精選小學(xué)學(xué)作文900字集錦5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文900字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
從事教育的人都對自己從事的事業(yè)有自己的見解，包括剛剛
走上工作崗位的教師也是一樣。作為青年教師，我們很幸福，因為被前輩們關(guān)懷著、愛護著，同時我也很幸運，能有那么多優(yōu)秀的教師可以毫無保留地把自己的寶貴經(jīng)驗傳授給我們。作為受益者的我們怎么能不好好地繼承和發(fā)揚這些優(yōu)秀的品質(zhì)呢？我們?yōu)槌蔀榻處煻院�。在教師的行列里也因為有了我們而為人們所稱道。因為我們讓更多的學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再對教師敵視，讓他們在自己的人生路上走出自己的特色。
“你善于鼓動，所以你教的班級成績好，升學(xué)率高�！逼鋵嵲诠ぷ髦胁浑y發(fā)現(xiàn)，喜歡鼓勵學(xué)生的教師能夠和學(xué)生打成一片，比那些才高八斗的“學(xué)究”更有人氣。學(xué)生會在各種活動中給教師不同的感動，他們的成績自然也就不會差。學(xué)生有自己的個性。現(xiàn)在絕大多數(shù)中學(xué)生都是獨生子女，被家長寵著。來到學(xué)校有很多人還是把家里的壞習(xí)慣帶來，教師糾正完，回家還能得到“溫習(xí)”，所以是犯了再改，改了又犯。我認(rèn)為教師面對的不只是學(xué)生，而是這個社會。我們的肩膀上的壓力有多大？我這幾年做班主任的經(jīng)歷主要就是和家長的舊觀念和惡習(xí)作斗爭。雖然有的家長會說：“沒關(guān)系，我的孩子你就使勁管，不會有問題的。”可是他們不知道，我其實是在和他們教育孩子的方式作斗爭。
我不是領(lǐng)導(dǎo)，如果班主任也算是的話我就是。那我就說說我在班級管理方面的一些做法吧。剛分到現(xiàn)在的班級做班主任的時候，我的感覺是班級整體還好，可沒有班級的向心力，但是又是在初
三，哪里有活動讓我有的放矢呢？我只能從身邊的小事做起，讓學(xué)生聽我的話了。例如為了參加隊列體操比賽，學(xué)生們在上場前隊形總是弄不好，有很多的意見，但都不統(tǒng)一。在我提出了建議以后，我能感覺到這些平時高傲的“主持人”的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，以后我再提出什么問題他們都是向著我的，從此大家也就都放下了架子，開始平等交流了。
讓學(xué)生被班主任的“愛”圍繞，即使有時不是夸贊和表揚。在班級里大多數(shù)活躍的學(xué)困生沒責(zé)任感。所以班級出了一個政策——擦墻。墻不多，只有一平方米，但是擦不干凈不行。這是對不愛勞動不守紀(jì)律的學(xué)生的小“獎勵”，后來很長一段時間他們的口頭語就是“擦墻”。班委會監(jiān)督。這樣既美化了班級又讓學(xué)生在收到小小的“獎勵”以后知道什么是紀(jì)律，什么是恥辱�，F(xiàn)在衛(wèi)生委員就可以監(jiān)督完成值日了。當(dāng)然這只是一方面，有很多時候?qū)W生的意見也給了我很多的啟示，我們是在相互的鼓勵和監(jiān)督中一起進步的。學(xué)生在接受完“獎勵”以后都不恨我，反而能主動拾起操場上的垃圾。
雖然我還沒有盧老師那樣的理科教師的大智慧，但是我一樣不會放棄努力的。因為我很年輕，所以我會在今后的工作中會見賢思齊。為了以后能更好地工作，我也會在各個方面完善自己。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
樹，雖沒有花的美麗，卻有軍人般英姿颯爽的風(fēng)采；樹，雖沒有草的嬌柔，但有石頭般堅強不屈的品格。樹，帶給人們生機；樹，帶給人們親切；樹，帶給世界新鮮的空氣。
