愛心小學生作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的愛心小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心小學生作文1
我們的學校是美麗的，那里有美麗的花朵，碧綠的樹木，如茵的綠草，活潑可愛的學生，負責任的老師，朗朗讀書聲……
筆者的班級有許多人做了好事，最讓我難忘的是這樣一件事：20xx年3月4日。筆者到學校去上學。筆者上完第一節課時，在后面的書包架上發現
有一些裝在盒子中的蝌蚪，小小的，黑黑的非常可愛，經過筆者的調查才了解到這是筆者班級里的語文課代表小周同學帶來的。這些蝌蚪筆者和同學們都愛不釋手。筆者問她：
“為什么要把蝌蚪帶到學校里來?”“班級是我的家，這是我最快樂的地方。我給我的家帶來一份快樂是應該的!”小周回答到。對，小周說的對。六(6)班是筆者和同學們的一個家，我們要愛它。筆者常常看見小周同學在照顧小蝌蚪，筆者又問:“你為什么要不停的幫它換說呢?”小周說：“蝌蚪是有生命，有親人的，我們要愛護它們!”。
小周的愛心顯示出來了，我們要向她學習，做個有愛心的人。
愛心小學生作文2
今天，我參加了焦作日報社舉辦的校園記者“關注菜農，奉獻愛心”，到武陟縣大虹橋鄉童貫村購買愛心蘿卜的活動。這是我當上校園記者后的第一次活動，激動得不得了。
為了幫助菜農解決賣菜難的問題，社會各界都在積極想辦法，今天，我也要奉獻我的愛心，買上一大包蘿卜回去。
來到蘿卜地里，在老師的帶領下，我們開始了拔蘿卜活動。我拔蘿卜，媽媽裝蘿卜。盡管田地里很冷，蘿卜也結了冰，我也弄得一身泥，可是我和媽媽依然興高采烈。當我拔了一個蘿卜，覺得它比較小準備扔掉時，媽媽對我說：“不要扔，你忘了那首詩了嗎？鋤禾日當午……”我和媽媽一起說：“汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”隨后，這個小蘿卜也光榮地被我收入袋中。最后，我和媽媽看著裝好的愛心菜，開心得不得了。
通過這次活動，我感受到了愛心的力量。今后，我會從自身做起，用愛心去幫助別人。我衷心希望，菜農在大家齊心協力的幫助下，過上一個溫暖的冬天。
愛心小學生作文3
愛心讓這個世界美麗，愛心，打動每一個人的心靈!
那年冬天，北風呼嘯，雪花從天上落下來，世界灰蒙蒙的，顯得模糊不清，我走在街上，看到了這樣一幕：
一個殘疾的流浪漢，抱著身上僅有的一件破皮襖，縮在大樹底下，他的身邊，僅有一個破盒子，里面裝著幾張人民幣。人們來來往往，卻對他視而不見，只是匆匆而過。
忽然，一個活蹦亂跳的小男孩兒，在流浪漢的身邊停了下來，我心想：他要干什么?只見小男孩脫下身上一件嶄新的羽絨服，蓋在流浪漢的身上，流浪漢睜著一雙迷茫的眼睛望著小男孩，又拉一拉那件羽絨服，一臉的不相信，小男孩沖流浪漢笑笑，又在他的盒子里放下一大塊面包和幾元錢，還沒等流浪漢說一聲“謝謝”便蹦著走了。
看到那個小男孩，我想到，只要人人都有愛心，把愛心匯聚起來，那么這世界，不就更溫暖，更美好了嗎!
