【精華】愛(ài)國(guó)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的愛(ài)國(guó)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)國(guó)作文 篇1
祖國(guó)是什么？
小時(shí)侯，媽媽指著一簇簇鮮花告訴我，那就是祖國(guó)；從此，我知道祖國(guó)就是一個(gè)開滿鮮花的大花園，芬芳，艷麗。上學(xué)了，老師指著地球儀上那個(gè)粉色的國(guó)家告訴我們，那就是祖國(guó)；從此，我知道那只昂首的雄雞就是祖國(guó)，繁榮、昌盛、生機(jī)勃勃。后來(lái)，我漸漸明白了，祖國(guó)其實(shí)就是一棵參天的大樹，
祖國(guó)是一棵大樹。大樹的根深深扎進(jìn)土壤，汲取著水分和營(yíng)養(yǎng)。它有著挺拔的身軀，狂風(fēng)暴雨，毫不動(dòng)搖；有著累累的傷痕、歲月的滄桑；它有著繁茂的枝葉，壯觀、奔放。龐大的根系，那是它的歷史；枝繁葉茂，那是它的現(xiàn)狀；不斷生出的新芽，那是它的未來(lái)。正像中國(guó)，有著壯麗的河山，有著悠久的歷史，以及燦爛的古代文明；但是也有著一段段屈辱的經(jīng)歷，特別是近代，**戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，災(zāi)難深重的祖國(guó)終于打破了黑暗的束縛，獲得了新生。國(guó)家一天天變得強(qiáng)盛，特別是改革開放以后，經(jīng)濟(jì)騰飛，社會(huì)安定，中華民族走上了偉大的復(fù)興之路。
祖國(guó)是一棵大樹，樹身上的每一根枝葉，那就是我們，它的子女。我們從大樹母親那里攫取營(yíng)養(yǎng)，母親無(wú)私地?fù)嵊覀�，讓我們健康地成長(zhǎng)。而我們，長(zhǎng)大了，成熟了，可能會(huì)離開大樹，飛向天空，隨風(fēng)飛舞，展開自己精彩的一生。但樹高千尺，葉落歸根，腐爛，融入泥土，給大樹提供養(yǎng)分，孕育新的枝條，這是一種生命的輪回，這也是一種感恩，就像所有的中國(guó)人，不管天涯海角，根始終在中國(guó)，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)家，愛(ài)自己的母親。這才有垂暮的老人，手里仍握著故鄉(xiāng)的泥土，這才有災(zāi)難面前全球華人的團(tuán)結(jié)互助，這才有“位卑未敢忘憂國(guó)”、“我以我血濺軒轅”豪言壯語(yǔ)
跨越歷史的長(zhǎng)河，踏上未來(lái)的大道，我相信，每個(gè)真正的中國(guó)人都愛(ài)自己的祖國(guó)。因?yàn)樽鎳?guó)就是撫育我們的母親，祖國(guó)就是家！
愛(ài)國(guó)作文 篇2
高山，氣勢(shì)磅礴；大海，洶涌澎湃；青松，高大青翠；小草，堅(jiān)韌不拔……在它們身上，我們感受到了中華民族頑強(qiáng)不屈的精神，奮勇向前的意志！
愛(ài)國(guó)，如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻隱藏著深刻的意義。
愛(ài)國(guó)，從我做起，從身邊做起，從小事做起。水是生命的源泉，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同的責(zé)任。例如：淘米水可以洗菜，不僅節(jié)約用水，還能有效清除蔬菜上的農(nóng)藥殘留；洗衣水可以洗拖布，沖廁所等等。請(qǐng)節(jié)約每一滴水，別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
回顧歷史，英雄事跡數(shù)不完。黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，用自己的身軀堵住敵人的槍口；董存瑞在危急關(guān)頭，用手托起炸藥包，炸毀碉堡壯烈犧牲；邱少云為了不暴露目標(biāo)，放棄自救，任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉。今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命換來(lái)的，所以我們要從小樹立愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，只有這樣，才能為祖國(guó)的繁榮昌盛，貢獻(xiàn)自己的力量。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們是祖國(guó)的棟梁。
愛(ài)國(guó)作文 篇3
從我做小學(xué)生后，就決定向一個(gè)偉大的人物學(xué)習(xí)，他的名字像春雷一樣，響遍了祖國(guó)的大江南北；他的精神像甘露一樣，哺育了一代又一代青少年茁壯成長(zhǎng)。他就是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。 記得在1962年8月5日上午8點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車廠后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地上去洗車。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為了安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎，“向左、向左……倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊的水溝里，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的方木桿子砸在頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏了過(guò)去。當(dāng)他被送到醫(yī)院搶救時(shí)，已經(jīng)晚了，這個(gè)偉大的民族英雄就這樣離我們而去了……
