有關小學幸福的作文800字4篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學幸福的作文800字4篇，希望對大家有所幫助。
小學幸福的作文800字 篇1
家，就像一棵參天大樹，為你遮風擋雨；家，可以讓你放下一天的辛苦和勞累；家，也是自信和鼓勵的源泉。我覺得，一些小小的舉動就是幸福，小小的幸福——就是滿滿的愛。
先來說說我的爸爸。他是世界上最好的爸爸，他沒有其他人的爸爸那么嚴厲，他從沒對我動過武力，有時我表現的太不像話了，他也只是狠狠的瞪我幾眼，往往這時我就朝他甜甜的一笑，那就大事化小，小事化了了！
爸爸覺得大自然擁有著無窮的魅力，很多知識都能從大自然中領悟。所以，他經常帶著我到鄉間、山野去探索大自然的秘密。有一次，他想讓我去感受一下黎明前大山的美好，凌晨5點就叫我起床了，天知道我有多不情愿。但拗不過他，只好陪他去了。我們大手牽小手慢悠悠的在山間小路上走走停停。一路上，清新的空氣，野花的芬芳，還有山間朦朦朧朧的水霧，我們就好似行走在一副山水畫當中，別提有多愜意了。當一縷陽光從樹縫中灑下來時，簡直美呆了，爸爸牽著我的手去捕捉那些陽光。這時，我們發現了路邊有一株大大的蒼耳，就都用最快的速度去摘它，然后迅速的朝對方的頭上揉去。哈哈哈……看著對方狼狽的樣子，都笑的直不起腰來。玩笑過后，爸爸告訴我蒼耳除能捉弄人之外，還是一味藥引，對很多病都有治療作用。但是蒼耳是有毒的植物，特別是蒼耳子毒性較大，若食用過量嚴重的能造成死亡。真是不聽不知道，一聽嚇一跳。告訴我這些后，爸爸還和我回憶了他童年時用蒼耳捉弄同學的趣事，而我也和爸爸分享了在學校的一些不靠譜的囧事。不時爆發出來的笑聲都驚動了林中的鳥兒，它們嘰嘰喳喳的在我們頭頂盤旋著，我想那是它們對待外來客的“歡迎”哦！
濃濃的父愛如同一座大山，能讓我依靠更能讓我踏實！母愛呢？母愛就如涓涓細流，柔情似水！
媽媽對我的愛，為我所做的付出，就如同天空中的繁星一樣，無法計量。就拿一件最簡單的事來說吧，我一直在學舞蹈，但隨著年齡的增長，骨骼越來越硬，每次的基本功練習都讓我痛得眼淚直打轉。而每次課結束后，那種酸痛會牽扯到全身，哪都痛，有時會痛的要用力扯，用力按。這時，我的媽媽就會用熱敷幫我按摩全身，直到我漸漸入睡。后來爸爸告訴我，媽媽看著我身上因練功碰的青一塊紫一塊時，不知有多心痛，就算我睡著了，她也會用藥油幫我按上很久很久，總是他來叫她，她才會停下來，而她自己的手卻酸痛無比。也許這個世界上只有媽媽才會這樣，這樣的心痛你，這樣的在乎你！
我們家有個習慣，如有人晚歸，就一定會留下一盞燈。因為媽媽說過，在黑暗中看到家的燈光是最溫暖的。
是的，這就是我的家，他就像是一杯普通的白開水，平淡卻很真實！而我的家人就是這樣給予著我小小的幸福，滿滿的愛！
小學幸福的作文800字 篇2
如果問我“幸福”是什么，我想，那是我們人生中不可或缺的一項東西吧！幸福，是一顆甜蜜誘人的水果糖，使我們心中充滿了甜蜜的滋味，更帶給我們溫暖的力量，讓我們勇往直前。
或許不是人人都認為他擁有幸福，但其實“幸福”拾俯皆是。其中有些人們，經常怨天尤人、自我放棄，自認為幸福十分遙遠，而放棄了追尋的機會，那么他的幸福也永遠不可能來臨；反觀那些“生命勇士”，雖然身心上不同于一般人，卻比我們更努力，從不放棄抓住幸福的機會，即使是一點的幸福，也能使他的人生添上了一層光彩，更加充實，可見幸福對人們的影響多大。然而，我的生命中，也有許許多多屬于自己的幸福，這無形的力量，總使我的心中充滿勇氣。
