媽媽的愛心作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的媽媽的愛心作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽的愛心作文 篇1
我上三年級了，已光榮地成為一名紅會會員了。今年的五月八日，老師要求我們繳會員費4元，捐給四川災區2元。老師說完數目后怕同學門有想法不繳，還作了一番動員，她說：“同學們，你們現在的日子多幸福呀，每天有專車接送，吃得好穿得好，這好日子都是祖國人民給的，我們要懂得知恩圖報，現在祖國母親有難了，我們應該伸出援助之手，希望你們回家后和家長好好說說，盡量繳來，聽懂了嗎？”“聽懂了。”大家異口同聲地回答。隨后老師叫我去一下，我忐忑不安地跟在她后，她在無人的地方站住了，轉身對我說：“葛瀟，老師知道你家里困難，父親又掙不了幾個錢，會費我幫你繳，捐款你就免了。”聽了老師的話我很感動，心想：老師真像菩薩，太善良了。
回到家，我跟奶奶一說，奶奶竟然從袋子里摸出了幾枚硬幣，一本正經地對我說：“孩子，拿去吧。這錢我們得繳。我們也該為國家盡點孝心。這些年，我家得到了國家不少好處。房子是國家起的，你上學的錢是國家給的，每到年底國家還讓人送來紅包。我們的確要懂得知恩圖報呀。”奶奶邊說邊把錢放到我手上，我一數竟然是八元，“奶奶，你多給了兩元。”“八呀，讓國家發呀！”奶奶還挺迷信地接著說，“國家吉利，老百姓日子好過，值呀。”我把錢小心翼翼地放到書包里，生怕第二天忘了。
第二天一到校，我就把錢繳給了老師，老師很驚訝地問我；“哪來的錢？我不是和你說好，你不用繳的。”我把奶奶如何給錢，如何說的，一五一十地告訴了老師，老師聽了，連聲說：“你奶奶真不錯，我替祖國母親謝謝你們一家啦。”
晨會課上，老師在班上表揚了我，我的心里比吃了蜜還要甜，為祖國母親獻了點愛心，真高興。
媽媽的愛心作文 篇2
我現在已經是一個中學生了，回想起童年的往事，有些還真的是銘記于心。
童年的我是那么的調皮，那么不懂事，經常若媽媽生氣、傷心。可媽媽卻還是那樣無微不至地關心我，愛護我。那是我7歲時的事。一個夏天的中午，我在火辣辣的陽光中奔跑，和大家一起玩。這時候，從屋里傳出一個柔和的聲音，原來是媽媽叫我進去，不要在陽光下跑來跑去。當時的我氣沖沖地跑進屋，翹起嘴巴說：“別人都在外面玩，我為什么要進來？”媽媽和藹地說：“你這樣在外面玩，很容易中暑的，到房間去看電視總比在外頭玩好。”我聽也不聽，就跑進房間關起門，把媽媽 的叮囑拒之門外。
次日清晨，媽媽說要帶我到郊外去玩，還帶了很多我喜歡吃的東西，走到半路，媽媽碰到了一位和媽媽關系很好的阿姨，阿姨本來也是帶著她的女兒去玩的，可現在她臨時有事去不了，但她的女兒一定要去，正在那里鬧別扭呢。
于是，阿姨就托媽媽帶她的女兒一起去玩，媽媽答應了，我們就一起走了。她的女兒跟我的年紀相仿，可媽媽一路上對她特別好，問她想吃什么東西，要不要吃這個，要不要吃那個。我覺得媽媽對她比對我還要好，心里就開始不高興了。到了郊外，我跟媽媽說要吃果凍，媽媽說先給她吃。我跟她同歲，而且我又是哈哈哈親生女兒，媽媽對她那么好，卻不愛我了，于是我說也不說一聲，就自己賭氣跑回家了。
慢慢地，天漸漸黑了。突然一聲雷鳴，天馬上就要下雨 了，媽媽還沒有回來。過了一會兒，下雨了。忽然間，我看見雨中有一個人影，在仔細一看，呀，是媽媽！媽媽濕淋淋地跑進屋，一進屋就關切地問我去哪了，然后把我拉近身旁，左親親右疼疼，全然沒有注意到自己渾身濕漉漉的。我看到媽媽如此緊張的樣子，先前的氣早消了，就把原因告訴了媽媽，這時媽媽才吁了一口氣。后來，我才知道，原來媽媽一直在找我，所以才那么晚回來，被雨淋得濕濕的。
那次以后，媽媽還生了一場大病。
現在，回想起來，才知道媽是多么的愛我。媽媽不僅對我有一棵無私的愛心，對每個人都一樣。這棵愛心將伴隨著我健康地成長。
媽媽的愛心作文 篇3
我從網上看到一組照片，是鳥媽媽喂食小鳥的動人場面。
小鳥和我們小時候有很多驚人的相似之處，它們整天“無所事事”、不停的鳴叫、焦急地等待爸爸媽媽把吃的東西帶回來。這些貪吃的小家伙還不會飛，它們搖搖晃晃地蹲在樹枝上，等待父母把美味帶回來，每次看到親人回來，它們都會興奮地大叫不止。
大鳥為了養活這一大家子，天天忙得團團轉。為了讓饑餓的孩子們填飽肚子，它們每天不僅要飛很長距離，而且聽途中要面臨很多危險（比如蛇和貓）。這些照片充 分展現了成年鳥兒嫻熟的飛行技巧：它們能帶著吃的在空中盤旋，或者邊飛邊喂幼鳥。我看到照片，更感激自己的爸爸媽媽，感謝他們為養育我們所付出的艱辛，與 鳥兒不同的是，人類是會孝敬長輩的。
