原來我也很快樂作文

時間：2021-05-15 11:48:12 800字我要投稿

原來我也很快樂作文范文800字

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的原來我也很快樂作文范文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

原來我也很快樂作文范文800字

　　原來我也很快樂作文篇1

　　快樂對于小時候的我并不陌生，可是當我升入初中，學習的壓力無處不在的時候，快樂就像小石子，被學習這座大山給埋沒了。此時的我真是搞不懂，為什么老師和家長總說，學生應該從學習中獲得快樂呢？對此我很反感。直到有一天……

　　那天，陽光明媚，風和日麗，然而這美好布景卻不能將我的心情襯托出半點輕松，因為這是一個魔鬼的星期四，下午有兩節語文課。對于我來說，這是一周中最難熬的一天。

　　下午剛到，濃濃的困意進入了我的腦中，上眼皮與下眼皮時不時“擁抱”一下，語文老師在講臺上滔滔不絕地講著，同學們在下面沉默不語，我耷拉著眼皮，有一句沒一句地聽著。就在我即將酣然入睡之際，忽然被同學們的笑聲所驚擾，激靈一下失去了睡意。側耳細聽：“碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年來我對你可是不錯啊，你這么做今后還能不能在一起愉快地玩耍了！”頓時，同學們在課堂上已經笑得前仰后合。

　　原來，老師發現了同學們打不起來精神，便不再一板一眼地照著教參講，她把課文演繹成了生動有趣的段子。我感到精神好轉了許多，同學們和我一樣，都精神了不少。緊接著，老師又給我們講了幾個與課文有關的小故事，我聽得很入神，覺得很有意思。自此，老師常來講一些與課文有關的小故事，來活躍課堂氣氛，那時，我突然意識到，學習并不是死板的，其中可以有快樂。

　　這樣的轉變也發生在了我原本最討厭的數學課。剛升入初中時，感覺數學書后的附加題難如天書，想要解開一道題要很長時間，也可能是因為許多學科加起來給了我很大壓力吧，我對數學學習感到了厭倦。為了能讓自己的數學成績提升，我決定改變心態，從數學題中尋找突破點。我給自己每天留幾道數學難題當任務，每當把一道題解出來時，我都會感到很自豪，很有成就感，那種喜悅不同于自己吃了什么美味，擁有了什么好玩具，那是來自于學習快樂中的高級享受。有點像是在經歷一次冒險，在經過了頑強的堅持之后，最后揭開謎底的開心。

　　真的很喜歡那種感覺，仿佛置身于縹緲的仙境，又好像置身于幽靜的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以訴說自己的一切感悟、思哲、情感，有一種安謐的歸屬感。

　　終于，我發現了一個“秘密”，學習的過程中，原來我也很快樂，來自于探索時的好奇，也來自于成功后的成就感。我也明白了，所謂壓力，其實是與快樂并存的。

　　原來我也很快樂作文篇2

　　快樂有很多，有單純的快樂，有刺激的快樂，有微微的快樂有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得。

　　昨天，科學老師布置了一個作業制作電磁鐵。需要一米長帶有絕緣層的細導線緊密繞在一枚鐵釘上，至少繞30圈。將細導線與電池組成電路，就完成了。可是說起容易做起難呀。放學之后，我趕緊在家里東摸西找終于在我一個已經忘記的小金庫找到了材料。可現在還不能高興得太早了。心里的這句話把我腦子給拍醒了。還要制作呀。

　　我隨地坐下來，開始了艱辛的旅程我拿起導線，用力的把它纏在鐵釘上，可使我始料不及的是，導線不服從我的命令，硬要從鐵釘上跳下來。我一咬牙，一鼓作氣，再用力地把導線在鐵釘上繞了繞了幾圈，才制服了逞兇一時的導線。正當我纏好，去找膠帶把它固定好的時候，導線又不服氣像一個不聽話的孩子。不聽話歸不聽話，可不能落下了我的作業呀。再一次把它纏好的時候，用膠帶固定好了，心才像一顆吊起來的大石頭終于落地了。接下來，開始我的實驗，拿來電池，找來回形針，?]想到回形針真的被吸了上去。我蹦蹦跳跳地向媽媽報告這個好消息。

