我還沒來得及細看，就被人抬上了車子。
再次醒來是在另一個地方了，這是一個商店里面可謂是琳瑯滿目，各色各樣的東西都有，我和我的同胞們被隨意地擺在了一邊，它看都不帶看我們一眼，擺好就去招呼小朋友們了。我又觀察一下四周，那有比我更好的，又或是更差的風箏，我因感謝自己普通嗎？愣是擺了幾天才被人買走了。
買我的`是一個粗暴的男孩兒，他把我扔在他后面的臺子上臺子左右有其他風箏和一圈又一圈的線，我知道這種線，它們是用來防止我們被風弄走的，我不想被困住，想自由。
到了正午，男孩兒興奮地拿走我和他的線圈向下跑，殊不知哪兒黑棍掉了，他打開袋子后找不到棍子，狠狠踢了我一腳泄憤后向他人借了根，弄在我身上，然后把線纏在我身上，我一心渴望自由，所以就乖乖的讓他弄。
他一點也不知怎么放。一會兒把我砸著，一會兒砸那，一不小心，線斷了，我掉了下來，我以為我自由了，趕緊招呼風，可男孩兒卻比我更快一步。他一邊咒罵著，看我身上因為他隨意地砸而破了幾個洞，把我扔進了垃圾桶。
我是渴望自由，但我的自由——不應該是這樣吧，我的一生從房子里開始，卻在垃圾焚燒廠中結束……
風箏的作文800字 篇58
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”今天，又是一個風和日麗的早晨，正是去郊游的好時機，我和爸爸一拍即合——去放風箏！
來到郊外，我們被眼前的景色驚呆了。只見路邊有幾棵桃樹，樹上長滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。再看看地上，那碧綠碧綠的草地看上去格外耀眼。草地上還有許多五顏六色的花兒，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，簡直就是一幅多姿多彩的油畫。
許多人陸陸續續地來到這里，有老態龍鐘的長者，有興致勃勃的年輕人，更多的是和我一樣活潑可愛的小朋友，鬧鬧嚷嚷，好不熱鬧啊！開始放風箏了，我一開始費了九牛二虎之力都放不上去。眼看著別的小朋友放的風箏都翱翔于天空了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸走過來溫和地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我仔細觀察了一下，原來助跑的'距離要長，放飛的時候要用力。幾番周折，我終于放飛了風箏，爸爸向我投來贊許的目光。抬頭看天空，大家都在暗暗較勁呢，“燕子”展翅高飛，“老鷹”也不甘示弱，誰知最后被“海鷗”后來居上，真是妙趣橫生。這時，我仿佛也像一只風箏，在藍天中展翅，我看到了天安門，看到了萬里長城，看到了京杭大運河……
春天是美麗的，春天在風箏的裝扮下更加耀眼。我愛放風箏，因為它讓我懂得：堅持就是勝利！
2放風箏看圖寫話300字
今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。
我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘著風就飛了起來。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎著風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終于飛起來啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風大了，風箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風箏，我好開心！
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