我會好好學習，努力成才，將來報效長輩，報效國家。同時我們還應該愛護小動物，特別是益鳥，春天是小鳥出生的季節，我們千萬不要去傷害它們讓它們和我們一樣幸福的長大吧。
媽媽的愛心作文 篇4
今年的母親節是5月8日，正好是我的生日。不知不覺中，我漸漸長大了，媽媽臉上的皺紋也越來越多了，這是歲月留在媽媽臉上的痕跡。
我現在長大了，看到媽媽每天為我操勞，也想為媽媽做點什麼。母親節快到了，我要為媽媽獻愛心——給媽媽洗一次腳，因為從小到大都是媽媽給我洗腳。
上個星期天晚上，到了該睡覺的時間了，媽媽已經在衛生間打好了洗腳水，正準備讓我洗腳的時候，我對媽媽說：“今天我給您洗一次腳。”媽媽聽了很驚訝，然后又微笑著點點頭。我讓媽媽坐在小板凳上，幫她脫去襪子，把她的雙腳放進水里。我用手輕輕地搓著她的雙腳，輕輕地掰開她的五個腳趾，仔細地洗著。媽媽用一只手不停地撫摸著我的頭，并說：“這孩子真是長大了！”我用力擰干毛巾，把她的雙腳擦干了。當我站起來的時候，才發覺腳已經麻了，我想：平時媽媽給我洗腳的時候，腳一定也很麻。
我以后要每天給媽媽洗腳，回報媽媽對我的愛。學會感恩，幸福快樂就會永遠伴隨在我身邊！
媽媽的愛心作文 篇5
有愛心的媽媽
我的媽媽很有愛心，有一天，媽媽和我一起散步，看見路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對我說：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點了點頭說：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。
每天媽媽都細心地給小麻雀涂藥，喂食。時間一天天過去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時媽媽走過說：“小麻雀是大自然的，我們應該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的懷抱里！”
這就是我的媽媽，一個有愛心的媽媽！
媽媽評語：這是孩子的第二篇老師布置的'作文，當孩子寫好后給我看，真的好感動，感動之余又慚愧，感動孩子的能記住生活中的點滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見，我們家長的一言一行對孩子的影響如此的之大。言教不如身教！同時也感謝孩子的語文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福！謝謝您！孩子的文字表達上的進步和您的辛勤教導是分不開的！謝謝您！楊惠玉老師！
媽媽的愛心作文 篇6
昨天晚上，我在寫作業，無意間看見媽媽蹣跚地走向房間。咦，媽媽的腳怎么了？不舒服嗎？怎么還皺著眉頭？媽媽平時對我特別關愛，我想為媽媽洗一次腳，為媽媽獻一次愛心。
說干就干，首先拿了毛筆寫了“好孩子洗腳店”這幾個字，并把它貼在衛生間的門上。拿來腳盆、腳布，倒了一些熱水，搬來一張凳子。一切工作準備結束，然后連哄帶騙，連拖帶拉，終于把媽媽哄到衛生間里。媽媽見我這樣誠懇，也不好拒絕，就“乖乖”地坐了下來了。
我蹲在媽媽面前，正準備卷媽媽的褲腳，媽媽忙說：“讓我來吧！”
“今天是我給你洗腳，這事兒都由我包了吧。”
卷起褲腳，輕輕地脫下襪子，只見媽媽的腳已經裂開了幾道口子，那些口子就像一張張饑餓的小嘴一樣。腳后跟也有不少的口子。我摸著媽媽的腳，就好像摸到了一塊老松樹皮。我的心好像被剮了一下，情不自禁地問：“媽媽，您的腳怎么這樣呀？”
“養你的時候，奶奶干活去了，我要做家務事兒，腳經常下水，時間長了腳就這樣了……”
沒有等媽媽說完，我的淚水已經在眼眶里打轉。我強忍，可還是控制不住，眼淚像斷了線的珍珠一樣滾了下來。
我依稀還記得，小時候的我常常伏在媽媽的背上，看媽媽洗衣服。媽媽一會兒用手搓，一會兒還用腳踩踩衣服。那時媽媽為我可操透了心啊。現在呢，媽媽為了我上學，竟然放棄了工作，在家燒飯、洗衣，而且還要為我的學習操心。想到這些，心里非常難過。抬頭望望媽媽，只見黑色的頭發中摻雜著許多銀白色的頭發，我的淚又快流下來了。趕緊低下頭，給媽媽洗腳。媽媽的腳在熱水中泡過后，不似先前那樣粗糙了。我拿起腳布把媽媽的腳擦干，心里似乎舒服了許多。媽媽緊緊地盯著我，眼里透出欣慰和高興。
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，我愿意每天給您洗腳，用我的行動來報答您給我的愛。
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