　　原來我也可以很快樂，只要每天帶著一顆快樂的心去體驗，生活中處處可以發現快樂。

　　原來我也很快樂作文篇3

　　上了初三，兩多一少，學科多，上課時間多，休息時間少。每天早上六點起，晚上十一點睡，想必大家都會這么抱怨吧，但只要我們仔細觀察，其實我們都很快樂，很幸福。不信請看下面幾個片段，看看我們是如何快樂的。

　　片段一：歡樂的課堂

　　上課了，老師面帶微笑溫柔的說：你們都很累了吧，今天我們來玩個游戲吧！假如每個人有一千元，有十五個競拍的項目。代表每個人一生努力的方向。現在開始，同學們立刻歡樂起來，你爭我搶，各有各的理由，班里頓時炸開了鍋。拍到了“一張旅游全世界的'機票”，班里立刻躁動起來，一個女生以一千元的一口價競拍了此項，她的臉漲得紅紅的，說獎感言：現在壓力太大，需要出去旅游一下，來放松自己，豐富自己的閱歷。不管途中遇到什么困難，我都不會因此感到后悔。班里頓時發出了雷鳴般的掌聲，代表了每個同學的心聲，同學們都面帶笑容，心里都默默的祝她夢想成真。我同意她的勇氣與夢想，因為和我的夢想一樣。拍到“豪宅”，“巨富”等，都有各種有趣的理由逗笑了每個人，這兩節語文課里都是歡聲笑語中度過的，怎么能說初三生活不快樂呢﹖

　　片段二：歡樂的運動會

　　今天是個陽光明媚的好天氣，也是初中階段最后一個運動會，有點不舍，有點興奮。大家臉上都洋溢著快樂的表情。到了我們與其他兩個班進行接力賽的重頭戲，我們班一下子齊聲喊“加油！加油！”一開始，與他們不分上下，但最后一個人跑的時候有了點距離，仿佛那小小的距離有著天與地之間的差距，大家的心都提了起來，他越跑越快，仿佛像夸父追月一樣，一步都不停歇，奮力追趕前面兩個人，距離越來越小，他的臉紅了起來，大口的喘氣，一個快步，又一個沖刺，把一個人趕超了過去。大家的加油聲越來越響亮，樹葉也搖來搖去，像拉拉隊一樣。還有三十米，他能得第一嗎﹖我們班里的人都很激動，最后他一下子爆發了全身的力量，以勢如破竹，乘風而跑的速度沖刺到了終點，得到了第一名。我們班里的人都高興的跳起來了，激動的說：“贏了”。大家都很高興，這一天在快樂中度過。

　　都說初三生活很辛苦，其實也有快樂的一面。以樂觀的心態度過初三生活，放大快樂，這樣初三生活就真的快樂了。

　　原來我也很快樂作文篇4

　　俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”在讀書中尋找快樂，在知識中尋找命運，在生活中尋找真理。讀書，如漫步在浩潮的書海中，使人感到知識的力量；讀書，如沐浴在溫暖的陽光中，使感到精神充沛；讀書，如奔跑在遼闊的大道，使人感到自由在自在。

　　當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不再趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，書正在向我們綻放自信的笑容。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，書正在為我們鋪設平擔的大道。雖然僅僅是一個笑容，一個幫助，我們忽略的卻是書在我們生活中的重要性！

　　書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產，讀好一本書就如同和許多高尚的人談話。讀書讓人回味無窮，讓人感覺知道的龐大。書，是人類進步的階梯，是開啟人類思想的啟迪，是延伸人類共存的基地。

　　書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃。讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種快樂。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍好像鳥兒沒有翅膀。當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩，我們也將不會快樂……

　　讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考，體會和想象，還要把作者的精神髓融入自己的腦海中，在寫文章時以可隨時應用，要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書。只有每讀一遍才會現新的內容。才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感動快樂，這樣才能把讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。

　　我喜歡讀書。書，給我打開了知識的大門；書，讓我懂得了許多深刻的道理；書，開擴了我的視野。賜予了我寫作的素材與技巧。在書中，我們了解令人蕩氣回腸的歷史；在書中，我們欣賞令人心曠神怡的美景；在書中，我們感受每一位作者的激情與傷心。感悟一本書帶給自己的啟迪，感謝一本書帶給自己的美好回憶。我讀書，我快樂，我健康，我向上！

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