關(guān)于愛(ài)國(guó)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)國(guó)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國(guó)作文 篇1
國(guó)畫(huà)是中國(guó)的民間藝術(shù)，它那淡淡的幾筆就體現(xiàn)了中國(guó)的藝術(shù)水平，正因此吸引著我，讓我去新欣賞，去追求。
你們可能會(huì)問(wèn)我為什么喜歡國(guó)畫(huà)。其實(shí)，國(guó)畫(huà)是一種高尚的藝術(shù)，它可以讓繪畫(huà)者感受到一種輕松,愉悅的心情，并給欣賞的人留下一種自在的享受。國(guó)畫(huà)是可以讓人陶醉的，國(guó)畫(huà)是可以讓人抒發(fā)情感的，國(guó)畫(huà)是可以讓人放松心情的。你看，那線條多么優(yōu)美，從深顏色到淺顏色，給人一種真實(shí)的感覺(jué)�？茨巧椒宥嗝葱蹓眩�(huà)上去的好像是用刀刻上去的一樣，鋼勁有力，給人一種不屈不撓的感覺(jué)。你只要看它一眼，就一定會(huì)像我一樣愛(ài)上它，愛(ài)上這種藝術(shù)。
你們畫(huà)過(guò)國(guó)畫(huà)嗎？我想許多同學(xué)都沒(méi)畫(huà)過(guò)，可能還有些同學(xué)對(duì)國(guó)畫(huà)有些生疏。其實(shí)，國(guó)畫(huà)并非你們想象的那么難畫(huà)，這些只不過(guò)是你們的看法而已，只要你認(rèn)真畫(huà)，就會(huì)畫(huà)得很好。每一幅國(guó)畫(huà)都有它自己的寓意，只要你把寓意畫(huà)出來(lái)了，那么，這幅畫(huà)就是好畫(huà)。你可以畫(huà)魚(yú)，表示富貴有余；畫(huà)牡丹，表示富貴華美；畫(huà)羊，表示吉祥如意；畫(huà)翠鳥(niǎo)，表示平靜安寧……你還知道嗎，近代的國(guó)畫(huà)大師有：劉旦宅、陳佩秋、劉文西和吳冠中等等，他們都是國(guó)畫(huà)一等一的高手，我們要向他們學(xué)習(xí)呀！
最后，我向你們推薦國(guó)畫(huà)這個(gè)民間藝術(shù)，希望你們能去欣賞它，去品味它。
愛(ài)國(guó)作文 篇2
漢語(yǔ)，如同長(zhǎng)江黃河，是我們民族的標(biāo)志;漢語(yǔ)，如同五星紅旗和《義勇軍進(jìn)行曲》，是我們祖國(guó)的象征。漢語(yǔ)是世界上最有生命力的語(yǔ)言。漢語(yǔ)從她誕生的那一天起，就開(kāi)始用讀音和字形哺育一個(gè)古老的民族，承載著如今十三億人的光榮與夢(mèng)想。
我們的祖國(guó)，就是用漢語(yǔ)創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文明�？鬃永献觽兙褪怯脻h語(yǔ)闡述著儒學(xué)道教，對(duì)中國(guó)和世界文化產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。李白、杜甫、蘇東坡和辛棄疾就是用漢語(yǔ)吟誦出唐詩(shī)宋詞.流傳千古。他們不僅推動(dòng)了中國(guó)文化的進(jìn)步和發(fā)展，而且加速了世界文明化的進(jìn)程。
今天，我們依然說(shuō)著漢語(yǔ)，走進(jìn)改革開(kāi)放的新時(shí)代。在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，漢語(yǔ)和五星紅旗攜起手來(lái)，向著世界體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn);國(guó)際論壇，漢語(yǔ)昂首挺胸，沉著熱情，用自身的形象昭示世人：中國(guó)的明天更美好！
可是，曾幾何時(shí)，我們有些人開(kāi)始忽略我們自己的語(yǔ)言文字。招牌書(shū)刊錯(cuò)字了屢見(jiàn)不鮮，電視廣告里成語(yǔ)面目全非，流行歌曲中病句層出不窮……長(zhǎng)此以往，漢語(yǔ)將變得渾濁，迷失……
同學(xué)們，熱愛(ài)我們的漢語(yǔ)吧，不要放棄我們民族對(duì)漢語(yǔ)的眷戀。如果說(shuō)漢語(yǔ)是一棵大樹(shù)，我們每個(gè)人則是樹(shù)上的葉子，我們從大樹(shù)里獲取養(yǎng)枓，我們又給大樹(shù)提供養(yǎng)料。只要大樹(shù)根深葉茂，腳下的熱土就會(huì)堅(jiān)實(shí)牢因，永不動(dòng)搖。