家庭是我最溫暖的避風港，我彷佛是身處搖籃中的嬰兒，受到家人們的細心呵護。我雖然生于一個單親家庭，但我卻感受到比別人更深的幸福，和我住在一起的家人們，用滿滿的愛栽培我，讓我成了個開朗樂觀的孩子。空閑時，我常與家人們分享生活上的趣事，討論自己的煩惱，增進彼此的感情。有時全家約好一起吃頓飯，擁有屬于我們的時光；有時一同游山玩水，拋卻煩惱。雖然在一起的時光并不總是甜蜜歡樂，卻為我的生活留下了精采的回憶。有句歌詞提到：“為摯愛的人，在左邊心口保留位置，是最幸福的事。”能和家人們愉快的度過每天，是我最溫暖的'幸福滋味。
“朋友”也是我重要的心靈支柱，和他們一起度過的時光，一同經歷的風風雨雨，團體合作的樂趣，都為我的生命樂章譜下了美麗的音符。與師長們相處，獲得浩瀚的知識，聽著趣味的課程。和周圍的人交流，是最愉悅的幸福滋味。
有時參加各種競賽，努力練習，不斷地琢磨自己，在比賽上用盡自己的全力。若順利獲獎了，那也是我辛苦耕耘后，收獲豐碩的果實時，最幸福的滋味。
微風拂來，大地四季變換上不同的衣裳，世界的變化，也能使我備感幸福。山林瀑布及清泉的潺潺流水聲，林里濃郁的芬多精，古樸的樹木。來到蔚藍的海岸，潮汐襲來，潔白的浪花拍打著巖石，天空多采多姿的表情，自然的美，使我心曠神怡。有或者只是一朵小花的綻放，鳥兒們的啁啾，落葉舞動的繽紛，都一樣地動人，能生活在這千變萬化的世界，感受大自然的奧秘，是最美妙的幸福滋味。
有句話說：“每一個人都是自己的命運之建筑師。”幸福往往就在我們的身邊，要靠自己“心”的感受去追尋，創造自己的命運。幸福的滋味，有時就像紅茶般甘甜，有時像綠茶般清爽，又向牛奶般濃郁，要怎么品嘗幸福的味道，也全操之在己。幸福往往照亮我們心中黑暗的角落，使我們堅強、不畏艱難，趕走了失敗的惡魔。所以，我們千萬不要輕易放棄屬于自己小小的幸福。現在，讓我們用心靈之網，捕捉住近在咫尺，卻能帶給我們莫大希望的“青鳥”吧！
小學幸福的作文800字 篇3
幸福是什么？也許是努力后的成功，也許是父母的呵護，也許……但此時對我來說，幸福是一杯白糖水。
金秋時節，快樂地迎來了第一堂作文課，我剛走到WillDo維度作文班，映入眼簾的便是桌上的5個杯子。不少同學都來了，富有興趣地盯著杯子里的莫名液體。
有的同學躍躍欲試地企圖偷喝這杯子里的水，而有的同學卻閃爍著疑惑的目光，雙眼神飄忽不定，似乎是在逃避什么。我仔細地觀察并聞著杯中的“黃水”發現第一杯是酸的，讓我有些發“冷”；第二杯的氣味像菜籽油；第三杯則聞上去，就忍不住打噴嚏，第四杯第五杯聞上去都沒什么氣味。我從這些水中算是懂得了，好些同學為何看上去有如臨大敵的表情。
老師和我們約法三章，并用獎品來“誘惑”我們，大家都不約而同地兩眼放光，不住地點頭，就像餓狼碰見小羊羔那樣，稱自己能堅持到底……
首先品的是第一杯，老師讓我們都舉著杯子起立，無形中增添了一股“豪氣”。只見楊思雨捏著鼻子，猶猶豫豫的，她最后一飲而盡。在我喝下的那一剎，心中突然涌起了一絲絲酸澀。我想起了自己曾受過的委屈，有些難受，喉嚨有些發癢，真的不是一般的難受。哦，親愛的同學們也強忍著酸。
接著，我們拿起了二號杯子。杯子里散發著怪味，我們都不是特別敢喝。好不容易鼓起勇氣，仿佛英勇就義，我猶如被卷進液水中，張大嘴巴，吸了一口氣，然后——抿了一小口，9000多只味蕾向我報告，苦魔來臨。我剛放下杯子，想看楊思雨的表情，人呢？其他人呢？下課了嗎？為什么只有幾個同學？原來都苦得去漱口了。回來了，還有不少緊皺眉頭的同學。教室里成了難民區，哀嚎聲連連。
