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獻愛心作文10篇
人人都說獻愛心的人都有一顆美好的心靈，讓我們做一個有愛心的人吧！下面是小編為大家收集的關(guān)于獻愛心作文10篇，歡迎大家閱讀!
獻愛心作文1
今天是放暑假的第一天，我們大光路小學(xué)二《2》班快樂No·1隊的少先隊員們將要去慰問敬老院的爺爺奶奶們，這是我們第一次組織這個活動，心里難免有點緊張。
我提前十分鐘來到學(xué)校門口，沒想到陳皓喆已經(jīng)在那里等著，不一會兒，高子岳，張子宣也到了，可見我們這個隊伍的覺悟還是蠻高的哦！
我們走著到敬老院，手中拿著少先隊隊旗，一路上心情非常愉快，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，河里的小魚在撲通撲通地跳著，它們仿佛在說：“小朋友，你們?nèi)ゾ蠢显韩I愛心，真是好孩子�！�
我們來到水果超市，因為平時沒有買水果的經(jīng)驗，所以只能求救于賣水果的老板，我們跟他說明來意，老板叔叔很熱情地幫我們介紹，最后我們買了一袋蘋果，一袋桃子，還有一串香蕉。
來到敬老院，已經(jīng)有幾個老人坐在門口乘涼了。我們立刻將水果雙手遞給他們。老人們有些意外，但更多的是驚喜。他們邀請我們?nèi)ヒ娋蠢显涸洪L，我們向院長說明來意后，院長爽快地說：“你們來看望老人是好事呀！”于是我們每個隊員進入各個房間為老人送去水果與問候。老人們都笑得合不攏嘴。緊緊握住我們的手，眼神中是欣喜與感激。一雙蒼老的手和一雙稚嫩的手握在一起便構(gòu)成了“和諧”�！皼]事沒事，這是我們少先隊員應(yīng)該做的。您慢慢吃水果吧！”我們用微笑與祝福表達對老人們的'關(guān)懷。
我們帶來了抹布和掃把想給老爺爺奶奶們把房間打掃一下，想盡一下我們的綿薄之力，但那里的爺爺奶奶怎么說也不肯，沒辦法我們只好妥協(xié)。
這里的爺爺奶奶們一個個年齡都七八十歲，有的更大，還有好幾位都坐在輪椅上，行動都不方便，子女們都不在身邊，真的好孤獨，看到眼前的老人們，我們都自發(fā)的坐下來，陪他們聊聊天，說說笑話，逗他們開心開心。最后我拿出了手中的相機，跟他們合影。
中午到了，院長一再邀請我們留下來吃飯，但我們還是婉轉(zhuǎn)地拒絕了，走出敬老院，心中說不出的滋味，想著那些年邁的老人們，我們大家一致說好，還要再次走進敬老院，去看望他們，哪怕只是陪他們說說話，逗逗樂，但我們心里還是挺高興的。
獻愛心作文2
“長路奉獻給遠方，白云奉獻給藍天，我拿什么奉獻給你我的朋友……”當(dāng)我聽到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。
去年10月，老師告訴我們，學(xué)校組織全校師生向貧困山區(qū)捐款捐物，5班已經(jīng)開始了，并且已經(jīng)捐了300多元了。我一聽，心里就默默地想著：我一定要捐，不管多少，也是為山區(qū)的小伙伴出點力啊！
回到家，我便放下書包，拿起電話撥了媽媽的手機號碼。在電話里，我和媽媽討論捐什么好，經(jīng)過一番討論后，我決定從自己攢下的準(zhǔn)備買復(fù)讀機的錢中拿出50元和一些書捐給他們。
晚上，我做完作業(yè)后，便把要捐的書整理出來，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書包好，整齊地裝進袋子里。
第二天，我提著裝滿書的袋子，揣著50元錢來到學(xué)校。走進教室，我便把袋子放在講臺上，把50元錢放在口袋里，過一會就看一下錢是否還在，生怕弄丟了。
上課鈴聲響了，老師來上早讀。上完早讀后，老師發(fā)動我們獻出自己的一片愛心。我便第一個跑上講臺捐錢。老師見我捐那么多，表揚我說：“捐的那么多啊，你真有愛心！”聽到老師的'話，我的心里比蜜還甜。