愛(ài)國(guó)作文 篇3
中國(guó)，多么神圣的字眼；中國(guó)，多么莊嚴(yán)的字眼。
在祖輩的心目中，您身處漫漫長(zhǎng)夜，卻無(wú)休止地追求光明；在父輩的心目中，您雖然衣衫襤褸，卻有一身的錚錚鐵骨。如今，時(shí)代把您賦予給我們，我們欣喜啊，沖動(dòng)啊，為了把您裝扮得更加美麗，我們要拼搏，我們會(huì)拼搏！
依偎著您呵，我溫暖，我驕傲，可同時(shí)，我也深深地懂得，我們不能沉浸于一時(shí)的成功，真正的較量，現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始！因?yàn)閻?ài)您，我們必須踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，愛(ài)您，就要從腳下做起！
我們會(huì)把您綠色的面紗，仔細(xì)地?fù)崦�，�?xì)細(xì)地擦洗，不讓它的上面，留下一絲的斑跡；我們會(huì)把您藍(lán)色的衣裙，細(xì)細(xì)地呵護(hù)，仔細(xì)地晾起，不讓它的上面，留下一絲的皺紋。
黑色的眼睛，永遠(yuǎn)閃爍著欣喜；您光滑的肌膚如嬰兒般柔嫩，我們不允許，火藥的氣味彌漫；我們不會(huì)讓您的眼神中出現(xiàn)一絲嘆息；我們會(huì)將和平的橄欖枝，編織成美麗的花環(huán)，輕輕地戴在您的頭上。您一定微笑著，撫著我們的脊背，輕道：“我的好孩子！”
您的生日即將來(lái)臨，到那時(shí)，您一定會(huì)收到我們致予您最崇高的敬意！聽(tīng)啊，九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，那震動(dòng)大地的聲音；看啊，那十三萬(wàn)萬(wàn)雙——堅(jiān)定的眼睛。
身為您的子孫，我自豪啊，我們自豪啊，我們恨不得將自己的青春擴(kuò)大千萬(wàn)倍，匯成一股最強(qiáng)音，向全世界宣布：“我是黃皮膚，黑眼睛的中國(guó)人，我——屬——龍！”
祖國(guó)，請(qǐng)相信我們吧！今天的我們必定會(huì)讓明天的您在我們的裝扮下更加壯麗、偉岸、年輕！
愛(ài)國(guó)作文 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)空中飄揚(yáng)著五星紅旗的時(shí)候，有一種濃厚的感情在我的心里油然而生，那就是愛(ài)國(guó)的心情！
還記得小時(shí)候，爺爺給了我一本《中華上下五千年》，它的厚度著實(shí)令我吃了一驚，足有兩本《漢語(yǔ)詞典》的厚度，我一下子就感受到了中華文明的博大精深與厚重。于是，一種自豪的心情一下子就從我心里油然而生了。
兩年前，我爸媽帶我去北京旅游，我懷著激動(dòng)的心情飛往了我國(guó)的首都—北京。當(dāng)我乘坐著出租車(chē)在北京城市穿行時(shí)，我著實(shí)吃了一驚，沒(méi)想到10年前的北京與現(xiàn)在差別那么大，我更驚嘆祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大。一路上，我聽(tīng)著導(dǎo)游為我們講述許多關(guān)于祖國(guó)首都的變化和國(guó)家政策的高明，一下子，我心里那種自豪的感覺(jué)又上來(lái)了。
有一年的暑假，我在網(wǎng)上遇到了nikita，她是一位英國(guó)中學(xué)生，她知道我在中國(guó)便發(fā)來(lái)了一句中英混搭的自我介紹。她說(shuō)：“中國(guó)那可是個(gè)神秘的國(guó)度，你能給我講講中國(guó)嗎？我知道的很少�！�
我一下子就感到了肩頭的擔(dān)子，我在向一個(gè)外國(guó)人介紹自己的國(guó)家。是驕傲而且自豪的介紹我們的國(guó)家！我眼眶飽含激動(dòng)的熱淚一下子把我們國(guó)家所有想到的能介紹的統(tǒng)統(tǒng)發(fā)給了她。她回復(fù)了一個(gè)驚訝的表情接著又說(shuō)：“哇！我還從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么多哩，我一定要把這些做成宣傳單發(fā)給我的朋友們，也讓他們好好地了解中國(guó)�！蹦且豢�，我心里的驕傲和自豪是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，讓我明白了作為一個(gè)中國(guó)人所擁有的責(zé)任！