在哀嚎聲中，我們又舉起了第三杯一飲而盡。老師和藹可親又幸災樂禍地笑著問同學們：“同學們動搖了嗎？還繼續品嘗不？”忍著萬分痛苦，大家都呈好漢，說：“繼續！”我試探地抿了一下唇。哦，一股苦味混雜著后知后覺的辣，讓我想起自己做壞事時被全班同學盯著看的那種火辣辣的感覺，恨不得挖個地洞鉆進去！
品味繼續進行時……我們喝了一杯鹽水。啊，此時，就像喝了悲傷的眼淚，又像在汪洋大海里游泳。
最后，我們齊刷刷地站進來，不等老師下令，就紛紛干杯，一飲而盡，真甜吶，大家那個幸福無以言表……老師放著Ppt里美麗誘人的彩糖，全班同學欣賞了，像獲了寶——幸福無比、感慨萬千……呵，真舒服啊！仿佛一股暖流輕輕流進我的心房。不對，又似乎有一些心酸。嗯，一種說不清的滋味濃濃地糊在了心頭。
不經歷風雨，哪能見彩虹？這半杯糖水竟然讓我幸福滿滿！這次我深深地品出無論是身處風雨還是陽光中，都應該感恩，知足，還要勇往直前……
小學幸福的作文800字 篇4
“幸福是什么？幸福是和家人一邊賞月，一邊收發著親戚朋友的祝福短信。”這是我中秋節給朋友發的短息。今天，我們學習《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同學們一起學習！正像肖川博士說的：“求知、求善、求美的過程都是幸福的”。 當同學們讀到“為您消除一天的疲倦”時，我問大家：“老師為什么會疲倦啊”？同學們紛紛發言，安琪說：“老師要給我們上課，還要改作業，當然很疲倦！”劉可盈說：“老師還要開會。”王澤生說：“放學了，老師還要留一些同學來輔導。”吳佳俊說：“有同學不完成作業了，老師還要跟他談。”我趁機說：“是啊！老師要做這么多的事，能不疲倦嗎？”這時，全班同學像做了錯事的小孩，有的微微低頭，有的愧疚地低下眼簾，有的不知如何是好。我動情地說：“那你們說，怎樣做才能消除老師的疲勞呢？”李冉說：“我們上課要認真聽講。”朱燁樺說：“我們送愛心給老師。”袁子潔說：“我們寫作業時寫工整、漂亮。”……
是啊，詩文中的小朋友正是在老師愛的懷抱里成長，正是老師的愛浸潤了他，才會發自內心地為老師做點什么，像可盈說的：“讀了這首詩，我想說‘詩里的小朋友很愛老師，老師也很愛小朋友’。”的確是這樣的，歌詞不是也唱嗎：“因為愛，所以愛”。有了愛，就會感到幸福！ 我常常因為家長、學生的愛而感動。上學期，有一天我上完課回到辦公室，發現我的杯子里盛著一杯溫熱的茶，我想肯定是早讀課王澤生交作業時泡的。我感激地喝著這甜美的茶。后來，越來越多的同學加入了泡茶的行列中。因為他們都知道，如果他們不泡，老師會忙著改作業不喝水的。新學期開學了，我發現了嘉瑩的田字本上多了一條紅繩子。當時我沒在意，只覺得很方便，每次隨著紅繩子一翻，準會翻到要改的生字。后來，在改嘉瑩的日記時，我全明白了：“媽媽說，有了紅繩子，老師就不用一頁一頁地翻了。這樣老師可以節省時間，也不費力氣。”多么用心的媽媽啊！那一刻我被感動地想哭：我怎么這么幸福，遇上這樣的好家長。今天，改日記時，發現曉夢的日記本多了個紫色的發夾，發夾夾住了以前的日記。這個孩子肯定是想到自己過去的日記多，老師翻起來費勁了。這些小小的舉動比卡片、鮮花更讓人幸福！
閱讀同學們的日記的時候，也是我最幸福的時光。我能走近這么多同學的生活中，家庭中，知道他們在做饅頭，在點燈籠，吃月餅，在慶祝媽媽的生日……多美啊！我只顧高興地找他們寫得好的詞語和句子，圈圈畫畫，并在寫上自己的話。此時，“幸福”兩個字是我最想說的。
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