平潭是一個充滿生機的海島，在這里木麻黃驕傲地挺立在沙地里。木麻黃生命力強，哪兒需要它，它就在哪兒生根發(fā)芽，長出茂密的枝葉，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
3月12日植樹節(jié)這天，平潭時報小記者們和家長以及平潭邊防部隊的官兵們，來到蓮花山，“大手拉小手，同心植綠樹”，一起種下未來的希望。
一聲令下，我們每人都從卡車上拿了一把鏟子。我一只手拎著鏟子，另一只手提著兩株細(xì)嫩的木麻黃樹苗，來到一個空地上。我和爸爸像地質(zhì)勘探者一樣，東瞧瞧，西看看，尋找著合適的地方。終于我們找了一個松軟的地塊，決定在這里種下這明日大自然的守護者。
做出這個慎重的選擇后，我開始挖坑了，這是植樹中最重要的一個步驟。我拿著鏟子，爸爸在一旁儼然像軍官一樣對我發(fā)號施令，指揮著我如何挖坑。我把鏟子頭往土里一扎，雙腳猛得往鏟子肩上一踩，尖尖的鏟子頭鉆進了地里。我再次用力地把鏟子往前一推，然后把鏟子柄往下一按，一個個小土塊就接二連三地跳進了我的鏟子懷里。
“我們繞著圓圈往中間把土鏟出來，要挖圓柱體形的`坑，這樣才能保證樹苗有足夠的生長空間�！�
“挖坑時，如果遇到石塊，我們要把它鏟干凈，否則會影響植物的生長�！�
“而且土坑要有一定的深度，不然木麻黃就不容易往地里扎根，小樹苗就會搖搖欲墜�！�
按照爸爸的詳細(xì)講解，我專心致志地挖著。不一會兒，兩個圓柱體形的土坑出現(xiàn)了。它們，將成為這兩顆樹的歸宿；這里，將孕育出更加美麗的生命。
俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。為了讓小樹健康成長，我們既不能過度愛護，否則成為溺愛，未必能使它茁壯成長；也不能過分的隨意，放任不管。我決定要保護好這座“地下城堡”，讓這里成為小樹最美好的家園。
我小心翼翼地剝開包在樹苗根部的黑色塑料袋，生怕弄斷了樹根，捧著樹根上的一包“營養(yǎng)土”，輕輕地連根帶土放進挖好的坑里。我拎起鏟子，鏟起旁邊的泥土往坑里填。有時候為了讓樹根有更松軟的泥土，我不得不“舍近求遠”，跑到幾米外的地方，鏟了往回送，來來回回，不亦說乎。好不容易把土坑填得與地面一般平，為了防止土太松，我還在樹周圍踩了幾腳，保證土層的嚴(yán)實。我不敢疏忽，怕自己的大意使小樹不能健康成長。我又別出心裁，在樹的周圍土上，用小石塊畫了一個小圈，希望多雨時能排水，干旱時能為小樹儲備水源，一舉兩得。想到這里，我不免洋洋得意。
大家紛紛完工。在蓮花山上，一群剛剛下地的樹苗正迎風(fēng)傲立。我看著這些“咬定青山不放松”的小木麻黃，不禁觸景生情，拿起絲帶，在上面上寫下一句我最喜歡的詩：“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�，綁在小樹上，留作紀(jì)念。
我希望，“待到重陽日，還來就菊花”。幾年后，這些木麻黃長成參天大樹；而到時，我也實現(xiàn)了我最美好的心愿，那就是：世界越來越綠色，越來越清新，越來越環(huán)保。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
今天，是中秋節(jié)，是一家人團圓的節(jié)日。
神州大地的八月，秋高氣爽，在艷陽高照下，瓦藍瓦藍的天空像洗過一樣明凈，棉花團似的云朵就像繡在藍色絨毯上的大花。瑟瑟的秋風(fēng)吹熟了田里的莊稼，大白楊的葉子變黃了，爬山虎的葉子已經(jīng)變紅，小草，不像夏天那樣精神抖擻，果樹上那累累果實由青變黃，由青變紅，漸漸從葉子中間顯露出來，散發(fā)出一陣陣清香。成熟的氣息蕩漾在秋天的空間，豐收的喜悅流淌在人們的心田里。一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎？這圓月非常調(diào)皮，一會兒鉆進云姐姐的懷里，一會兒和星星談話，一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸說：“其實月亮是不會發(fā)光的。它就像一面鏡子，把太陽的光反射到地球上，所以這些光是不熱的今天，是我最開心的日子，因為，我們被邀請去參加湖南衛(wèi)視的中秋晚會。今天，也是一個特別的日子，今天呀，是tfboys隊長王俊凱的生日呢。