雖然年紀(jì)輕輕的雷鋒已經(jīng)離開了我們，但他永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的好兒子，是共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。 “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我愿把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)之中去�！泵慨�(dāng)我想起這位偉大的民族英雄時(shí)，這句話就會(huì)在我的耳邊響起！
愛(ài)國(guó)作文 篇4
大堤之旁，黃河之畔，黃河森林公園之內(nèi)，座落著我們親愛(ài)的母校；教學(xué)樓的巍峨給了你雄偉，教師的溫柔賦予你智慧，古城的蒼郁賜以你深沉。你用最博大的胸懷包容了我們的靈魂，以最廣淵的知識(shí)開啟了我們的心靈，以最真摯的祝福放飛了我們的夢(mèng)想。你把最美的東西給了我們，也給了我們最應(yīng)該思考的問(wèn)題：我們?cè)撊绾伪磉_(dá)我對(duì)你的感激，該如何讓本來(lái)美麗的你更加完美？
我們應(yīng)該首先獻(xiàn)給你一首贊歌。這贊歌不是用世上最美麗動(dòng)人的詞句寫成的，而是用我們最刻苦勤奮的學(xué)習(xí)行動(dòng)譜成的；也不僅僅是用蒼白而顯妖艷的成績(jī)圖畫的，更多地是用我們最真誠(chéng)而深刻的愛(ài)雕刻的。這贊歌不只是用來(lái)表達(dá)我們的感激，更是為了彰顯你的博大，你的偉大！為了發(fā)揚(yáng)你的愛(ài)之深沉，并使之深遠(yuǎn)。這是你所愛(ài)著的子女應(yīng)盡的責(zé)任，也只有這樣，你的付出才具有價(jià)值！
我們還應(yīng)該為你的榮譽(yù)添磚加瓦。相信我們，你賜予了我們的所有美都將轉(zhuǎn)化為榮譽(yù)，并將全部獻(xiàn)給你。我們希望自己的努力能使你驕傲，而不是使你傷心！雖然渺小，我們的付出你從沒(méi)忽視過(guò)；雖然微薄，我們的榮譽(yù)也將使你的笑更加迷人，使你的形象更加燦爛！這是你所教育的子女應(yīng)盡的責(zé)任，也只有這樣，你的給予才具有價(jià)值！
我們還應(yīng)該注意使你的每個(gè)角落都充溢著美。我們應(yīng)該用最真誠(chéng)的微笑和問(wèn)候使校園處處都充滿著家的溫馨，使每個(gè)來(lái)到你懷抱的孩子都擁有一份溫暖；我們要用勤勞的雙手使校園處處都體現(xiàn)著潔凈，使每顆進(jìn)入你世界的心靈都陶醉于你青春般的清新；我們要用最簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單的`裝飾使你的面容更具有魅力，使每個(gè)觸及你呼吸的靈魂都得到一份甜美；我們還要用最優(yōu)美且深沉的語(yǔ)言使你的氣質(zhì)更為高貴，使每行融入你靈魂的目光都能感受一份優(yōu)雅！這是你所關(guān)注的子女應(yīng)盡的責(zé)任，也只有這樣，你的愛(ài)才具有價(jià)值！
如果有一天我們遠(yuǎn)離了你，去追求我們的夢(mèng)想，親愛(ài)的母校，我們也不會(huì)忘記我們的承諾。我們會(huì)用你給予我們的知識(shí)去收獲每一份成功；用你教給我們的博大去包容一切失敗與成功；更會(huì)用你愛(ài)我們的方式去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。無(wú)論我們身處何地，使你更美是我們行動(dòng)最高的宗旨；無(wú)論我們身處何境，使你更美永遠(yuǎn)是我們價(jià)值的最終體現(xiàn)！
因?yàn)�，山高水闊天地寬，峰回路轉(zhuǎn)，我們?nèi)匀徊⒂肋h(yuǎn)是你的子女！
愛(ài)國(guó)作文 篇5
那些人輕蔑地看了少年一眼，不再理會(huì)他，就像他是空氣一樣。他們繼續(xù)抱怨著，繼續(xù)漫罵著。少年再也無(wú)法忍受，他漲紅了臉，緊皺眉頭，把兩只拳頭攥得緊緊的，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好像一頭被激怒的獅子，大聲呵斥道：“我的祖國(guó)根本不像你們所說(shuō)的那樣，她是我心目中最美的國(guó)家！那里有世界上最漂亮的熱那亞海灣，有但丁、達(dá)芬奇、伽利略、哥倫布等等那么多偉大的詩(shī)人、畫家、天文學(xué)家、航海家。那里環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，人民善良！我的祖國(guó)一點(diǎn)也不骯臟，我們國(guó)家的人民一點(diǎn)也不愚蠢！你們不能侮辱我的祖國(guó)！”