今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻了自己的一份愛心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時少買一包零食，少買一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區(qū)的孩子與知識拉近一點距離，讓殘疾人與健康拉近一點距離，讓沒錢買東西吃的孩子與溫飽拉近一點距離……
我們和他們都是少先隊員，我們應(yīng)該幫助他。我們應(yīng)該銘記“一方有難，八方支援”的美德！
有太陽世界才溫暖，有春風(fēng)萬物方能充滿生機，關(guān)心他人是社會生活的太陽和春風(fēng)，讓我捧起光芒四射的太陽和溫柔的春風(fēng)，讓人人都生活得美好，讓社會灑滿陽光，讓世界充滿關(guān)愛吧！
獻愛心作文3
周五我坐公共汽車回家，車開出一站以后，上來了一位年邁的走路顫巍巍的老奶奶。她看到已經(jīng)沒有坐位了，站在了我的身邊。
“有沒有人給這位老奶奶讓個座呀？”一位站著的中年男子高聲說。我坐在他旁邊，耳朵差一點兒就被震聾了�？墒擒嚿弦黄聊�，似乎每一個人都變成了木頭人。我猶豫著：要不要給這位老人讓座？讓了，我就要站一路；如果不讓，萬一剎車，老奶奶摔倒了怎么辦？
老奶奶左顧右盼，眼神黯淡了下來�？吹嚼夏棠淌谋砬�，我猛地站了起來：“奶奶您坐我這吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛刷地看向了我，我的臉不由騰起一片羞澀。我輕輕拉住老奶奶的手，把她扶到我的'座位上。那位老奶奶露出了微笑，售票員和圍觀的人群用贊許的眼光注視著我�！澳龊昧�，千萬別摔著�！蔽叶诶夏棠��！皝�，孩子，過來和我一起坐。”老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對我說。“不用了，我身體好，站著就行。”老奶奶拉著我的手，喃喃自語到：這孩子真懂事啊！
老人的話讓我羞愧不已，此時，我心里好開心，助人為樂的快樂在我心中彌漫著……
獻愛心作文4
這個寒假我獻了兩次愛心，一次是過年在公公婆婆家，一次是在公交站臺。
大年初二早上，公公婆婆家院門口來了兩個年紀(jì)很大的乞丐，我先給了他們兩塊錢，但還是止不住我對他們的同情，我又回屋拿了幾塊錢給他們。這幾塊錢，對有錢人不算什么，但是對他們來說意義多大呀！
第二次是在正月初五，我和媽媽從新華書店回來在公家站臺等公交車，看見一個老奶奶在不停地向站臺上的人行乞，但大多數(shù)人都無動于衷，也許是看慣了。我覺得老奶奶很可憐，就將手中坐公交的零錢給了她，老奶奶很開心，在不停地說著謝謝。
我每次看到乞丐就想把他們帶回家。但媽媽告訴我：“這是不可能的.，因為像這樣的乞丐還很多，不然的話，我們家就成福利院了，而且有些年輕的乞丐不值得同情，他們就是想偷懶，而不愿意通過自己的雙手吃苦掙錢�！眿寢屢椰F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后有本領(lǐng)掙很多的錢，建一所福利院收容那些真正困難的人。
聽了媽媽的一番話后，我明白了我們應(yīng)該從小要好好學(xué)習(xí)，不然長大了后悔也來不及了。正如《長行歌》里面的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲！”
獻愛心作文5
人人都說獻愛心的人都有一顆美好的心靈，我就喜歡獻愛心。