一來到湖南衛(wèi)視的門口，各路的粉絲和觀眾都聚集在了這里，有門票的，得意洋洋的拿著票進演播廳，沒門票的，只能舉著燈牌和橫幅，在門口等待著明星的到來。而我們呢，有門票，卻不想進去，因為看到這壯觀的一幕，全都驚呆了，四葉草們（tfboys的粉絲）舉著橫幅，高聲呼喊，tfboys！tfboys！tfboys！突然，粉絲們大聲尖叫著，定睛一看，原來是tfboys來了，我在那里站住了，很快，我緩過神來，跑到車門口，喊著：王俊凱，他出來了，他是那么的帥氣，兩顆小虎牙露了出來，迷呆了眾人，我把本子遞上去，讓他簽名，他拿過筆，正準(zhǔn)備簽的時候，突然覺得不對啊，抬起頭一看，原來是我，他驚訝地說：你咋個會來。我調(diào)皮的說到：我為什么不能來啊。說著，我們倆一起走進了演播廳，四葉草們都看呆了，紛紛怒視著我，我害怕的靠近了王俊凱一點，可沒想到這一舉動更讓他們生氣了，王俊凱輕聲安慰我說：別害怕，有我呢。我不經(jīng)臉紅了，它寵溺的看著我這幅害羞的樣子，仿佛從來沒有見到過，他拉起了我的手，而我不敢相信的看著他，旁邊的王源和易烊千璽也看呆了，他們從未見過王俊凱這樣，不過，他們還是很自覺的退到了一旁，默默著關(guān)注這支一切，王俊凱突然放開拉著我的手，一手搭在我的肩上，把我摟住了，我的小臉又一次紅了起來，到了演播廳，他該上臺了，他放開了手輕聲說道：在這里等我好嗎？我點了點頭看著臺上那抹帥氣的身影，我又一次發(fā)起呆來，不知不覺，我已經(jīng)在椅子上睡著了，王俊凱下臺了，他過來原本想帶我出去玩，可看見我睡著的樣子，還是不忍心吵醒我，便把我抱了起來，那群粉絲一見，紛紛討論起來，可能是我破了他們的夫人夢吧�？晌疫�是毫不知情，只知道自己躺在一個溫暖的懷抱里，我和他的戀情，也就這樣無聲無息的開始了……
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
我還活著，但是，這是一封給我自己的遺書，給我的夢想，也給我的生命。
我一直認(rèn)為自己是個可以被需要的人，可是我卻首先發(fā)現(xiàn)，原來自己早已被自己拋棄掉。
我一直認(rèn)為自己不是一個脆弱的人，可又一點也經(jīng)不過歲月的磕碰，這些傷痛得我直搖頭，幾乎想逃。
我也一直認(rèn)為自己是個勇敢的人，可十六年來，勇敢漸漸淪為彷徨。
我的世界，完美開始破裂，信任成了碎片，痛苦變成了殘渣，無奈充滿了記憶的畫面。
我想，我想離開這個世界，用一種平靜的方式，悄悄的離開。我知道，我知道這一旦成為現(xiàn)實，我將永遠不復(fù)存在，甚至是我的靈魂。但我還想看看，看看是否會有人真的在乎我，真的需要我。但現(xiàn)實的另一種可能就是我消失了——如同大海中蒸發(fā)掉一滴水——卻無人知曉，也無人尋找，那時的我，臉上是釋然的微笑，還是欲哭無淚的悲傷。
曾經(jīng)，那位曾讓我又討厭又敬仰的老師問過我，為何我筆下劃過的文字，上演的總是一種欲說還休的悲楚。到現(xiàn)在，我還是無法回答，恐怕這些孤獨的文字，是我最可以信賴的對象。
你知道嗎？我和海子一樣，喜歡太陽，喜歡光明，喜歡那種面朝大海、春暖花開的唯美�？墒牵Ｗ訁s先走了，以一種不屑的方式，結(jié)束了他的一切。也許你不認(rèn)識海子，不過那并不重要。重要的是，我要告訴你，他很勇敢，我想做的，卻因為害怕全部被現(xiàn)實抹殺掉了，而他全都一一實現(xiàn)了。他不懼怕死亡，把死亡當(dāng)作一種解脫，把死亡當(dāng)作離太陽最近的地方，可以讓他更容易尋找到那座喚作“希望”的城堡�？涩F(xiàn)在的我，做不到。我不想讓一紙遺書成為我對這個世界唯一的念想。不管世界對我的打擊有多大，至少我還未到萬念俱灰，還未到釋然一切，還未到注定一生了無成就。我想，我要做的還有很多，如果我放棄了我的生命，我便看不到忽視我的人在我成功時的懊惱，我便宜看不到瞧不起我的人在我輝煌時的窘態(tài)，我更看不到我高舉勝利果實的笑。