愛心小學生作文4
今天是一年一度的重陽節，也是“老人節”，為了表示我們對老人們的敬愛，所以學校開展了一次活動，就是到我們學校附近的一所老人院去為里面的孤寡老人門一起慶祝重陽節，為他們獻愛心。
這次活動可隆重了。由全校師生一起去慶祝。一路上少先隊的隊員們吹著號、打著鼓。這聲音震耳欲聾，仿佛它那小小的鼓點還表現不夠它滿腔的喜悅。我是一名攝影小記者，我用那小小的照相機跑前跑后的為他們留下了許多精彩而美好的瞬間。
不一會兒隨著這雄偉的聲音，我們來到了敬老院。敬老院里面的爺爺奶奶們都用一張張慈祥的笑臉接待我們。隨后，我們就開始表演節目了，首先是一年級的唱歌表演；二年級的朗誦……節目就這樣順利的進行著，時間也一步步推移著。活動結束了，我們也順著來路回校。
經過這次的慶祝活動，讓我有了許多的感受重陽節是個很重要的節日，這個節日能讓我們為老人們、長輩們做力所能及的事，讓我們獻出自己的一片孝心，獻出一份對老人的敬愛，讓他們都能夠快快樂樂的安享晚年，讓他們無憂無慮的生活著。
愛心小學生作文5
書就像一杯茶，需要你細細去品味。我讀過的書有許許多多，有《格林童話》、《愛心企鵝》和《十萬個為什么》等。可是讓我印象最深的就要數《愛心企鵝》這本書了。
這本書主要講的是：主人公塔明諾從南極出發行過太平洋，橫渡印度洋，穿過大西洋，冒著生命危險來拯救被人類抓去的企鵝公主。一路上，他歷盡了千辛萬苦，遇到了海象、駱駝、蝸牛、老鼠等好朋友。最后在好朋友的幫助下，塔明諾終于救出了企鵝公主，回到了南極。
當我讀完這本書時，我的感想有很多。塔明諾是一只勇敢的企鵝。他不怕苦不怕累不怕艱難，不怕危險，單身去救企鵝公主，他很勇敢。塔明諾做事堅持不懈，持之以恒，無論前面的道路有多么危險，他也要奮勇前進。然而這種精神不正是我們缺少的嗎這種精神難道不值得我們學習嗎？值得！我們要學習塔明諾的精神，把這種精神運用到學習上。我相信，我們的成績會越來越好的。
愛心小學生作文6
前不久，我們學校展開了一次“獻愛心”的義賣活動。
二（1）班的一個人得了急性白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有動手術才能解除危險，然而手術費已經超出了我們的想象。所以，學校舉辦了義賣活動，時間是星期六上午九點到十一點文化廣場義賣。
當我穿梭于人群，不知該買什么好時，爸爸發話了，說：“你不要這么逛來逛去，要知道這是義賣，不是去商場，如果是去商場，那就要精挑細選了。”
我似懂非懂地點了點頭，又開始我的“物品大搜索”，我一會兒摸一下這個，一會兒碰一碰那個，每樣東西都讓我愛不釋手，雖然我有點舍不得花錢，但是我一想起那個小男孩兒我又狠下心來。
很快，我就抱著一大堆東西，滿載而歸了里面有：精致的木梳、可愛的小玩偶，還有神奇的泡泡水……。花費了我許多的錢，可是一想起那個小男孩兒，我又覺得值。
希望那個小男孩兒能夠快快康復！
愛心小學生作文7
有的事，發生一百次也記不住，有的事，只發生一次就會永遠記在我的腦海里。
一天，我和同學準備做一件好事，我們用自己身上的零花錢給天天給我們小區掃地的叔叔阿姨們，我們買了很多的面包和熱乎乎的豆漿，我和同學們分頭找，找到了一個就給一杯豆漿和二個面包，每一個面包的肉都很飽滿，面包的味道不僅香甜，而且又大，我們小區的`衛生都他們掃，哪來的不辛苦呢？看著掃地的工人慈祥的笑容，看著他們辛苦點工作，有些同學感動的哭了，我想起了一首詩叫“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”這句話就像是來贊美天天掃地的工作，但他們天天很勤快，早上不到六點就出來掃地到酒店額，他們不管嚴寒酷暑，都堅持為我們小區作出貢獻，我們把全部東西都發完了后，正準備離開，回頭一看，他們在向我們說再見。
這次愛心活動圓滿結束，同學們，你們又做過哪些愛心活動呢？
愛心小學生作文8