乘同一條船回國(guó)的意大利人聽見(jiàn)了少年和那些人的爭(zhēng)吵，紛紛趕來(lái)和少年團(tuán)結(jié)起來(lái)，他們肩并著肩手挽著手，憤怒地說(shuō)：“這個(gè)孩子說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！意大利是我們的祖國(guó)，是神圣不可侵犯的！要是我們肆意侮辱踐踏你們的國(guó)家，你愿意嗎！你們這些愚昧無(wú)知的家伙，輪船馬上抵達(dá)意大利了，你們睜開眼好好看看吧，看看意大利到底是不是你們口中形容的那么骯臟�！�
那些人沉默了，不一會(huì)兒，輪船行駛到意大利熱那亞海灣，拉響汽笛靠岸了，那些曾經(jīng)對(duì)意大利出言不遜的人，被眼前熱那亞海灣的美景吸引住了，他們一個(gè)個(gè)羞愧的低下了頭，向那個(gè)少年和意大利人誠(chéng)懇地道了謙，從此以后沒(méi)有再說(shuō)過(guò)任何侮辱意大利的話。
愛(ài)國(guó)作文 篇6
少年把硬幣仍在了這些外國(guó)人的頭上、肩上，有一個(gè)外國(guó)人拎起少年的衣服火冒三丈地說(shuō)：“臭小子，老子給你錢，你卻扔我們，是不是不想活了？”說(shuō)著，把少年用力的甩在了地上。
鮮血從少年的嘴角流了下來(lái)，但少年毫不畏懼，大義凜然地說(shuō)：“你們可以打我、罵我，但是絕對(duì)不能侮辱我的祖國(guó)，我的祖國(guó)并不骯臟、不是愚蠢的國(guó)民�！痹捯魟偮�，船上就響起了一片掌聲，有位叔叔走到少年的跟前撫摸著少年的頭說(shuō)：“好孩子，我也是意大利人，我們的祖國(guó)為你感
到驕傲和自豪，叔叔帶你回家吧。”少年回到自己的家鄉(xiāng)，勤奮好學(xué)，努力地工作，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。
愛(ài)國(guó)作文 篇7
古詩(shī)詞，中華民族的瑰寶，歷經(jīng)千年歷史文化的沉淀流傳至今，歷史的詩(shī)人用古詩(shī)詞來(lái)表達(dá)所情所感，有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的親情；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情，但我更喜愛(ài)它的愛(ài)國(guó)情。
愛(ài)國(guó)之情是多么偉大，從古至今依舊如此，還記得南宋時(shí)期抗元英雄文天祥，奮勇抵抗元兵，在國(guó)家最危難之際，宋朝即將滅亡，大臣都紛紛逃跑，有的直接向元兵投降，而文天祥誓死報(bào)國(guó)，帶領(lǐng)著將士們?cè)谏硤?chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，在過(guò)零丁洋時(shí)寫下一首千古佳作《過(guò)零丁洋》詩(shī)中的愛(ài)國(guó)之情無(wú)一不展現(xiàn)的淋漓盡致，特別時(shí)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”更加表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)與愛(ài)國(guó)之情，讓我內(nèi)心深深的受到感觸。
還記得屈原嗎？他的愛(ài)國(guó)情懷也無(wú)一不給我震撼，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，你曾多次攜長(zhǎng)劍走田夷，為王進(jìn)諫，卻一次次被人排擠，眼看小人當(dāng)?shù)�，�?bào)國(guó)無(wú)路，國(guó)家存亡危在旦夕，你依然挺胸，以自己的正義之軀做最后的賭注，汨羅江畔的那一抔沙土，兩行憂郁的足跡，見(jiàn)證著仰天長(zhǎng)嘯的你，“滄浪之水清兮，滄浪之水濁兮”，你已隨著時(shí)間流逝，而你正義挺胸的精神永遠(yuǎn)駐足在人們的心間，那片青青的竹葉寄托著對(duì)你的敬仰，你毅然跳入冰涼的水中，國(guó)家已亡，你不隨世人茍活，而讓湖水浸沒(méi)了你的軀體，彰顯了你愛(ài)國(guó)之情，你的愛(ài)國(guó)情懷已銘刻在我的心中。
古詩(shī)詞，是你讓我體會(huì)了古人的愛(ài)國(guó)情，讓我體會(huì)到文化的博大精深，多少人羨慕你的才華，欣賞你的內(nèi)蘊(yùn)，你的情懷讓我激情澎湃，永生難忘！
愛(ài)國(guó)作文 篇8
本以為愛(ài)國(guó)是件很大的事，只是大人們能做的事。自從我學(xué)習(xí)了課文《小英雄雨來(lái)》《夜鶯的歌聲》后，才明白愛(ài)國(guó)不是大人們的專利，我們小孩子也能像雨來(lái)和小夜鶯一樣保衛(wèi)祖國(guó)。
雨來(lái)和小夜鶯的愛(ài)國(guó)事跡深深地感動(dòng)了我，也大大地激勵(lì)了我的愛(ài)國(guó)心，我在心底暗暗發(fā)誓：一定要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)祖國(guó)有用的好孩子。
可是，我們生在和平年代，我只是一名小學(xué)生，那么，我該如何報(bào)效祖國(guó)？如何去愛(ài)國(guó)呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子，報(bào)效祖國(guó)不一定要上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵才算，我們可以從小事做起，從身邊的事情做起�！�
在學(xué)校里，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力、表現(xiàn)優(yōu)秀，一天內(nèi)受到老師3次表?yè)P(yáng)，回家后告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“兒子，你在學(xué)校里，做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)就能為祖國(guó)多作貢獻(xiàn)。如果人人都能多作貢獻(xiàn)，我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮昌盛。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國(guó)？”
放學(xué)后，要橫穿馬路時(shí)，我看見(jiàn)路口亮起了紅燈，車子都在行駛中，我就靜靜地站在人行道口等待。警察叔叔說(shuō)：“小朋友，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出交通事故。如果人人都遵守國(guó)家的法律法規(guī)，那么國(guó)家就會(huì)平安和諧，這就是愛(ài)國(guó)行為�！�
在回家的路上，我看到一個(gè)礦泉水瓶掉在地上，我便隨手撿起丟進(jìn)垃圾桶。環(huán)衛(wèi)阿姨說(shuō)：“孩子，你撿起垃圾，我們生活的空間就少了一些污染，多了一份干凈。每個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，我們的祖國(guó)就會(huì)更加美麗，祖國(guó)的人民就會(huì)更加健康。孩子，這就是愛(ài)國(guó)！”
小區(qū)的門衛(wèi)伯伯說(shuō)：“疫情期間遵守國(guó)家相關(guān)規(guī)定，減少外出，不到人員密集的地方，外出佩戴口罩，勤洗手，也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。雖然小學(xué)生沒(méi)能力參加抗疫，但是不給國(guó)家添麻煩，做個(gè)好公民，就是最好的愛(ài)國(guó)行為�！�
機(jī)器人技術(shù)是當(dāng)今全球工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中必不可少的關(guān)鍵技術(shù)，無(wú)論是“工業(yè)4.0”還是“中國(guó)制造20xx”，都離不開機(jī)器人技術(shù)的研發(fā)、應(yīng)用和推廣。它是我國(guó)加快從制造大國(guó)轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵。周末，我參加了EV3編程課，上課期間，我認(rèn)真聽講，反復(fù)進(jìn)行編程、搭建調(diào)試，連續(xù)兩年代表學(xué)校參加青少年創(chuàng)新科技大賽，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)老師說(shuō)：“希望你一直努力，將來(lái)能成為一名高科技人才，報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！”
現(xiàn)在，我明白了：愛(ài)國(guó)，從身邊的小事做起，扎扎實(shí)實(shí)見(jiàn)行動(dòng)，做個(gè)好學(xué)生、好公民，讓我們的祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！
愛(ài)國(guó)作文 篇9
同學(xué)們、老師們：
今天，被侵占了四個(gè)多世紀(jì)的澳門，終于以和平的方式回到了偉大祖國(guó)母親的懷抱。這是中國(guó)人民的大喜事，是全世界華人的大喜事，也是全世界愛(ài)好和平的人民的大喜事。
四百多年來(lái)，中國(guó)人民曾經(jīng)為收復(fù)澳門作過(guò)英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的斗爭(zhēng)。但是，由于清朝政府、北洋軍閥、政府的軟弱、腐朽、愚昧，由于國(guó)家的分裂、政局的動(dòng)蕩，由于中國(guó)的落后、封閉、貧弱，這些斗爭(zhēng)都失敗了。
1949年中華人民共和國(guó)的成立，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，最終結(jié)束了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的統(tǒng)治。建國(guó)后特別是黨的十一屆三中全會(huì)后實(shí)行的改革開放，使我國(guó)國(guó)力大增，國(guó)際地位日益提高，為香港和澳門的回歸奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今昔對(duì)比，明顯地反映出我國(guó)在兩個(gè)不同時(shí)代的兩種截然不同的命運(yùn)。
在此揚(yáng)眉吐氣、舉國(guó)歡慶澳門回歸的日子里，我們青少年更應(yīng)當(dāng)牢記住歷史的教訓(xùn),刻苦頑強(qiáng),努力拼搏，學(xué)好文化專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的各種能力，以更加昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，迎接中國(guó)歷史的新曙光，跨入充滿挑戰(zhàn)和希望的新世紀(jì)。
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