只要是中國(guó)人，每當(dāng)我們?cè)趪?guó)外看到五星紅旗的時(shí)候，我相信那份愛(ài)國(guó)之情一定會(huì)油然而生！
愛(ài)國(guó)作文 篇5
一硯墨，一張紙，一支筆，勾勒出一張人生圖。 ——題記
我愛(ài)國(guó)畫(huà)，獨(dú)愛(ài)它卻不同于他物的'靈動(dòng)，使人沉醉其中，品味探索。
墨汁滴下，暈開(kāi)一方宣紙，染出萬(wàn)種風(fēng)情。筆尖輕挑，饒是一方佳山秀水，盡收紙中。看絲絲墨線糾纏相繞，幻化成一楨楨人生美景。流轉(zhuǎn)間，一幅幅或寂寞的世間百物圖便顯于世人眼中。
中國(guó)人的畫(huà)與西洋畫(huà)實(shí)在有許多差別。西方人善于寫(xiě)實(shí)，從圖紙中窺見(jiàn)事物本身原形，以濃厚的彩色代表不同的心情與環(huán)境。而國(guó)畫(huà)則真正顯得素雅本事五彩繽紛的世界只剩下黑白兩色，落筆簡(jiǎn)約，仿佛所有世間所有繁華雜亂都以著一種寧?kù)o深遠(yuǎn)的方式流瀉于雪白的畫(huà)紙之上，每一次添筆都含著作者的心境，這便是國(guó)畫(huà)，手法簡(jiǎn)潔，蘊(yùn)意深厚。
有這樣一幅畫(huà)，在高而陡的山峰上，一棵古松以一種倔強(qiáng)的姿態(tài)在這高處不勝寒的地方存活了下來(lái)。如一位老態(tài)龍鐘[注: 形容年老體衰，行動(dòng)不靈便。]的老人，不因生活得痛苦而放棄。不認(rèn)輸，不屈服。不經(jīng)意間，那株古松似是活物了一樣，有了自己的思想，多了生機(jī)。圖中所流動(dòng)的人生意蘊(yùn)如同冷空氣一樣朝我撲面而來(lái)，將我渾身浸透，濕黏黏的透不過(guò)氣的寂寞，仿若天地間已只剩下這樣一個(gè)生命在萬(wàn)巔山峰上小心翼翼的呼吸，好像那松不只是松，而是一位活生生的人，在期盼著遠(yuǎn)方的親人回家，日日翹首等待，夜夜低落失望。多無(wú)奈，多感傷。似乎沒(méi)有什么比墨松更能體現(xiàn)松的情韻了，這里的松早已摒棄了，所有的顏色和嬌柔情態(tài)，獨(dú)留人間風(fēng)骨，倒顯得滄桑人生了。
而【竹林】則詮釋的是另一個(gè)人生境界了，大片大片濃濃的墨色滴染在紙上，幾乎是一種化不開(kāi)的姿態(tài)，而在這濃竹之中，竟停歇著幾只小鳥(niǎo)，不遠(yuǎn)處，一條小路若隱若現(xiàn)[注: 隱隱約約，看不清楚。]的隱在大片墨色中。鳥(niǎo)周身的寧?kù)o磁場(chǎng)，就好像擴(kuò)散了一般，在周?chē)h(huán)境中營(yíng)造出一種靜謐氛圍。小路的盡頭探向遠(yuǎn)方，伸延出一種深遠(yuǎn)。靜的味道就那么不疾不徐[注: 疾：急速。徐：緩慢。不急不慢。指處事能掌握適度的節(jié)律，不太快或不太慢。]的向遠(yuǎn)方延伸開(kāi)來(lái)。頗有鬧事隱居，欲拒還迎的意味。顏色厚重的墨竹，總給人一種壓抑的感覺(jué)，無(wú)形之中便衍生出喧鬧之感。而那鳥(niǎo)和小路，如恰到好處[注: 指說(shuō)話做事恰好到了最合適的地步。]的點(diǎn)睛之筆[注: 筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。]，剛好將喧鬧意味盡數(shù)掩蓋，反而讓得人們細(xì)細(xì)品味下來(lái)，風(fēng)姿綽約，竟有了點(diǎn)“眾人皆醉我獨(dú)醒”的感受。畫(huà)中，作者把竹的繁復(fù)和簡(jiǎn)易都以這樣暴烈而震撼的方式展現(xiàn)在人們的面前，使之不得不感嘆于作者那精妙的手法。看似雜亂無(wú)章[注: 章：條理。亂七八糟，沒(méi)有條理。]的大片濃墨之間，隱著一種野性和張狂的美 ，卻又多多少少帶著點(diǎn)落寞，我想作者是真正的滲入了竹的內(nèi)里與靈魂里了吧。這種不受拘束的感覺(jué)仿佛任性地將撲克牌摔在桌上，在用了雙手使勁地推洗。這種孩子氣的做法，也使得我打破了對(duì)國(guó)畫(huà)的慣性思維。
為什么一定要風(fēng)談云清才是國(guó)畫(huà)?