有一天早上，我正吃早點，突然桌子在搖動，墻也在動，我以為誰家一大早就在裝修房子呢，整棟房子都在擅動并發(fā)出巨大的響聲，我被嚇壞了，不知出了什么事？這時正在漱口的爸爸反映過來，沖著我和媽媽大喊：“快到桌子底下去，地震了”，他一個箭步?jīng)_過來，把我按到桌子底下，過了一會兒，爸爸見房子沒有再震動了，就叫媽媽先帶我下樓去，我們一家人都跑到樓下，發(fā)現(xiàn)樓下的人越來越多，有穿睡衣的、有打赤腳的.、有抱著孩子跑下來的，大家七嘴八舌，說肯定是在地震。
果真沒多久證實了九江地區(qū)剛剛發(fā)生了一場5、7級的地震，那里房屋倒塌了，很多的人無家可歸，我便很同情他們。
第二天早上學(xué)校就組織同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)人們獻愛心，我更是積極地想到我的書包里有二元錢，是媽媽早上給我買文具的，我毫不猶豫地把這二元錢投到了捐款箱內(nèi)，雖然只有二元錢，但也代表著我的心意。
從這次獻愛心活動中我體會到獻出愛心是很高興、很快樂的事，因為二元錢是我誠心誠意捐的，當(dāng)我把這二元錢投進捐款箱的時候，我感受到原來獻出愛心也是一種人生的收獲和樂趣呀！
獻愛心作文6
星期天我家來了一位客人，她是我的表姑。爸爸告訴我，她是一名偏遠山區(qū)的小學(xué)教師。
知道了她的特殊身份，我就問起了她們學(xué)校的情況。表姑告訴我，她們那兒一個年級一個班，一共才有十名教師。冬天的時候教室里非常冷，連爐子都沒有，有的同學(xué)手都凍傷了還堅持學(xué)習(xí)。還有學(xué)生家里很窮，連書包和文具盒都買不起，只好把筆放在口袋里，用布包好課本來學(xué)校。就是這樣，那些孩子都很認(rèn)真學(xué)習(xí)。
聽了這些情況，我又難過又佩服他們。我趕快走到書柜前，把我的'幾個書包。幾盒水彩筆、鉛筆盒、本子，還有一些課外讀物收拾在一起，我對表姑說“姑姑，請你把這些東西送給那些小朋友們吧。等有機會我再號召我們班的同學(xué)給他們捐一些學(xué)習(xí)用品。我的學(xué)習(xí)條件比他們好多了，今后我也要更加努力學(xué)習(xí)�！卑职指吲d地笑了，表姑直夸我是個有愛心的好孩子。我都有點兒不好意思了。
李波老師，您說我做得好嗎？您能幫我完成這個任務(wù)嗎？
獻愛心作文7
在我的人生中，有著這樣一件令我感動而又憤怒的一件事。
那是一個寒冷的冬天，我從青年廣場回家，在離我家不遠處，一位正準(zhǔn)備進家屬樓的老奶奶進入了我的視線。她手里提著蔬菜，人很瘦小，穿著一件紅色毛衣，看上去很蒼老了，她蹣跚著走到單元門口，忽然摔倒了。已經(jīng)中午了，沒有一個人，那老奶奶倒在地上爬不起來，我看見很著急，趕緊跑過去。
忽然間，我看見一個六七歲的小男孩，我認(rèn)識他，他住在我對面的那棟樓上，經(jīng)常在陽臺那兒畫畫。他跟著爸爸要到外面去，看見那位老奶奶后，小男孩喊著：“爸爸，那個老奶奶，那個老奶奶！”
令人不可思議的是，那個小男孩的父親卻拉著他一直向前走著，頭都沒有回。小男孩的.叫聲似乎讓他走得更快了些。就像什么事情也沒有發(fā)生過，什么東西也沒有看見過一樣。突然，小男孩掙脫了他爸爸的大手，飛快地跑過去，用盡全身力氣，要將老奶奶扶起來。但是，他人小力薄，老奶奶還是重重地坐在地上，嘴里呻吟著。而那位父親卻無動于衷地站在一旁。我內(nèi)心充滿了憤怒。然而當(dāng)我正要去助那小男孩一臂之力的時候，他的父親好像被“感化”了，走上前去，用雙手扶起老人。此時此刻，我才真正體會到了人間的溫暖，這也讓我想起了一句話：只要世上有真愛，就會變得更美好。
我慢步回到家中，呆呆的坐著，回憶著剛才的那件事。小男孩為什么會有那樣的行為？而做父親的卻這樣冷漠！
想著剛才發(fā)生的一幕，我心中得不到答案，人們呼喚著愛心，但在孩子身上還存在的愛心，為什么在成人的心中卻變得如此淡薄呢，我愿孩子的愛心也在大人的心中復(fù)蘇、發(fā)揚。
獻愛心作文8
