【推薦】傳遞愛心作文六篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的傳遞愛心作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳遞愛心作文 篇1
從幼兒園步入小學快一年時間了，在這一年里媽媽說我成長了很多。不僅個子高了，漂亮了，最大的變化是我懂事了。媽媽在外地不在我身邊，所以我更應該學會長大。小時候媽媽就告訴我，無論發(fā)生什么事情都要自己想辦法去解決，而且要學會幫助別人。就在前幾天我就做了一件特別有意義的事情，從這件事情中我知道，幫助別人就算是一件小事，也是快樂的�！胺艑W了！”放學的鈴聲響起，同學們都高興的背起書包。我也不例外開開心心的背著書包和好朋友一起向校門口走去。因為家離得很近，所以姥姥沒有到學校門口接我。就在快要走到校門口的時候，一位漂亮的阿姨一邊跑向同學的家長，一邊想要說話。可是就在這個時候漂亮阿姨手里的傳單全部散落到地上，到處都是。
這個時候，我想都沒想一個箭步沖了過去，開始幫阿姨撿起掉到地上的傳單紙。阿姨對我笑了笑，而且還輕輕的摸摸我的頭，說了句：“謝謝！”我很開心，因為阿姨的笑那么甜美真誠，也因為這個笑容讓我感覺自己做了一件好事。我伸手把傳單紙遞過去，阿姨問我：“小妹妹，你自己回家嗎？”我邊笑邊對阿姨說：“我媽媽在很遠的城市里工作，而我家就在附近，媽媽告訴我要學會自己的事情自己做。”阿姨立刻夸我，真是個聰明懂事的好學生。我的心里美滋滋的。就在我美的時候，阿姨已經離開我的身邊開始向接學生的家長們分發(fā)傳單。我好奇的看了看手中的傳單，發(fā)現(xiàn)上邊印的是：把愛心傳遞下去！我的心輕輕的觸動了一下，如果我?guī)椭⒁倘グl(fā)傳單，我不就是在把愛心傳遞給每一個人嗎？于是我走到阿姨身邊，伸出手說：“漂亮阿姨讓我?guī)湍鷤鬟f愛心好嗎？”阿姨又一次伸出手摸摸我的頭，這次摸的時候我感覺到阿姨的手如此的溫暖，像媽媽的手在撫摸著我。阿姨微笑著說了句：“謝謝你，愛心小使者！”“愛心小使者”這個名字真好聽，從這一刻起我就是愛心小使者了。
阿姨在我胸前戴上了一個愛心標志，也給了我一疊傳單。我接過傳單，開始給身邊的叔叔阿姨們發(fā)單子，邊發(fā)邊說：“我是愛心小使者，讓我們一起傳遞愛心吧！”叔叔阿姨們都微笑著接過我手里的傳單，我就這樣一直一直的發(fā)著，也不知道過了多久，天就要黑了，姥姥來到校門口一眼就看到了我在發(fā)傳單。姥姥很驚訝不知道我在那里干什么，我大聲的向姥姥喊：“姥姥，我是愛心小使者，我在傳遞愛心呢，你等我一會兒哈！”姥姥向我笑了笑，站在那里遠遠看著我。就在我發(fā)現(xiàn)人已經不多了想要去找阿姨的時候，漂亮阿姨已經來到了我的身邊說：“愛心小使者，你該回家了，都發(fā)了1個多小時了呀！不要讓家人擔心你呦！”是呀，我也看著姥姥還在路邊等我。阿姨遞給我一份禮物說送給我作為當愛心小使者的獎勵，而且讓我回家再打開。我很好奇，也很期待。到底是什么禮物呢？為什么回家打開呢？我和阿姨告別了。回家后，我著急的放下書包就進屋拆禮物，當打開盒子的時候我不知道是哭著還是笑著……原來禮物是一個漂亮的小天使，而那個小天使上的照片卻是我在發(fā)傳單時微笑的瞬間！照片后邊阿姨寫著一行字：美麗的愛心小使者，你像小天使一樣善良懂事，阿姨送給你的那一瞬間，就是你長大的一瞬間！希望你把愛心繼續(xù)傳遞下去。是呀，就是一瞬間讓我感覺真的長大了。
我要記住阿姨的話，永遠把這份愛心傳遞下去。傳遞到每個人的心里，因為有愛才是最幸福的。
傳遞愛心作文 篇2
我來到上面寫著寶緣鞋業(yè)四個大字的下面，可店門是關著的；旁邊還有一個寫著寶緣鞋業(yè)四個字的下面是賣嬰兒用品的。哎，怎么就是沒有寶緣鞋業(yè)的入口呢？
我鼓起勇氣走進一家店鋪里，發(fā)現(xiàn)里面有賣鞋的，頓時來了精神。我問身邊的一位服務員阿姨：阿姨，請問您能給我一個空鞋盒嗎？可以，服務員阿姨說，但是，你找空鞋盒有什么用嗎？我想用鞋盒給貧困山區(qū)的孩子捐幾本書。我說。服務員阿姨聽了后，給我拿了一個鞋盒。我說了一聲謝謝就拿著鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來找的老媽。我把事情的經過給老媽說了一遍，媽媽聽了以后，不但夸我有愛心，還說那位阿姨也很有愛心。
我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認認真真地填寫了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫完了，工作人員把我的5本書裝到盒子里，用膠帶包裹得嚴嚴實實的。最后，我又在盒子上寫好地址，并貼上了愛心卡。媽媽付了郵費，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書寄出去了，回來的路上，我仿佛看到了山區(qū)的孩子們看著這幾本書臉上露出了燦爛的笑容。