這樣重濃墨的畫(huà)實(shí)在是扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]，將那種壓抑的情緒徹底爆發(fā)開(kāi)來(lái)，不用去思考太多深意，只單純的表達(dá)出思想里的驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。]。明明描繪的不過(guò)靜態(tài)而已，卻又莫名地多了分動(dòng)態(tài)，使之更顯動(dòng)感，確是有些不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。]。
每一副國(guó)畫(huà)都凝聚了畫(huà)家的人生，從每一副不同的畫(huà)中都可以看見(jiàn)一個(gè)人，一個(gè)性格鮮明的人。你可以從畫(huà)中看出他的心境，品味他的人生，在作者的思想中翩然起舞，與作者一同觀看人生的潮起潮落，唏噓不已。國(guó)畫(huà)，畫(huà)的是作者的神，作者的意。
我愛(ài)國(guó)畫(huà)，因它那純粹的境界，用自己的感官去體會(huì)畫(huà)中的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]、人生百態(tài)。那黑白兩色，仿佛有著魔力一般，似一個(gè)漩渦，引人窺探。它的筆鋒偏轉(zhuǎn)，它的用心描繪，每一個(gè)不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)，總會(huì)讓人驚奇。那里，是國(guó)畫(huà)精髓的天堂!
愛(ài)國(guó)作文 篇6
五十六個(gè)星座，五十六只花，
五十六族兄弟姐妹是一家，
五十六種語(yǔ)言匯成一句話：“愛(ài)我中華！”
這首由喬羽作詞，徐沛東作曲的《愛(ài)我中華》，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要愛(ài)國(guó)，但在如今這個(gè)時(shí)代，我們?cè)撛鯓觼?lái)愛(ài)國(guó)？
愛(ài)國(guó)，就應(yīng)該像曹植那樣“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”李希仲那樣“當(dāng)須徇忠義，身死報(bào)國(guó)恩�！蔽覀儜�(yīng)該學(xué)習(xí)司馬遷“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的品格；范仲淹的“先天下之憂而憂；后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神……這些都是愛(ài)國(guó)，因?yàn)樽鋈俗畲蟮氖虑�，就是要知道怎樣�?ài)國(guó)！
萬(wàn)里長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄渾，桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的平湖秋月，北京故宮的古色古香，蘇州園林的雕梁畫(huà)棟，安徽黃山的云霧飄渺，是中國(guó)的大好山河。八國(guó)聯(lián)軍的炮火轟得開(kāi)國(guó)門(mén)，卻轟不了我們這群炎黃子孫的人心，我們要憂國(guó)難，銘國(guó)榮。這也是愛(ài)國(guó)！
我們愛(ài)祖國(guó)人民，愛(ài)那青松偉岸的氣質(zhì)，愛(ài)那紅梅高潔的品格，愛(ài)中華大地給我們的博大胸懷。因此我為祖國(guó)而驕傲，我為祖國(guó)而自豪，我為祖國(guó)而奮發(fā)，我為祖國(guó)而開(kāi)拓。
因?yàn)閻?ài)國(guó)，健兒奮邁起為國(guó)爭(zhēng)光的步伐
因?yàn)閻?ài)國(guó)，中國(guó)人民努力建設(shè)我們的國(guó)家
