精選小學安全作文錦集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學安全作文8篇，歡迎大家分享。
小學安全作文 篇1
俗話說：“安全重于泰山。”所有人都應該遵守交通規則，珍惜寶貴的生命。
生命不僅僅是我們自己的事情，它還承載著家人和朋友的無限關愛。天災難以預料，但人禍是可以避免的。提高安全意識，這不僅是對自己的生命負責，對親朋好友的關注負責，更是對他人生命的尊重。
在這個交通越來越繁忙的社會，遵守交通規則是必要的。只有我們把“交通規則”緊緊握在手里，我們才能在“安全”的懷抱里自由徜徉。城市里“飛車族”在人來人往的路上盡顯他們的“極速青春”。他是一條條年輕的生命，如飛蛾撲火般，以為可以到達天堂，其實是拿自己的生命開玩笑。彼時飛車的樂趣，遠不及一朝意外，因一次樂趣而帶來痛苦-----因為失足后的痛苦，只需一次，便可令人悔恨終生。
記憶中，一位樸實的母親撕心裂肺的哭聲，兒子因為闖紅燈而與一輛大客車相撞，這位年輕人就這樣永遠離開了……這是一件多么悲哀的事情啊！想想日后孤單的母親只能靠照片來端詳兒子的面容和喃喃自語來抒發自己的思念，可悲啊！年輕人因為一時的過錯，付出了生命的代價，也賠上了父母后半生的幸福。
事故的頻發，使多少人命喪黃泉。四通八達的路口成為那些違規駕駛的人的生命的終點。“安全與生命一線牽，幸福和平安兩相連。”這句交通警示語雖簡單卻很明了地告訴了我們最重要的是安全。“紅燈停，綠燈行”這首兒歌我們從一年級就開始唱，可真正能把安全帶在身上、謹記在心的又有多少人呢？生命無法重來，我們蝶舞翩翩的生命不能因一時的大意而寫下休止符。
我試想著----我們腳下的這條路因為人人遵守規章制度而踏成一條安全大道，通往的方向是幸福而不是死亡。
我試想著-----斑馬線上，依舊可見黃發垂髫相互扶持而過，兩旁沒有鳴笛沒有喧囂，沒有搶道的車輛威脅著他們的安全。
生命與安全緊緊聯系在一起，相依相偎，幸福和災難只在于一念之間。請每一個人帶著安全上路吧！帶著家人的牽掛，留給自己期望的平安，在明媚的春光下，懷抱著滿滿的幸福回家。
小學安全作文 篇2
在今天下午的時候，我看了一段關于交通安全的視頻，讓我感觸頗深啊！
在我們小學生們非正常死亡的人數之中，其中因為死亡的人數占有一定的比例。于是，我們的學校在今天——全國中小學生安全教育日，給我們上了一堂非常生動的課——在看中學會交通規則，在看中學會自救方法！
現在汽車是一種非常重要的交通工具，人們在享受汽車帶來方便、快捷的同時，卻也不得不面對帶來的困擾。現在的車禍事故，已經成為我們人類的第一殺手。
某校學生譚某去在同學家玩，在返回學校的時候，因為與同學嬉戲打鬧、互相追逐。中途因為貪玩，被一輛汽車撞倒、輾壓，當場死亡。
還有一則事例：某校的6名學生相約一起出去郊游，在去郊游的途中，馬某與李某因為騎車打鬧，最后自行車失去平衡，行至下坡路，還是敞開滑行。這時，對面駛來一輛面包車，駕駛員發現兩人后，急忙鳴笛并靠右行停車。兩個騎車人聽到汽車喇叭聲后，急忙捏車閘，發現一個車閘失靈，一個脫鏈，忙用各種方法停車。由于采取了上述措施，造成自行車搖晃厲害，迎面撞上已停靠汽車的左前端，造成重傷，在醫院而死亡。
通過以上兩則故事，所以我們以后為了避免，應該要學會維護交通安全維護交通安全不僅僅只是交通管理部門的事，更是我們每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應該自覺去遵守交通法規，文明乘車、行路，確保交通安全。交通安全，人人有責！
小學安全作文 篇3
“安全”一詞我已經聽過無數遍了，無非就是“要注意安全。不怕萬一，就怕一萬。”我總是左耳朵進，右耳朵出。有時還會抱怨幾句：“哎呀，我又不是小孩子，總是說，說，說！”
這是一個晴天，金色的陽光如同醇酒，漏進我的臥室，讓我想細細品味。今天，我們全家要一起出去，享受大自然的美景。
我們來到了草地上，看見一個小孩和他爸爸在放風箏，他們的臉上布滿了笑容，小孩還不會放風箏，爸爸就耐心的教他，玩渴了，爸爸就去買飲料，讓我們看看孩子。當我們玩得起勁，忽然，一個閃電在空中出現，我想起閃電時，絕對不可以放風箏。立刻說：“閃電，不能放風箏。”爸爸趕緊把風箏扯下來，可拉到一半，線斷了，風箏隨風飛走了。弟弟把線往地上一扔，我見了，把它撿起來，對弟弟說：“這可不能亂扔，會絆倒行人或自行車的！”“哦！我知道了！”弟弟認真的點點頭，笑了。天空下起了暴雨，“快到樹下躲躲！”弟弟喊道，“不，樹下不能躲雨！去那里躲躲。”我們一路小跑，到了避雨處，我對弟弟說：“對不去哦，弄丟了你的風箏。”“沒關系，我再買一個好了！”他拍拍胸膛，自豪的說。雨，無情的下著，絲毫不知道他打亂了我們的游戲。過了一會兒，他爸爸來接他了，他微笑著向我們招手分別。
經歷了這次事件，我對安全更重視了。老師曾經說過：“假如學習，信譽，友情都是0，那么生命就是1。”從此以后，我一直把這句話記在心上。生命只有一次，讓我們去珍惜生命，讓生命之花永遠綻放！
小學安全作文 篇4
交通安全是我們每個人要注意的，人們說，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能吃一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。
去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人均每天死亡達30人。下面我就來舉個例：就在去年的11月14日早上6點，山西沁源縣二中900多個學生在公路上晨跑時，一輛大東風帶掛貨車向學生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當時公路上躺滿了遇難學生的尸體。
現在我向大家介紹辦法：1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。2、乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。3遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
同學們,我們要愛惜生命!