近日來，我們三里小學三年級四班的周子柱同學，不幸患上兒童急性白血病的消息，牽動著全校師生的心。學校很快發出了為他捐款的倡議，截至目前，我們四年級一班共捐款1438元，全校共募集捐款31410.7元。
我們都擁有健康的體魄，燦爛的笑容。而此時此刻，周子柱同學正在與病魔頑強地作斗爭，他小小的年齡，卻遭受著病痛無情的折磨，我們怎能袖手旁觀呢？“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統美德。我們要發揚團結友愛的精神，決不能讓任何一個同學孤獨的倒下去！
周子柱同學，你要堅強。你并不是一個人在和病魔作斗爭，你的家人和我們全體師生，每時每刻都在為你祈禱、為你加油！周子柱同學，你要牢記，我們每時每刻都在期盼你早日康復、早日歸來！
病魔無情人有情，人間自有真情在！
愛心小學生作文9
這一周我看了《愛心企鵝》這本書。這本書主要講了：塔諾明是打企鵝，它們王國的公主不見了，國家一片混亂，一條鯨魚告訴它，只要找到愛，就能夠救出公主，于是它問了許多人什么是愛，又經歷了種種困難，遇見了駱駝，鴿子……，最后在動物園找到了帝企鵝王國的公主，并把它救了出來，同時也感到了愛。但是我覺得塔諾明雖然還小，但能夠救出公主很不容易。
我要學習它堅持不懈，永不放棄的精神，因為它的努力使帝企鵝王國避免了滅亡的命運。
看了這本書，我也找到了愛的感覺，我晚上睡相不好，媽媽怕我感冒，經常晚上起來為我蓋被子，我感到很溫暖，爸爸、媽媽在身邊有安全感，因為他們為我準備好一切，給我吃，給我穿，伴我快快樂樂長大。有爸爸、媽媽在，我不孤單，有依靠。外婆來接我經常給我買東西吃，也不罵我，我很幸福。我還感受到同學和朋友們的友情，也很溫暖，愛無處不在，只要我們去細細感受，多多去想。
愛心小學生作文10
有一天，小明在馬路上撿到了一些廢品，藏在了自己的房間里。這時，媽媽回來了，一進門，她就聞到了一股臭味，這種臭味是從小明屋子里傳來的。媽媽推進屋子去一看“哇塞”媽媽喊到，然后生氣地說：“你這孩子，你是不是把我們家當成了小型垃圾站了呀？”小明得意洋洋地說：“媽媽，這不是垃圾，這是廢品，是可以回收的。”可是媽媽沒有理小明，就把這些廢品給扔掉了。小明自言自語地說：“反正我自有辦法。”媽媽走后，小明偷偷地又從垃圾堆里撿起媽媽扔到的廢品。這時，又被媽媽給發現了，說：“好啊，你這個壞孩子，我扔掉的東西你還敢撿回，膽子可真可大的。”小明愁眉苦臉地說：“媽媽，這東西我要賣了掙點錢，想捐助給貧困的小朋友。”媽媽聽了后說：“孩子，你怎么不早點說，媽媽錯怪你了，真是個好想法。”說完，媽媽就興致勃勃地帶著小明去廢品收購站。阿姨把錢小心翼翼地交到了小明的手里，然后，他們來到愛心捐款處，把錢交到了阿姨的手里。
在回家的路上，小明心里美滋滋的。
愛心小學生作文11
星期三早上，課間十分鐘，我和同學們正玩得起勁，突然，聽到廣播里傳來校長響亮的聲音，他說：“同學們，請你們明天帶好零用錢，最少是一元，因為窮孩子沒有錢，不能有我們這樣好的條件和環境，所以，我們要捐給他們一點錢，給他們一點愛心。”
星期四早自修時，錢老師笑著走進來，說：“同學們，把你們的零用錢拿出來放在口袋里。”我小心翼翼地從我錢包里拿出我的零用錢，藏在我的口袋里，然后我們排著整整齊齊的隊伍來到操場上，校長在臺上說：“同學們，待會從308班起捐款。”這時候廣播里響起了“愛的奉獻”這首歌來，就這樣開始捐款了，同學們一個個跑上去把錢放在捐款箱里，我焦急地等待著，手里緊緊拿著錢，終于輪到我捐了，我急急忙忙地跑上去，把錢放到捐款箱里，一下子我輕松了許多，我感到無比自豪。
回到教室，我想：我一定要節約錢，做更多有意義的事，好好學習，也希望能使更多的孩子們上好學。
愛心小學生作文12
期待已久的“紅領巾”義賣活動終于在今天拉開了帷幕。我是多么的興奮多么的激動啊！