傳遞讀書愛，點亮讀書夢，愿書香飄到每一個角落。
傳遞愛心作文 篇3
一天，我走在大街上，看見一位老人拄著拐仗走路十分不穩(wěn)。這時來了一個在奔跑的小男孩，只聽“砰、啪”一聲響，老人與孩子倒在了地上，可孩子并未向老人說對不起，而是拍拍身子走了。我見到這一目，本想立即去救老人，可又轉念一想“對呀，近幾天報紙上說有些老人故意跌倒，等有人來扶的時候就說是他干的！”所以我只是站在一邊裝作看風箏。這時有一位剛剛買好菜的高個子大叔走過，他見那位老人跌倒在地上，就三步并作兩步的跑去把老人扶起，又見老人那么瘦弱，就把一籃雞蛋送給了老人。這時經過旁邊的兩個姑娘見老人受了傷停住了腳步，用一張干凈的紙巾擦去腿上的污泥，然后攔住一輛出租車，把老人送去了醫(yī)院。
不久，那三個大好人的事跡被登上了寧波報紙，得到了大家的交口稱贊。我想下次再遇到這樣的情況，我也要做一個敢于擔當?shù)娜恕?/p>
傳遞愛心作文 篇4
今天，我參加了英語跳蚤市場的活動，這次賣東西得到的錢，將由少年宮給《東莞日報》捐贈給貧困地區(qū)的兒童們。
首先，我們把自己要賣的東西都擺在攤位上，并貼好標簽，活動就差不多開始了。既然是英語跳蚤市場，就要用英文嘛。于是，便有一個外教來叫我們買賣用語。“Can I help you？Have a good day！”我們大聲地跟著外教大聲地讀著，學完后，我們的英語跳蚤市場的活動就開始啦！
我先留下來守攤。很快，第一個顧客就來到了我們這里，我馬上走上前問：“Can I help you？（請問需要幫助嗎？）”“I just looking aroud。（我隨便看看）”顧客回答道。接著顧客就多了起來，忽然，一大群家長涌了過來，并在書攤前停了下來，看樣子是來買書的�！癈an it be little cheaper（可以便宜一點嗎）？”“buy two get free。（買二送一）”“Ok，I"ll take it。（好，我買了）”老師看著我們賣出東西后喜悅的笑臉，老師也笑了。是呀，能為貧困兒童的學習出一份力，這是我們共同的夢想。
最好玩的是我的一個朋友，有一個顧客本來已經看好了一盤磁帶，可他們攤位的一個人卻說了一句：“有可能會換新教材哦！”那顧客馬上就說：“那我們不買了，說完便揚長而去。如果不是他的這一句話，就可以多賣十幾塊錢��！現(xiàn)在我終于明白了什么叫“一字值千金”了。
最后，快結束了，我們都在喊：“大甩賣啊，大甩賣�。 本瓦B原先那十五塊的東西都賣到了五塊，幾乎是顧客說個價，我們就賣。在這一個半小時的時間里，我們一共賣了200多元。
最后，我們舉行了捐款儀式，“愛心接力，知識傳遞”這八個字在我們胸前閃閃發(fā)亮……
傳遞愛心作文 篇5
剛上學的時候，我一瘸一拐的來到了學校，別的同學看見我都笑了起來，一個老師從教室里走了出來收下了我。
老師用她的'微笑對我說：“殘疾不可怕，努力學習什么都會好的，加油！”老師的這句話打動了我，劉老師比我的親生母親還要好。
上課的時候，我遇到了重重的困難。比如寫字，我的手不會寫字老師就把著我的手一個字一個字的寫，老師從沒不耐煩過。
老師又把這個愛的任務傳遞給我的同學們，同學們接過這個沉重又艱巨的任務后，陪我一齊做游戲，我寫完了作業(yè)，同學們搶著給我交作業(yè)。我和同學們在一齊我都忘記了我是個殘疾人，我也是個正常人一樣。同學們的這種愛把我的心靈的創(chuàng)傷抹平了。
這個愛的任務已經六年了，仍然沒有結束，還在繼續(xù)傳遞。
傳遞愛心作文 篇6
“無償獻血，幫助和您一樣熱愛生活的人們！”昨天，丹頂鶴社區(qū)組織青少年們參觀了李惠利獻血中心。讓孩子們從小樹立無償獻血是好事、善事，讓孩子們長大也能成為一名“快樂的獻血者”。
一走進大門，大家便被“奉獻”的氛圍所包圍，許多的獻血者正在獻血中。孩子們看在眼里既好奇又敬佩，大家你一言我一語問起了工作人員朱老師，“這血能保存多久呀？”、“為什么獻血時袋子分三袋呀？”、“我們能獻嗎？”……孩子們“八褂”的問題期待著朱老師專業(yè)的解答。朱老師先留了一個懸念，她帶領著孩子們逐一參觀了獻血大廳、血液檢測實驗室、血液半成品庫、成分制備室等，并詳細地介紹了獻血的常識和血液的來攏去脈。孩子們顯得特別的興奮，這些地方平時不對外開放，今日里難得一見，大伙能把血液中心的地方瀏覽個遍，學習了課本里學不到的知識�，F(xiàn)場，孩子們更是與獻血者們交談了起來�！斑@么粗的針頭扎進去痛不痛？”女同學看著這么多的血有些害怕�！捌鋵嵏蜥槻畈欢�，不痛的，而且適量的獻血對身體健康有益，最重要的是能幫助到別人�！敝驹斧I血者的一番語，讓孩子們敬佩不已。
血液不是商品，是無價的。誠如那句宣傳口號“您的獻血，是托起他人生命的希望！”青少年們通過一次深刻的現(xiàn)場學習，更充分認識了血液可以再生，生命只有一次的意義。大家表示：長大以后，一定要參與到無償獻血中，成為一名快樂的獻血志愿者。
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