小學安全作文 篇5
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的伙伴。每時每刻都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
我曾經聽說過一則交通事故：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結，身穿一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么令人眩目。她“睡著”了，永遠不會醒來了……
紅燈停，綠燈行。讓我們不斷地掌握更多的交通安全知識，時刻遵守交通規則，做一名遵守交通的小學生吧。
小學安全作文 篇6
在北京，有一輛公共自行車很方便。騎自行車，去哪都可以，可以達到千萬別騎太快。那樣很容易導致發生發展交通安全事故。昨天我就朋要一起。
昨天下午我騎自行車去看朋友。在十字路口，紅燈處..我下了車，想等綠燈亮過去。這時，一個戴眼鏡的.年輕人從后面騎過來..他很生氣，在十字路口買了一個停車站，然后騎著馬走了。突然從右側路口傳來一輛車，年輕人沒有注意到，突然撞到了車上..年輕人摔倒了，手斷了，眼鏡也壞了。大家幫他快起來，騎自行車的人也下車去看他。每個人都松了一口氣，因為他還沒收了任何傷害。
究其原因有很多交通事故，但不遵守交通規則是其中的重要原因之一。這起事故是因為年輕人騎快車，不遵守交通規則造成。
為了能夠保證城市交通網絡安全，大家都要嚴格遵守交通管理規則。騎自行車時，一定要在自行車道里騎，不要騎得太快。到了一個路口，更要特別需要注意。遇上紅路燈時，一定要停下來，等紅綠燈了再走。碰到旁邊有汽車時，不要跟他比賽。只要滿足人們可以遵守交通發展規則，注意交通信息安全，就會通過減少企業事故的。
為了你和他人的安全，遵守交通規則..
小學安全作文 篇7
今天，我在電視上看到了好吃的雨潤火腿腸，我好想吃。可是G3小組去調查發現，雨潤火腿腸有的卻是黑作坊做的，他們用變質的肉做成外表看上去新鮮，可吃了對人體有害的火腿腸來欺騙我們消費者，這種行為真是太不好了！
看著看著，我突然想起以前在電視上看到的豬肉添加了調味料成了“牛肉”；面筋添加了彈什么料變得有嚼勁了；海鮮添加了一種東西讓在海里生活的動物在淡水里生活等等等。讓我們吃什么對人體沒有“危害”呢？
不知道我們現在是“百毒不侵，還是百毒攻心呢？”
小學安全作文 篇8
“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起，打破了校園的寧靜。仿佛誰發了一道無聲的命令，舒緩的校園頓時緊張起來：孩子們不約而同地從教室里跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應孩子。聽得見孩子們如潮水般奔跑的腳步聲，聽得見老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊，沒有看見一個推擠的動作……一切快速、有序。
這是我校在第15個“全國中小學生安全教育日”開展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應對突發事件的能力喝彩，同時又會生出疑問：這一切，是怎么做到的？
實踐告訴我們：只要安全教育不走過場，孩子們就能夠形成一種類似于條件反射的應變能力。
安全教育一直被我校當做一項首要任務來抓，上自校級領導，下至班主任、科任老師；大到學校開學（閉學）儀式、國旗下講話，小到課堂上的隨機滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報、手抄報……讓孩子樂于了解安全知識，掌握自救方法。
在安全教育的內容上，我們做到“安全教育無小事”。教育時，爭取涵蓋每一方面，但又有所側重，做到盡量根據學校實際、學生實際及當前社會近況對孩子進行教育，讓孩子在學習中明白危險的物品不能玩、危險的地方不能去、危險的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報警急救電話。
我們相信，在學校對學生開展安全教育，能夠培養學生良好的安全意識，提高他們的自我保護能力。
因此，安全教育不應該走過場，而應該警鐘長鳴！
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