因?yàn)閻?ài)國(guó)，我們感覺(jué)到中華雄姿英發(fā)
因?yàn)閻?ài)國(guó)，我們同喊“揚(yáng)我神州風(fēng)采，耀我中華國(guó)威”
二十一世紀(jì)的今天，我們就該這樣來(lái)愛(ài)國(guó)！
神州風(fēng)采，耀我中華國(guó)威”
愛(ài)國(guó)作文 篇7
辛棄疾，1140年—1207年，原字坦夫，改字幼安，別號(hào)稼軒，山東濟(jì)南人，中國(guó)南宋豪放派詞人，人稱詞中之龍，與蘇軾合成“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。
在完顏亮大舉南下的時(shí)候，北方和中原人民趁金朝后方空虛，紛紛起義。濟(jì)南府有一個(gè)農(nóng)民叫耿京，也聚集了幾十個(gè)人舉行起義，先后攻占了萊蕪、泰安兩座縣城。耿京的隊(duì)伍很快就發(fā)展到二十幾萬(wàn)人，成為各地起義軍中最大的一支隊(duì)伍。
投奔耿京起義軍的人，大多是在金朝統(tǒng)治者殘酷壓迫下的貧苦農(nóng)民，也有一個(gè)愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子，他就是辛棄疾。
二十二歲的辛棄疾組織了一支兩千多人的起義隊(duì)伍投奔耿京。在耿京的起義隊(duì)伍里，像辛棄疾那樣有文才的人是少有的。耿京見(jiàn)他前來(lái)投奔，十分歡迎，派他負(fù)責(zé)起義軍的文書(shū)工作，掌管起義軍的大印。
辛棄疾告訴耿京在濟(jì)南附近有一支起義軍，首領(lǐng)是他熟悉的一個(gè)和尚，名叫義端，不料，義端來(lái)到起義軍后竟偷走了辛棄疾保管的起義軍大印，逃奔金軍。
耿京認(rèn)為辛棄疾引進(jìn)了奸細(xì)，大為發(fā)火，馬上要把辛棄疾處死。
但辛棄疾說(shuō)要耿京給他三天時(shí)間讓他把義端抓回來(lái)，辛棄疾得到了耿京同意后快馬加鞭向金營(yíng)追去，趕了一段路后，果然追上了義端，他當(dāng)場(chǎng)砍了義端的頭，把他拴在馬背上，回到耿京營(yíng)里。
采石大戰(zhàn)之后，金兵被迫北撤。金世宗一面跟南宋講和，一面在北方使用招撫和鎮(zhèn)壓兩種手段，企圖瓦解北方抗金的義軍。耿京的義軍受到了嚴(yán)重威脅。
辛棄疾跟耿京說(shuō)：“為了抗金，咱們一定要和朝廷取得聯(lián)系，南北呼應(yīng)；萬(wàn)一咱們?cè)谶@里呆不住，也可以把人馬拉到南邊去。”
耿京同意了他們的計(jì)劃，在計(jì)劃完成時(shí)，辛棄疾聽(tīng)到了耿京已經(jīng)被害后，他大發(fā)怒火，決定把殺耿京的人給抓回來(lái)，得知?dú)⒑⒕┑娜耸莻�(gè)義軍的將領(lǐng)張安國(guó)后，他立馬組織了五十個(gè)人去把張安國(guó)抓回來(lái)辛棄疾的隊(duì)伍到了濟(jì)州官府，叛徒張安國(guó)正在里面設(shè)宴請(qǐng)客，一聽(tīng)是辛棄疾來(lái)了，有點(diǎn)心虛，但是一時(shí)還弄不清他們的來(lái)意，就吩咐兵士讓他們進(jìn)來(lái)。
辛棄疾和同去的勇士闖進(jìn)大廳，看見(jiàn)張安國(guó)跟一些叛將正在宴席上喝酒作樂(lè)，氣得眼都紅了。他們也不跟張安國(guó)說(shuō)話，擁了上去，七手八腳把張安國(guó)捆綁起來(lái)，拉出衙門(mén)。等濟(jì)州兵士趕來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)把張安國(guó)縛在馬上。
濟(jì)州的兵士見(jiàn)了辛棄疾威嚴(yán)的神色，沒(méi)人敢動(dòng)手。辛棄疾當(dāng)場(chǎng)向兵士們宣布說(shuō)：“朝廷大軍馬上就要來(lái)了。大家誰(shuí)愿意抗金的，參加到我們隊(duì)伍里來(lái)吧！”
濟(jì)州的兵士多數(shù)原來(lái)跟過(guò)耿京，聽(tīng)到辛棄疾一號(hào)召，有上萬(wàn)人愿意跟他們走。辛棄疾立刻帶著義軍，押著叛徒，直奔南方。