雖然現(xiàn)在是寒冬臘月，但是走在馬路上的我們不感到寒意。要問我們?yōu)槭裁矗鞘且驗槲覀兊墓?jié)目《假話真情》在葉老師的精心指導(dǎo)下，我們一行幾個人去頤養(yǎng)院為老人們演出。我們的心是熱的。
一路上我們懷著激動的心情，三個人捧著20寸的大蛋糕——這個蛋糕是我們用零花錢買了，想送給頤養(yǎng)院老人們來表達我們的心意。在路上小心翼翼的抬著，生怕掀翻了那個蛋糕。路人投來的眼神讓我們心奮不以。
來到頤養(yǎng)院，在老人的熱烈的掌聲中，演出開始了。只見王麥迪不慌不忙地出場了，他演得惟妙惟肖，幽默生動的語言就已經(jīng)把臺下的爺爺奶奶們逗得哈哈大笑了。隨著故事的發(fā)展，演孩子的我們?nèi)齻�也陸續(xù)上場了，每一個動作是那樣精彩，每一句話語有是那樣的動聽，我們都表演得恰到好處。雖然我們在表演時十分幼稚，但我們都十分認(rèn)真努力地演。
一次又一次的夸張的.動作與語言讓臺下的爺爺奶奶的掌聲和贊揚聲如排山倒海般涌來。我們的節(jié)目就是在熱烈的掌聲中結(jié)束的。同時把自己用的零花錢買的蛋糕也獻給了老人……我們用實際行動為老人獻愛心。
老人的掌聲讓我們感到溫暖，老人的笑語讓我們感到快樂，使我們久久不能忘懷�？粗麄兡且粡垙埓葮拥拿婵�，我能想象到在我們不在時，頤養(yǎng)院內(nèi)是多么冷清。我們希望我們能常來，為這里增添歡聲笑語！
獻愛心作文9
星期六的早上，我和爸爸媽媽去逛街。在路上看見一個四五歲的小姑娘在唱歌，有一大群人在圍觀。我們非常好奇，走過去一問，哦！原來是她爸爸得了一種叫血癌的病，為了給她爸爸治病，花光了她家里的積蓄，她爸爸正躺在醫(yī)院里，醫(yī)生說還需要幾十萬元才可以把她爸爸的病治好。
我發(fā)現(xiàn)愛心箱里有許多零票，有一元的、五元的、十元的才幾分鐘的時間，就有許多人獻愛心，有老爺爺老奶奶、有叔叔阿姨、有哥哥姐姐，還有比我小的弟弟妹妹。每一個人獻出了愛心，小姑娘都會對他說：謝謝您，祝您健康。我叫媽媽給我二十元錢，我走過去把錢放進了愛心箱，小妹妹笑瞇瞇地對我說：謝謝，謝謝你。
我一邊走一邊想：小姑娘真懂事啊！希望她能早點籌夠錢給她的爸爸當(dāng)醫(yī)藥費，這樣她爸爸的病就可以快點治好了。今天我做了一件好事，向有困難的'小姑娘獻出了自己的一份愛心，我很高興。我想：我們平時應(yīng)該少買零食，少買玩具，省下來的錢，就可以幫助有困難的人。
我這時想起一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間走在街上，身上灑滿了金色的陽光，溫暖著我，也溫暖著小姑娘的心。
獻愛心作文10
我是一個活潑、好動、貪吃的女孩。每天，媽媽給我的零用錢全都用得光光的，我從來不知道什么叫愛惜和節(jié)約。
有一天，老師告訴我們一個壞消息：我國部分地區(qū)遭到洪水的襲擊。許多房子都被洪水沖毀了，許多和我們同齡的孩子因此而失學(xué)了。最后老師要求全班同學(xué)為災(zāi)區(qū)人民獻上一份愛心。聽了老師的話，我仿佛看到災(zāi)區(qū)的孩子面對沖毀的教室放聲痛哭，仿佛看到他們一雙雙求知的眼神。想著，想著，一種同情在我心中油然而升，我要為失學(xué)的兒童獻上一片心意。
從那以后，媽媽給我的零用錢全被我存到了儲蓄罐里。一天，二天我儲蓄罐里的`硬幣越來越沉了。終于有一天，我砸開儲蓄罐一數(shù)，一共是86元。于是，我寫了一封信并連同這86元錢一起交給了老師。在信中，我寫道：災(zāi)區(qū)的小朋友，得知你們因沒有教室而失學(xué)的消息后，我流下了同情的淚。這86元錢雖微不足道，但它是我的一片心意，希望你們在全國人民的幫助下盡快地重返校園。
雖然，我獻給災(zāi)區(qū)同學(xué)的是一筆很小的數(shù)目，但表達了我一片心意。正如一首歌中所唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間