在趴下的人群中，我要站起來，我的尊嚴(yán)，我的高傲，一樣也不能少。
我的老師也曾經(jīng)笑我說，這樣小的孩子，一天到晚都在胡思亂想。他又說，我還小，有的想法太過偏激不好，人生百態(tài)，炎涼滄桑，諸般滋味我還未體會到。他還說，我的抱負(fù)，我的不滿以及我對這個世界的不屑，他都知道。難道，從前的他，也曾經(jīng)如我這般叛逆，也曾如我這般的不屑，然而這些年少輕狂，都在嘗盡人生百味之后，變成片片回憶。
突然，我又想到了海子，想到他臥軌前懷釋然的心情寫下的遺書，想到他臥軌時他懷抱的夢的詩集，想到他臥軌后留下的春暖花開的奇跡。
海子，你想的一切，我都了然，盡管我們不在一個世界。
我不知道，這該算是怎樣的一封遺書，因為我還活著，并以一種不屈的心態(tài)活著。那么，這封遺書就給以前的傷、未來的痛吧！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
秋天來了，洛陽城里，詩人張籍像往常一樣正坐在家中的書房里看書。這時，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，張籍不禁打了個冷戰(zhàn)，他站起來，慢慢走到窗前，輕輕掀開窗簾，望了望窗外，枯黃的樹葉隨著風(fēng)紛紛落下來，院子里的那幾株花早已經(jīng)露出了光禿禿的枝丫，那小草正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一片荒涼蕭條的景象。
張籍忽然想給家鄉(xiāng)的親人寫封信，他鋪開紙張，提起毛筆，心里涌起千思萬緒，一時竟不知從何說起。張籍提起筆又放下，提起又放下，仿佛手中的筆千金般重，怎么也提不起。張籍既非常急切地想迅速地把家書寫好，讓人盡快送回家鄉(xiāng)去，又惟恐太匆忙，會落掉什么重要的事情忘記寫。所以盡管他的家書寫的很長，但總覺得還有許多思念之情好像沒有表達盡，還有許多的離別之意沒有寫清楚。好一會兒，張籍的信終于寫好了。他小心翼翼地把信裝進信封，吹滅了油燈，開始休息。躺在床上的時候，張籍還在回憶著，覺得自己好像還漏寫了哪些地方。
第二天一大早，張籍就把信交給了送信的人。還千叮嚀，萬囑咐，定要把信成功送到，捎信人連連答應(yīng)，他還是有點不放心。但當(dāng)捎信人就要上路的時候，張籍卻又從送信人手中拿過信封，匆忙拆開，仔細(xì)地又看了好幾遍……
秋天的太陽夕陽西下，張籍看到送信人的馬逐漸遠去，想到不久后家人就能看到自己的信，不禁欣慰的笑了。
秋風(fēng)吹過了大地，洛陽城里也迎來了秋天
秋風(fēng)吹過了大地，洛陽城里也迎來了秋天。獨自從家里來到洛陽學(xué)習(xí)的書生張籍，感到了一陣秋風(fēng)吹過了身上，心里感到無比凄涼，寂寞。他回想起了離開家時的景像：“眼淚花花的母親拉著他的手，千叮嚀萬囑咐自己一定要好好用功地讀書、學(xué)習(xí)，有時間一定要回來看望親人，平時多穿點衣服，千萬不要著涼……爸爸也顯得很激動，拍拍自己的肩膀，說他長大了，有時間多回家看看父母，母親十分舍不得他走……
張籍想著想著，不禁有一股傷心、寂寞的情感突然在自己的心中飄蕩、蔓延開了，他想起了親切的母親，嚴(yán)厲但體貼的父親和從小一起玩大的伙伴們……于是，他便鋪開信紙，提起筆，想給遠在他鄉(xiāng)的親人寫封信。可剛拿起筆，心中又蹦出了許許多多說不盡的言語，似乎有千言萬語，一張紙根本不夠?qū)懀粫r竟不知道該寫些什么。思考了片刻，他總算寫完了信，才交給了送信人。
第二天早上，送信人拿著封好的信準(zhǔn)備上馬去目的地，張籍又拿過了信，因為他實在太想家了，想告訴媽媽爸爸許許多多并叮囑他們要多注意身體……
他看了一遍又一遍，修改了一次又一次后，還是不太放心地把信交給了送信人，再三叮囑：“一定要把信親手交到我家人手中!”
望著送信人那遠去的，越來越小的背影，張籍才長吁了一口氣……
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