辛棄疾把叛徒押到建康行營(yíng)，南宋朝廷審清楚張安國(guó)的罪行，立刻把他砍頭示眾。
1181年春，辛棄疾來(lái)到上饒開(kāi)工興建帶湖新居和莊園。他根據(jù)帶湖四周的地形地勢(shì)，親自設(shè)計(jì)了“高處建舍，低處辟田”的莊園格局，并對(duì)家人說(shuō)：“人生在勤，當(dāng)以力田為先�！币虼�，他把帶湖莊園取名為“稼軒”，并以此自號(hào)“稼軒居士”。當(dāng)年農(nóng)歷十一月，由于受彈劾，官職被罷，帶湖新居正好落成，辛棄疾回到上饒，開(kāi)始了他中年以后的閑居生活。
1188年秋天，陳亮寫(xiě)信給辛棄疾和朱熹，相約到鉛山紫溪商討統(tǒng)一大計(jì)。但后來(lái)，朱熹因故推辭了這次鉛山之會(huì)。這年冬，到了相約之期，辛棄疾正染病在床，于瓢泉養(yǎng)息等待陳亮。傍晚，雪后初晴，夕照輝映白雪皚皚的大地，辛棄疾在瓢泉?jiǎng)e墅扶欄遠(yuǎn)眺，一眼看見(jiàn)期思村前驛道上騎著大紅馬而來(lái)的陳亮，大喜過(guò)望，病痛消散，下樓策馬相迎。兩人在村前石橋上久別重逢，感慨萬(wàn)端；佇立石橋，沐浴著雪后初晴的夕陽(yáng)，縱談國(guó)事，為金甌殘缺而痛心疾首，愛(ài)國(guó)之情洶涌澎湃于胸，拔劍斬坐騎，盟誓為統(tǒng)一祖國(guó)奮斗不止。辛棄疾在與陳亮別后寫(xiě)的《賀新郎？同父見(jiàn)和，再用韻答之》中發(fā)出“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂”的吶喊，正是這種豪情壯志的寫(xiě)照。
辛棄疾和陳亮這次會(huì)晤，瓢泉共酌，鵝湖同游，長(zhǎng)歌相答，極論世事，逗留彌旬乃別，成為文壇佳話。后人為了紀(jì)念這兩位愛(ài)國(guó)志士，將這次會(huì)晤稱為第二次“鵝湖之會(huì)”，將期思村前的石橋稱為“斬馬橋”，并在橋旁建了斬馬亭。至今，當(dāng)?shù)剡�流傳辛棄疾和陳亮“斬馬盟誓”的故事。斬馬亭還在，雖經(jīng)歷風(fēng)雨，仍有不少刻有“斬馬亭”字樣的釉瓦覆蓋其上。
1194年夏，辛棄疾又被罷官回上饒，住在瓢泉，動(dòng)工建新居，經(jīng)營(yíng)瓢泉莊園，決意“便此地、結(jié)吾廬，待學(xué)淵明，更手種、門(mén)前五柳”。1195年春，瓢泉“新葺茆檐次第成，青山恰對(duì)小窗橫”，瓢泉園林式莊園建成。
1196年夏，帶湖莊園失火，辛棄疾舉家移居瓢泉。1196年秋，辛棄疾生平所有的各種名銜全部被朝廷削奪得干干凈凈，在瓢泉過(guò)著游山逛水、飲酒賦詩(shī)、閑云野鶴的村居生活。瓢泉田園的恬靜和期思村民的質(zhì)樸使辛棄疾深為所動(dòng)，靈感翻飛而歌之，寫(xiě)下了大量描寫(xiě)瓢泉四時(shí)風(fēng)光、世情民俗和園林風(fēng)物、遣興抒懷的詩(shī)詞。
1203年，辛棄疾先后被起用為紹興知府、鎮(zhèn)江知府等職。1205年秋，又被罷官，辛棄疾懷著滿腔憂憤回瓢泉。1207年秋，68歲的辛棄疾，身染重病，朝廷再次起用他，任他為樞密都承旨，令他速到臨安（杭州）赴任。詔令到鉛山，辛棄疾已病重臥床不起，只得上奏請(qǐng)辭。這年農(nóng)歷九月初十，民族英雄、愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾帶著憂憤的心情和沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的遺愿離開(kāi)了人世。死后葬在瓢泉瓜山山后的陽(yáng)原山。
每次想到辛棄疾就會(huì)不由自主的想到他的一句詞：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。
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