我和班里的三位同學很榮幸地當上了二（2）班愛心賣場的小小“售貨員”。“售貨員”也不是那么容易就當好的。因為有許許多多的叔叔阿姨，爺爺奶奶，哥哥姐姐，弟弟妹妹來買東西，就好象芭蕾舞演員忙得團團轉。老師讓我負責收錢找錢，有時候一連來了好些人都爭搶著買我們班的物品，忙得我差點把錢都找錯呢！雖然我們幾個“售貨員”既忙碌又辛苦，但是我悶都覺得這是值得的。
我好不容易忙里偷閑抬頭看了看整個義賣場，啊！真的是人山人海啊！整個中心廣場就像填滿了魚的海洋一樣，你擁我擠，個個都生怕買不到物品一樣，熱鬧非凡。
我們班的物品沒過幾分鐘就被大家搶購一空。接下來，我就開始慢慢緊張起來，因為我要代表我們班去拍賣物品，就是通過我對我們班的其中一件物品的介紹，讓在場的觀眾獻出自己的一份愛心，誰出的價格最高，誰就能得到這件商品。終于輪到我了，我大膽地說出了自己對物品的介紹，一位叔叔成功捐出了20元錢拍走了我手上的物品，我好興奮……
整個義賣活動結束了，雖然我沒空去收獲什么，但是我很開心……
愛心小學生作文13
我的數學老師是穆老師。她還是我們的班主任。她個子高高的，身子瘦瘦的，很有精神的樣子。
記得有一次，有一個同學的媽媽去世了，他爸爸打電話給穆老師。穆老師了解到原來是孩子的媽媽得了癌癥，要花費很多醫藥費，她怕影響孩子的學業，所以就跳樓自殺了，非常慘。穆老師非常感動，就號召大家捐款。從這件事我知道穆老師是多么的有愛心和關心同學。
每次考試我們班都有很多同學得一百分，我也希望自己能得一百分，穆老師更希望我得一百分。她在我的成績單上寫道：相信自己，一百分離你不遠了！在她的關心下，終于，我拿回了一百分。穆老師又說：“瞧，你是多棒的小子！繼續努力！加油！”穆老師就這樣鼓勵我，讓我的成績慢慢提高了。
穆老師像一只美麗的蝴蝶，她的愛心，讓我覺得她越來越美麗，越來越偉大！
愛心小學生作文14
小學生優秀讀書作文400字:讀《愛心與教育》有感
讀完《愛心與教育》后，我由衷地敬佩李老師，他是那么富有愛心、童心、真心、信心。他與學生交流總是充滿無限深情的。最終，他的愛心付出得到了回報，學生們都很愛他。
看著看著，我的愧疚感也油然而升，我也愛孩子的，我會因為他們生病了，抱他們去醫務室，我會因為下雨了送他們回家，他們沒錢吃飯了，我就掏出錢來。每次訓練結束，我都會送走最后一個孩子，并叮囑他們路上小心車輛……但是，由于我為了抓教學進度和效果，常常出現發火的時候。李老師卻能始終如一播撒愛的種子，細心呵護著幼苗。他的執著震撼著我，漸漸讓我心平氣和起來。
現在新的世紀對教師提出了更高的要求，做為一名基層的教育工作者，一定要不斷學習，以適應教學改革的需要。要確立新型的師生關系，要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關系，要把教師的奉獻融入學生的成長過程中。
我想我應該學習李老師，深入到學生的心靈，想他們所想，學他們所學，與孩子們共享喜怒哀樂的情感世界。
愛心小學生作文15
今天小天使幼兒園搞學雷鋒活動，我也志愿參加。這次活動主要是去敬老院看望孤寡老人，了解一些老人的生活情況。早上，我們每人掛好工作牌，帶上禮物出發了。到了敬老院，老人們正在看電視，我們上前向爺爺奶奶們問好。
爺爺奶奶很高興，笑個不停，心里樂開了花，向我們小朋友打招呼，表示歡迎。隨后，我們向爺爺奶奶送上禮物——一箱餅干、兩雙襪子。我送給老爺爺禮物時，老爺爺很激動，緊緊地握住我的手，不停地說：“謝謝你，小朋友！”之后，我們還為爺爺奶奶們唱了幾首歌。我們唱的時候，爺爺奶奶也跟著我們一起唱，他們也仿佛回到了童年，跟我們一起拍手一起笑。好開心啊！我們大家的歡笑聲充滿了敬老院大廳的每個角落。
氣氛好熱鬧呀！唱完歌，我們又和爺爺奶奶聊起天來，談話中，爺爺奶奶關照我們要好好讀書，長大報效祖國臨走前，爺爺奶奶們親切地說：“再見啦，小朋友。”我們小朋友也說：“再見了，爺爺奶奶們，下次再來看望您。”
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